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自然作文

大自然的作文

時間:2023-11-08 10:02:11 自然作文 我要投稿

大自然的作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的大自然的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大自然的作文

大自然的作文 篇1

  感受大自然今天,我來到了家鄉(xiāng)——天臺。今天早上我和媽媽約定好,來江邊玩。江邊的風(fēng)景好美啊,水中點(diǎn)污漬也沒有像面有魅力的鏡子讓我陶醉,江邊的沙石非常多形態(tài)各異:有的像雞腿,有的像面包,還有的像瓶子,江邊的小草想在跳舞似的。天上的白云。白云有的像武松在打老虎,武松腳把老虎踢飛了,老虎痛的'要命躺在地上。有的像對男女在牽手談戀愛。還有的像你個小孩在田野中放牧。后來我和弟弟在江邊上發(fā)現(xiàn)沙灘,于是我和弟弟做了個水壩,先做金字塔,再在上下左右戳個洞水會流出來。大自然真讓我陶醉。

大自然的作文 篇2

  自然,多么奇妙。數(shù)木扎根于自然中,動物生活于自然中,連我們?nèi)祟愐惨蜃匀欢l(fā)展。

  自然是美麗的,同時,也是堅(jiān)強(qiáng)的,只是你們看不見。

  媽媽工作的'單位旁邊有一片小樹林,我常去那兒玩:撿松果、抓蟲子。

  冬天來了,寒風(fēng)刺骨,可好玩的我卻飛也似得向小樹林奔去!“呼——”一陣風(fēng),把樹上幾片殘葉吹了下來。我踩在落葉上,聽著那自然的“樂章”。“咔擦,咔擦”真好聽。

  我爬上一塊大石頭,向四周看了看,樹上只剩下光禿禿的樹干,什么都沒了。

  忽然,一點(diǎn)綠色出現(xiàn)在我眼前,定睛一看,是一片葉子。那綠中透著些黃,黃中還透著點(diǎn)紅。

  風(fēng)還在刮著,一陣比一陣強(qiáng)。“嗒,嗒,嘩啦啦——”。下雨了,我躲進(jìn)了小樹林邊的亭子里,眼睜睜地看著它在風(fēng)雨中搖動著。

  我以為它不一會兒就會落下來,可是它如一個戰(zhàn)士,堅(jiān)挺地站在那,仿佛沒什么能戰(zhàn)勝它。

  陽光出來了,風(fēng)停了,雨也停下來了,它仍然如往常一樣長在那兒,安靜得長在那兒。

  第二天,我去看它,它快落下了,我雙手捧著它,它輕輕落在我的掌心,我把它放在床頭。

  它是我的榜樣,它面對風(fēng)雨,仍努力堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來,我為何不行呢?

大自然的作文 篇3

  上一個暑假,我回了一趟老家。一天早上,我一個人帶著ipad和耳機(jī)出來閑逛。走在鄉(xiāng)間小路上,旁邊是一排板粟樹,正值豐收季節(jié),我望見了前面那個人他正在打板粟。一顆顆板粟咚咚地掉到地上,連續(xù)不斷,便是一曲樂章。

  來到溪邊,坐在空竹箋上,戴上耳機(jī),刷刷抖音,我感到十分偷快,突然想起媽媽布置給我的任務(wù):好好感受這里。于是,我摘下耳機(jī),一陣清風(fēng)迎面吹來,“呼”,我感到一絲涼爽,本以為一切應(yīng)該如此,但這時的感覺我之前并無感受過。

  溪水潺潺,竹箋順著水勢輕微搖擺起來,這里的水源于自然,清澈見底,偶爾蕩起一圈圈水波,這又是一種完全不同的聲音:“叮咚,叮咚”。

  向前看,一座座山丘山似乎和水融為一體了,這好像水天一色的江南景色,山倒影在溪中,最引人注目的.是上面那兩段清流顯得格外耀眼。我旁邊那棵不知名的大樹上,有只藍(lán)黃相間的小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的歌唱。短暫而清脆,還有蟬鳴,連綿起伏,與這美麗背景色十分般配。

  往回走,旁邊家養(yǎng)母雞在“咕咕”的叫著,而雄赳赳,氣昂昂的大公雞發(fā)出的則是渾厚飽滿的的“哦哦哦”,令人過耳不忘。

  嘀嘀嗒嗒下起了小雨,這天然而有序的歌曲,令我心底沉淀以久的心事一掃而光。我在雨中狂奔,踩進(jìn)了泥潭,濺起的泥“打”到我腿上,緊接著就是“嗒”的一聲,是泥土親吻腿的聲音。

  終于,我到了家門口,沉思著,這一瞬間我似乎明白了:手機(jī)再先進(jìn),有再好的聲音,也比不過生活以及來自自然的聲音美妙!

  放下耳機(jī),親近自然,新的一扇窗也許會向你打開!

大自然的作文 篇4

  Hello,我是你們最喜歡的微風(fēng)。我雖然看不見也摸不著,但是我會讓人們感受到我的。

  春天,一切生機(jī)勃勃。我看到了小草正努力的鉆出土地,花兒也害羞的露出了笑臉。在它們發(fā)芽的途中,我加入了這短暫而別有深意的儀式。破土發(fā)芽的它們,正在為人們盡心盡力的表演。我跑過去,為它們鼓掌,擦汗……夏天,老人們?nèi)齻一群,五個一伙。在村口的大榆樹下乘涼,說說笑笑,時不時的拿起荷葉扇扇風(fēng)。孩子們在小溪里玩水,游泳。我順著聲音,看見他們扇風(fēng)的.樣子,連忙為它們扇風(fēng),孩子們興奮地說:“這陣風(fēng),來得真及時!”我聽了,心里美滋滋的!

  秋天,大樹媽媽怕小草冷。就為它換上金色的新衣服。菊花姐姐競相開放。原來他們在舉行比美大賽,一個比一個艷麗,收到了評委的好評。我跑過去為他們鼓掌歡迎。在我的幫助下,菊花姐姐更加光彩過目了,她們說:

  “微風(fēng)妹妹,如果沒有你,我們就不能耀眼,動人。”

  冬天,雪花姐姐把我從睡夢中喚醒,一起和我出去玩,我們手牽著手,在雪地里奔跑……

  然而,有一天,人們殘殺動物,建設(shè)工廠,污染環(huán)境,大自然的資源一天天減少,我的那些暴脾氣的哥哥們到外面“游山玩水”、興風(fēng)作浪。爸爸怎么勸也勸不住,嚇得我不敢出去玩了。

  我們所生存的地球太可愛了,但也太容易碎了。因?yàn)榈厍蛏钤谝粋少部分人保護(hù),一大部分破壞的宇宙中。

  讓我們手牽著手加入保護(hù)地球的行列中吧!

大自然的作文 篇5

  我們是大自然的兒女,那什么是大自然的魅力呢?

  走出門,便與泥土的清香和花的芬芳撞了個滿懷。你瞧瞧——那朵小花經(jīng)過風(fēng)吹雨打,卻仍然頑強(qiáng)地站在那里;你聽聽——“啪啦”,那是荷花綻放時花瓣打在水面上的聲音,“吱呀”,那是小草從地下鉆出來的聲音,“咝咝”,那是柳樹的枝條抽出來的'聲音,那“叮咚”聲呢,就是那泉水流動的歌曲;你聞聞——空氣中的清新味兒不正是那株帶著亮晶晶露珠的小草散發(fā)出來的嗎,還有,那淡白色的雛菊發(fā)出了香中帶苦的氣味,紅艷艷的野玫瑰則發(fā)出了濃郁的香味兒,而潔白的梔子花卻散發(fā)出了淡淡的芳香;你想想——想什么呢?想想在紅如火、白如雪、黃如金和青如藍(lán)的樹下讀一本書,多么快活啊!

  這,便是大自然獨(dú)一無二的魅力!

大自然的作文 篇6

  一滴雨帶來一場傾盆大雨。天空好似遙遠(yuǎn)的一個夢,幾朵云猶如撕碎了的棉絮悠閑的掛在空中。風(fēng)似乎從很遠(yuǎn)的地方趕,來帶著喘息聲,親吻著大地,還帶來了濕潤的氣息。

  沙啦啦,沙啦啦。

  像一首流瀉出一曲美妙的音樂,每個音符都流淌著甜蜜。我熱情的和人們擁抱,但它們又漂亮的大傘阻擋我,我的`心好似被針扎了一樣大失所望。

  當(dāng)我滴到草樹上,草樹溫和的說:”謝謝你,你是多么的及時和甘甜無比,我紅著臉說:”謝謝你們的贊美。

  陽光下建筑物的色彩都變化多端,有雪白、淡紅、翠綠、還有美麗的紅色。在雨中所有的顏色都是融化在這水淋淋的嫩綠之中,綠的耀眼,綠的透明。

  雨不知什么時候,悄悄的停了,雨后孩子們最高興的就是踩水坑,孩子們的笑容映入我的眼簾,那是多么的純潔多么的天真,他們踩著水坑的音樂,簡直是天籟之音,流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸,孩子們還玩摔跤,他們在里面玩的滿身都是泥,玩的可開心了。

  雖然我的生命短暫,但我要活的多姿多彩,這樣才快樂,這樣才有意義。

大自然的作文 篇7

  大自然給了人類許多的啟示。比如鋸子是根據(jù)螳螂臂和鋸齒草發(fā)明的,人類還利用蛙跳的原理發(fā)明了蛤蟆夯,還有船槳模仿的是魚鰭,屋頂瓦楞模仿的是許多動物的鱗甲。

  人們模擬海蟄感受次聲波的器官,成功設(shè)計精準(zhǔn)的`“水母耳”儀器。它由喇叭接收次聲波的共振器,把這種共振器和振動轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器。如果將這種儀器安裝在船的前甲上,一旦接收到風(fēng)暴前的次聲波時,可令360度旋轉(zhuǎn)的喇叭旋轉(zhuǎn)至停止旋轉(zhuǎn),它所指的方向就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向,指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。

  這種預(yù)測儀能提前15小時感知風(fēng)暴并作出預(yù)警,對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

  人們還根據(jù)蛙眼的視覺原理,研制出了一種電子硅眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼一樣,能準(zhǔn)確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后,雷達(dá)抗干擾能力大大提高。而且這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確的識別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等,特別是能區(qū)別真假導(dǎo)彈,防止以假亂真。

  電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場及交通通道上,在機(jī)場,它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落,若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞,能及時發(fā)出警報,在交通通道,它能指揮車輛防止車輛發(fā)生碰撞事故。

  人們還根據(jù)了許多動物的特點(diǎn)發(fā)明了很多很多東西。

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