大自然的作文常用(5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的大自然的作文5篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
別以為人才說話，大自然也有語言，這語言到處都有，睜開眼就能看見。
大自然將春天的信息，讓燕子妹妹傳遞。燕子急急的飛向南方，向人們宣布春天的到來。
你看那天上的紫云，這就是大自然的語言。朝有披紫云，午后雷雨臨。
樹葉在水上漂著，不就像一只只小船？大自然在水面寫著：秋天已經來到。
你看那可愛的松鼠，這就是大自然的語言。松鼠匆匆地囤食，就代表冬爺爺到來了。
大自然的'語言啊，真是妙不可言。不愛動腦的人看不見，只有勤于思考的人才能發現。
大自然的作文 篇2
推開窗門，隨著一陣陣涼風，我跟隨著大自然的朋友涼風姐姐，到大自然哥哥的懷抱中去享受大自然的風姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲、交流感受。
涼風姐姐撫摸著我的臉蛋，吹動著我長長的頭發，把我帶到了山中的小徑上。
走在這條小徑上，腳下的鵝卵石好像在給我按摩似的，身邊那垂柳妹妹的頭發甩到了我的身上，我感受到了垂柳妹妹蘊含生命的奧秘。走著走著，我不小心碰到了比我矮的落葉弟弟。哎呀地叫了一聲，便又和泥土大叔玩去了。
之后，涼風姐姐又帶我去找它的妹妹白云玩了！
小白云居然和我玩起捉迷藏來了，它一會兒躲到太陽公公的身邊，一會兒又讓涼風姐姐給它把把風，我就一直左沖右撞，可還是一直捉不到小白云！氣死我了！涼風姐姐好象看出了我的不愉快，就連忙帶我去找它的另一個好朋友小溪去了！
見了小溪弟弟，我猜它一定是剛洗完澡吧！你看它清澈見底，橫跨在它身上的鵝卵石粒粒可數。小溪弟弟可能是因為心情好吧！居然唱起了歌！我聽著，聽著，也跟著哼起歌來了。啦啦啦，啦啦啦......
這就是我心中的'大自然！大自然有聲有色，有情有意，我希望你們也可以成為大自然的好朋友。如果你愿意的話，我當然可以把大自然的朋友介紹給你們認識了！瞧！涼風姐姐來帶我回家咯！
大自然的作文 篇3
大自然真奇妙啊！讓我們去發現大自然的奧秘吧！
我和媽媽來到金山公園，坐在綠油油的草地上，突然看見草叢里有著可愛的含羞草，我跑過去仔細地觀察，好奇地問媽媽：“媽媽，我為什么一碰含羞草它就會合攏？”媽媽耐心地對我說：“含羞草葉的底部有叫做‘葉枕’的器官，它含有很多的薄壁細胞，因為所含的細胞十分敏感，在它遭受到外界的一些刺激后，會有所反應。當植株的葉子被東西觸碰后，或微微震動時，那些細胞里面含有的細胞液就會流到別的地方，這樣能減少細胞的膨脹，葉枕的細胞壓力就會變少，從而就會出現合攏的現象。”我聽了媽媽的話點了點頭說：“媽媽，我懂了，你好厲害呀！”我躺在草地上，看著藍天上朵朵雪白雪白的云，有的像小羊，有的像棉花糖，還有的'像小兔。我驚訝地問媽媽：“媽媽，天上的白云是怎么樣形成的呢？”媽媽說：“是這樣的，地面上的水吸熱后變成水蒸氣，上升到天空蒸氣層上層，由于蒸汽層上層溫度低，水蒸氣體積縮小比重增大，蒸汽下降。蒸氣層下面溫度高，下降過程中吸熱，再度上升遇冷，再下降。如此反復，氣體體積逐漸縮小，最后集中在氣層底層，在底層形成低溫區，水蒸氣向低溫區集中就形成了云。”我聽到了，笑著說：“好神奇呀，原來云的形成這么復雜。”
我躺在草地上數著飄動的云，回想到剛才的話，我吸了一口涼氣，不禁驚嘆道：“大自然多么奇妙啊！”
大自然的作文 篇4
你應該聽過很多聲音，但你認真聽過大自然的聲音嗎？
草原上，當一只小兔找自己的'家，兩匹駿馬舉行跑步比賽，三個蒙古人在高歌，你總聽到什么了吧？沙漠里，當一只駱駝在漫步，兩個孩子在瘋狂地刨沙，三個大人在滑沙，四個牧人在喂駱駝，你總聽到什么了吧？大海中，一只水母不停地游，兩只鯊魚在捕食、五個潛水員在鋪設海底電纜，你總聽到什么了吧？
家里，當我的媽媽在辛苦地做家務，我的爸爸在全神貫注地看書，當我，在認真地寫作業，你總聽到什么了吧？
大自然的聲音真豐富呀！ 用心聽吧，你周圍的聲音是多么的美妙！
大自然的作文 篇5
在我們這充滿生機與快樂的世界中，有著無限的奧秘，而這些種種東西，都是大自然給予我們的。
自然界是我們唯一依賴的生存環境，自然界的關系非常復雜，最簡單的就是：水、空氣、山脈、河流、微生物、動植物等，在這個全球依賴的生存環境上有，一維、二維、三維、四維空間，我們在三維空間上，這就說明了大自然神奇。
大自然就是人類、以及生物的老師，之所以說它是一名老師，那就例子多多了：1、電魚是南孚電池的原理；2、人類通過蝙蝠發明了雷達；3、屋頂來源于動物的鱗甲。
這些發明成功的人就是自然界中的“好學生”，而那些所謂半途而廢的人就是自然界中的“壞學生”，就像在X光片發明前有大約20多人發現了光學原理，可他們都沒去研究，或者前功盡棄了，可后來倫琴留意了，并且去刻苦研究了，最終發明了X光片。
從而我感受到了，大自然時刻都在為我們講課，而我們只要認真去觀察，細心去研究就會有所發明有所創造，也會體會到大自然的奧秘，會發明我們異想不到的'東西。總而言之，我受到大自然的啟發后也想發明種種東西。比如說我想發明一種功能少又實用的東西，因此它當然離不開大自然。
首先主要功能源于通過氣味尋找東西的昆蟲，只要追隨器鎖定了主人獨特的氣味以后，它便會一刻不留的跟著主人，主人可以拿它打接電話，發信息，聽音樂，如果不用時它會變成迷你形態。輔助功能源于大自然光學原理，如果白天沒電了，他會用太陽充電，陰天或晚上沒電了，它會在任意有光的地方充電。
其他功能源于動物的求助信號，如果主人遇到危險或麻煩，它會自動求助有關部門，而且事例也將講的十分清楚。
其實我們認真探索，任何事都能創造出來，只要你能想得出來。
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