大自然作文7篇【熱門】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的大自然作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然作文 篇1

　　大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索.例如:蜻蜓為什么時(shí)不時(shí)地要點(diǎn)幾下水面？蟋蟀使用什么工具來(lái)筑巢的？

　　有一次,我和幾個(gè)小伙伴在河邊嬉戲、玩耍.忽然,一只美麗的蜻蜓從我們眼前擦肩而過(guò),來(lái)到了水平如鏡的水面,然后時(shí)不時(shí)地觸幾下水面,漾起一圈圈水紋.我的好奇心驅(qū)使著我一定要弄個(gè)明白.我靜靜地等待著機(jī)會(huì),目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓的動(dòng)作——反反復(fù)復(fù)地在那里點(diǎn)了又點(diǎn).我把這一奇怪的現(xiàn)象告訴了爸爸媽媽.他們說(shuō):“蜻蜓點(diǎn)水,可能是因?yàn)樗�蜻蜓們也像我們一樣非常�?ài)衛(wèi)生、愛(ài)洗澡,所以經(jīng)常點(diǎn)水.”我聽(tīng)了將信將疑.于是,我又向我的.好助手——電腦求助.我咨詢了一個(gè)又一個(gè)的網(wǎng)站.啊,真是功夫不負(fù)有心人,我在“百度”里找到了我想要的答案:其實(shí),點(diǎn)水的蜻蜓都是雌的,有人說(shuō)點(diǎn)水是為了正如你說(shuō)的洗屁股,產(chǎn)卵,求偶,或者說(shuō)水能養(yǎng)顏,所以要點(diǎn)水.到底蜻蜓為什么要點(diǎn)水?其實(shí)蜻蜓雖然是生活在陸地上的昆蟲,整日翱翔在空中,但它們的幼蟲卻要生活在水里,為了繁衍后代,它必須選擇在有水的地方產(chǎn)卵,受精卵要在水中才能孵化,于是蜻蜓用尾巴點(diǎn)水的方法,把受精卵排到水中,卵到了水中附著在水草上,不久便孵出幼蟲,幼蟲叫水蠆在水中生活一段時(shí)間后,便沿水生植物的枝條爬出水面,變成了展翅飛翔的蜻蜓.

　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)雖然小,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義.

　　大自然的知識(shí)真不少呀,我以后要睜大眼睛,去發(fā)現(xiàn)更多秘密！

大自然作文 篇2

　　大自然會(huì)說(shuō)話，不信你們那就往下看吧！

　　霧散開(kāi)，還有一些呢。就表示太陽(yáng)公公要“起床”了！魚池里魚兒都跳來(lái)跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹爺爺像我們招手就表示北風(fēng)要來(lái)了！螞蟻?zhàn)邅?lái)走去就表示她們要搬家了！柳樹、小草、花兒、開(kāi)了就表示春天來(lái)了！要是大雁像我們點(diǎn)頭就表示秋天來(lái)了！要是……哈哈你們知道嗎？大自然可是會(huì)說(shuō)話的噢。這就是大自然的語(yǔ)言，你明白了嗎？

　　大自然除了有很多語(yǔ)言，還有很多聲音呢！

　　仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多很美妙的聲音！不信請(qǐng)看：

　　有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，大自然的'聲音有很多。如有：小鳥的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹被風(fēng)吹的沙沙聲音。

　　我最喜歡的還是父母之愛(ài)的聲音。父母之愛(ài)的聲音也有很多，有父母說(shuō)話的聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心里傷心的聲音！

　　嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)知道，世界上還有這么多美妙的聲音你還沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)呢！

大自然作文 篇3

　　果果是一個(gè)患有自閉癥的孩子。他不喜歡與人說(shuō)話，卻惟獨(dú)喜歡與大自然打交道。

　　他有時(shí)會(huì)在后山的竹林里轉(zhuǎn)上一整天；有時(shí)會(huì)在熱鬧的街市上安靜的撿拾，一張張有著寂寞風(fēng)景或精致圖案的糖果包裝紙；有時(shí)會(huì)在一條狹長(zhǎng)的弄堂里追逐調(diào)皮而愜意的風(fēng)；有時(shí)會(huì)在放學(xué)回家的路上背對(duì)著夕陽(yáng)一個(gè)人快樂(lè)地踩著自己的影子。

　　果果可以一個(gè)人玩，一個(gè)人樂(lè)。

　　他并不感到孤獨(dú)。相反，他要是在一群夸夸其談的小大人模樣的同齡人中，卻會(huì)感到無(wú)比的孤獨(dú)和迷茫。

　　他會(huì)為開(kāi)滿整個(gè)山坡的野花而激動(dòng)不已。因?yàn)樗�認(rèn)為這一季一季的野花是山坡的語(yǔ)言。

　　他會(huì)與角落里的一顆高傲的向日葵親密對(duì)視。他能想象出向日葵的那張臉上正寫著什么樣的表情。他會(huì)陪著一只迷路的螞蟻?zhàn)呱习胩斓穆罚�直至那只螞蟻找到自己的�?duì)伍和家。他能猜出兩只性格不同的'螞蟻相遇時(shí)會(huì)用什么樣的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著什么樣的話。

　　他能感覺(jué)到天空上一朵云的喜怒哀樂(lè)。果果還認(rèn)為天空上萬(wàn)里無(wú)云的日子就是云的假期。

　　果果還曾在一朵花的花心里發(fā)現(xiàn)過(guò)一座小小的金黃色的城堡。果果認(rèn)為城堡里一定住著一頭會(huì)拉金子的小小的驢和一只會(huì)下金蛋的小小的老母雞。果果并沒(méi)有打算用行動(dòng)去證實(shí)自己的猜想，因?yàn)樗�不想去打擾一朵花的安寧。

　　果果甚至認(rèn)為自己曾在一張挨著水面的碩大的荷葉上睡了一個(gè)下午。待他醒來(lái)之后，他發(fā)現(xiàn)傍晚時(shí)分的夕陽(yáng)異常溫柔和和藹，夕陽(yáng)的光芒跟外祖母的笑容一樣慈祥，給綠綠的荷塘披上了一件金色的彩衣。有無(wú)數(shù)的紅蜻蜓和藍(lán)蜻蜓在荷塘上空低低地飛著，透明的羽翼閃爍著金屬的光澤。一只大嘴巴青蛙落在果果的額頭上，看得出來(lái)，它對(duì)果果高高的小鼻子很感興趣。

　　果果說(shuō)，那只青蛙已經(jīng)陪了我一個(gè)下午，它一直在猶豫是否要吻我的鼻子，直到現(xiàn)在也沒(méi)有作出決定。

　　秋天到了，一群鍋黑的烏鴉降落在秋收后的田地里找食遺留的谷蟲和稻穗。有時(shí)，烏鴉們?cè)谔锏乩飻D成一堆，什么事也不做，除了在一起莫名其妙的“聒噪”，就像原始人在開(kāi)氏族大會(huì)。而果果則會(huì)埋伏在稻草堆里偷聽(tīng)上半天才會(huì)告訴你答案。他有時(shí)會(huì)告訴你那是一群俠客在“論義”；有時(shí)卻告訴你那是一伙“山賊”在磋商妙計(jì)。

　　聽(tīng)老人們說(shuō)，城鎮(zhèn)周圍曾經(jīng)是一片浩浩蕩蕩的森林。森林里飛翔著或奔跑著無(wú)數(shù)怪異的生物和精靈。

　　如今，那綿延了幾百代人的漂亮森林，卻變得傷痕累累，到處都是大片大片血紅的裸色。茍延殘喘、支離破碎的林子里，偶爾還能看見(jiàn)一匹疲憊的狼和它那雙黯然神傷的眼睛。

　　果果希望自己變成一匹狼，去陪伴和安慰那匹狼，或與那匹狼一起在遠(yuǎn)離人類的地方尋找一片新的天地。因?yàn)槟瞧ダ歉嬖V他，它很孤單，也很害怕。

　　果果知道自己不會(huì)變成一匹狼。但他也不打算去問(wèn)那匹狼為什么會(huì)孤單，為什么會(huì)害怕。他認(rèn)為這是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，一定會(huì)難為那匹狼的。更何況果果是個(gè)思想簡(jiǎn)單的小男孩，他討厭像那些成熟的大人們一樣思考。

　　果果寧愿在一個(gè)金黃色的楓林里靜靜得看一只白色的蝴蝶跳煽情的舞；寧愿在金色的陽(yáng)光下到濕泥地里捉滑稽的短胡須泥鰍和性感的黃鱔；寧愿在冬天下雪后的第二天穿著溫暖的棉衣和手套，看屋檐下晶瑩剔透、千姿百態(tài)的冰琉璃。而不是去思考什么復(fù)雜的問(wèn)題。

　　果果喜歡平原上的一棵體態(tài)婀娜的綠樹。那棵樹就跟果果一樣，在蕓蕓眾生中長(zhǎng)得如此突兀，卻又如此和諧地與大地融為一體。

　　同伴們都不太愿意與果果打交道，因?yàn)楣�果是一個(gè)患有自閉癥的孩子。

　　可是果果從不認(rèn)為自己患有什么自閉癥。他只是不喜歡夸夸其談，不喜歡附庸那些紙上談兵的人而已。更何況果果的交流對(duì)象除了人外，還有一個(gè)浩瀚無(wú)邊的大自然。

　　果果甚至認(rèn)為，那些不懂得與大自然交流的人才是真正患有自閉癥的人。

　　如今，果果已經(jīng)長(zhǎng)大。他仍然一如既往的熱愛(ài)大自然。

　　令他欣慰的是，越來(lái)越多患有“自閉癥”的人也開(kāi)始熱愛(ài)大自然，并且開(kāi)始嘗試著與大自然交流。

大自然作文 篇4

　　大自然非常美麗，我經(jīng)常走到大自然中去欣賞美麗的風(fēng)景。

　　你看，那湛藍(lán)的天空藍(lán)晶晶的，潔白的云在空中自由自在地飄來(lái)飄去，像是在悠閑地散步。遠(yuǎn)處的山連綿起伏，一座挨著一座，濃綠濃綠的。小河從山腳下緩緩地流過(guò)來(lái)，發(fā)出了嘩啦啦的響聲，歡快地向前跑去。遠(yuǎn)處成片的樹林很茂密，郁郁蔥蔥的。近處還有幾棵參天大樹，它們的'樹干很粗壯，葉子挨挨擠擠、密密層層的，好像給大樹戴上了一頂巨大的綠瑩瑩的帽子。草地綠油油的，鋪滿了整片樹林，一直延伸到大山腳下，好像一張又厚又軟、毛茸茸的地毯。草地上還有一些五彩繽紛的花，它們?cè)谝黄馉?zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，有粉色，有黃色，有紅色，有紫色

　　草地上還有很多小動(dòng)物。一群小白兔在玩耍，它們的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石一樣，身體小巧玲瓏，毛茸茸的，像個(gè)雪白雪白的大絨球，可愛(ài)極了。它們?cè)谀莾河崎e地吃著草，耳朵卻豎得高高的，因?yàn)樗鼈円�隨時(shí)保持警惕。忽然，不知怎么回事，它們迅速跑回洞里不見(jiàn)了。遠(yuǎn)處，一只梅花鹿在吃樹葉，我看見(jiàn)它那夠不著葉子的憨樣兒，忍不住笑了。

　　啊！我愛(ài)你，這美麗的大自然！

大自然作文 篇5

　　我不知從記憶的哪個(gè)片段中搜索出一句話：“大自然是一個(gè)天然課本，教會(huì)我很多書本上學(xué)不到的東西�！�

　　已經(jīng)很久沒(méi)有放松心情了，十一約上朋友，出去呼吸自然氣息，那感覺(jué)，爽極了。

　　走入xx保護(hù)區(qū)內(nèi)，一片綠色，真是讓人心曠神怡，抬頭望望那棵棵參天大樹，看著那一望無(wú)際的天和幾片淡淡的云，聞著鼻中滿溢的自然氣息，芳香四溢。側(cè)耳聆聽(tīng)小鳥偶爾傳來(lái)“啾啾”的叫聲在林中蕩漾，晃然發(fā)現(xiàn)，這也是一種學(xué)習(xí)。

　　踩在金黃色的地毯上，傳出“咯吱”的響聲，從樹根處拾起一片葉子，夾在書里，這也是一種見(jiàn)證，心靈旅行的見(jiàn)證。撫摸那蒼勁的樹干，密密麻麻的紋理如同老者臉上斑斑皺紋，是時(shí)間沖刷留下的.痕跡，是深沉、是思索、是深?yuàn)W的思想，卻也是洗滌心靈那充滿坎坷的手。其實(shí)，這也是一種學(xué)習(xí)。

　　站在那蒼茫的天邊，一個(gè)人只是一粒沙，微不足道的沙。我們的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是全部，對(duì)天來(lái)說(shuō)也許只是再平常不過(guò)的東西。走到小溪邊，那潺潺的流水一去不返了，如我們的時(shí)光，這一秒的自己與上一秒的自己也絕不相同。捧起一掌心的水，無(wú)論你怎么努力去挽留，它總歸要從指縫中流下，最終流光。小溪啊，你是在用你的潔白找出我的渾濁嗎?感謝你，讓我學(xué)到了，我知道，這也是一種學(xué)習(xí)。

　　走入自然，感受到了那美麗的景色，用心去體驗(yàn)?zāi)欠N安靜與平和，掃去心中的煩惱，留給自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教會(huì)了我放下包袱，坦然面對(duì);是自然，教會(huì)了我認(rèn)清自我，懷抱理想;是自然，教會(huì)了我珍惜時(shí)光，永遠(yuǎn)純凈。

　　走出自然，我的心已沒(méi)有那份激動(dòng)，反而多了一份深沉，那是對(duì)生命的感悟。

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，走進(jìn)自然，讀懂自然。

大自然作文 篇6

　　自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美。

　　——題記

　　一花一世界，一葉一自然。自然萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力非常。如果您曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾，您會(huì)明白什么叫生命；如果您曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭(zhēng)秀，您會(huì)懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過(guò)自然，用心去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀唬?/p>

　　堅(jiān)強(qiáng)的自然

　　當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。

　　原野上看到了青草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)青草是在這樣焦黑的土地上生長(zhǎng)著。一株青草，命運(yùn)沒(méi)有把它播撒到肥沃的土地里，也沒(méi)有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵青草，它沒(méi)有放棄。這棵青草都做到了。當(dāng)青草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是青草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對(duì)生命的永不言棄，用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。

　　青草是自然所孕育的，青草的情懷，也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。

　　美麗的自然

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 ”是悠閑的'純樸的自然美。

　　大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥兒，“時(shí)鳴林澗中”； 大自然就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，初春的青草，“草色遙看近卻無(wú)”。

　　大自然的美，也是我們?nèi)祟惖娜诵悦馈?/p>

　　自然的博愛(ài)

　　人都有愛(ài)。但世人往往只有小愛(ài)，沒(méi)有博愛(ài)。但自然是無(wú)私的，它只有博愛(ài)。

　　柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露；不知名的小花，點(diǎn)綴著這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了青草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己；青草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報(bào)答春風(fēng)。

　　在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽(tīng)到它演示的清凈義，；我們細(xì)致地看一朵花，就可以聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的莊嚴(yán)義；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹，就可以想象它向往的正直義；

　　大自然給予萬(wàn)物是無(wú)私的。大自然是人類的搖籃，是一切生命的搖籃。

　　感悟自然，那火紅的楓葉恰似向您傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給您“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，落葉歸根，感悟舍己為人；水滴石穿，感悟堅(jiān)持不懈；羔羊跪乳，感悟母子情深；烏鴉反哺，感悟孝心無(wú)價(jià)；寒梅傲雪，感悟堅(jiān)貞不屈……

大自然作文 篇7

　　窗外，陰沉沉的，灰色的霾纏繞在鱗次借櫛比的高樓身旁，心中算著，我已好久沒(méi)有坐在窗臺(tái)上，望著一碧如洗的天空聽(tīng)歌了。突然就想起一句話：世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在你身旁，你卻看不到我。

　　這陰沉的天，令人恐懼的霾，也是人類自己釀成的苦果啊！

　　上周末，走在去課外班的路上，不自覺(jué)，便停下了腳步。陰沉沉的.霧霾籠罩著天空，街道上的行人一個(gè)個(gè)都來(lái)去匆匆，再也沒(méi)有了駐足停留，再也沒(méi)有了觀賞風(fēng)景，有的只是人們臉上白花花的口罩以及汽車呼嘯而過(guò)，尾氣嗆人……以后便都是這樣嗎？這便是我們破壞自然的苦果，大自然正在用事實(shí)給我們上著一堂課。最后，只有我們終于頓悟，才能拯救自己的家園。其實(shí)，自然并不是萬(wàn)能的，它也有脆弱的一面，它也有油盡燈枯的時(shí)候。我們只知無(wú)盡索取而不知回報(bào)，難道真的要等到災(zāi)難來(lái)臨時(shí)才覺(jué)醒、痛苦嗎？

　　羅布泊，消逝的仙湖難道不是一個(gè)極好的例子嗎？原來(lái)的那里，胡楊成林，牛羊肥美，而如今呢？這是誰(shuí)的錯(cuò)？這便是大自然在這堂課上的一個(gè)小例子，還有很多諸如此類的例子在我們生活的家園上演。如今，我們的天空不也是嗎？

　　老師說(shuō)，中國(guó)人的旅游，已經(jīng)墜落到見(jiàn)到藍(lán)天白云就是美景的地步，這，便是大自然的課堂，一堂令人羞愧難當(dāng)?shù)恼n，一堂令人幡然悔悟的課。

　　窗外的霾依然揮散不去，而我們，只有帶著這堂課給我們找回的唯一一點(diǎn)良知與感思，尊重自然，減少對(duì)它的榨取，去靜候那時(shí)的燦爛陽(yáng)光，傾城暖陽(yáng)，以及瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。這，便是大自然給我們的一堂課，我已清醒，你呢？

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