聆聽自然作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的聆聽自然作文，歡迎大家分享。

聆聽自然作文1

　　“獨自漫游似浮云，青山翠谷上飄蕩……

　　樹陰下，明湖邊，和風吹拂舞翩躚……”——題記

　　雨“嗒嗒”的落在我的小傘上，我抬起頭，雨水濕潤了我的臉頰，我看著天，想到了“人間天堂”。世界上真的有“人間天堂”嗎？其實，在每一個人的心中，都有一個屬于自己的“天堂”。是九寨、是黃龍、是香格里拉……或是神奇的海底龍宮、奇妙的天上人間、茂盛的原始森林……但我并不神往于此地。望著天空的我，不禁陷入了深深的沉思，思緒中開始勾勒我心中的天堂……

　　一片綠茵茵的草坪，綠草中散著幾朵野花，野花的中央花蕊處，有幾只可愛的蜜蜂正在采蜜。在草坪的西邊，有一座亭子，碧瓦飛甍。在亭子的`一旁，小溪正靜靜的流向遠方，竹橋架在小溪上，連接著溪水兩方。在這一片美景的四周，便是連綿起伏的山脈，山中綠樹陰陰。樹下掩蓋著幾戶人家，不時發出幾聲狗叫。山中早已傳出了“丁丁”的伐木聲。正當是清晨，那淡淡的薄霧籠罩著大地，清新的泥土味和花香，沁人心脾。那鳥兒與大地的共鳴便成了天地之中最完美的合奏！

　　想到這兒，我不禁想起了馬致遠《天凈沙？；秋思》里的句子“小橋流水人家”或許，我的“天堂”就是這個吧！

　　“綠草茵茵紅花，小橋靜靜人家，伐木丁丁鳥鳴。正值清晨，薄霧清香籠身。”大概，人間仙境也不過如此吧！

　　我是一個喜歡獨自感受、欣賞自然，聆聽天籟的人。自然讓我體味到人間好聽，自然讓我感受到人間繽紛，自然讓我學會奇思妙想。枝頭的鳥兒又唱又跳，水中的魚兒自由嬉戲，天上的白云互相打鬧。世界多么美好，自然多么奇妙。

　　我就是那天空中飛翔的浮云，獨自在樹陰下乘涼，明湖邊棲息，山頂上嘹望，和風兒一起做游戲。在自然中感受！

　　或許，“閱讀天地，聆聽天籟”就是人間最美的享受了吧！

聆聽自然作文2

　　霧亦蒙蒙，雨亦蒙蒙。青山綠水朦朧，在水霧繚繞之中，白云藍天便隱藏在一片水霧后——

　　下雨天，我的心惆悵，像是一只無家可歸的小鳥雀，孤獨無助。前路茫茫于雨絲中，無法望其盡頭。人生之路亦如此嗎？茫然之中，徘徊依舊。

　　雨一直下，氣氛不算融洽。憂郁之氣中透著一絲蒼白，無力的尋找，無力的回頭。失意的我，回首前塵往事，歡笑與淚水雜糅，希望似乎應該有的。

　　支支雨箭射于水面，蕩起漣漪泛在心湖，時而纖纖細雨柔和地輕撫著湖水，時而傾湓大雨猛烈地拍擊湖面。渾濁的湖水于是便注入了新鮮的血液，在蕩滌中漸漸澄清起來，清得自然，清的純美，清的纖塵不染，清得純真無邪。是什么力量使它生機煥發，使它春意盎然？

　　污跡斑斑的草葉兒熱烈地歡迎著纖細的雨絲，但不可否認的是，草葉在細雨紛紛中再一次將碧綠釋放，充滿活力與朝氣。雨的.蕩滌下，草葉兒獲得了新生。是什么力量使它愿意接受心靈的洗禮？

　　雨過天晴是最令人興奮的時候了。條條光束似利劍一般穿透濃厚的層層烏云，如和煦的春風安慰受傷的心靈，又似醉人的芳馨撲面而來，使人心曠神怡。黑色的天幕被剪得七零八落，一會兒便煙消云散了。湛藍的天空重現明亮的光輝，那樣澄清亮麗。掠過天的鳥兒在嬉戲，在歌唱，在舞蹈。悅耳的歌聲動人心弦，優美的舞步令人贊嘆不已。

　　一座絢麗的彩虹斜掛在天之涯，一條澄清的小溪，流淌在地之邊清雅樸素……

　　蔥郁的綠樹在微風的吹拂下搖曳著，婀娜多姿的身軀，傾訴著遙遠而美麗的夢。清新的空氣中清香的花香悠悠的飄來，驅走了心中的惆悵。清脆的鳥語徐徐傳來，趕走了憂愁，令人聽之動容。

　　又是什么賦予了萬物勃勃的生機？是希望之音，是自然之音——

　　心兒笑了，那樣的甜，如花的笑靨使彷徨的靈魂看到了希望。

　　我愛那雨霧繚繞的自然，愛聽那自然之音，愛享受那希望之音！

　　我愛你，自然。

聆聽自然作文3

　　大自然是有生命的，它五彩繽紛，豐富多彩，它的心跳強健而有力。讓我們一起聆聽大自然的心跳，感受大自然的美妙吧！

　　大自然的心跳是百鳥爭鳴。在大自然里，鳥兒的種類多得數不勝數，湛藍的天空中，它們展翅飛翔，就像是在一塊巨大的藍地毯上繡了密麻多彩的花紋。飛累了就來到棲息地休息，三五成群。等到黃昏時，千萬只鳥兒大展歌喉，為黃昏的大自然奏響專屬于鳥兒的歌，鳥兒們都是天生的音樂家，而這百鳥爭鳴則是大自然的心跳。

　　大自然的心跳是動物交談。上萬種動物同時生活在大自然里，它們的關系可以是競爭、捕食、寄生、共生。一只動物吃掉另一只動物真的是見怪不怪了。在一天中，有幾十只動物死去、新生、死亡、新生……這就是大自然的生存規律。有時，群羊吃草，萬馬奔騰，斑馬喝水，群牛漫步，這些都是多么美妙的時候啊！它們用人類無法聽懂的語言，向同伴們講述這一天的快樂，撥動了大自然的脈搏。

　　大自然的.心跳是嫩芽生長。在春天的時候，成千上萬的植物心情都非常愉悅。好不容易熬過了冬天的寒風、大雪，終于等到了春天的來臨，萬物生長，柳樹抽出了鵝黃色的嫩芽，梧桐枝上星星點點地爬上了新綠，預示著新生命的來臨。種子埋在土地里三四個月，才破土而出，長出一點點小芽。在茂密竹林中，一場春雨下過，嫩綠的春筍沖破石塊冒出了尖尖的小頭。這時，嫩芽生長是大自然的心跳。

　　大自然的心跳是微風乍起。風兒總是無聲無息地走來，讓人無法預料。當一陣微風乍起，吹過森林時，葉子沙沙作響，為風兒伴奏；吹過小溪時，小溪皺起了圈圈漣漪，風兒在小溪的身上留下了短暫的足跡；路過草坪時，小草像風兒彎腰行禮。每當微風乍起的時候，我仿佛聽到了大自然的心跳。

　　大自然的心跳多么強健有力，聆聽大自然的心跳，是在感受大自然的美妙。

聆聽自然作文4

　　轉眼間，我迎來了人生的一個重要的轉折點——初二。我也迎來了一個非常重要的科目——物理。對于物理，你會想到些什么呢？我嘛，我會想到聲音！

　　也許聲音是物理的開始吧！聲音的產生、聲音的傳播、聲音的特性、聲音的利用……總之，對于聲音，我都十分的有興趣，也都記得特別特別地牢。尤其，是聲音的產生。

　　什么是聲音呢？河水奔流的嘩嘩聲、小鳥清脆的鳴叫聲、小蜜蜂細微的嗡嗡聲……這些都是聲音。聲音由物體的振動產生。當然，固體、液體、氣體也可以發出聲音。每每想到這里，對大自然的好奇總會油然而發。是的，大自然是多么多么地奇妙啊！

　　聯想到聲音，首先你會想到些什么呢？沒錯，就是音樂！隨著科技越來越發達，生活處處是音樂。例如：飯店、超市、游樂園……甚至是社區、廁所，也都有音樂圍繞在耳邊！

　　生活處處是音樂，不僅城市充滿音樂，大自然中，更是“音樂世界”！樹上，鳥兒奏起一支輕快的樂曲；池塘邊，一只又一只的青蛙也奏起一支“大合唱”；水中的魚兒也“嘩嘩”地戲水，時不時躍出水面，發出“叮咚，叮咚”的聲音。

　　古往今來，每每人們聆聽自然的聲音，身心的疲憊總是不住的消退，輕快總是不由自主的發出。當然，人們的心情也會隨著自然的聲音而變化著——越來越輕快、放松，心情越來越愉悅。所以，人們常常對大自然戀戀不舍、依依不舍。以至于造就了許多古代詩人隱居山中，做一個山中隱士的.故事了。

　　聆聽自然的聲音，能使人們置身于“世外桃源”一般。因此，許多人也喜歡上了旅游。可是，如今的大自然，由于環境的不斷惡劣，變得越來越小，越來越不如以前。是的，我們應該保護大自然，保護環境！

　　聆聽自然的聲音，能讓人心情愉悅。讓我們一起去聆聽大自然的聲音吧！

聆聽自然作文5

　　晨——精靈的吟唱

　　清晨，不需要平淡無味的鬧鈴，我也總能在東方的天空才微微現魚肚白時，在晨間精靈的吟唱聲中醒來。

　　不知什么時候，第一聲醒來的鳥語便帶著清晨朦朧的薄霧，悄悄地、松懈地飄入了人心，讓我總會涌起一陣莫名的激動，叫人心曠神怡。像是起床的鬧鈴一般，繼而從靜謐的林蔭間傳來稀稀落落幾聲可愛的輕鳴，清脆悅耳。才不一會，便從僅僅幾聲的鳴叫轉入了更加歡快的大合唱，你應我和。仔細辨認，你甚至可以聽到幼鳥纖細稚嫩的叫聲。好幾次，我滿懷希望地在葉縫中細看，卻找不到一只鳥影，于是索性閉眼傾聽，就好像置身于滿溢花香、清風拂面的露天音樂廳里。聽那些語調，像戲曲家樣婉轉多變，似幻想曲般流光溢彩，每一個音符都像是在流動，在跳動。撥開沉睡了一夜的窗簾，讓第一縷明媚的陽光透過綠葉的縫隙，帶著清晨的`香氣自由地傾瀉在房間里，星星點點、斑斑駁駁。此時，又有誰能不陶醉呢？

　　這可愛的晨間精靈！

　　午——詩人的朗誦

　　精靈的吟唱讓我陶醉，而午間的朗誦也同樣使我迷戀。

　　炎炎夏日，驕陽似火，那可愛嬌弱的精靈又怎能忍受？它們似乎感到了絲絲疲憊，響亮的鳥語漸漸變輕、沉淀，最后終于靜了下來。沒有任何征兆，知了的朗誦又猛然拉開了序幕。它們隱藏在每一顆樹上，這一片，那一片，一起一落，此起彼伏。這里和那里的聲音連接的是那么天衣無縫。那朗朗書聲雖稱不上多么優美動聽，卻也充滿青春的活力。忽然，不知發生了什么，一切又變得那么寂靜。我總想，它們這時大概是口渴了，正停下吸允著甘甜的樹汁歇息吧。

　　晚——童年的嬉笑

　　傍晚，太陽的余暉懶洋洋地灑向世間萬物，一切仿佛都變成了橘色。一群剛放學的幼兒園小朋友手拉著手，歡呼雀躍，攜著太陽的光芒奔跑在夕陽下，身后只留下陣陣比銀鈴還悅耳的笑聲和被拉長的身影。側耳細聽，這笑聲是多么純凈呀，就像潺潺細流的小溪緩緩流入心中，沖洗去了心中一天的污垢，隨后變得那么輕松透明！

　　多么神奇絢麗的自然之樂啊，那每一種聲音都好像蘊含著不可思議的力量，令我禁不住感嘆，人與大自然間是多么和諧！聆聽大自然的聲音，我仿佛觸到了音樂的生命，品到了生活的精彩！

聆聽自然作文6

　　嘈雜的現代音樂聲，無休止的汽車鳴笛聲，在這個物欲橫流的時代，我們的聽覺早已被浮華所覆蓋，那么，為何不走出浮華，入住你的精神棲息地，聆聽自然的聲音呢？

　　耳邊，風的聲音，你聽到了嗎？風就像一個不安分的孩子，他時而滑過你的臉龐，時而吹起你的.發梢，還有你不甘孤寂的樹葉翩躚空中，宛如一只黃色的蝴蝶，演繹著千年的美麗，細膩的聲音直扣心房，他是在和你說悄悄話呢，你聽清楚了嗎？然后，他又悄悄地走了，只留一股涼涼的、潤潤的柔滑感縈繞肌膚，揮之不去……“吹面不寒楊柳風”正是這溫涼的風中，我們的心變得柔軟，變得年輕，變得淡泊！

　　雨下起來了，淅淅瀝瀝，你聽到了嗎？青石板，扣扣，聽，是誰家的人兒，腳步聲，啪嗒啪嗒，伴這細雨聲聲近，漸漸地，行走于石板間的腳步聲慢慢隱去……她應該是一位有著丁香般容顏，丁香般憂愁的姑娘吧！外面，

　　好了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃，呢呢喃喃，柔柔緩緩的聲音，他別出心裁地在給你譜奏一段樂章呢，傾瀉大地整片纏綿……雨是自然的精靈，聆聽雨聲，我們的思想變得輕逸，變得詩情，變得細膩！

　　夜幕徐徐扯落，天空被那些高大的枝丫捅出幾個小窟窿，微微地透出銀白的光，那是星星和月亮。靜靜的，靜靜的，耳畔是無邊的靜謐，惟有夜晚空氣中潛浮的大把大把的水分子撲向臉上，暈開滿身心的清爽。什么也不說，什

　　么也不做，只是靜靜地站著，維持感受這魅惑人心的安謐，任憑冷濕清爽的氣息透過肉體，滲入靈魂，“此時無聲勝有聲”，你能讀懂它的心聲嗎？在感傷，在惆悵，亦或，是在徘徊？聆聽無聲，我們的靈魂變得安靜，變得純潔，變得空靈！

　　還有那春日婉轉的鳥啼，夏天熱情的蟬鳴，秋季激昂的蛙奏，冬天深情的白雪的朗誦，一年四季，我們永不停歇地聆聽那些自然帶來的感動。

　　物欲橫流流不盡思想的憧憬，紅燈綠酒遮不住靈魂的追求。我們的聽覺麻痹了太久，思想禁錮了太久，靈魂壓抑了太久，所以，讓我們走向自然，因為——

　　只有在自然聲上，我們才能聆聽到最原始最真實的聲音！

聆聽自然作文7

　　大自然，是如此的豐富多彩，不時地奏出美妙的、歡快的、悅耳的聲音，共同構成了一篇賞心悅目的樂章。——題記

　　“近水知魚性，近山識鳥音。”大自然的一草一木無不引發著我的哲思，每一縷氣息都縈繞在我的.心頭，讓我細細品味，仔細聆聽。

　　陡然望見眼前一片竹林，我懷著好奇心輕輕地向鋪滿竹葉的小道走了進去。伴著清晨的第一縷陽光，竹林里落下了斑駁的樹影，幾聲鳥鳴也增添了活力與生機。這是一片仙境，是大自然的殿堂。這些竹子都端直得很，仿佛是那“竹林七賢”；幾聲鳥叫是先賢們在吟詩作賦。我閉目駐足，聆聽那流傳千古的詩句，讓竹子的綠來洗禮我那布滿俗世雜塵的心靈。每一陣風吹過，我都感到是那么清新自然。我就是那林中一根竹，佇立在這里聆聽自然的聲響，感受自然的清新。

　　轉身是一潭清透澄澈的湖泊，遠看湖面靜得就像一面易碎的鏡子，讓人由生愛憐。伴著柔美的流水聲，只見一群小魚歡快地在水里嬉戲，給這片靜寂的潭水頓時增添了不少的生趣。這是一幅動靜相融的美景畫，讓人不知不覺就陶醉其中。近岸，幾塊光滑的巖石被托出了水面，魚兒的身影往來翕忽，似乎在與我作樂。我閉上眼睛，感受著那嘩啦啦的流水聲，仿佛聽見遠古的聲樂在我耳邊奏響，與心共鳴。我又蹲下身子伸手拍打著湖水，一朵朵浪花飛濺我身，一陣陣清涼涌上心頭，好一番愜意的感覺！頓時仿佛我就是湖中的一條小魚，自由自在地游動，聆聽水的音樂，感受水的清爽。

　　大自然，創造了獨一無二的天籟之聲，鼓動著激昂豪情的壯志之聲，奏鳴了溫暖人心的肺腑之聲。它使我們心曠神怡，使我們心靜如水，使我們的心弦一次次地受到撥動。

　　聆聽自然，在高山流水之上聆聽伯牙的琴音；聆聽自然，在楓林古道之中聆聽思鄉的呼喚；聆聽自然，在翠竹山野之中洗禮塵埃滿布的心靈。

　　聆聽自然，千山萬水，花鳥蟲魚，一草一木讓我細細品味其中意蘊悠長的哲理，讓心慢慢地被自然的氣息浸染。

聆聽自然作文8

　　彌漫著醉人的芬芳，年輕的心象蓓蕾初放；小溪一樣奔向遠方，年輕的心泛起波浪；晚霞一樣天邊飄揚，年輕的心閃著光芒。

　　頭頂的那片云朵時而卷起時而舒展開。撿拾幾朵合歡的落花，拂去上面點滴雨痕，靜靜地頓悟：花開無聲花落無言，透著甜蜜，也透著遺憾。也許我們因此猶豫彷徨，也許我們曾跌倒在路上，也許我們曾迷失了方向。但是，因為年輕，我們仍能微笑地大聲說：“世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀！”我們有足夠的勇氣和毅力。風雨肆虐也能生機盎然，坎坷崎嶇更加一往無前，我們是穿越暴風雨的海燕，高傲地飛翔在海天之間。

　　年輕的我們敢想敢做，勇于承擔，敢于面對未來的挑戰，激揚文字，指點江山。年輕，我們思想豐富多彩，站在巨人的肩膀上我們看得深遠。廣博的知識給我們許多啟迪，讓我們敢于對權威提出質疑。何不出去，走一程從未跋涉過的泥濘路，嘗一只不知滋味的青澀果子，讓理想的種子慢慢發芽。窗前托腮的少女，你是想做一朵云的詩，還是做一只蝶的畫？風中奔跑的翩翩少年，你想是做一只鷹，與天比高？還是做一條長河，為大地抒懷？

　　理論甚是經典，但不如風景甚美。

　　初夏的葉片漸變墨藍，這是一定的藍色世界，湛藍的色彩，在陽光的照映下揮之不去。很像藍色鈷玻璃外的世界。金色的大地滾燙滾燙的，看到的卻只是些淡藍色飄逸的紐帶連接著種種不同的個體。喜歡這樣的景色，少了些許猙獰的面孔，少了些許冰凌的話語，只有那么一點幽邃靜謐，洋溢著年輕的.氣息。

　　蹈好自己的舞步，無論上一步是否重現，無論下一步是否精彩讓它走下去，終會有個結局令人感到“云出到，愈縹緲，愈安逸”。轉過“起舞弄輕影”的姿態，就逝去了“何似在人間”的不羈。世界的萬花筒散發著誘人的清香，未來的天空下傳來迷人的歌唱。帶上激情與勇氣奔向遠方，年輕沒有什么不可以！

　　清風一眼，細雨一念，一眼一念間，時間不需頻頻回顧，不管你是一朵花，一株草，一縷風，一陣雨，有一份年輕的心，自會豁然其間，時光安然。

　　在指間迎一抹清風細雨，掌心掬起一輪朗月，愛上一點點的涼意，在這素美清喜里，我們整裝待發，用美夢打扮，從實干開始，年輕簡行。

聆聽自然作文9

　　你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……

　　這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。

　　大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇跡。

　　大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。

　　然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的'大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。

　　大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？

　　“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

　　當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？

　　你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

聆聽自然作文10

　　用心聆聽，傾聽每一個角落發出的細小聲音，因為，大自然在呼喚你，也因為，是聆聽讓呼喚變得有意義。——題記

　　是呼喚，讓我們了解到世界上還有他們的存在；又是聆聽，讓我們的心與他們的心相通。而他們，便是大自然中的萬事萬物。

　　還記得我就曾聆聽過大自然的呼喚。那還是三個月前的一個周末，我正在為即將到來的期末考試而努力學習。六月的陽光炙烤著早已干裂的大地，烘焙著忍無可忍的萬物生靈，還有一個我。望望那道解了半個小時依然空白的數學題，我再也沒有希望了。“啪”把筆往桌上一摔，我重重地躺到了床上。街上車水馬龍聲攪得我不得安寧。正當我要堵上耳朵時，一聲蟋蟀的叫聲傳了過來。起初仿佛在試探，小心翼翼地，后來越發地大了，仿佛在親切地呼喚：“孩子，大自然在等著你呢！”

　　是啊，為什么不出去走走呢？我頓時來了精神。騎上自行車不過十分鐘便來到了小河邊樹林里。

　　剛一進樹林，立即覺得有一股清新的空氣迎面撲來，那空氣是潤濕的，是夾雜著泥土的芬芳的，是伴著花香的。陽光透過濃密的樹叢，投下一塊塊柔和的光斑，照在地上，映在巖石上，也溫暖在我的.臉上——一切都已不再那么強烈。

　　聽！蟋蟀，百千只蟋蟀在演奏，時而高潮，時而低谷，時而停歇，宛如一個指揮下的樂手一般協調默契。

　　聽！青蛙，百千只青蛙在聒噪，在水中，在岸邊，在草叢中，此起彼伏，彰顯著極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。

　　聽！流水，活躍的流水在碰撞，水花四濺，聲音清脆而不失音調，吸引越來越多的演唱家參與。

　　不知不覺中夕陽西下。歌聲中回到家，那數學題已不再困難。

　　聆聽呼喚，感受那份安寧與平和；聆聽他人的呼喚，感受那份愛心與關心；聆聽大自然的呼喚，感受那份重回真我的喜悅。

聆聽自然作文11

　　我一直堅信大自然里的一切都是有靈魂與思想的，聆聽自然，聆聽每一朵花開的聲音，相信你會受益良多。

　　秋風瑟瑟，涼氣襲人，萬花凋零，唯有菊花卓爾不群，傲然綻放，給寂寥大地增添了勃勃生機，聆聽菊花開放的聲音，其中有多少不為人知的故事啊！陶淵明獨愛菊“采菊東籬下，悠然見南山”，這是一種怎樣的思想境界啊！心中的那份超然脫俗是現代人多么夢寐以求的啊！

　　有幸看過曇花，在晚上秉燭夜游，到花園里去看曇花一現，的確十分漂亮。它的花瓣慢慢展開，露出花蕊，在燭光的照耀下染上了一層黃暈，朦朧又神秘，如同在輕紗中翩翩起舞的少女。在開放的一瞬間，仿佛聽到了花瓣伸展的聲音，仿佛一個剛睡醒的孩子伸著懶腰，它是想告訴我什么嗎？我忙湊到它的旁邊，也許它要告訴我它的來歷與過去，訴說它對陽光與土壤的熱愛。

　　向日葵永遠跟著太陽走，我一直覺得它們注定是連在一起的，畢竟連顏色都那么一致，在向日葵園中看到的也許會更震撼，向日葵如同一張張純潔的笑臉，向著太陽，當太陽偏轉時，向日葵的莖齊齊轉動，園中有好多清脆的轉動聲，如同一道道命令，也許他們要告訴我們它們會永遠追隨陽光，追隨光明，亙古不變，就如同人類會永遠追尋自己的理想，那一大片燦爛的黃會永遠定格在腦海中，我也要去追尋自己的理想啦！

　　聆聽明月的`聲音，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，當月相變化時，我相信它是會發聲的。人傷心時會哭，歡喜時會笑，那月亮呢？一定也會，自然是不會孤立存在的，任何事物件事一定有聯系的，我們總愛把滿月作為團圓的象征，也許萬縷柔情抒親思，千般夙愿寄明月，不管在哪里，就是一輪圓月在心，人月兩團圓。

　　聆聽自然，聆聽心靈，望明月，醉清風，觀遠處云卷云舒，看庭前花開花落，聆聽每一種自然的聲音，學會聆聽他人的話語，學會做一名聆聽者，聆聽也許有時會比傾訴更好，聆聽吧！聆聽自然的聲音。

聆聽自然作文12

　　聽，大自然中的動、植物正在談話呢！我們一起聆聽它們的談話吧！

　　我站在郁郁蔥蔥的森林里，感受陣陣清風的溫暖，這一陣陣清風好像母親溫暖的手撫摸著我。突然，一陣微風吹來，它好像正在哭訴著：“兄弟姐妹們，快跑呀，城市已經呆不住了。”“為什么呢？城市不是非常美好的地方嗎？你們為什么呆不住了？”我吃驚的問。“你們把城市說的太美好了，城市里的人只顧發明和研究東西，根本不顧及我們的感受，隨便亂丟垃圾，空氣都被污染了，我們沒有生存的地方了，哎！”微風漫不經心的回答。人類真是這樣的嗎？

　　我又站在潺潺的小溪邊，感受冰涼的溪水，這冰涼的溪水好像美味的冰淇淋一樣冰涼。之后，我聽到冰涼的溪水的哭訴：“哎，萬惡的人類，我也要被污染了，真不應該生長在著。”“為什么？人類怎么會是萬惡的呢？為什么不應該在著生長呢？”我大吃一驚的問。溪水傷感的說：“哎，人類用我們的身體來洗凈他們手上骯臟的污漬，把我們潔白的身體了黑色的了。”人類大概是這樣的嗎？

　　我躺在綠草如茵的草地上，愜意的.看著一望無際的藍天。一只小鳥的黑影忽然從我身邊閃過，我馬不停蹄的追了上去，看見那只小鳥還在喃喃自語，語言中帶有一些傷感，我剛想問道，小鳥開口說：“真是倒霉呀，居然當上鳥，哎。”我毫無吃驚的感覺，因為前面已經聽到了兩次這樣的話了，但我還是不由自主的問道：“怎么回事呢，當鳥不好嗎？每天優哉游哉的在藍天下飛來飛去，有些人類也有“飛天夢”呢！”“你是不知道，我也有我的苦衷呢！看起來是每天優哉游哉、自由自在的，可是每天提心吊膽的，都得當心獵人，遇見獵人不馬不停蹄的趕路，不是一命嗚呼，就是茍延殘喘，哎，我們鳥的命就是哭呀！”人類差不多是這樣的？

　　我和微風、溪水、小鳥的談話，也聽到了它們的談話，明白了，也知道了，人類就是這樣的！

聆聽自然作文13

　　“為什么會喜歡泥土？”

　　“因為種子正在悄悄萌芽、生長。你聽，多美！”

　　這是一片遼闊的土地，有著晨光的天真和夕陽的嬌婉。我常常跑到這里，只為傾聽土地中微妙的細響。種子在酣睡嗎？我小心翼翼將它放置在柔軟的泥土中。在春天的日子里，它會很快發芽吧？青草在招搖，身著綠衣，它們的種子，應該也帶著這一份愛玩的天性，所以才迫不及待張望著五彩繽紛的世界。

　　屏息，我將頭貼近土地，衣服上沾染了清晨的露珠，有呼吸聲在耳畔響起。我閉上雙眼，靜聽生命之花綻放的聲音。小草搔著我的脖子，細聲道：“你聽，多美？”

　　“為什么會眷戀微風？”

　　“因為風鈴會奏響夜的圓舞曲。你聽，多美！”

　　微風，不只有一點點，夢幻季節里的每一天，都有它的相伴。春來，它喚醒一冬的思念；入夏，它送來涼爽的寧靜；秋分，它捎來詩人的愁緒；冬天，又步入夢的時光。

　　為了追尋它的'蹤跡，我愛上了風鈴。每一次風精靈的來臨，都會通過它事先向我打招呼。輕輕地振動，空氣中的音波像流水般澄澈。我看到了風的樣子，像風鈴中的金屬片相互撞擊，靈動而富有朝氣。風鈴下的羽毛梳理著身姿，似清純的少女。

　　而夜風來臨時，風鈴就開始奏響夜的圓舞曲，白雪公主跑出來，灰姑娘跑出來，小美人魚跑出來。她們會在我耳邊說：“你聽，多美！”

　　“為什么會拾取陽光？”

　　“因為塵埃在陽光中自由舞蹈。你聽，多美！”

　　時常會想起凡·高的《向日葵》——那種太陽的光芒，又會讓我想到那一篇《不朝太陽的向日葵》。隨之我仿佛看到在空氣、陽光中躍動的塵埃。

　　微塵曾經很普通，但在我心中卻不是，有明媚的陽光投在我的作業上，我看到了塵埃的飛揚，聽到了它們那種歡快的笑聲。

　　我伸手，指尖陽光傾瀉。忽然記起一句話：伸手，朝陽光的方向，讓指間陽光傾瀉；閉眼，你就能看到天堂的模樣。哦，是嗎？我閉上眼睛，有輕微的喧鬧聲回響，是天使在游戲嗎？她們說：“你聽，多美！”

　　筆尖流淌下一時的感動。這一刻，生命在于聆聽。

　　閉眼靜坐，你聽，多美！

聆聽自然作文14

　　“嘰嘰嘰——嘰嘰嘰——”每當清早，第一縷晨光射向大地，窗外鳥兒歡快的歌聲便會迫不及待地把我從睡夢中喚醒。

　　我揉揉惺忪的雙眼，覺得今天小鳥們的話語分外動聽。如今告別了驕陽似火的夏天，迎來涼爽的初秋，不知這啼叫是否預示著我今天的好心情。

　　吃過早飯，我便邁著輕快的`步伐，帶著滿懷的好心情，輕輕的，走進大自然，用心聆聽自然。

　　我來到一座默默無聞的小山，“呼——呼”這里的空氣是那么清新，微風輕輕地撩起我的頭發，仿佛在歡迎我的到來。緊接著，“沙啦啦——沙啦啦”在風兒的安慰下，落花落葉們帶著一絲遺憾地投入大地母親的懷抱，它們飛舞著，輕快地跳躍著，圍繞同伴們轉一個優美的狐線，翩然落下。

　　當我漫步在田野間時，遠處，伴隨一陣淅淅瀝瀝的聲音，秋雨悄無聲息地來到了我的身邊。全世界都仿佛蒙上了一層紗，雨滴們都為我們彈奏著一首首婉轉動聽的樂曲。我跟著它們的節奏也一齊哼起了歌兒，不知不覺，我的心也蕩漾起來。

　　不一會兒，雨又如它來時一般悄悄地離開了，但樹葉和房檐上的雨水還不停往下滴落著，發出異常清脆的聲響，“叮——咚——叮——咚——”。

　　經過雨水的洗刷，一切都更加清晰了，身處其中，我如入仙境。

　　一陣余風吹過，滿山的聲音絡繹不絕，此起彼伏地響起來：樹葉摩擦聲，雨珠滴落聲，小溪流動聲咦？這是什么聲音？“啪啦，啪啦”，原來已夕陽西下，縷縷炊煙升起，那是農人們歸來，在廚房中用鍋與鏟子演奏出來的奇妙音樂。看來，我該回家了。

　　希望有一天，你們能與我手挽手，一起走進大自然，用心聆聽哪些魅力多姿的聲音。

　　點評：文章語言流暢，段落分明，行文連貫，敘述自然。語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。大自然的聲音是各式各樣的，只要靜下心來仔細聆聽，總能欣賞到自然的魅力。

　　建議作者將大自然的各種聲音描寫得更加細膩點，這樣整篇文章便會顯得更加細膩與飽滿。加油哦！

　　點評老師：金冬晴

聆聽自然作文15

　　步入叢林，微風拂過我的臉頰，猶如母親手中的木梳，輕輕撩起我額邊的長發；泉水叮咚，猶如最清涼動聽的歌曲，滴滴答答地傳入我的心頭，涌入的的心間，滋潤我那稚嫩的心田；樹葉遼闊，百鳥爭鳴，猶如最美的畫卷，展開在我的面前。

　　不錯，這就是大自然的美麗。走入草地，嫩綠的'芽兒頂著晶瑩的露珠，從肥沃的土壤里探出頭來，蝴蝶撲朔著她那美麗的翅膀，優雅地停落到了牡丹面前。

　　步入竹林，高雅堅貞的竹子一一展現在我的面前：有的還只是胖娃娃的竹筍，有的早已是直沖云霄，傲然挺立的翠竹，妖嬈細尖的竹葉上還沾染著昨夜的雨滴，又一陣微風拂過，滿林的沙沙聲，讓我融入其中，無法自拔。

　　探入花叢，平常荒蕪的草地，霎時間百花齊放，落英繽紛。我在花叢中穿梭，我在蝶群中舞蹈，櫻花飄落在泉水溪流之中：“滴—咚咚——當—滴——咚咚——“我感覺全世界都安靜了，時間為它而停止了，我的思想暫時一切空白，只有一串清脆的滴水之聲，響徹我的腦海之間。啊！讓我放松心身，聆聽這大自然美妙的聲音！

　　尋入池邊，呼啦一聲，在水邊梳洗的鳥兒輕盈地扇動扇動雙翅，騰空而起，百鳥爭鳴。

　　嘰嘰喳喳，誰今天吃到了最肥大的蟲？嘰嘰喳喳，今天誰捉到了最鮮美的魚？嘰嘰喳喳，今天誰最美麗？清脆的鳥鳴響徹林間。噠——噠—滴答——天空中飄落著晶瑩的雨滴，砸落在我的鼻尖，一陣風把我的發絲與樹葉一同吹散，發出沙啦啦的響聲，花朵羞答答地垂落著自己的花瓣，鳥兒驚叫著把雛鳥守護在跟前，竹子們你挨我，我擠你，竹葉碰在一塊兒，發出沙沙的響聲。在看看池邊，以往清澈見底的湖面，被波紋打散，流露出狂野的一面。深山中傳來一陣陣低沉的狼嚎，讓人汗毛豎立。多么美妙，多么奇幻，多么絢麗。

　　請我們忘掉勞累，聆聽這大自然最美妙的聲音。

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