大自然作文(精選7篇)
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的大自然作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大自然作文 篇1
大自然是我們的家,它給了我們很多東西,它就像一位博大的母親,給予我們陽光、空氣和水......所以我感激大自然。
如果沒有陽光,樹木將會枯萎,如果沒有樹木,山上都是光禿禿的,水土很快就會流失,造成泥石流等自然災害。如果沒有這些樹木吸收二氧化碳,我們的地球就沒有氧氣,人和動物就無法生存,這些都是大自然給予的。
大自然還提供給我們豐富的.水資源,使我們生活在鳥語花香的世界,試想如果沒有了水,地球將成為沙漠,許多動植物相繼死去。
大自然還給我們提供了豐厚的礦產資源,難道我們不應該感激大自然嗎?但是現在我們生活的家園正遭受著嚴重的破壞。空氣污染、河流干涸......我們要保護大自然,珍惜大自然。
大自然,你給我們人類一切,我感激你大自然。
大自然作文 篇2
小朋友你是否注意過蜘蛛結網?你是否觀察過螞蟻搬家?今天讓我們一起進入千變萬化的大自然去探索、去尋找。
一個晴朗的早晨小新、芳芳還有小軍一起去觀察美麗的大自然。
小軍手里拿著記事本把蜘蛛結網的事件一一作了記錄。突然,一只蚊子撞上了蜘蛛網,蜘蛛網把這只蚊子給粘住了,小軍覺得莫名其妙,心想:粘蚊子有什么用呢?正在這時小軍看到蜘蛛腿一蹬,很快地向蚊子爬去,又正當小軍納悶時,蜘蛛已把蚊子吞進肚子里了,這時小軍才恍然大悟,蜘蛛結網的目的。
突然在一旁觀察的芳芳尖叫了起來:“幾只小小的`螞蟻也能搬動米粒,簡直不可思議,團結的力量真大啊!”
這時,在另一旁用放大鏡觀察花兒的小新,自言自語地說:“哇,花兒好似在慢慢地長大呢!”
小朋友只要你能留心觀察周圍的事物,這么你也能發現到大自然許許多多的奧妙。
大自然作文 篇3
曾幾何時,“明月松間照,清泉石上流”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時,“一粥一飯,當思來之不易,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;曾幾何時,偉大詩人喬治。鉑金斯里擲地有聲的一句話“樵夫,別砍那棵樹”指引著幾代人參與環保、美化環境;曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態平衡遭到破壞,沙丘吞噬萬頃良田,洪水毀美麗可愛的家園。大自然的報復使人類尷尬啞然。沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的道理。“一味地掠奪自然、征服自然,只會破壞生態系統,咎由自取,使人類瀕于困境。”這句話說得沒錯,人不給自然面子,自然當然也不會給人類后路,98洪水,20xx年的沙塵暴,512汶川大地震,414玉樹大地震……其實,這是大自然對人類發出的警示。曾幾何時,人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”這是對捕殺動物后的最真實的寫照。人類現在正面臨著嚴峻的考驗“保護環境”,每個人都在思考這個問題,有人問“我能做什么?”答案很簡單,那就是從我做起,從小事做起,從身邊的'一點一滴做起。
仔細回顧一下從身邊流走的每滴水,在洗碗、洗臉刷牙、洗發、洗澡、沖洗廁所等的時候,可曾想過節約每滴水?在使用電燈、電腦、空調、飲水機等的時候,可曾想過做到環保?——低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式,節水、節電、節油、節氣等可以幫助我們將低碳生活變為現實。
現在的汽車是作為文明與前進的象征,已經成為人們日常生活中不可缺少的一個重要組成部分,但頻繁的堵車,渾濁的尾氣使人們在安享汽車帶來便捷的同時,更多的是要去考慮汽車給人們帶來的污染而產生的嚴重影響。現在人們不僅是汽車的領有者以及駕駛者,還是制造污染的控制者,所以在開車的時候要避免突然變速,選擇合適檔位,避免低檔跑高速,定期更換機油,輪胎氣壓要適當和少開車內空調,盡量減少汽車對自然的污染。
夏天,我們在家用空調的時候,不要長時間開著,用一兩個小時后就關掉,再開電風扇,這樣就可以節省50%的電;在冰箱內放食物時,食物的量以占容積的80%為宜,用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室,這樣就能延長停機時間、減少開機時間,更節電;用微波爐加工食品的時候,最好在食品上加層無毒塑料或蓋上蓋子,這樣被加工的食品水分就不易被蒸發,食品的味道更美味并且更節電……平時我們勤動手動腦也可以實現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、牛奶盒等,其實將這些廢棄的盒子稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用。比如:制作儲物盒,可以在里面放置茶葉包或化妝品之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶盒等制作一盞漂亮的臺燈,喝過的茶葉渣,曬干後還可以做成一個茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠;普通燈泡換成節能燈,盡量步行、騎自行車或乘公交車出行,隨手拔下插頭……這些看似不經意的小事都是在為“減碳”做貢獻。
我們應該從節水、節電、節油、節氣等這些小事做起。
森林是綠的,大地是綠的,天空是綠的,小草是綠的,荷葉是綠的……世界萬物都散發出“綠”的氣息,而低碳生活就是我們要建立的綠生活,只要我們去行動,就可以接近低碳生活,達到低碳生活的標準。
我們的地球需要我們共同來愛護,讓我們從身邊的小事
大自然作文 篇4
燦爛的花朵開又謝,溫暖的陽光從葉片中穿過,潺潺的水聲從深山里流下來。“一沙一世界,一花一天堂。”大自然是高大的樹,不管發生什么事,永遠屹立不搖。在自然界的不斷循環中,自然展現出不同的精神,睜大眼睛看看這美麗的`世界里,有著多少撼動人心的故事?
大自然是一本博學的百科全書,可以給我們許多啟示。植物的花朵開又謝,告訴我們時間一去不復返,所以要好好把握;每一條河流,告訴我們要有飲水思源的精神;地上一根根挺拔的小草,不畏風吹雨打的精神,教導我們要有鍥而不舍的精神。仰頭看見浩瀚無窮的天空時,我們不會想到人有多渺小,而是想要征服這一望無際的天,或許是人類擁有這種想法,大自然才會用慈愛的心孕育我們,包容我們每一次犯錯,我們應該心存感謝之情!
當我們循著流水聲向前步去,一路上聽著潺潺的流水聲,看著兩旁的樹林,感受著大自然的奧秘。看著眼前的石頭被流水沖刷成不同的形狀,令我感到不可思議,這看起來普普通通的流水,竟然擁有如此驚人的鬼斧神工!我們應該細細品嘗大自然的味道,許多花草和小動物雖然不起眼,但是它們熱愛生命的精神,卻非常值得我們學習。時常向大自然學習,以大自然為一生中效法的老師,就能體悟出許多人生的道理。
大自然的啟示,讓我們的思維更為寬闊,大自然對人類是很重要的,我們應該感謝自然給人類每天努力的重要啟示!
大自然作文 篇5
大自然無所不在:無論是綠油油的鄉間田野,還是城市高聳的天際線;大自然俯拾即是,無論是喧囂吵雜的街道,還是靜謐如阡陌式的走廊,大自然就在我們的身邊。倘若我們能夠拋開繁忙的生活、忘卻生活中的瑣事,用最放松的心去欣賞大自然的美,那該有多好呢?心動不如馬上行動,現在就讓我們打破一切沉重的枷鎖,一起去欣賞大自然之美,滋潤我們干枯欲凋謝的心靈!
大海,讓我跟大自然沒有隔閡:碎浪輕拍著細白柔軟的沙灘,將生命已經悠然逝去的貝殼推送上潔白明亮的天國,等待化成粉末的那一刻。我從遠處走來,踢著白沙,彷佛掀起一層層海的`面紗,這一切讓我感到時空凍結,是多么的空靈!海的遠方,波濤洶涌的大浪向我卷來,氣勢萬鈞的怒吼驚嚇著捕魚的飛鳥,卻帶著點點的溫柔包圍我,用湛藍色的觸手安撫我,將她無邊無盡的力量與勇氣輸送至我的心。大海與我身心交融,她的深沉帶走我的郁悶和煩憂,而我的心胸和思慮將學習她的包容、寬大與謙遜。
湖泊溪流,讓我跟大自然沒有距離:白芒在岸邊熱情地揮動小手,歡迎大家來玩耍;翠綠的水生植物里,會蹦出幾只青娃、游出幾條色彩斑斕的小魚,還有小蝦、螃蟹在泥沙孔穴中玩躲貓貓。日月潭的瑰麗、太魯閣的雄奇,湖泊溪流總是面貌萬千,不像大海的廣闊,映照著楓葉紅的湖泊讓我覺得被甜蜜融化、在險峻巖層中的潺潺小溪讓我佩服她開鑿的毅力、溝渠里清澈的流水讓我感謝她不眠不休的照料,灌溉了農田,填飽了人們的肚子,更茁壯了一個個的生活更美好的希望。
大自然不再只是看得見聽得到的景象,她能修補我們心靈的破洞、生活的空虛、思維的缺陷,當我們發現大自然,走進大自然之美,與大自然合而為一時,我們的心也會完美。
大自然作文 篇6
大自然里有許多美妙的聲音。一年四季,它都說了什么呢?
春天,萬物復蘇,百花齊放,小鳥“嘰嘰喳喳”鬧著飛上藍寶石一般的天空,鴨子“嘎嘎”叫著,“撲通撲通”跳下水,小河“嘩啦啦”唱著動聽的歌謠。
夏天,太陽公公紅通通的',熱得流汗了,于是一場太陽雨從天而降,“滴滴答答”給曬干的莊稼洗了個澡。蟬們熱極了,“知了、知了”地叫著。討厭的蚊子出來活動了“嗡嗡嗡”,好像“UFO”。青蛙也受不了這么熱的天氣,“呱呱”叫著,跳進水里涼快涼快。
秋天,天氣漸漸涼了,樹葉們急紅了臉,“啪嗒”一聲從樹上掉下來。小松鼠搖了搖手里的松果,“叮鈴鈴”,動物們聽見鈴聲,便開始準備過冬用的食物了。
冬天,北風“呼呼”地吹著,吹得地上的樹葉“簌簌”地響。風過了,一切都安靜下來。一年就這樣結束了。
只要我們仔細觀察,認真聆聽,就會發現大自然的聲音非常美妙!
大自然作文 篇7
城市的孩子只能從書中,電視里面,電腦上領略自然之美,山河婉轉,始終沒辦法真正體會。就算有機會,也只是如蜻蜓點水般掠過。而農村的孩子們天然就多了一重優勢,他們打從生下來就和土地相連,腳下的土地滋養著他們的血和肉,他們的童年浸潤在草長鶯飛之中,他們在大自然的懷抱里成長,享盡自然的饋贈。
今年,嶺南師范學院紅土情緣實踐隊在茂名市麻崗鎮海棠村海棠小學開展三下鄉活動。在隊員們的眼中,海棠小學的孩子們都有著一雙清澈的眼睛,他們的一舉一動遵從自己的心和天性,毫無矯揉造作。他們的笑容純樸自然,一如校門口被跑道圍繞的草地上生長的綠草,不受外界污染。
海棠小學的孩子們時常用稚嫩的'童聲,詢問著這些和藹可親的大學生老師,關于外面的一切。孩子們的好奇心是無窮無盡,永不停歇的。
他們不僅有好奇心,也有特別強的學習能力。紅土情緣實踐隊的隊員們課后都感嘆著,海棠小學的孩子們真厲害,自己從前花一個星期乃至一個月才學會的東西,他們一節課就會了。
大手是紅土情緣實踐隊的隊員們,小手是海棠小學的學生。大手牽著小手,大手在小手身上看到了過去,小手在大手身上看見了未來。
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