自然作文

時間：2023-11-09 07:42:54 自然作文我要投稿

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自然作文9篇【集合】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的自然作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自然作文9篇【集合】

自然作文篇1

　　上學期，我在學校買了一個剛褪過一次皮的小螳螂。到現在，它已經褪過五次皮了，我來給你講講我與它之間發生的故事吧。

　　這只可愛的小螳螂穿著一身棕色的鎧甲，兩只細細的觸角不停地動，小小的三角形腦袋上長著一對大復眼。它的身子比腦袋長很多，在身子上有六條腿，還有兩個“小鐮刀”�？蓯壑新吨鴰追滞�，你一看到它就一定會喜歡上它。它的外表雖說可愛，可它吃起“午餐”時就大不一樣了。螳螂吃的是其它小蟲子，沒過多長時間，原有的那些果蠅就被螳螂吃光了，而果蠅發生器又壞了，生產不了果蠅。所以我們只能給螳螂喂蛾子了。有一次，我抓到了一只蛾子，打開裝螳螂的盒子上的蓋子，把蛾子放進里面。蛾子在里面一飛，螳螂就發現了它，敏捷的爬到了蛾子身邊，用它的兩個“小鐮刀”按住蛾子，三口兩口就把蛾子吃掉了。從這點看來，螳螂的外表可掩飾不住它“冷血殺手”的稱號，但不管怎樣，我都很喜歡它。

　　在臘月的一個傍晚，爸爸對我說：“等到春天一來，我們就把螳螂放了吧。”我當時聽了，還不太樂意，畢竟我還想多看會兒螳螂呢，但是漸漸的，我回心轉意了。一是現在不是夏天，那些小飛蟲并不多，所以很難給小螳螂找到食物。二來是如果將小螳螂長期關在盒子里，它的靈活性和各方面都會比其它自由的螳螂要差。最后一點，也是最重要的一點了，許多動物都是在大自然中長大的`。有些動物離開了大自然，雖然能享受人們給它們食物，給它們好的生活條件，但是它們肯定沒有那些在大自然里成長起來的動物生活得快樂。因為在大自然里成長的動物們能自由自在地生活，還能體會到競爭的激烈，而那些被人們養大的動物能得到這些嗎？螳螂也是一樣的，如果不趁早讓它回歸大自然的話，他也有可能成為那些被人們養大的動物了。經過一番思想斗爭以后，我總算是徹底明白了為什么要在暖和的時候將它放生了。同時，我也盼望能快點兒讓小螳螂回歸大自然。

　　眼看著春姑娘一步一步地向我們走來，養螳螂的日子也要開始倒計時了。在養螳螂的這段日子里，我認為我收獲的不僅是養螳螂的技巧，還收獲了一些關于大自然的奧秘。

自然作文篇2

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走來了。嫩綠的小草探出頭來，好像是在看大自然的春意盎然。它就像是小妹妹的發卡一樣，把大地裝點得更加美麗。最美的就是草地上五顏六色的小花了，因為它像是一張張的笑臉一樣競相開放。小河清澈見底，就像是一面面大大的'銀鏡。小河里的小魚們你追我趕，就好像是在搶著看大自然一樣。天空總是那么湛藍，透亮，好像是用清水洗過一樣美麗。天空中的小鳥和它們的同類好像是在欣賞大自然的美景。

　　這里真是太美啦！

自然作文篇3

　　“江南，秋當然也是有的；但草木凋謝得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并又時常多雨而少風。

　　”這是郁達夫先生在寫北國的秋時對江南秋的感慨。

　　但我認為，在江南，如用心去體會，感觸那個“秋”，感受自然，“秋的味，秋的色，秋的意境與姿態”，卻還是有的。

　　這時秋草開始泛黃，有的一片綠一片黃，草色倒豐富了，卻遠不如春草的綠好看，這便成了遺憾。

　　不過這又令我不禁想起了去年深秋在奶奶家看的一幕：半山腰上，堆著的稻草桿一片金黃，鋪成了一張天然的床，躺在上面，仰望藍天，好不清凈，悠遠！

　　這里，但凡其它的花都凋零了，只剩下桂花和菊花，令人稍得安慰，卻遠不如葉好看了。

　　葉，綠的，黃的，紅色的，都有；綠的泛黃，黃的露紅，紅的顯紫。

　　這幾色葉片集合在一棵棵樹上，閉上眼睛想想，真如凡·高的油畫了。

　　偶一陣風吹過，幾片葉飄落，拾起一看，卻見寫滿了秋日的思語。

　　“秋風送爽”，不錯的，如長輩的言語激勵著你。

　　風里帶著稻香，夾著桂花的香，混著果子的味兒，如釀好的酒，沁人肺腑。

　　秋風吹過豐收的稻田，吹過廖闊的草野，吹過枯涸見石的溪水。

　　此刻，夏蟬的鳴聲早已略去，剩下的是蟋蟀蟈蟈的奏鳴曲。

　　雨又與春時驚人得相似，卻已帶上絲絲冬天的寒意。

　　()沒錯，像珍珠，像斷線，像柳絲，細密綿長，仿佛慈母給子女織衣似的。

　　屋子上蒙著層霧，馬路卻沖得光亮，燈光也比平時惹眼。

　　傍晚，萬家燈火，更顯得繁華，光明。

　　在城里，人行道上，偶見一兩個匆匆奔走的人，還有在馬路上著雨衣騎車的青年。

　　它們的房屋，像焦急的'家人，在雨中等待著。

　　上市的農產品多了，農民的笑聲也多了，城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也都不甘寂寞，一個個都出來了。

　　完成了既定的目的，享受著收獲的喜悅，互相慶祝，一起歡笑。

　　“秋天是收獲的季節”，豐收了，有更多的樂趣，有更多的期待。

　　欣賞景色，是欣賞它的韻，它的美。

　　欣賞秋天，是贊頌它的豐收，它的燦爛。

　　感受自然，是你用平凡的心，去感知大自然博大胸懷。

自然作文篇4

　　有一次，媽媽帶我去姥姥家。姥姥家住的比較偏遠，那里有山有水，風景很優美。我和媽媽坐了兩個小時的車，又步行了20分鐘才到姥姥家。

　　走在路邊，我聽見“嘩啦啦”的'聲音，這是小河在流淌的聲音。風輕輕的吹在竹子上，葉子發出“沙沙”的響聲�！皣\嘰喳喳”是一群小鳥在樹上唱歌。草叢里發出“知了，知了……”“唧唧，唧唧……”的聲音，我尋著聲音輕輕地走過去，仔細地找，原來是蛐蛐和蟈蟈。

　　媽媽說：“寶貝，快點走吧！天要下雨了�！蔽艺酒饋砼艿綃寢屒懊�，走著走著，“啾啾啾，啾啾啾……”這是什么聲音？我東張西望地在尋找。在一棵小樹上，我發現了一個鳥窩，鳥窩里有好幾個鳥寶寶，鳥媽媽叼著蟲子從不遠處飛回來。鳥寶寶們“啾啾啾”地長大嘴巴，好像在說：“媽媽，媽媽，我餓了�！蔽夷坎晦D睛地看著。

　　突然天空出現一道亮光，“轟隆隆”一聲巨響，“媽媽。誰家放鞭炮呀？”媽媽笑著說：“傻孩子，這是打雷，要下雨了，我們快回去吧。”正說著“滴滴答答”下起雨來，我和媽媽趕緊往回跑。

　　大自然的聲音真好聽！

自然作文篇5

　　大自然，賜予了我們許多神奇的東西，嬌艷的花朵，粗壯的大樹，鮮活靈動的小生命。

　　當你仰慕花兒的嬌艷時，高貴的牡丹花、淡雅的迎春花、幽香的茉莉花、可愛的寶石花……像趕集似的`聚攏來，你可曾想過：這一切來自哪里?有不少人忽視了這一點，任意地采摘與破壞，把大自然這位花匠的心血踐踏。大自然給予了我們這美妙絕倫的百花兒，我們卻不知珍惜。

　　當你贊美動物等生靈的可愛時，你是否想過：這一切又來自哪里?殘忍地殺害又再現了人們的無知。

　　當螢火蟲的尾燈亮起，點點似閃爍的星光在夜空中消失時，大自然又失望了，因為她的努力與汗水又一次毀滅在了人類的手里。

　　與此同時，懂得欣賞自然美的人們，正用他們的心呵護著這一切。不論老人還是小孩，他們都是大自然的保護者，他們的生活節能環保、低碳綠色；他們在植樹造林，他們在凈化空氣；他們都在感謝大自然的恩賜，他們的心是純潔善良的，都值得我們敬佩與贊美。

　　感恩大自然的恩賜，是我們共同的責任!神圣的義務!

自然作文篇6

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句觸動了許多人的心靈，這種觸動源于李商隱對夕陽無限美好的熱愛。前不久的一次邂逅，也令我對夕陽產生了無限的遐想。夕陽，這樣一個殘缺的太陽，讓我感悟到自己的人生。

　　周三，快樂的放學鈴聲響起，同學們歡呼雀躍地背起書包準備回家。我卻無力地趴在課桌上，不愿動彈。為什么？為了一張令我汗顏的數學試卷，為了令我無言面對“江東父老”的69分。本想再反思一會兒卻被勞動委員以要掃地趕出了教室。來到走廊，我又趴在了欄桿上。淚已流盡，我只是在不斷地責問自己：“為何如此粗心大意？”我希望上帝能賜予我一顆“后悔藥”，讓我重新考一次。這時，我抬起頭，想望望自己平日喜愛的藍天。

　　然而，這個不經意的抬頭卻令我發現綜合樓那邊的一棵老樹上有一束小光。順著光，尋找光源，是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一棵老樹，沒有綠葉，卻在樹梢處擁著一個太陽，火紅火紅的。夕陽把淺藍的天空染成橘紅色。當我還沉浸在此般美景的時候再一看，怎么太陽變成了半個？我不甘心只欣賞半個太陽的落下，于是飛快地跑到三樓，抓住欄桿，一睹它最后的芳容。或許是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊，當再次看到完整的'太陽時，我居然開心地笑了。看著夕陽美景，我腦中突然閃過一連串疑惑：今天為何會在不經意間逝去？明天又會怎樣？還會有這般宜人的夕陽美景嗎？

　　頓時，我明白了：對于那些未知的事物，我們不是主宰者，明天會怎樣是由它的主宰者決定的。旭日會東升，夕陽會西下，這是亙古不變的事實。不必在乎明天是否會有日出壯景和日落美景，只要你心中有個太陽。同樣，不必在乎途中是否跌倒，只要你心中有個信念。淚水、幻想總是無濟于事的，只有不斷地總結經驗和教訓，在山重水復中磨煉意志，才可能安然地等待柳暗花明的驚喜。

　　不知不覺中，夕陽已不復存在，寧靜的校園中傳來一個被夕陽觸動了的少年的響亮聲音：“回家嘍！”

自然作文篇7

　　大自然的河，宛若一條碧綠的帶子；大自然的山，宛若以為高大雄偉的戰士；大自然的春，生機勃勃；大自然的夏，烈日當空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切像是一幅絢麗多彩的油畫，讓人回味無窮。我們要用心去感受，才能發現大自然的美。

　　春，邁著輕盈的腳步來到人間。鳥兒們也來了性，在柳樹的枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽得懂鳥兒的歌唱，輕悄悄的鉆出泥土，探出頭來。花朵也不甘示弱，跳起了搖擺舞。柳樹已是一個年過花甲的老人了，可是他也擺起了雙手跳起舞來。“肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春運獨紫荊。”這句話或許是描寫那些場景的。過了不久，便下起了鵝毛細雨，那雨像是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨著風到了山里，滋潤了竹筍，那竹筍像是被施了魔法，忽然躥的一下，高了幾十厘米。春還真是一位母親。

　　夏天，太陽炙烤著大地，知了在樹上“吱吱吱……”地亂叫，似乎是要用唱歌來打摸這難熬的時光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因為夏天，大家可以不顧一切地沖向游泳池，痛痛快快的享受一番。不過，夏天會下雷陣雨，這可忙壞農民了，農民們在家惦記著那些稻米。這雨來得快，去得也快。并沒有把農民的稻米給沖走。哈哈，原來這是夏天給人門開的一個玩笑��！

　　“解落三秋葉，能開二月花”這是一首描寫秋天的風的詩。是�。∏锾斓�'風是清爽的，也是豐收的。秋天到了，田野里一片金黃，像是用金黃的地毯鋪上去似的。這下人們個個是喜笑顏開。秋天，果然是一個歡喜的季節。

　　我們這里的冬天雖然沒有下雪，卻獨有一番情趣，每年冬天的早晨，我們早早的來到學校，因為在學校中，我們個個在盡情歡笑，繞著榕樹追逐打鬧，以此驅逐寒冷。

　　什么是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說自然是無限的。源頭深，水流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長

　　而結果實，也是自然之理，學習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也越可口，是樹葉們的依靠。我們應該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深！

自然作文篇8

　　大自然是人類的老師，它給了人們許多啟示：頑強的小草，教會我們一定要堅韌不拔；水滴石穿，教會我們做事要堅持不懈；螞蟻搬家，教會我們一定要同心協力、團結一致……生活中，我也曾受到過大自然的啟示，讓我至今難忘。

　　記得在那年寒假里的一天，我和爸爸一起逛花卉市場時，我看到了憨態可掬的小烏龜，非常喜歡它們，就央求爸爸給我買了5只不滿20天的小烏龜�；氐郊抑�，我把它們放入魚缸里。剛開始，它們還很活波，可過了兩天，我發現小烏龜全都閉上了眼睛。小烏龜肯定是餓了，我自信地認為。于是，我每天喂它們許多的龜糧，可它們非但不開心，反而蔫蔫的，陸續都死了。

　　帶著不解和疑問，我去問爸爸。爸爸說他也不知道為什么，要我自己去尋找答案。后來，我根據查閱的資料找到了答案，小烏龜死去的'原因有兩個：一是小烏龜還是幼崽，它們的腸胃機能和消化功能還比較弱，而我只想著讓它們快點長大，給它們大量喂食，所以把它們撐死了；另一個原因是因為冬天太冷了，家里的溫度低，因此把小烏龜都凍死了。

　　吃一塹，長一智。去年冬天，我又買了3只小烏龜，這一次我吸取了上次的教訓，不僅買了加熱棒，每天給魚缸里的水加熱，還堅持限量喂食�？茖W的喂養方法產生了良好的效果，在我的精心照料下，3只小家伙健康快樂地成長。不久，它們就伸出了細細的小腿兒，還有一根又短又尖的小尾巴呢，背上的小房子也逐漸變大，小黑豆一樣的眼睛滴溜溜

　　轉來轉去，可愛極了。我非常喜歡它們，畢竟它們是我喂養長大的啊。

　　通過養小烏龜這件事，讓我真正體會到，大自然中每個生命都有獨特的生活習性，我們不但要尊重大自然，更應該尊重每一個生命。

　　同學們，讓我們走進大自然，去傾聽大自然的聲音、去探索大自然的奧秘、去發現大自然的魅力吧！你會發現，大自然就像一位博學多才的老師，在她身上有永遠也學不完的知識。

　　我愛大自然，大自然是我的良師益友！