申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校自薦信

時(shí)間：2022-10-05 23:50:22 自薦信我要投稿

如何寫申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校自薦書推薦度：
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　　留學(xué)申請(qǐng)寫好自薦信和推薦信【1】

申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校自薦信

　　在申請(qǐng)就讀海外院校的過程中，如何準(zhǔn)備自薦信和教授推薦信是一件很重要的事情。

　　人在國(guó)內(nèi)，學(xué)校在海外，申請(qǐng)者一般都沒有面試的機(jī)會(huì)。

　　你只能通過高質(zhì)量的自薦信和推薦信來說明并展示自己的能力。

　　對(duì)于寫好自薦信和推薦信提出如下建議:

　　一、寫好推薦信

　　一些留學(xué)生在挑選寫推薦信人的時(shí)候，往往會(huì)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為請(qǐng)名頭越大的人寫越好。

　　這個(gè)問題只能是根據(jù)每個(gè)人的具體背景來回答，并沒有普遍適用的答案，但不管是請(qǐng)什么級(jí)別的人來寫，一定要體現(xiàn)該推薦人和申請(qǐng)者是如何相識(shí)的，是什么關(guān)系，并確實(shí)了解申請(qǐng)者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。

　　如果你是應(yīng)屆本科生畢業(yè)，那么寫推薦信的人應(yīng)該是任課的教授，一個(gè)專業(yè)課老師，一個(gè)基礎(chǔ)課老師。

　　這樣，一個(gè)在專業(yè)上突出你的長(zhǎng)處和學(xué)習(xí)能力，另一個(gè)則體現(xiàn)你的基礎(chǔ)素質(zhì)等方面。

　　而對(duì)于在職的人來說，寫推薦信的人可以是公司的直接上司和有學(xué)術(shù)專長(zhǎng)的教授。

　　推薦信要突出個(gè)人亮點(diǎn)。

　　在推薦信中，并不是把這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)寫得面面俱到就是好推薦信，因?yàn)檫@樣并沒有突出申請(qǐng)者與眾不同的亮點(diǎn)。

　　同時(shí)，在國(guó)外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點(diǎn)的信自然會(huì)吸引人的注意。

　　一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)并有具體例子佐證你的優(yōu)點(diǎn)即可，這樣會(huì)給招生人員留下較為深刻的印象。

　　許許多多的推薦信都犯著一個(gè)相似的錯(cuò)誤，那就是幾乎滿篇都是溢美之詞，但卻不舉一件事例來證明。

　　二、寫好自薦信

　　(1)求真務(wù)實(shí)。

　　寫自薦信務(wù)必本著實(shí)事求是的態(tài)度，切不可弄虛作假。

　　有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，夸大自己的特長(zhǎng)，在是否當(dāng)學(xué)生干部一欄自封幾個(gè)頭銜，在獎(jiǎng)懲一欄憑空捏造幾項(xiàng)榮譽(yù)，這些錯(cuò)誤思想和做法都很不足取。

　　(2)突出個(gè)性，巧妙包裝。

　　(3)掌握分寸，措詞得體。

　　(4)有的放矢。

　　寫自薦信應(yīng)講究分寸。

　　(5)言簡(jiǎn)意賅。

　　自薦信的內(nèi)容控制在兩頁之內(nèi)。

　　文字要反復(fù)推敲,意思是否表達(dá)清楚,用語是否得當(dāng),文法及標(biāo)點(diǎn)力求準(zhǔn)確無誤。

　　如何寫申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校自薦書【2】

　　一份好的個(gè)人自薦信格式應(yīng)該包括以下八個(gè)方面的必要內(nèi)容:

　　教育背景。

　　你的大學(xué)專業(yè)是什么，你為何選擇這個(gè)專業(yè)，多年來的專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)到了什么，與你選擇工商管理研究有什么關(guān)系。

　　工作經(jīng)歷。

　　你曾經(jīng)擔(dān)任過什么樣的職務(wù)，這幾年來的工作中有什么業(yè)績(jī)、學(xué)到了什么，與你攻讀MBA有什么關(guān)系。

　　社會(huì)活動(dòng)組織能力。

　　在大學(xué)期間曾經(jīng)參與或組織過什么活動(dòng)，曾擔(dān)任什么樣的工作，從中又學(xué)到了什么。

　　最滿意的一次經(jīng)歷。

　　最滿意的一項(xiàng)工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。

　　最突出的才能。

　　你認(rèn)為自己最突出的方面是什么，如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃和目的。

　　你在攻讀MBA期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么，攻讀MBA與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標(biāo)又有什么關(guān)聯(lián)。

　　獎(jiǎng)勵(lì)。

　　你曾經(jīng)受過何種獎(jiǎng)勵(lì)，你是否擔(dān)任過助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎(jiǎng)勵(lì)。

　　特長(zhǎng)愛好。

　　你其他需要向商學(xué)院說明或解釋的，如你的特長(zhǎng)和愛好，或者你在某一方面，如學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，需要向商學(xué)院解釋的。

　　同時(shí)，如果你不想讓你的自薦信埋沒在數(shù)百名甚至數(shù)千名申請(qǐng)者的資料堆中的話，還要特別注意以下四點(diǎn)提示:

　　不要忽視東西方文化的差異。

　　中國(guó)人一向視“謙虛”為美德，即使取得了不錯(cuò)的成績(jī)也要學(xué)會(huì)有所保留，而西方人不僅追求“優(yōu)越”而且還要善于表達(dá)出來，所以申請(qǐng)者在寫自薦信時(shí)一定要把自己的長(zhǎng)處毫不隱瞞地描述出來，使人一眼就能知道你優(yōu)秀的方面。

　　要富有個(gè)性。

　　雖然很多申請(qǐng)留學(xué)MBA的人都有大致相同的經(jīng)歷，但實(shí)際上他們還是有很多區(qū)別的，如生活背景、學(xué)習(xí)和工作成績(jī)、所掌握的技巧等，申請(qǐng)者應(yīng)力求在自薦信中突出自己在某方面與眾不同的成績(jī)、能力和優(yōu)點(diǎn)。

　　避免給人以“千篇一律”、“平平庸庸”的感覺。

　　要真實(shí)。

　　美國(guó)人對(duì)一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)看得很重。

　　例如在簽證時(shí)，你什么“失誤”都可以，惟一不能做的就是對(duì)簽證官撒謊，如果你是因?yàn)槿鲋e而被拒簽的話，那么再簽成功率將會(huì)很低。

　　因?yàn)槿鲋e是人格問題。

　　也正因?yàn)槿绱耍绹?guó)人覺得個(gè)人簽字比蓋章更有效。

　　為了保證申請(qǐng)者材料的真實(shí)性，商學(xué)院甚至要求申請(qǐng)者的每一份簡(jiǎn)歷都有簽字。

　　所以申請(qǐng)者在準(zhǔn)備自己的個(gè)人材料時(shí)一定要注意材料的真實(shí)性。

　　不要太短或太長(zhǎng)。

　　自薦信長(zhǎng)短一般以1~2頁為佳，太短了，無法表達(dá)清楚，而長(zhǎng)篇大論，校方又厭于閱讀。

　　申請(qǐng)大學(xué)自薦信范文【3】

　　我是某某學(xué)校某某專業(yè)某某年級(jí)學(xué)生某某(學(xué)號(hào) 班級(jí) )。

　　畢業(yè)將至，又一個(gè)新開始即將來到，等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。

　　時(shí)光飛梭，將帶著童年的夢(mèng)想、青年的理想離開學(xué)校，走上工作崗位。

　　大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年。

　　惠于理工大學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。

　　在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次,榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。

　　我所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)，對(duì)電腦有著近乎狂熱的喜愛，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　順利通過國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。

　　在個(gè)人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會(huì)，由干事到副會(huì)長(zhǎng)，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。

　　我們根據(jù)理工校人文氣氛不濃的狀況，組織開展一系列活動(dòng)豐富校園生活，被評(píng)選為重郵優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。

　　所組織的跨校聯(lián)誼活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目的，受到師生首肯，個(gè)人被評(píng)為重郵西政兩校現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)。

　　靜如處子，動(dòng)如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場(chǎng)后，成為系籃球隊(duì)主力小前鋒，與隊(duì)友一起揮汗，品味勝利。

　　文武兼?zhèn)洌瑒t是我大學(xué)生活的一重要感悟。

　　此外，在擔(dān)任班團(tuán)支書和輔導(dǎo)員助理期間積極，為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越榮，獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。

　　大學(xué)三年級(jí)，我以優(yōu)異的成績(jī)與表現(xiàn)，光榮地加入了中國(guó)。

　　加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。

　　在保先教育中，我更是嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。

　　曾獲精神文明先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。