關于走進大自然作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的走進大自然作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
走進大自然作文 篇1
早間,一種莫名的寒意通過身上的血管一下子流遍全身,讓我不禁打了個寒顫。拉開窗簾,地上萬物都披了一層銀紗,讓人們為之怦然心動。
仔細觀看這“銀絲”,原來是下了一層白霜,薄如翼,一觸即化。將整個世界都結結實實的罩在里面,這才恍然大悟,噢,原來冬天早已來臨。折一支枯枝,讓我從上面的一道道疤痕之中看到它所經歷的磨難與滄桑;拾一片落葉,它好似一封邀請函,將冬迎來;看一叢小草,早已變得好似暮年黃昏般枯黃了。它何曾會有那種“野火燒不盡,春風吹又生”的無比韌性和超凡的毅力。
走進公園竟下起了陣細雨,斜斜的雨點如一位慈愛的母親般撫摸著大地,萬物從此進入冬眠之中,蓄勢待發。抬頭撐起雨傘,望一望這美景之中,以天幕作筆,以雨絲為墨,以人間萬物作宣紙,將大地如魚得水般融合在一起,讓人們不由地陶醉在了這“水墨畫”的美景之中,無法自拔,為其癡迷,為其傾倒,為其顛狂,為其喝彩。
健步上山,一邊走一邊觀景。樹仿佛被雨擦得更圓潤,更明亮了,一捏起來就可以從中不斷地滲出水分來,草飲了雨露仿佛也在雨中擁有了無限的生機與活力,在風中左右上下的舞動著。人們也都從四面八方涌來,大概也是想著一起走進大自然中,用自己的身體和心靈,來感受大自然的心跳,與大自然做一次面對面的交流。綿綿冬雨也許是想在這華美的宮殿之中,感受生活來洗凈人間塵埃,將自己的靈魂如一陣輕煙般注進大自然中去,走進大自然中與其來做一次思想與思想,心靈與心靈的交流,將自然視為名知識淵博的哲學家,一位脫俗超凡的智者,一個熱情洋溢的詩人,做上一次心與心,面對面的交流。
自己的靈魂,也在走進大自然中得到了沉淀和洗滌,讓雨絲將自己心靈之中的`塵埃洗的一干二凈,讓自己的生命得到升華和超越。一剎那間,我突然懂得了那些文人墨客為何要脫離官場,隱居在大自然中吟詩作畫了。“采菊東籬下,悠然見南山。”這是一種十分高雅的情操,也是一種心靈的解脫以及放松,讓我們一起走進大自然中吧!去感受生活的原味,感受世界的精彩,讓自己在一個十分清靜、淡雅的環境之中得到感悟和啟迪,在大自然中培養出自己高雅脫俗的情操。
走進大自然,便走進一個神奇的人間仙境,世外桃源。
走進大自然作文 篇2
大自然的美是難以尋覓的,可是,我已經感受到了身邊的大自然,體會到了大自然的美。
走進校園,來到了“風雨走廊”,旁邊就可見到兩棵碧綠的大樹,它們非常親密,就如“熱戀情人”在談情說愛。“情人樹”對面就是常年都是綠色的常青藤,常青藤就像是給“情人樹”點綴的一道風景;再往右走就可以看到一條披著金黃色鱗甲的“魚”,它就如一位戰績輝煌的戰士一樣,守護著校園。
往右走就可以看到一張“凳子”,這張凳子是給我們勤勞的清潔工們休息的;來到操場就可以看到野草,風吹著這些“野孩子”們,野孩子們翩翩起舞,仿佛風是他們的調音師;野草對面就是一棵棵高大挺拔的樹,從遠處看就像連綿不斷的“山峰”。柳樹姐姐坐在石頭上,迎面吹來的風讓柳樹姐姐變得煥然一新。柳樹姐姐的旁邊是一位“年邁的老人”,這位老人弓著腰對著天空笑,仿佛領悟到了其中的.奧秘。
再旁邊就是一棵長得酷似雞爪的樹,使人“口水直流三千尺”;往里走就到了一個藤蔓纏繞的小亭子,小亭子對面有一塊名“文玉石”的石頭,知道為什么叫“文玉石”嗎?當然,這絕對是我取的名字,因為這代表了“比山還高,比海還深的情誼”,這是我和我的同學——吳長玉命名的;往宿舍那邊走,你會看到“蘑菇森林”,非常有意思。
我們的校園多么美麗,你要來看看嗎?
走進大自然作文 篇3
我沒有“貴夫人”的牡丹那樣鮮艷。也而沒有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花那樣亭亭玉立。更沒有全身涂滿高級香水的白皮膚“小天使”桂花那樣芬芳。而我只是一棵小草,既沒有花兒的鮮艷,也沒有大樹的挺拔。但我有無私奉獻、堅持不懈的精神。 無論你走到哪里,都可以看到我的身影。當春天到來時,我從地下探出頭來,蒙上了一層薄薄的綠紗。用我的身軀去點綴大地,織成一塊塊綠茵茵的地毯。然而到了酷熱的夏天,太陽炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花,都耷拉著腦袋,顯得沒有精神的時候,我和我的伙伴們卻仍然頑強地昂著頭,頂著炎熱;當暴風雨襲來時候,雖然我們被風雨吹打得東倒西歪,但我們沒有屈服,仍然牢固地扎根在泥土里任憑風吹雨打。當秋天到來時,我就脫去了綠色的面紗,換上金黃色的衣服,我的腳深深地扎進泥土。風沙來時,我用我的身體護衛這片土地不讓沙土隨風飄盡。 冬天,雪花飛舞,大地披上了銀裝,我悄悄的.躲進厚厚的棉被里,美美的睡一覺,靜靜的等著春雷哥哥的叫醒,準備再一次為人們服務。 “野火燒不盡,春風吹又生。”這就是我們頑強的精神。
走進大自然作文 篇4
走進大自然,你只要用心聆聽就會聽到許許許多多動聽的歌聲。
樹,是森林里的音樂家。一陣風吹來,大樹上葉子“沙沙”作響。好像有人在演奏小提琴,琴聲悠揚動聽。讓你忍不住駐足要為它們鼓掌。大樹上住著的小鳥伴著琴聲“嘰嘰喳喳”唱著小曲,像在給拉小提琴的人加油呢。
雨,是空中的音樂家。春雷一響,淅淅瀝瀝的春雨就下起來了。“滴答滴答”的春雨滋潤了莊稼、染綠了小草。伴隨著溫柔的春風,春雨把一首意味深長的鋼琴曲彈響,把一曲明快的春之歌送入人們的耳朵。
水,是江河里的音樂家。“嘩啦嘩啦”伴隨著歡快的流水聲,一群群魚兒、蝦兒在水里自由自在的.游動。河水歡騰著、跳躍著流向大海。一陣陣海風吹過,大海里掀起白色的波浪 “嘩——嘩——”那是海水在歌唱。
風,是真正的指揮家。她的指揮棒輕輕一揮,萬物就拿起各自的樂器,開始合奏一曲雄壯的的交響樂。歌聲在樹林、村莊、田野、大地上飄蕩……
大自然的歌聲最優美,大自然的歌聲最純真,大自然的歌聲最嘹亮,大自然的歌聲最悠長,大自然的歌聲最讓人難忘。
走進大自然作文 篇5
經過二橋,映入眼簾的是成片的油菜茶,不禁讓人露出贊美的微笑。風似乎也清爽濕潤多了,一片接一片的金黃,把春天和大自然的氣息展現得淋淳盡致。
不知不覺就進了山,向窗外望去,發現山格外綠,也極有層次。看最底層,青柔的不像樣,想起朱自清曾在一篇文章說過:山是青得要滴下來,水是滿滿的,軟軟的。從遠處看去,真的.是這樣,好怕一陣風吹過,山就會化成水,淌下來。再看看最上層,綠得跟黑色一般,黑得見不到底,像用墨水浸泡過,一層一層,像是分離的,零落的,混亂的,可一眨眼,它又變成了一體的。這大自然可真是一個神奇的魔術師啊!
到了目的地,下車走了一段路,我們來到了一個大山坡,準確的說是大草地,一寸一分都是深深的綠。新嫩的草伸出細微的葉片,踩起來嘎嘎響,繞有趣味。一旁楊樹的嫩枝因陽光的照射,而閃閃發亮,一只靈巧的蝴蝶正繞著那峭壁上的紫色花朵飛來飛去,花朵在懸崖上綻放著,盡情地展現它們的頑強與美麗。突然一只松鼠從樹林間躥過,發出春的叫聲,證明春已到來。
走進大自然作文 篇6
早晨,在同學們滿心期待中,我們上了客車,去尋找春,感受春。車一路開,平穩前行著。走過二橋的時候,兩旁的景物倒映在河中,河中春水像為它們梳妝似的,河邊的柳條發出嫩綠的芽,河水把柳樹映襯得更加妖嬈多姿,我不禁佩服起詩人賀知章來,他的《詠柳》一詩把我眼前的情景描述得活靈活現:“不知細葉誰剪出,二月春風似剪刀。”
過了二橋,出了城,我眼前一亮,瞧!金花海!成片成片開得正艷的油菜花形成了花海,一眼竟望不到邊際,一陣風吹過,“花海”隨風搖曳著,泛起金色的波紋,美侖美奐。有些田里還有農夫拉著牛耕田呢!還有一兩頭小牛在原野上散著步,還有一兩頭牛躺在田間,仰頭看天,它們也是同我們的目地一樣嗎,是不是也在感受春天的溫暖呢?我們一邊欣賞著目不暇接的美景,一邊感受春天的匆匆的腳步。
車到達目的地了。大家下車后,跟隨隊伍來到石梯前,石梯邊有一片樹林,樹干挺拔高大,翠綠茂密的葉子被風一吹,便沙沙作響,像一曲悠揚的小令,林間有些不知名的花,與高大的樹配在一起顯得更和諧了。我們沒有順著石梯而上,而是順著長滿綠草的大壩向上奔跑著,等我跑上了最高點,腳和腿早已酸痛不已了,坐在綠茵茵的草地上,半閉眼睛享受迎面吹來的溫和的風,實在是舒服。休息了一會兒,同學們都坐在一起拍合影照留念。老師喊:“一、二、三!”“茄子!”我們邊喊邊舉起手,比“V”的手勢,拍完了照片之后又進行了詩歌朗誦比賽,我們朗誦了一首《游園不值》,描寫春天的詩一浪接一浪,隨風傳誦著,同學們興致很濃,借吟誦故事來抒發自己熱愛大自然的感情。接著謝老師提議大家與大地來次親密接觸,幾個男生響應老師的號召,在草坡上打起了滾,滾過來滾過去,玩得可歡可野了呢!雖然衣服、褲子上全是草和土,不過這可是大地送的.禮物呢,沒誰在意。靜下來,我看見一座高高陡峭的山崖,令我移不開眼光的是石崖中那一株紅色的花,花兒的堅韌頑強、生機勃勃,似乎向大自然和世人們展現它的美麗與精神,在百花盛開的春天,那株花也想綻放自己迎接春天。在大地的懷抱中,泥土和野草的清香氣息讓我覺得心曠神怡,煩躁的心情變得平靜了許多,我們細細品味和感受這春天的美麗。漸漸地,每個人都從包中拿出好吃的,在草坡上鋪上桌布,擺上美食,與大自然共同餐飲,不過時間不夠,只能又起程回學校了。 在車上,我們把包中的東西又拿出來吃,分給這個人一點,那個人一點,春天的氣息在風中傾聽著我們的話,每個人都爭著把自己的快樂、幸福、愉悅讓別人分享。回校的路上蕩漾著我們歡樂的笑聲……
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