實用的自然作文6篇【優】
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的自然作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
誰是生命的主宰?人,還是大自然?
有人說:“世界上如果存在神,那么神便是天上的主宰,而人類則是地球的上帝。”自然。世上不存在神,那些神明論也都是人們虛構出來的,那么人類就是世上的主宰嗎?
人類是最高等的動物,人有思想,感情,有著低等動物所沒有的智慧,人類能發明制造出幾乎他們想要的一切。人有感知和判斷能力,能夠分析世間的美,萬物的理,事物發展的規律。人在其它低等動物眼中真的是至高無上的,對人類,它們既羨慕,又畏懼。
人類的科學技術也是不斷進步的,也試圖憑著自己的智慧改變本不能也不可能改變的大自然。人類的野心太大,想要凌駕于大自然之上。在他們眼中,他們本該是無所不能的,以致能決定一切。他們也在為主宰自然,主宰地球作準備,肆無忌憚地破壞阻礙他們的事物。大自然也曾一次次地警告,人類還是執迷不悟。
大自然的怒火是無情的,足以焚毀一切。讓你在痛苦中煎熬,讓你第一次感到恐懼,也開始后悔人類的無知和可笑。
人類抵抗不了大自然給予他們的懲罰,這是一種屈服。最高等動物也只能跪伏在大自然面前,生命的主宰,地球的主宰,便是大自然。
人類總認為自己和自然是并列關系,其實不然,人類還不夠資格。人和大自然只是包含關系,而且是自然包括人類。人只是大自然的一部分,或者是微不足道的一小部分,又或者更少。所以,假設哪一天出現了比人類更高等的生物,我也不會感到奇怪。
另一方面來說,人類是產生于大自然的`,是由森林中的古猿進化而來的,只是人類總將自己和自然對立起來。人類在大自然的各個區域里生存下來,依靠著大自然存活并發展。等到一個人漸漸年邁,直到死去。人們總希望他的靈魂還在世間飄蕩,自古祭祖就是這樣的一個例子。但從本質上講,人死后無非是成為泥土或其它植物的養料。總的來說,人生于大自然,最后也會歸于大自然,這只是生物循環的一個過程。除了生前遺留的精神財富,或是造福于人類的各種技術,總之,除了生前的貢獻還留在世上,便沒有其它超出實際的意義了。
別把自己當做上帝,人最多是上帝的臣民罷了。我們沒有資格掌控自己的生死,一切都是按照事物的正常發展規律進行的,每種生物或非生物都是充當循環鏈的一部分,人類也的確有很多智慧結晶,但我們自己又何嘗不是大自然的產物呢?
自然作文 篇2
“保護動物,就要像保護人類一樣。”這樣的標語相信人人都聽過,那么,我們做到了嗎?
正如《思想品德》書上說的,“人類是自然界的一部分,是生命世界的一員。人類和其他眾多生命均以自己獨特的形式生活著,以自己獨特的價值存在著。眾多生命構成一個共存共榮、息息相關的生命大系統。人類必須善待大自然,愛護環境,保護動物,否則,將會危及自身的生存。”
有人會問,動物沒有了,人類還不照樣生活?其實,動物也是我們的好朋友,退一步說,如果沒有動物,我們如何馴養他們,讓“他們”作為我們快樂的源頭呢?如果沒有動物,我們如何與他們玩耍,消遣人的生活呢?人也是動物,不過是比它們高級一點而已。
人與動物為什么不能和平相處呢?是因為動物的對人類的不信任,還是人類對動物大不友好,生活在同一片藍天下,踏著同一片大地,還有什么理由不友好?
所以,我們要保護動物,更要保護瀕臨滅絕珍稀動物,讓他們繼續“享受”生活的樂趣。有時候,動物會救你一命哦!因為他們可以感受到地震、海嘯的'來臨,把你們帶到相對安全的地方。
那么,保護動物應該怎么做呢?如不吃受保護的野生動物,不要“侵占”他們的“領土”——棲息地等等,都是保護動物的“權利”,都是應該做的。
說到保護它們,還可以辦個“動物養老院”,當然是在有能力的前提下。為什么呢?因為有些動物漸漸衰老了,它們的主人不喜歡它們了,就會“拋棄”它們,如果在這時,有個能夠收留它們“安度晚年”,不是很好嗎?
保護動物要從點滴小事做起!
自然作文 篇3
秋天的落葉可真美。葉子的顏色更是多姿多彩。有黃色的楊樹葉,有大紅色的`楓樹葉,還有綠黃相間的樹葉,顯得那么與諧,真的好像一幅優美的樹葉畫。秋風吹起,葉子們便從樹媽媽的懷抱里飄落下來,它們就像一只只漂亮的蝴蝶在飛舞,像只只小鳥在空中自由自在的飛翔,又像演員們在跳空中芭蕾。火紅色的楓樹葉落在地上一大片,遠遠望去,好像一片燃燒的火焰。一片片葉子,看上去像把小扇子,小巧玲瓏。它們的邊緣已開始發黃,與春天的樹葉比起來,可謂是“風燭殘年”了。
到了秋天,農民們便開始忙乎了。天剛蒙蒙亮,人們就拿著鐮刀,推著小車下地收割莊稼了,瞧!農民們的臉上滿頭是汗,他們不停的揮舞著鐮刀,發出沙沙的響聲,眨眼間,金黃色的稻子鋪滿了一地。
我愛大自然的美,又愛美的大自然。
自然作文 篇4
只有你單身投入大自然的環抱,像一個赤裸的小孩子投入母親的環抱時,你才知道靈魂的愉快是怎么樣的,單是活著的快樂是怎樣的……
——徐志摩《翡冷翠山居閑話》
又是一年春景,趁著萬般好天氣,全校一起出去踏青,去感受大自然的氣息。
走出街區的嘈雜喧鬧,來到濱江公園邊,小溪旁的綠道,清脆的鳥叫,清澈的小溪,襯著湛藍的天空,好一片美景!
“幾外早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,一路歡歌,一路笑語,呼吸著清新甜美的新鮮空氣,欣賞著路邊生機勃勃的鮮花,不禁想到:“亂花漸欲迷人眼”。
微風好似一壇老酒,把樹葉灌得微醉,在微風中擺動著婀娜多姿的身段。路邊忽爾飛來兩只鳥雀,微微頷著腦袋,像是朝我們致意。
不久,走完了綠道,踏上了充滿田園氣息的`鄉間小路,路的兩旁綠樹成蔭,廣闊的田地里滿是幾許高的農作物,我不禁感慨萬千:春天真的是萬物復蘇的季節啊,“一看郊原浩蕩春”,鼻息之間滿是泥土和青草的香味,眼里不時擠進幾座民舍。
“到了”,一句叫聲似乎把我們從夢中驚醒,橫亙在我們眼前的是一條河,微風徐來,水波蕩漾,輕輕的拍打在小橋的石壁上,河面上映著藍天白云,煞是好看!
同學們個個陶醉其中,可謂“人閑湖岸上,心蕩碧波中”,連已經走得筋疲力盡的雙腳都被遺忘了。
欣賞完了,便是休息的時候了,扎堆分享美食最為愜意,同學們的臉上都帶著最為純粹的笑容。
過了中午,我們便開始往回走了。我們一邊回味著快樂的時樂,一邊期待著下一次春游的到來了。
自然作文 篇5
大自然,教了我們許多知識,也給了我們許多啟示,令人類發明了許多東西。
人們通過對蝙蝠的觀察研究,發現幾乎沒有視力的`蝙蝠通過發射和接收超聲波來避開障礙物,自由地捕食,于是,科學家發明了雷達和聲納,廣泛用于定位。池塘的荷葉也給魯班啟發,發明了雨傘。蘋果從樹上掉下來帶給牛頓啟發,發明了“萬有引力”定律……
我聽外婆講在她小時候,山很綠、水很清、空氣很好,后來生活方式變化了,xxx煤了,砍樹了,大家的生活也大手大腳不注意節約了,天氣越來越糟糕,大風沙和暴雨泥石流也越來越常見,原來,都是我們不愛惜大自然砍伐樹木的結果。國家都認識到了開始封山育林治理污水,慢慢地山又綠了,水也開始變清了。
大自然是偉大的,只要我們用心觀察就可以發現大自然帶給我們的奧秘。
自然作文 篇6
自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性,“眾芳搖落獨萱妍,綻盡風情向小園”;她繪制出別致風景,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”;她雕刻出壯闊山河,“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”。古往今來,文字記錄了自然的綺麗,它在紙面上自由揮灑,將大自然的變遷與奉獻永載史冊。我們后人手捧沉甸甸的書籍,恍若置身其間,不由得用心來體會自然的心跳。
自然賦予了人類生命,讓人類得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對寶石,這是明亮的天窗,讓我們用眼睛看自然;她為我們調制出奇妙的香氣,茉莉的清香、玫瑰的芬芳,使我們心曠神怡;她教會鳥兒唱歌、教給溪流作曲,讓我們聆聽到動人的旋律,沉醉其中、流連忘返;她還親手將一顆殷紅的心放入我們的胸膛,使我們能夠感知自然的節奏、感受生命的跳動。
自然同時又慷慨給予了人類她一切的珍寶。她無數次涌出一股股靈動的生命之泉,她送給人類不計其數的礦產;她還叮囑大地:疼愛人類。于是,大地母親展現出最寬容的一面,以最寬闊的.胸襟承載了萬物、接納了人類。一本本史冊描繪了人與自然的動人場面與唯美境界,那段時間里,人類懂得回報,天地一片和諧,萬物都生活在享受著天倫之樂。
然而,如今呢?自然為人類傾盡了心血,她把能做的都做了,她把能給的都給了。而我們呢?
我們似乎是受寵若驚,我們似乎在她的溺愛中失去了理智,我們在她的庇護下竟開始胡作非為,將利爪伸向了自然。我們不但毫無節制地向她索取礦產、石油和水源,甚至還肆無忌憚地將有毒氣體排到空中、將渾濁的污水注入江河。
自然開始覺得無奈、感到無助。她十分難過:為何她傾心養育的人類會這樣對她!她的美麗將要毀在人類手里。她辛苦捏造的鮮花啊,她精心繪制的風光啊,她瀝盡心血雕刻成的山河啊!鮮花要枯萎、風光要殘缺、山河要垮塌!這一切的壯美絕倫眼看要毀滅在人類手里!
終于,寬容的大地母親開始為自然的遭遇抱不平,她不間斷地用各種方式給人類以警告。
我們的心還在跳動嗎?如果在,讓我們恢復良知。我們總說“滴水之恩當涌泉相報”,然而自然對我們的
恩情已遠遠甚于滴水!我們還能不報嗎?如果我們不能立即還天空以蔚藍,我們難道不能節制一下污染的排放嗎?如果我們不能立刻還大地以綠色,我們難道不能少制造一些垃圾嗎?如果我們不能現在讓自然回到鳥語花香,我們難道不能先停止對她的傷害嗎?
無數的書籍告訴我們:人與自然本是一家,兩者理應和諧共存、互惠互利。如果我們人類能覺悟、能悔改、能盡自己的舉手之勞,那么自然能回到最初、恢復她從前的花容月貌。讓我們在品味書香的同時,感悟自然的滄桑,引領更多人理解:人與自然的和睦,人類定會受益,自然也必將成為永恒的奇葩!
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