[精品]大自然作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大自然作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

大自然作文600字 篇1

　　人是一種有感情的動物，大自然中的植物也同樣被我視為有感情的生物，我最喜歡的便是蒲公英媽媽。

　　有一天，我早早地起了床，在陽光四射的林蔭小路上散步時偶然間看到了飽滿的、墜滿了小種子的蒲公英媽媽。她是那樣弱小，在來來往往的人群中，在亭亭玉立的風(fēng)信子、端莊大氣的牡丹、優(yōu)雅怡人的薰衣草等眾花的映襯下，又是那樣的毫不起眼。

　　當(dāng)我下午再次來到這條林蔭小路時，發(fā)現(xiàn)蒲公英媽媽被踩下去了，身上還有一道道青色的壓痕。但她的墜滿種子的頭沒被壓倒，依然堅定地挺立著，小種子們一個也沒有被傷到。我看到后趕忙將她扶起，找了一根結(jié)實的小木棍，讓蒲公英媽媽靠在上面。這時一陣強有力的勁風(fēng)吹過，蒲公英媽媽微微地晃動著頭，仿佛在看著天空中飄過的朵朵烏云。她好像料到了即將要下大雨似的，便沒有讓緊緊依偎著自己的小蒲公英們?nèi)ヂ眯校�而是緊緊地拽住他們，不讓他們被風(fēng)吹走、被雨打落。蒲公英媽媽猜得真準(zhǔn)，不一會兒真的下起了傾盆大雨，我趕緊跑回了家等待雨停。

　　雨后的天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。我快步來到那條小路，見到蒲公英媽媽身上掛滿了露珠，在陽光的.照耀下晶瑩的露珠在閃光，似乎在為孩子們即將離開她而傷心，又像是在為他們能開始自己的新生活而高興。這時又有一陣勁風(fēng)吹過，只見蒲公英媽媽從容地放開了拽住孩子們的手，看著他們在風(fēng)的托舉下遠(yuǎn)走高飛。

　　蒲公英媽媽送走了孩子們，孤零零地立在那里，擔(dān)心的目光一直望著孩子們遠(yuǎn)走的方向，生怕他們受傷，想要繼續(xù)為他們遮風(fēng)避雨，但卻不得不放手讓他們自己拼搏，因為只有這樣才能讓他們活出精彩，綻放出自己的人生。

　　也許這就是母愛吧。母愛不是把孩子緊緊地護(hù)在懷里，而是放手讓他們自己拼搏，有不一樣的人生。

大自然作文600字 篇2

　　夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鐘就已晨光熹微，晚上六七點鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“下班”。

　　夏天是炎熱的，根據(jù)夏天不一樣的炎熱程度，能夠分為初夏、盛夏和殘夏。

　　初夏是令人向往的。人們在度過令人畏懼的漫長冬天以后，對冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們最后能夠脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們能夠穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材;先生們西褲T恤，一身簡單。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開門窗，真是最舒服、痛快的;高興時去游泳池龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎。長年冰天雪地的北方，初夏是個黃金季節(jié)。那時，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水最后解凍了，有了活力，小魚兒、小泥鰍、小青蛙都?xì)g蹦活跳，河邊的頑童，更是樂不可支，打破了原野的`寧靜：“看呀!快來看呀!”“泥鰍，這是條小泥鰍!”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂。

　　盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要與人類作對，報復(fù)人類，氣得人們詛咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個“毒日”了。

　　盛夏里，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然、人類帶來的種種后果。

大自然作文600字 篇3

　　人有人方，鳥有鳥語，植物有自己的生長規(guī)律——自然之道。要下雨時，燕子、蜻蜓飛向低面，小魚浮進(jìn)水面，蛇過道……這就是自然之道。記得有一次，我剛從學(xué)校回到家，正在吃餅干時，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻圍著一只很大的青蟲轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好像在看它有多大，我想：青蟲是螞蟻的幾十倍，怎么可能搬得動呢？想著想著哈哈大笑起來，對著螞蟻說：“不可能搬得動，別費力氣了”。說完，我又大笑起來，只見只螞蟻匆匆地跑走了。我又想：“真膽小”。過了一會兒，我突然又看見那只小螞蟻，它正帶領(lǐng)著一群螞蟻，那手叉在腰上，似乎在說：“看見了吧，我并不是跑了，而是跑回去‘搬救兵’了”。

　　然后，就開始搬青蟲了，前面的螞蟻拉，后面的螞蟻推，兩旁的抬，不一會兒，青蟲開始動了，過了大概十分鐘，它們已經(jīng)沒蹤影了，已經(jīng)搬回窩里去了。我一呆，傻了眼，沒想到，螞蟻竟然有這么大的力氣——真是團(tuán)結(jié)力量大啊。我還記得有一次，我家的院子里有一棵長得非常茂盛的小草。有一天，爸爸帶回一塊大石頭，正放在那棵茂盛的小草上，我天天都去看看它，有一天，我再去看它時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在那了，我越想越難過，一棵活活的小草就這樣壓死了。一個月后，當(dāng)我再次去看時，小草竟然鉆出了石頭在孔隙，再一次地生長出來。一棵不起眼的小草，竟然會有這樣頑強的'生命力，何況我們?nèi)祟悾�遇到事情就不�?yīng)退縮，小草，風(fēng)刮不倒它，雨淋不死它，石頭壓不垮它。這是因為什么？因為它有一個頑強的生命力。大自然是神奇的，我們可以從它的身上學(xué)到很多的知識和啟示。

大自然作文600字 篇4

　　大地是生機勃勃的，但是有時候經(jīng)過自然氣象的破壞，又是有另一番的景象。

　　那是一個雷電交加的夜晚，墨汁般的云塊像一團(tuán)團(tuán)破絮倒懸在城市的上空，冷風(fēng)呼啦啦地掃動滿地的枯葉紙屑。突然，今晚的夜空比昨天的暗淡多了，星星似乎也害怕地躲了起來。我似乎有種不祥的預(yù)感。我一打開窗，豆大的雨點從天而降，馬路像開了花一樣。稠密的雨柱順著風(fēng)斜劈過來，像一支支利箭射得讓我睜不開眼，喘不過氣。雨像潑水似的.潑到了房頂上，立刻變成渾黃色的水柱瀉下來......

　　這場雨持續(xù)了三天三夜，白天像晚上一樣，伸手都不見五指。這些雨從巨大的積云雨中降落。我仔細(xì)地想了想為什么會形成這么大的雨呢?我百思不得其解，便到百科全書中去尋找答案。原來，這場雨下得不是沒有理由的。當(dāng)溫暖、濕潤的空氣上升時，體積膨脹而后溫度降低。這就使得空氣中一些水蒸氣凝結(jié)形成云滴。冷凝釋放的能量會加熱云中的空氣，使其翻騰。隨著空氣繼續(xù)上升，以上整個過程重復(fù)進(jìn)行。如果條件合適，能夠形成一個可以發(fā)生到對流層頂部的積云雨。

　　幾天以后，雨終于停了。走在大街上一個建筑物都被腐蝕了。我馬上就想到了這一定是酸雨搞的鬼。這都是因為水汽中溶解了硫和氮的氧化物，就會產(chǎn)生酸性較弱的硫酸或氮類酸，從天空降落下來就形成了酸雨。

　　如果我們少燃燒一些碳、石油和煤氣，少釋放出這些有害氣體，就不會導(dǎo)致酸雨等污染問題。有時候，大自然的破壞也是我們?nèi)祟愰g接造成的。讓我們一起為地球出一份力吧!

大自然作文600字 篇5

　　我很感謝我們大自然，從小到企業(yè)大都有森林、動物、植物，還有就是家人可以陪伴我長大。

　　我的家鄉(xiāng)有一片樹林，我喜歡我家后面的樹林。

　　有一次我去樹林里玩，陽光照在樹上，樹葉秘密地從縫隙鉆出，撫摸著大地，太陽這么溫暖的地上還有從樹上有很多瀑布，一個個像牛毛，像花針，像頭發(fā)一樣跌倒。

　　我家孩子后面進(jìn)行森林里的樹上有水果，每到一個果子成熟了，我都會去摘，我摘下自己來拿東西回家洗一洗，咬一口，哇塞，真甜！

　　樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的好像在唱歌，我很喜歡她的聲音，有時有一群大雁飛過天空，它們可以排列成文字，那么整齊啊！！

　　有時候，樹上有兩個樹叉中間有一個巢，我會成功，我打電話給我父親幫做飯，煮，我就吃了。但有時我不明白，因為我喜歡看鳥，他們是如此的可愛。我每天去樹，在陽光下坐了，其他鳥類出來，我們期望它能夠迅速誕生。終于等到了鳥出生后，鳥媽媽在家，我放在掌心放倒一只鳥，好癢啊，慢慢的，小家伙學(xué)會站起來。

　　它想自己走到我的肩膀上來，它把那可愛地像天使也是一樣的翅膀可以慢慢的扇打，好像要通過保持一個平衡吧！可它飛不起來。

　　我每天都會在那里。今天是第五天，媽媽每天都出去給它找食物，它現(xiàn)在慢慢地有點胖乎乎的，胖乎乎的。我越來越喜歡它，所以我回家給他拿水喝，面包給他吃。

　　我把它在巢，并把當(dāng)它飛了起來，飛過我的肩膀，它是如此可愛回家！我喂完后，把它放回窩內(nèi)，不讓它飛走，在這方面和其他母親，似乎我能理解喜歡的話，微微點頭。

　　我很驚訝，它居然會點頭，應(yīng)該是一個媽媽可以經(jīng)常叫我自己不要出現(xiàn)亂跑就在家玩，我就點頭。

　　它經(jīng)常窺視我在樹上的窗戶，我互相微笑，給了他溫暖的`問候。

　　鳥屬于自然，哪里都是家的鳥。所有的動物，像我這樣的植物，屬于自然，在夢中，我想成為一個鳥在茫茫的大草原漫天飛舞，蕩漾著我的清夢。

　　我養(yǎng)過花、小樹苗，我對大自然生活充滿了愛，不舍，還有我們呵護(hù)。

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