大自然的作文7篇【必備】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的大自然的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　春天來了，春天來了，春天里百花齊放，柳枝發(fā)芽了，小草從地里鉆出頭來啦，大雁排成了人字紛紛飛向了南方。春天來了，農(nóng)民伯伯正忙著種地種菜……小朋友們都懷著愉悅的心情去郊外游玩了，公園里可熱鬧了有些在放風(fēng)箏，跳繩，踢毽子，玩游戲等等真是熱鬧極了。小溪里的魚兒是那么的活躍可愛啊！在水里快樂地游著。勤勞的蝴蝶來到花園里來采花粉了，蜜蜂也來采蜜來了，美麗的蜻蜓也出來吃害蟲了。還有太陽公公它露出了甜蜜的'笑臉。

　　春天是多么的美麗，多么的溫暖，我們都愛你春天。

大自然的作文 篇2

　　這個(gè)暑假，我有幸拜讀了20世紀(jì)50年代最為知名的俄羅斯兒童科普類作家伊林·謝加爾所寫的《大自然的文字》。伊林的《十萬個(gè)為什么》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，影響許許多多青少年的科學(xué)心靈。《大自然的文字》是伊林的另一本著作《在你周圍的`事物》（亦稱《你身邊萬物的故事》）的中文選本。這本書的主要內(nèi)容，由三個(gè)部分構(gòu)成。一是寫了人類生活中“大自然的文字”，而這也是本書的“書名”；二是“我們城市里的事”，描述了街道、地鐵等城市建筑；三是“日常用品來自何處”。其中，令我感觸最深的是“大自然的文字”這一部分，這也是本書的精華所在。

　　這個(gè)世界里，很多人可能認(rèn)為，在中國，中文就是中國的文字；在日本，日文就是日本的文字……no！其實(shí)，人們也許并不知道，植物、石頭、鮮花……，所有這一切都有自己的“文字”。不僅如此，人類還都可以看懂天地萬物的“文字”。比如，在石頭上發(fā)現(xiàn)有恐龍是足跡，就能預(yù)測(cè)出這種恐龍大約出現(xiàn)在什么年代；如果要預(yù)測(cè)出這個(gè)地方原來是什么樣子，就要通過“大自然的文字”石頭……很神奇，對(duì)于石頭我很感興趣，后來我看了書才知道：原來有一次在建筑工地一個(gè)挖土工的鐵鍬刨到了一塊灰色的石頭。對(duì)你來說就是這塊石頭，然而對(duì)于認(rèn)識(shí)“大自然文字”的人來說，這是石灰?guī)r。后來人類通過觀察發(fā)現(xiàn)，它是由居住在大海里的小貝殼形成的。這就是說，很久很久以前，如今聳立著一座城市的地方，曾經(jīng)是大海。這時(shí)我才明白，原來不懂“大自然文字”的我現(xiàn)在也能懂“大自然文字”了。

　　這本書除了大自然的文字這一部分，《大自然的文字》還講述了船員如何在航海時(shí)辨別方向；飛行員在飛行過程中靠云朵辨別天氣變化；還有地質(zhì)人員推斷地質(zhì)變化，推測(cè)出這個(gè)地方原來是什么樣子。……所有這些生動(dòng)的例子，者說明了只要我們留心觀察大自然，我們也能獲得很多知識(shí)和奧秘。這正是《大自然的文字》最引人入勝之處。

　　這個(gè)暑假，自從我讀了《大自然的文字》以后，我深深懂得了要留心觀察，善于實(shí)踐，多思考。這樣，我們才可以了解更多的“大自然的文字”，發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。

大自然的作文 篇3

　　秋雨纏綿依舊，落葉飛旋，伴著紗綢似的秋風(fēng)，在空中柔媚地譜寫著一曲悠長的樂章。

　　秋給予我的獎(jiǎng)品——我聽到了。

　　夏顏不及秋之唯美。她只在烈陽下傾身自舞，綠得發(fā)亮的草；只是在野草旁叮咚作響，清得透底的溪；只是清溪間游流嬉戲，活蹦亂跳的魚……

　　夏給予我的獎(jiǎng)品——我嗅到了。

　　秋雨若想柔過春雨，還綽綽有余。春雨如絲，隨風(fēng)斜織著。柔柔間，夾雜著梨杏的清香，又仿佛隱約著泥土的.氣息。時(shí)不時(shí)，還可以望見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的上方盤旋著的春燕，叼著殘枝——不，是尚未發(fā)芽的新枝，這又使你聞見了樹枝的味道。

　　春給予我的獎(jiǎng)品——我看到了。

　　冬有春的影子。細(xì)膩點(diǎn)說，是冬無時(shí)無刻不在支撐，回現(xiàn)著春天。因?yàn)椋�冬�?shí)實(shí)在在地比過了春的凄美。遠(yuǎn)處的雪仍然絢著她的白，可誰知道那的深蘊(yùn)有多生機(jī)，那雪覆蓋著萬物，溫飽著萬物，那美下藏著無數(shù)春天使者，帶雪一化，她們便掙脫了束縛即時(shí)放飛……

　　冬給予我的獎(jiǎng)品——我體會(huì)到了。

　　再看：數(shù)米陽光。

　　再嗅：淡淡清香。

　　再聽：清泉叮咚。

　　再感受：大自然的無數(shù)獎(jiǎng)品都無私的給予了我。

　　這時(shí)，我的容量早已撐不住大自然所給予的獎(jiǎng)賞，內(nèi)心，早已耐不住無可收束的喜悅了。因?yàn)檫@美，無可限量……

　　大自然的無數(shù)獎(jiǎng)品——給了我。

大自然的作文 篇4

　　我們生活在大自然中，其實(shí)大自然中存在著許許多多的奧秘。例如：生雞蛋為什么不能像熟雞蛋一樣立體旋轉(zhuǎn)？為什么我們呼吸的氧氣會(huì)用不完？……

　　我們生活中的氧氣用不完，是因?yàn)橛谢ú輼淠緛砦�收空氣中的二氧化碳，然后利用光合作用制造出氧氣，使空氣變得更加新鮮。

　　為什么把柳枝去了枝梢，取中間的一段插在路邊一個(gè)向陽的空地上，柳枝便會(huì)長成一棵茂密的柳樹。只是一種生命的力量。也是因?yàn)榱鴺涞男愿窈茫�到哪里都能成活，就像我們�(nèi)祟愐粯樱瑹o論把你派到什么地方工作，你都能干好。

　　為什么魚兒不能在陸地生活，而只能在水里生活？那是因?yàn)轸~兒是用腮呼吸的，二我們?nèi)祟愂怯梅魏粑�的`，所以魚兒不能離開水。同樣道理，我們?nèi)绻�到水中去沒有了氧氣，也會(huì)窒息而死。

　　大自然就像一本大大的教科書，只要你認(rèn)真研讀，就會(huì)有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。所以，與此同時(shí)，我們就要做好大自然的保護(hù)工作，不要污染破壞環(huán)境，不要亂砍樹木。如果亂砍樹木，地球上就不會(huì)有新鮮空氣了。

　　我們要使每個(gè)人都明白這樣一個(gè)道理：破壞大自然是一種不折不扣的自殺行為！如果肆意破壞大自然，就會(huì)受到大自然的懲罰！

　　要想從大自然里面得到奧秘和規(guī)律，首先要懂得保護(hù)大自然！

大自然的作文 篇5

　　大自然，是一位知識(shí)淵博的老師，可它和學(xué)校里的老師不同。它是愛與美的創(chuàng)造者，它用的不是字，而是用花草樹木，給我們上了一課又一課。今天，它又用晚霞的云告訴我，自然才是最美的。

　　那天，我正在無聊地看電視。突然，奶奶叫起來：“晚霞出來了！”我聽了，急忙跑到窗邊一看。呀！一抹彩虹從山坳上探出頭來，接著像架起一座橋似的`架到后山去了。

　　當(dāng)然，彩虹上來了，隨著彩虹上來的，還有一朵朵美麗的火燒云！由于火燒云來了，一切事物都變美了：霞光照得小孩子的臉紅紅的；大白狗變成紅的了；紅公雞變成金的了；黑母雞變成紫檀色的了……可美了！

　　天上的火燒云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著了火。

　　火燒云顏色可多了，就像一個(gè)愛美的女子買了很多五顏六色的衣服在輪流試穿似的！不信？你瞧！有的紅彤彤的，有的金燦燦，有的半紫半黃，還有的半灰半百合色……美極了！

　　火燒云似乎是一個(gè)調(diào)皮的小孩，還沒玩夠。它又變成了一只兇猛的大狗，它威風(fēng)凜凜，很威武地站著，就像古代寧死不屈于敵人的將士。但過了兩三秒鐘，那只狗大起來了，兇狠多了，也跑起來了，火燒云似乎還不滿意，竟變出幾只小狗來跟在大狗后面，跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

　　火燒云告訴我，世上并不是沒有美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要是人人都有這雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那世界就更美了，加油吧！

大自然的作文 篇6

　　您好！很榮幸能在這里跟您說說心里話。我有好多好多的話想跟您說。我覺得您像一位魔術(shù)師，變出了一年里風(fēng)景如畫的四季。您可別謙虛，不信的話，您就來瞧瞧吧！

　　春：春天悄悄的走來了。小草告訴我，春天在這里，他是醒目、稚嫩的綠色；桃花告訴我，春天在這里，他是熱情、希望的紅色；迎春花告訴我，春天在這里，他是興奮、活潑的金色。

　　這，是您變出的萬紫千紅的，花紅柳綠的季節(jié)。

　　夏：初夏時(shí)節(jié)，各種顏色的野花都開了。這些五顏六色的野花，吸引了很多勤勞的小蜜蜂。但是到了盛夏時(shí)，天熱的連蜻蜓都只敢貼著大樹飛，好像怕陽光曬傷了自己的翅膀，鳥兒也不敢飛出小樹林，就連地上的螞蟻也紛紛躲回了洞里，不敢跑出來。

　　這，是您變出的烈日當(dāng)頭、露珠晶瑩的季節(jié)。

　　秋：秋姑娘穿著彩色的衣裳，來到了人間。瞧！楓葉像是著了火，從東紅到了西，從近紅到了遠(yuǎn)。而菊花也大顯身手。它們形狀不同，顏色各異。白的像雪，黃的似金，粉的若霞。那別有特色的“龍爪菊”像是一縷縷的噴泉，還有“金絲菊”像節(jié)日的禮花。在這么美好的季節(jié)里，桂花也來裝扮了。小小的黃花藏在綠葉之中，散發(fā)出的香味令人陶醉。還有果實(shí)累累的果園和鄉(xiāng)間，這是多么美好的季節(jié)呀！

　　這，是您變出的秋菊盛開，果實(shí)累累的季節(jié)。

　　冬：秋去冬來。早晨起來，冬霧迷漫。霧散過后，立刻出現(xiàn)了一幅奇景：那青松的針葉上，有著厚厚的白霜；那落了葉的`梧桐樹上裹著重霜，宛如一株株白玉琢的樹，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。

　　這，是您變出的滿天飛雪，玉樹銀花的季節(jié)。

　　這些美妙的景色難道不是您變出來的嗎？而且我很感謝、感恩您這個(gè)大魔術(shù)，變出來了這么多有利于我們健康的食物。但我們中卻有些人正在破壞您的杰作，真的很抱歉。希望您能讓土地更松軟，，更有利于植物吸收，這樣，我們的家園才會(huì)更美好。

大自然的作文 篇7

　　星期六早上，我和爸爸媽媽一起去操場(chǎng)上跑步。操場(chǎng)上有很多人，有的在跑步，有的在走步，還有兩個(gè)小朋友在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，真熱鬧啊!

　　操場(chǎng)四周有很多枝繁葉茂的大樹，微風(fēng)吹來，樹葉就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘，輕輕舞動(dòng)。草坪上，嫩綠的小草生機(jī)勃勃，迎著朝陽，顯得更加?jì)赡蹌?dòng)人。一簇簇的鮮花點(diǎn)綴在草坪中，有紅的、白的、紫的、綠的，大小不一，五光十色，美麗極了!我最喜歡成片成片的`蒲公英，它們一個(gè)個(gè)長出了黃色的花骨朵兒，含苞欲放。

　　操場(chǎng)上不時(shí)傳來小鳥的叫聲，一群群的小麻雀在草坪上開開心心地找食物，它們蹦蹦跳跳的身影就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，我拿著一根長長地小棍子去趕它們，還沒走到跟前，它們就飛走了，又落到另一個(gè)地方去了。

　　大自然真美呀!我真喜歡大自然!

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