【熱門】走進自然作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的走進自然作文6篇，希望能夠幫助到大家。

走進自然作文 篇1

　　走進大自然，看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的，仿佛我自己也是它們中的一員。

　　我筆直筆直的立在那里，大地、天空、蟲子等等許多朋友陪伴著我。

　　我感謝您：廣闊的大地之母！您給了我一個生長的地方，您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子，好溫暖啊！我躺在您的懷抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感謝您，在您的精心照料下，我茁壯成長變得更加強壯。

　　我謝感您：我親愛的爸爸——蔚藍的天空。的您給予了我充足的陽光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的百般呵護我。但是您的嚴(yán)厲教育了我，使我知道怎樣踏踏實實的做一棵好竹子，為人們奉獻。在我感到冷的時候，您立刻給我大量的'陽光，使我感到溫暖；在我熱呼呼的時候，您又會吹來涼爽的小風(fēng)，使我變的清爽多了；在我不開心的時候，您會變出一幅幅可愛的圖畫，逗我開心。這個人是誰，那就是您——親愛的爸爸。

　　我同樣也感謝你：小蟲子弟弟，你日日夜夜的為我拱土，你還為我做腳底按摩，不過說實在話有時候還挺癢的。不管怎么說，我還是要感謝你。這么多年來你一直陪伴著我，與我聊天。我要感謝我身邊所有的人……

　　突然，一陣涼風(fēng)襲過，我回到了現(xiàn)實生活中來。一群歸鳥從我頭頂掠過，時候不早了我該回家了。

走進自然作文 篇2

　　有這么一個地方，四季輪回均是美輪美奐，妙不可言；有這么一個地方，足以讓你忘記城市中的喧囂與浮躁，全身心地投入大自然的環(huán)抱。它，就是位于定海城西狹門水庫上游的茶人谷。

　　茂林修竹，綠風(fēng)蕩漾，是茶人谷留給我的第一印象。站在山腳，舉目遠眺，印入眼簾的是墨綠的叢林和縷縷淡淡的云霧。茶人谷的山勢是平緩的，連綿著，望不到盡頭。走進它，走進那濃濃的綠色，就像走進了世外桃源。成片的樹林擋住了我的視線，棵棵參天大樹在陽光的照耀下舒展著軀干，碧綠的樹葉似翡翠一般，在陽光下鍍上了一層金燦燦的花邊。墨綠、翠綠、嫩綠，綠得耀眼，綠得發(fā)稠，綠得賞心悅目。風(fēng)一吹，那成片的綠色便在我的眼前流動，流進我的'眼睛，流進我的心田。沐浴著午后的陽光，躺在叢林的草地上，任憑茶葉的花粉打落衣上，閉目養(yǎng)神，別有一番愜意。

　　鳥語花香，碧水環(huán)抱，茶人谷帶給我不盡的享受。“嘰嘰”，“喳喳”，聽，是誰奏響了動聽的樂曲?我加快了腳步，循著歌聲跑去――看見了，看見了!瞧，停留在樹枝上的鳥兒，不正是大自然最好的音樂家嗎?只見它穿著金黃色的晚禮服，項上帶著雪白的“珍珠項鏈”，扇動翅膀，飛向空中，大聲歡唱。花叢中，那扇動著透明的翅膀的，“嗡嗡”忙碌著的不正詮釋著勞動最光榮嗎?那經(jīng)久不息的“嗡嗡”聲不正是一曲勞動號子嗎? “嘩啦啦” ，“嘩啦啦”，漫步在鵝卵石鋪就的彎彎曲曲的山澗小徑上，溪水聲不絕于耳。溪流如一個調(diào)皮的野孩子，又似一位好客的主人家，飛快地奔涌，猛得與我來一個熱情的擁抱。還來不及擦盡一身的水珠，小溪流已如一個做錯了事的孩子――溜之大吉了。俯身凝望，映入眼簾的是一面明鏡，魚兒在明鏡中玩耍、跳躍，時而與倒映其間的悠悠白云嬉戲。捧起一點溪水，陣陣清涼便從我的指尖，一直沁到我的心房。

　　野性十足，趣意盎然，茶人谷讓我笑聲不斷。 瞧!在山林走道上，一小群鵝正悠閑地漫步。紅亮的嘴巴、潔白光滑的羽毛、有力的腳蹼，那憨態(tài)可掬的走路姿勢更是令人啞然失笑。喔，不好了，它們發(fā)現(xiàn)我們了，整個鵝群都不安的騷動――它們跑向小溪，在“嘎嘎”聲中游遠了。噓，別驚擾，他們漫游溪中煞是神氣十足。快――快瞧!溪中的那塊石頭后竟是張牙舞爪的石蟹。再瞧瞧，溪水中到處都是小魚和小蝦。嘿嘿，我來了。我脫下鞋子，小心翼翼地趟入水中，就勢翻開一塊大石頭，哈，大大小小的石蟹驚慌失措地亂爬。我緊緊盯住一只，不管三七二十一趕緊拿帽子去罩它，它就無路可逃了。把捉到的大石蟹放進大口玻璃瓶里，看它拼命張牙舞爪的樣子，煞是好笑！

　　漫步山谷聞茶香幽幽，坐臥吊床聽流水潺潺，趟涉溪澗覓笑聲陣陣……美啊，人間仙境茶人谷；妙哉，舟山東海大峽谷！

走進自然作文 篇3

　　當(dāng)我們遠離城市的喧囂，你會發(fā)現(xiàn)你失去了一些重要的東西。想象一下，你聞著花香，漫步在樹林之中，那是多么的愜意。走近大自然，去感受一下平時生活中我們所缺少的寧靜與安詳。

　　11月13日，天氣格外的冷，但我們?nèi)耘f熱情高丈，畢竟這秋游一年只有一次，寒風(fēng)阻擋不了我們旅游的步伐。一切準(zhǔn)備就緒后，我們上了車，向我們的目的地——共青森林公園出發(fā)。一路上，同學(xué)們都很興奮，時不時還有人抱怨怎么還沒到。

　　經(jīng)過了近兩個小時的顛簸，我們終于到達了共青森林公園。一下車就感覺到一陣寒風(fēng)吹來，我覺得似乎突然走進了冰庫，不禁打了個寒戰(zhàn)。漸漸地，我習(xí)慣了這種冷，便和同學(xué)漫步在公園中，感受這鳥語花香帶來的舒適。突然，我瞥見一位老者正坐在河邊悠閑地釣魚，河面十分平靜，平靜得就如老者的表情，老者身旁的桶里沒有很多的魚，但他的臉上卻洋溢著笑容。

　　也許他釣魚只是為了放松一下心情，親近一下大自然，而不是為了釣魚而來釣。長長的魚竿沒有一點動靜，清澈見底的河水在微風(fēng)的吹拂下微微蕩漾，在我眼里顯得格外美麗。河邊的樟樹“橫七豎八”地長著，有的甚至已經(jīng)快要碰到河面了，這看似不整齊的畫面卻揭示了一個經(jīng)常被我們城市人忽略，甚至被剝奪的權(quán)利——自由。

　　即使我們再快樂，再富裕，也沒有在接近大自然時那樣自由，城市給了我們很多束縛，讓我們無法盡情享受自由，享受自我。而當(dāng)我們走近大自然你會發(fā)現(xiàn)自由觸手可及，大自然的大門向我們敞開，我們可以在大自然中感受自由的快樂，在繁忙的`生活之余徹底地放松一下自己，找回自己的自由，為以后的生活儲蓄能量。

　　秋游是一個走近大自然的好機會，它也讓我在學(xué)習(xí)之余感受大自然的樂趣。繁重的學(xué)習(xí)壓力有時讓我們喘不過氣來，而走近大自然就是一個舒緩壓力的好方法。

　　所以，讓我們走出家門，走近大自然，去感受一下大自然的魅力。

走進自然作文 篇4

　　懷著一顆平靜的心。

　　走進綠色，走進大自然。

　　我兩袖清風(fēng)，邁著輕快的步伐獨自走在綠色的世界里。這里沒有喧囂、沒有人與人之間的城府心計，這里只有那些最純最真的、屬于大自然的一切。

　　來到這里，真是一種享受。她給我的味覺、視覺、聽覺都帶來前所未有的滿足感。

　　初來駕到，就有一股濃厚的泥土氣息撲面而來。呼吸霎時間變得極其的通暢，感覺好像那種清新的氣息通過呼吸道傳遍了全身，身體的倦意立馬煙消云散，倍感輕松。大吼一聲，把心中的煩惱與憂愁通通送走。靜下心來，體會到的是原始的靜寂，

　　抬頭仰望，天是那樣的藍，幾乎透明一般，零零散散飄著幾朵柔軟的白云，他們是那樣的親切，時不時的向我微笑，而我也如癡如醉的應(yīng)和著。此時，會覺得自己得到了上帝的賞賜，自己的心已經(jīng)完全的和真善美走到一起。

　　我興奮的走在綠的海洋里，真的是海洋。視線的前方被青翠的樹木布滿，它們的生機感染了這里的一切一切，似乎所有的事物都變活了。我便很快的融入了它們的'世界里，同他們交流，感受他們的快樂。

　　鳥兒也一路伴我行，有了它們的陪伴，我的漫步并不孤獨。邊走邊聆聽著鳥兒的歌聲，清脆、歡快、美妙，這是不加修飾的聲音，這是最大自然的聲音。我那顆原本沉寂的的心，隨著鳥兒的歌聲又復(fù)活了，我擁有了原本屬于我的青春爛漫。

　　走進大自然，讓大自然洗凈靈魂，讓自己的心靈深處充滿詩意的浪漫。

　　走進大自然，雖找不到古人筆下的“桃花源”，但卻能找到我們最向往的純潔圣地。

　　回到塵世，我依然不會忘記，大自然帶給我的一切。純潔的圣地依然是我的向往。心靈的安寧依然是我的追求。……

走進自然作文 篇5

　　“大自然這本書是用數(shù)學(xué)語言來書寫的。”伽利略曾經(jīng)說過。

　　記得一次在揚州游園，聽導(dǎo)游講到：“竹子也分雌雄。”怎么，不會是我的耳朵聽錯了吧？我連忙問導(dǎo)游，她指著一棵竹子說：“竹子的雌雄標(biāo)致就在竹節(jié)生枝和竹筍上。雌竹出筍，雄竹不出。大家看，這棵竹子的第一分枝處，是兩枝，它是雌竹；再看這一棵，這第一分枝處是一枝，則為雄竹。游客們很是好奇，仔細觀察，竹子的確有生發(fā)一枝、兩枝或者兩枝以上的。

　　帶著好奇，馬上用手機上網(wǎng)，果然查到了。本草綱目》云：“竹有雄雌，但看根上第一枝，雙生者必雌也，乃有筍。”大自然真是神奇啊！

　　其實，在植物界還有更為神奇的現(xiàn)象呢？記得，期末考試前，有一位學(xué)生問我一道找規(guī)律的題，即1,2,3,5,8， ， 。我看了幾眼，給孩子說：1+2就是第三個數(shù)3,2+3就是第四個數(shù)5，以此類推，5+8=13,8+13=21。后來，我從數(shù)學(xué)老師那里得知，1,2,3,5,8,13,21,34,55等是斐波那契數(shù)列，也就是黃金分割線，規(guī)律是每個數(shù)都是前面兩個數(shù)的和。

　　前兩天，我在看報時，偶然讀到了植物對斐波那契數(shù)列情有獨鐘，很是心儀。如，大家熟知的向日葵種子的排列方式，就是一種典型的數(shù)學(xué)模式。向日葵的花盤有兩組螺旋線，一組順時針，一組逆時針，并且彼此相嵌。無論哪種向日葵品種，種子的順、逆時針方向和螺旋線的數(shù)量有所不同，但都不會超出34和55、55和89或者89和144這3組數(shù)字，每組數(shù)字就是斐波那契數(shù)列中相鄰的兩個數(shù)。

　　真是這么回事？我走在買菜的路上，眼睛左右搜索，有了，路邊賣水果的攤位上就有葵花盤。走上前，拿起一個小的，仔細觀察，又在心里默默數(shù)著，果不其然。再拿一個稍大點的，與小的一樣。最后挑了個大個的，買下后一邊走，一邊數(shù)，真的是89和144。

　　植物為什么會選擇這樣的'形態(tài)呢？又怎么能“知道”斐波那契數(shù)列這個深奧的序列呢？原來，這種數(shù)列使植物花朵頂端的種子數(shù)最多。向日葵只有選擇這種數(shù)學(xué)模式，花盤上種子的分布才最為有效，花盤也變得更為堅實壯實，產(chǎn)生后代的幾率也最高。

　　原來是這樣啊！看起來，植物也是在長期的適應(yīng)和進化中慢慢成這樣的。另外，松果、雛菊、薔薇花、薊葉等都遵循這一自然法則。

　　植物與數(shù)字竟是如此親密的關(guān)系啊！我不得不說，在植物界伽利略的“大自然這本書是用數(shù)學(xué)語言來書寫的。”這一說法得到了佐證啊！

　　自然界就是一部百科全書，只要走進自然大課堂，仔細觀察，用耳聆聽，定能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲的。

走進自然作文 篇6

　　自然就好像一本書，它包含了許多的知識和無窮的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)掘，去研究。

　　走進自然，你會看到許多綠色，為大地穿上一件綠衣，它們是草。草雖然很不起眼，但是它頑強的生命力讓我震撼。它弱小而平凡，任何地方都能夠瞧見它們的蹤跡。無論人們怎樣踐踏，無論遇到什么風(fēng)險，它總是毫不畏懼。即使是秋天，草已枯黃，可一到春天，它們又會破土而出，這不禁讓我想起了白居易的詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”走進自然，我理解了自然。

　　走進自然，你會聞到一股香氣，你知道這香氣是誰的杰作？對，它們源于它們的制造者——花兒。花兒五顏六色，給大地的綠衣裳繡上了斑斕的色彩。如果沒有它們，那大地豈不是會變得很單調(diào)嗎？它們總是默默地開放自己，默默地凋謝自己。在不遠處，我看見一些清潔工人正在打掃衛(wèi)生。他們默默無聞，為人類做出貢獻。我想，他們所具有的品格，不正是野花們的品格嗎？他們散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。它們凋謝后，又回到大地，回報大地對它們的`滋潤，這讓我又想起龔自珍的一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”走進自然，我了解了自然。

　　走進自然，你會聽到潺潺地流水聲。是的，這是小溪的杰作。它們有目的的奔流著，不分晝夜。它們堅持不懈，奔向大海的懷抱。每一個石頭，每一堆泥沙，都能阻止它們的前進。但是它們不怕，一直向前，最終能到達目的地。我們中學(xué)生，不正是要學(xué)習(xí)它們那不怕艱難險阻，勇往直前的精神嗎？古話說得好：“千淘萬路雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”走進自然，我讀懂了自然。

　　走進自然，親近自然，讓我們一起去探索自然吧！

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