人與自然小學作文(集錦9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的人與自然小學作文，希望對大家有所幫助。
人與自然小學作文1
今天，我打開電視看《人與自然》。
《人與自然》里大部分講的都是野生動物，它們有很多種類，每一個種類都有他們自己獨特的性格和生存的本領，他們也就是靠這些才能在大自然中生存下來。像狼吃羊、老鷹吃小雞、大魚吃小魚、小魚吃蝦米……等這些都是自然規律，也是人生規律，沒有人能夠違背這些規律。
因此它們想生存下來就必須經過一場殊死拼搏的“戰爭”。要做到這一點它們必須具有自力更生的能力，這樣才能敢于敵人血戰到底。所以，在大自然中能生存下來的動物一定是自立能力很強的，同樣，我們人類也一樣。有許多的孩子在家里是小祖宗，是爸媽的心肝寶貝，真是飯來張口、衣來伸手。長期下去，就會養成一種懶惰的`習慣，無論做什么都得依賴自己的父母，長大了走入社會時，什么都干不成。
為了生存，就會感覺活得很累，生活得很空虛，所以我們要做一個自立的人。
人與自然小學作文2
唐朝詩人杜甫曾寫過這樣一首詩：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。這首詩向咱們描繪了生機勃勃的大自然。可是現在，別說黃鸝和白鷺了，有些地方就連麻雀都很少能看見了。
人類對大自然的破壞十分嚴重。大氣污染，水源污染，能源污染……，咱們賴以生存的地球早已千瘡百孔。還有墨西哥灣漏油事件，日本福島核電站核x漏事件，更是雪上加霜。假如咱們再不愛護大自然，茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，美麗的鮮花，可愛的`小動物們就會離咱們越來越遠。
嚴酷的事實在告訴咱們，人類只有愛護環境，和大自然和諧的相處，才能更好的生存下去。在加拿大的一些城市，松鼠在樹枝上上竄下跳，街頭的鴿子在行人中悠閑的散步，有的還會飛到人們身邊玩耍。在公路上開車，遇見過馬路的袋鼠等動物，也都會減緩車速，甚至停下來讓它們先過。而在我的家鄉蘇州，更是推窗見綠，出門進綠。小橋流水，亭臺樓閣，相互映襯。綠樹成蔭，鮮花遍地，百鳥爭鳴。好一幅人與自然和諧相處的美麗畫卷。
同學們，讓咱們像愛護生命那樣去愛護身邊的一草一木，一鳥一獸，保護環境，保護大自然吧！
人與自然小學作文3
最近，常可在網絡上、新聞中看到有關大自然的破壞，無一不使我百感交集，難過的感覺，從內心蘇醒。我失望，失望人們那自私自利的想法；我難過，難過人們那無情的摧殘。看了許多人們對大自然的破壞，令我感觸最深的便是：人類對野生動物所做出各種殘忍無比的惡行。我不懂，為何至始至終我們都不去發現自己的惡行。
引用劉克襄的一句話：“越接近大自然，就越發覺自己的渺小，也學得一點謙卑，因為發現大自然中的任何一個角落，都充滿了神奇。即使是一滴水，一片樹葉，都是完美的設計。用人的角度去看，那是奇跡，否則怎么可能有如此偉大的設計？”是的.！大自然真的很完美，完美到令我想去保護他，和他做朋友。想親近大自然都來不及了，怎么可能會去傷害他？這使我懷疑那些未了自身利益的人？是否被“自私”蒙蔽了雙眼呢？
我不想象那些為了自身利益的人，迫害大自然，我希望有朝一日，大家都可以正視大自然，將它當成朋友一樣，一同快樂的、和平的生活下去！
人與自然小學作文4
春姑娘來了，她就是一位著名的畫家。她給草地涂上充滿生命力的綠色；給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧！那片草地上有一個男孩和一群小動物一齊玩耍。他的名字叫杰克?斯帝文。
杰克和小動物玩起了捉迷藏的游戲。杰克一聲令下，小動物便紛紛藏起來。杰克看到樹后有一個影子，小小的，有兩個長耳朵，必須就是小白兔。就這樣，杰克找到了所有的小動物，小動物們不情愿的認輸了。他們玩地十分開心，沒有一絲倦意。
不一會兒，杰克已就是滿頭大汗。一只可愛的小鹿跑過來，用舌頭幫杰克擦汗。杰克十分高興，給了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地撫摸著小鹿柔順的.毛，洋溢出愉快的笑容。“小鹿，去和小動物們玩吧！”小鹿好像聽懂了似的，向小動物們那跑去。
杰克躺在花叢中，仰望藍天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問好。杰克沐浴著金色的陽光，心里有說不出的高興。杰克想：如果每個人都熱愛大自然，人與自然間的關系將協調。
人與自然小學作文5
春姑娘來了，她是一位著名的畫家。她給草地涂上充滿生命力的綠色；此時給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧！那片草地上有一個男孩和一群小動物一齊玩耍。他的名字叫杰克?斯帝文。
杰克和小動物玩起了捉迷藏的`游戲。杰克一聲令下，小動物便紛紛藏起來。杰克看到樹后有一個影子，小小的，有兩個長耳朵，必須是小白兔。就這樣，此時杰克找到了所有的小動物，小動物們不情愿的認輸了。他們玩地十分開心，沒有一絲倦意。
不一會兒，杰克已是滿頭大汗。一只可愛的小鹿跑過來，用舌頭幫杰克擦汗。此時杰克十分高興，給了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地撫摸著小鹿柔順的毛，洋溢出愉快的笑容。“小鹿，去和小動物們玩吧！”小鹿好像聽懂了似的，向小動物們那跑去。
杰克躺在花叢中，仰望藍天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問好。此時杰克沐浴著金色的陽光，心里有說不出的高興。杰克想：如果每個人都熱愛大自然，人與自然間的關系將協調。
人與自然小學作文6
生活中母愛處處都有，我們人類的朋友——動物，也時時體現著母愛的偉大！舉一個我看到過的例子。
天氣陰著即將下雪，一只灰色大母狼在雪山中前進，這是一只即將生孩子的母狼，可是就在不遠處，有兩只一大一小的'雪豹在遠處死盯著這只母狼，母狼已察覺到了什么，可肚子里的孩子卻迫不及待的要出生了，它該生出一黃一黑的公狼，雪豹立刻竄過來，直撲母狼身體，母狼的身體已皮綻肉開，雖然它表面上在疼，在哭，其實是在用腿力慢慢地把那兩只剛出生的公狼往灌木叢送，大雪豹立馬覺醒，一下就狠狠地解決了黃公狼，母狼死死地咬住那只小雪豹，不一會，那只雪豹就死了，另一只大雪豹大怒，一下就把母狼地尾巴咬斷，剛要去解決黑公狼地時候，誰知母狼又死死地咬住大雪豹，母狼此時心里只有一個念頭：咬緊，咬緊，再咬緊，雪豹的兩只腳已被咬碎，它放心地死了，它為了黑公狼獻出了整個生命，難道還體現不出母-子之間的母愛之情？
動物永遠是我們人類最忠誠的朋友，我們千萬不要拋棄他們。因為，如果整個地球上的動物滅絕了，人類也將不復存在！
人與自然小學作文7
自然，是生的起源，動植物的棲息地，一般稱為大自然，古人們在那兒生存，吃那兒的，用那兒的。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和動物們的共同財產。人與自然存在著莫大的關系，自古以來，人們對自然的贊美數不勝數，但是這，卻遠遠不及人們對自然的破壞。
有一則這樣的故事：有一只鳥兒，想學回更多的東西，就告別了故鄉的森林，飛向更高，飛向更遠的`地方去修行。在那兒，它成功學會了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉傳授知識給其它鳥兒。誰知，到了故鄉，卻是一片荒地，啥也沒了……”雖說科技的發展迅猛，人們的生活越來越好過，但是，自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？
自然，是生的起源。既然如此，我們就更應該保護它。因為，浪費自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣！再舉一則故事：有一個村莊，每一個人都有一將斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹木做房子，人們的生活越來越好，森林樹木的影子卻越來越少了……非常快，下了一場暴雨，三天三夜下不停，由于沒有樹木，洪水就將村莊淹了，剩下的，就只有那將斧頭……”
自然是人們的。我們應該互助互愛，保護自然，創造美好的未來。
人與自然小學作文8
人與大自然是密不可分的，我們和大自然相依相存，誰也不能缺少。
我看過一幅諷刺漫畫，主人公正在舉著斧頭瘋狂地砍伐樹木，啄木鳥站在他的肩上，憤怒地啄他的木頭腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”漫畫中的“蟲”實際上指的是砍伐樹木的人的愚昧、自私、貪婪……這幅漫畫充分諷刺了亂砍伐樹木的人，諷刺他們的愚蠢，因為我們深知：破壞大自然，就是在傷害自己。
就拿1998年的那場洪水來說，人們貪婪地砍伐樹木，造成了洪水來襲，頓時，哭聲、叫喊聲響徹天空。人們為他們的所作所為付出了慘重的代價。
愚蠢的人類啊，為了一點小利益就去破壞大自然，難道你們不知道傷害大自然就是在傷害自己嗎？就像《這片土地是神圣的》中說的'這句話一樣：“任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。”
是啊，人類不是大地的支配者，人類要善待大地就像善待自己的母親那樣，去愛護它、保護它，因為大地是我們的第二個母親，是我們生命中不可缺少的一部分！人類啊，不要讓貪婪蒙蔽了原本純潔的心靈，讓我們去熱愛大地、保護大地吧！
人與自然小學作文9
大天然與咱們一起生計，萬物皆須維護 ，否則怎樣和大天然和平相處呢？我從小就喜愛生物，就是由于喜愛，才讓我一向堅持不變的信仰 :“我喜愛活的生物，所以我要盡或許的協助它們。”我每次看見生物有風險時，我都會想起這句話。
關于維護生命這件事來說，我以為這是品德及生態道德的一部分，每個生計在這世上的生命體都應當有自己的權益，沒有任何生物是破例的，咱們都說人有人權，那再細小的螞蟻是否也有生計在這世上的權力呢？
我的`天然老師說過 :“當世界上一切動植物都投票要把一種生物從這世上鏟除，必定許多生物都投給人，也或許有人投人一票？。”我在想，假如地球也能夠投票的話，他也會投給人吧。咱們細心想想，咱們對動植物的影響有多大。當咱們正享受著涼氣的舒當令，危害到的是誰？工業區的污水排放時，危害到的是誰？在采伐樹林時，危害到的又是誰？我當然知道這些對咱們人類來說都很重要，不過至少收斂一下，否則哪天大天然反撲就完了。
所以，咱們至少要維護能夠維護到的生物，不損傷它們，不侵犯到它們的家，才能夠保持生態的平衡。
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