自然作文(必備5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的自然作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
云霧環繞于山間,聳立的山峰穿透云層,直沖藍天。薄紗般的云緩緩的在天河中流動。真不知是那風托動那飄渺的云,還是那飄渺的云,帶動那爽朗的風?
層層階梯一望無際。一眼望去,仿佛永遠也走不到那神秘的隱于山間的頂峰,清晨的霧帶著水汽,撫摸著游人的臉頰,輕而柔。
清晨的黃山,帶著一種朦朧虛幻的美,一切都顯得那么不實,仿若只是一個美麗的夢境,似乎處于飄幻的天堂,但她的美給人的震撼卻又那么真實,清新的氣息與朦朧的霧,共同交織成一片真實的夢境。
飄渺的云在高聳的峰巒上緩緩的.流動,往下翻滾,似美麗的瀑布,卻又無聲,似光滑的絲錦,卻又流動。
陡峭的山壁上,堅毅的黃山松頑強地從石縫中探出,一棵棵挺立的松樹盡情地伸展著翠綠的枝條,千姿百態,在這艱苦的環境中毫不忌諱地展示著自己的魅力,展現那安靜的,淡然的美麗。它們迎著朝霞,迎接這那火紅圓碩的大火球,熱情四射。
云霧繚繞,游人們陸續的一步步踏著石階,前往那令人心馳神往的,處于云間的頂峰仙境。漸漸的,走入那飄渺的云霧之中,消失于山間。
自然作文 篇2
晚上,在一座機場里,傳來一陣響聲,有兩盞燈在夜空中閃爍著,一架飛機正要降落在這個機場。工作人員連忙后退了幾步,指揮飛機降落。
在這種昏暗的環境下,飛機每次都能安全降落,這是為什么呢?原來是人們從青蛙身上得到了啟示。
青蛙很愛吃飛蟲,它每次都能夠準確無誤地吃掉飛蟲,從來沒有吃錯過東西。即使有一大堆死的飛蟲,僅有一只是活的,它也不會吃錯。難道青蛙有一種特殊的能力,能感覺到身邊的活飛蟲嗎?
為了弄清楚這個問題,科學家做了兩次試驗。第一次,科學家把青蛙放在一個玻璃盒里,然后又在它的身邊放了幾只死蒼蠅,過了幾天,青蛙被活活餓死了。第二次,他們仍然在玻璃盒里放了一只青蛙,不過在它身邊放的是一只正在飛的活蒼蠅,青蛙馬上就把它給吃掉了。兩次不同的實驗證明,青蛙看不見死蒼蠅,但看得見在飛行的活蒼蠅。
科學家經過反復研究,終于解開了青的蛙能準確捉住活蒼蠅的秘密。只有運動著的物體,青蛙才能看到。蛙眼視網膜的神經細胞分成五類,一類只對顏色起反應,另外四類只對運動目標的某個特征起反應,并能把分解出的特征信號輸送到大腦視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經細胞,第一層對運動目標的反差起反應;第二層能把目標的`凸邊抽取出來;第三層只看見目標的四周邊緣;第四層則只管目標暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的圖畫,疊在一起,就是一個完整的圖像。因此,在迅速飛動的各種形狀的小動物里,青蛙可立即識別出它最喜歡吃的蒼蠅和飛蛾,而對其他飛動著的東西和靜止不動景物都毫無反應。
科學家模仿青蛙的眼睛,給飛機裝上了電子蛙眼。電子蛙眼的前部其實是一個攝像頭,成像之后通過光纜傳輸到電腦設備顯示和保存,它的探測范圍呈扇狀且能轉動。駕駛員可以清楚地看見工作人員在哪里,所以飛機在夜里降落也十分安全。
自然作文 篇3
山清水秀的山,百鳥爭鳴,四季如春,花兒爭奇斗艷,綠樹成蔭。一處處神奇地畫面盡展我們眼前,這些是誰孕育出來的呢?他便是大自然――神奇的孕育者也。
大自然:保留你的輝煌寧靜的太陽;保留你的.樹林,還有樹林周圍那些安靜的地段;保留你的苜蓿和梯牧草的田野,以及你的玉米地和果園;保留你那九月間蜜蜂在嗡嗡叫鬧的開花的蕎麥田;保留你那浩瀚無邊的大海;保留你那……
“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 ”,古人對大自然是那么親昵,懷著熱愛之情,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”大自然所孕育出來的壯觀景象讓我旁耳傾聽,身靈其境。大自然如果沒有了那爭奇斗艷的花朵供我們觀賞,沒有一個個活靈活現的小生命的孕育,地球上就會一片死寂,死氣沉沉的,甚至有一天連一絲陽光也射不進來。地球上將到處是黑暗,到處是冷漠,甚至還會有一天:連我們人類也無法生存,地球將沒有生命,只有一片荒涼的沙漠啊……
我愛藍天,我愛大地,我愛所有的一切——大自然。它們哺育著我們,使我們茁壯成長,它給予了地球一切生命力。
別在破壞了,讓這一個美麗的大自然永永遠遠這樣延續下去吧。別再讓地球流淚。讓我們一起來熱愛大自然吧。
自然作文 篇4
大自然是一位神奇的歌唱家,因為“歌唱家”一年四季都在唱歌。
春天是一年四季新的開始,也是萬物復蘇的季節。冬天過去了,春天來臨了,小河慢慢地融化了,小鴨子們在河里“嘎嘎”地叫,仿佛在說:“終于到春天了,我又可以在河里玩耍了!”小燕子們從南方飛回了北方,它們飛到一棵樹的枝頭唧唧地唱歌,它們仿佛為演出做準備呢!布谷鳥看見了,也出來唱歌了,它唱地特別好聽“布谷—”“布谷—”。春雨突然下起來了。綿綿細雨,仿佛在唱歌,“嘩嘩”的歌聲傳向四方。
夏天是一個炎熱的季節,太陽火辣辣地照耀在大地上。天氣特別熱,蜜蜂們也要出來工作,它就是一個辛勤的“工作者”。在花叢中“嗡嗡”地喊著口號。麻雀飛過麥田,嘰嘰喳喳地說:“麥田可真美呀!”“轟隆”雷聲突然想起,我問老師:“老師,為什么先看見閃電后聽見聲音呢?”原來是光的傳播速度比聲音快。“嘩—”大雨從天而降,這可真是一場狂風暴雨,雨水“叮叮咚咚”的落進池塘,把池塘里的青蛙吵醒了。青蛙跳上荷葉,“呱呱”地叫,一展自己美妙的`歌喉。
秋天是一個豐收的季節。“收割機先生”幫助農民伯伯把玉米和麥子都割好,田野里充滿了收割機的轟鳴聲。玉米和麥子換來了農民伯伯燦爛的笑臉。大雁從北方飛回南方,它們一會兒排成“一”字形,一會兒排成“人”字形。
冬天是一年四季最寒冷的季節。北風“呼呼”地吹向我,我感覺特別冷。雪花“簌簌”地從天而降,雪停了,我叫小伙伴一起出去玩堆雪人,打雪仗。雪地上回蕩著我們的歡聲笑語。我們發現當我們走在雪地上的時候,雪會發出咯吱咯吱的聲音,也許是被我們踩疼了吧!
我喜歡一年四季的聲音,更愛神奇的大自然歌唱家。
自然作文 篇5
一場綿綿的秋雨,渲染了濃濃的秋意。
我臨窗聽雨,感受那淅淅瀝瀝的痛快,暢想秋雨過后的涼爽,仿佛眼前就是秋雨洗刷一新的嵩山,還依稀有朋友歡笑嬉鬧的聲音,但這畢竟是瀟瀟秋雨,再美好的夢也要被淋濕。
我終于忍不住跳進雨中,仰望天空,卻不是為了一絲絲的涼爽,或許是在默默祈求吧,祈求挽起這綿綿的`愁絲。這樣的秋太凄涼。
秋雨和春雨何其相似?只是綿綿春雨萌發滋長了多少希望,讓盼望長大的孩子爬到樹杪上翹首以盼。春雨滋生希望,秋雨徒增留戀。一陣秋雨一陣涼,總是把冬的信息頻傳,在氣勢上已經蕭殺十足。
尤其是深秋的雨,雨絲綿長,還渾身散發北風的味道,真讓人擔心會突然風化成皚皚白雪。
我沿著秋雨的軌跡,想要尋找雨的閥門,尋找通往夏的蹊徑,尋找拴住秋的魔杖,尋找延緩冬的腳步的法寶……
愛之深,恨之切。凡人都跳不出這個怪圈嗎?我恨這綿綿的雨絲,甚至想詛咒,卻找不到惡毒的語言,嘴里念叨的仍是,菊花遇雨花更艷,紅楓雨后態更嬌。
站在雨中,無奈,無助,無語。
不如歸去,臨窗聽雨。靜靜享受這份大自然的饋贈。
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