實(shí)用的大自然的作文（必備）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　假如我是大自然中的一朵白云，每天無憂無慮，自由自在地在空中游蕩。

　　清晨，太陽公公單上工作崗位，我的一天也開始了，我像小花小草們打招呼，紅花看見我，臉上立刻充滿了笑容；我向柳樹問好，柳樹在春風(fēng)的吹拂下，舞動(dòng)細(xì)細(xì)的`手臂向我招手。

　　打完招呼，我又飄去哄弟弟了。你們猜猜我說的弟弟是誰？他就是愛哭鼻子烏云弟弟，不論大事小事都要哭一場。

　　我來到一片森林，鳥兒與我歌唱，樹葉與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，我們互相談心，你看我們聊得多快樂呀！

　　我來到岸邊，和小溪一起跳舞，海浪敲擊石頭的聲音就像優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

　　我來到一個(gè)村莊，看見村中的一條小巷上，人山人海，色彩斑斕，人們穿著絢麗的彩衣，就像一朵朵五顏六色的花兒，生長在這個(gè)美麗的地方。

　　我又來到山谷中，看見幽靜的山谷里，有一條涓涓溪流，像一群歡快的孩子，快樂地奔跑著。小路依著山谷，穿過樹林，盤旋著，就像一條淺色的帶子，纏繞著山峰。

　　過了一會(huì)兒，天黑了，太陽公公經(jīng)過了一天繁忙的工作要回家了，我望著太陽公公遠(yuǎn)去的身影，自己變成了天邊的一抹晚霞。

大自然的作文 篇2

　　我們生活在大自然中，其實(shí)大自然中存在著許許多多的奧秘。例如：生雞蛋為什么不能象熟雞蛋一樣立體旋轉(zhuǎn)？為什么我們呼吸的氧氣會(huì)用不完？……

　　我們生活中的氧氣用不完，是因?yàn)橛谢ú輼淠緛砦�收空氣中的二氧化碳，然后利用光合作用制造出氧氣，是空氣變得更加新鮮。

　　為什么吧柳枝去了枝梢，取中間的'一段插在路邊一個(gè)向陽的空地上，柳枝便會(huì)長成一棵茂密的柳樹。只是一種生命的力量。也是因?yàn)榱鴺涞男愿窈�，到哪里都能成活，就象我們�(nèi)祟愐粯�，無論把你派到什么地方工作，你都能干好。

　　為什么魚兒不能在陸地生活，而只能在水里生活？那是因?yàn)轸~兒是用腮呼吸的，二我們?nèi)祟愂怯梅魏粑�的，所以魚兒不能離開誰。同樣道理，我們?nèi)绻�到水中去沒有了氧氣，也會(huì)窒息而死。

　　大自然就象一本大大的教科書，只要你認(rèn)真研讀，就會(huì)有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。所以，與此同時(shí)，我們就要做好大自然的保護(hù)工作，不要污染破壞環(huán)境，不要亂砍樹木。如果亂砍樹木，地球上就不會(huì)有新鮮空氣了。

　　我們要使每個(gè)人都明白這樣一個(gè)道理：破壞大自然是一種不折不扣的自殺行為！如果肆意破壞大自然，就會(huì)受到大自然的懲罰！

　　要想從大自然里面得到奧秘和規(guī)律，首先要懂得保護(hù)大自然！

大自然的作文 篇3

　　大自然的聲音是美妙的，只要你用心去聆聽，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　早晨，天蒙蒙亮，便響起了環(huán)衛(wèi)工人打掃街道的“嘩……嘩……嘩”的'響聲，好像告訴人們：天亮了，不要再睡覺了，該起床上學(xué)、工作了。

　　“喔……喔……喔”公雞叫起來了，它也是告訴人們要起床了，別遲到了。

　　“砰”，傳來了關(guān)門聲，一定是鄰居送孩子上學(xué)關(guān)門的聲音，他把車子推了出來，“突……突……突”響起摩托的聲響，不一會(huì)兒他倆便消失在遠(yuǎn)方。

　　“汪……汪……汪”鄰居家的小狗叫了起來，可能是想早點(diǎn)吃早飯吧！

　　晚上，池塘里青蛙在“呱……呱……呱”地唱歌，就好像在開音樂會(huì)。不知是哪個(gè)頑皮的孩子向池塘里扔個(gè)小石頭，“咕咚”，池塘上濺起了浪花，頓時(shí)蛙聲突然停止了，小鳥們在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，一聲鳴叫劃破了夜晚的寧靜。一陣陣微風(fēng)吹過去，樹葉沙沙地響著。忽然，下起了陣雨，雨聲“沙沙”地由遠(yuǎn)而近，像一曲又一曲優(yōu)雅是小曲。

　　噢，大自然的聲音真美��！那蒙蒙的小雨“沙沙”地下著、清澈的小河“嘩嘩”地流著，還有那歡快的鳥兒高聲地唱著，那……

　　大自然的聲音無處不在，只要你用心觀察，用心聆聽，你就一定會(huì)有更多意想不到的收獲。讓我們一起細(xì)心聆聽這美妙神奇而又豐富的大自然的聲音吧！

大自然的作文 篇4

　　愛爾莎回到大自然后，沒過幾天就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獅子群，愛爾莎加入了其中，和它們一起吃，一起睡，并發(fā)誓要成為一只真正的獅子。

　　愛爾莎慢慢地長大了，捕獲食物的本領(lǐng)也越來越好。有一天，愛爾莎感到自己的.肚子有些餓，就離開了獅群，去尋找一些食物。它左看看，右看看，忽然發(fā)現(xiàn)了一只野兔。它馬上跑到野兔前面，不料野兔察覺到了，哧溜一下跑到了旁邊的深草叢里不見了。愛爾莎找了半天也沒找到。愛爾莎只好繼續(xù)尋找食物。

　　回到獅群后，又過了幾天，獅子們聽到了一陣陣大象的腳步聲，原來是大象想占據(jù)獅子們的這片領(lǐng)地。獅子們見勢不妙，趕緊向別處跑。跑啊跑，愛爾莎餓得不行了，它發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的一棵樹下有幾只鹿正在休息，便想捕獲一只。這次它吸取了上次的教訓(xùn)，把腳步放得很輕很輕，悄悄地走到了一只鹿的身邊，突然沖出抓住了鹿。那只鹿還沒有反應(yīng)過來，就發(fā)覺自己已經(jīng)在獅子的手掌下了。

　　愛爾莎在大自然中已經(jīng)生活很久了，生存本領(lǐng)越來越強(qiáng)，它成了一只真正的獅子。

大自然的作文 篇5

　　當(dāng)天上的啟明星只留下淡淡的印跡，寧靜的操場已經(jīng)被響亮的哨聲和陣陣的跑步聲吵醒。不用猜，那準(zhǔn)是我們在早練。

　　一圈、二圈……漸漸地，我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，早先的生龍活虎已轉(zhuǎn)為筋疲力盡。這“魔鬼式”的訓(xùn)練實(shí)在夠嗆。在進(jìn)行了50米的快速奔跑后，我不由地癱坐在臺(tái)階上。不經(jīng)意間，一抹新綠躍入眼簾。

　　那是一株不知名的植物。柔嫩的葉片，嬌弱的身軀，居然生長在堅(jiān)硬的水泥地面窄窄的縫隙里。葉子的末端微微卷曲，上面懸掛著一滴小小的露珠，晶瑩剔透閃著亮光，宛如一位害羞的少女眉眼低垂時(shí)的眸子。我立馬被吸引，久久注視著它。

　　同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了這株奇異的植物，圍過來，細(xì)細(xì)地審視，嘖嘖地贊嘆，眼里滿是驚奇與感動(dòng)。是啊，這么柔弱的植物竟然與堅(jiān)硬的水泥抗?fàn)�，它不知要鼓起多大的勇氣，付出多大的努力。是什么�?qū)使著它，這么認(rèn)真呢？是信念，是理想，是對陽光的渴望，還是為了不錯(cuò)過春天？一株小苗尚且不畏艱辛追逐夢想，何況我們這群青春年少的男生、女生？

　　其實(shí)大自然賜予我們的智慧何止這些？“水滴石穿”是告訴我們要有永恒的信念；成熟的稻穗深深地彎腰是啟示我們要有謙虛的美德；“梅花香自苦寒來”是警示我們艱難困苦才能砥礪巨人……就連一只小小的.蜘蛛，都會(huì)在風(fēng)雨過后一次次地修補(bǔ)好自己的家園。

　　于是我一發(fā)不可收拾地愛上了大自然。不僅僅喜歡品讀大自然，更喜歡徜徉于其中。

　　當(dāng)心情煩悶時(shí)，我就會(huì)一口氣奔向自家的后山坡。坡上有一片草地，那小草綠得發(fā)亮。我總愛躺在草地上，享受著微風(fēng)拂面的舒暢，感受著陽光撫摸的愜意。在陽光不刺眼的時(shí)候，還可以欣賞天上變幻莫測的云朵。潔白的云柔柔的、軟軟的，仿佛自己也躺在了里面，心中的愉悅溢滿了每一個(gè)細(xì)胞，不快統(tǒng)統(tǒng)被趕走。

　　人們已習(xí)慣了靠大自然怡人的美景來排遣內(nèi)心的抑郁，驅(qū)散眼前的云翳。而大自然每次都是如此慷慨，不因身份貴賤，不因地位高低而區(qū)別對待。只要你不痛快，不順意，都能從大自然的懷抱中找到安慰，得到慰藉。

　　謝謝你，大自然！是你開啟了我的心智，是你給予我智慧，是你給了我莫大的關(guān)心和鼓舞。但我知道，我只讀到了你的一些皮毛，要真正認(rèn)識你，還需要更多的努力。

　　大自然這本如此耐讀的書，我會(huì)用心去讀，用心去品。

大自然的作文 篇6

　　自然界可真神奇呀！科學(xué)家們從動(dòng)物身上發(fā)明了許多高科技玩意兒，不信，您聽我往下講吧！

　　青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動(dòng)的東西是很敏銳，可是，對靜止的東西卻視而不見，人們從青蛙的眼睛發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場的指導(dǎo)員在“電子蛙眼”的幫助下更能準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)降落。

　　鳥在藍(lán)天上自由自在的飛行，科學(xué)家們認(rèn)真的研究鳥類飛行的.原理發(fā)明了飛機(jī)：。由于飛機(jī)的速度不斷提高，飛機(jī)的質(zhì)量也由此可見。這樣就會(huì)造成機(jī)毀人亡的事故發(fā)生�？茖W(xué)家又研究了蜻蜓，發(fā)現(xiàn)每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵�？茖W(xué)家有研究了蒼蠅、蜜蜂等飛行時(shí)的情景，造出了具有各種優(yōu)良的飛機(jī)。

　　怎么樣？人能從動(dòng)物身上得到的啟示還真不少哩！

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