自然作文

時間：2023-11-17 15:39:54 自然作文我要投稿

人與自然作文素材推薦度：
讓真情自然流露的作文推薦度：
讓真情自然流露作文推薦度：
傾聽大自然的聲音作文推薦度：
讓真情自然流露作文500字推薦度：
相關推薦

自然作文(精選7篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的自然作文7篇，希望對大家有所幫助。

自然作文(精選7篇)

自然作文篇1

　　大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。

　　樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領略到大自然的無限風光。潺潺的'流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏。所以說，大自然是望見。

　　泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣。久而久之，就會令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發出來的味道是不同的，這也展現出它們不同的風格。所以說，大自然是聞到的。

　　你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發出的生聲，那是它對大自然的呼喚。所以說，大自然是聆聽的。

　　走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是大自然的創造啊！所以說，大自然是觸摸到的。

　　了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向導。

自然作文篇2

　　我常常地癡想一些人與自然的奧秘。這些是如何產生的呢？

　　大自然是怎么來的？為了尋找其中的答案，我后來通過網絡查詢、詢問大人、翻閱書籍，最終驚訝地發現：大自然是由宇宙大爆炸來的。這一個宇宙大爆炸是從哪里來的？科學上無解釋，這其中的問題我也想不通。星球運行的角度，秩序，速度，軌道一點兒也不亂。為什么星球會這么井然有序，它的速度就那么適合？怎么一點兒也不偏離軌道呢？如：衛星月球環繞地球旋轉，而行星地球圍繞恒星太陽旋轉。它們都是按一定的軌道運行的。地球雖大，但是只是太陽系中的一部分，地球帶著月亮以每秒三十公里的速度繞著太陽旋轉，每轉一周需要一年的時間。在引力與排斥的.共同作用下，它們的運行軌道精確而有規律。你看看奇不奇妙？

　　人的由來同學們，大家知道了一些宇宙的知識，那么，人又是怎么來的呢？達爾文的進化論出世之后，人們原來認為人是由神創造出來的這種思想遭受到了嚴重的打擊。根據進化論，森林古猿與其他所有陸上四足動物都是由某種總鰭魚登陸后演變進化而成的。森林古猿在經過勞動、制造勞動工具之后進化成人的。可是針對達爾文的進化論，也有四個問題怎么也解釋不通：

　　如果人真的是由森林古猿進化而成的，可古生物學中找不到猿猴進化成人具體過程的證據來證明人是由森林古猿進化而來的；

　　人與猿猴的血型構造不同。如果人真的是由猿猴進化來的，為什么猿猴的血注射到人體內就會馬上死亡？這也太荒唐了吧？從生育原則來看，就是不同類的動物，雖然可以配合，卻是不能生育的。猿猴進化成人，這其中應該會有一種似人非人、似猴非猴的過渡動物動物存在，為何至今都找不到這種過渡存在的證據呢？以上的問題又如何解釋呢？贊美人與大自然人類，經歷了猿猴進化成人的漫長過程，并從中學會了說話、思考、推理、走路、制造勞動工具等。大千世界，無奇不有。是的，世界上就有許多像這樣的奇跡。我要好好學習文化知識，長大以后，研究這美妙的世界，我希望我可以多多學習各種知識，更加深入地認識這一個世界的美妙、神奇之處。

自然作文篇3

　　自然界是奇妙的，它以自己的聰明才智，譜寫了一曲又一曲奇妙的樂章。不經意間，美妙的天籟之音就將你心底的蓓蕾喚醒，燦爛的花朵便會悄悄綻放。

　　聽吧！

　　春天踏著輕輕的步子出場了，它帶來了整首樂章的序曲。清風徐徐，田間不知名的花兒都開了，嫩綠的葉子鉆出了枝頭，盡情享受著溫暖的陽光和潮濕而清閑的空氣。鳥兒婉轉的嗚叫聲，溪水融化的淚淚聲，孩子們嬉戲的`歡樂聲·····一切都是那么和諧，這是生機勃勃的第一樂章，輕柔曼妙，是美好的開始。

　　隨著時間的流逝，越來越多的生命加入了這支樂隊的演奏。夏天到了，白天，在炙熱的陽光下，蟬兒們賣力地叫著，風吹過樹枝，沙沙沙，像一曲小調。

　　到了晚上，就更熱鬧了。池塘里一陣接一陣的蛙鳴，草叢中的燦兒、紡織娘等小蟲合力表演著小合唱。偶爾，樹上的貓頭鷹也用它變了調的嗓子插上一句。若是下雨天，雨點也會來湊趣，打在樹上、地上，嘀嗒，嘀嗒，像是打著拍子。這樂章，如同是交響樂，快活、奔放、熱烈，是高潮的所在。

　　夏天的身影漸漸遠去了，取而代之的是秋天。沒有浮躁、熱鬧的曲調，大地沉靜得有些寂寞。葉子褪去綠色的外衣，變得枯黃，在瑟瑟的秋風唱出的詠嘆調中極輕極慢地飄落到地面，踩上去就有嘎吱嘎吱的聲音響起。候鳥們都陸續退出了舞臺。世界似乎一下子安靜了，只有風發出低沉而緩緩的嘆息。

　　冬天來了，它寒冷而嚴肅，是整首樂曲的最后一章。在北風凌厲的呼號聲中，一切都歸于寂靜。下雪的時候，細小的雪花零星地灑落下來，似乎沒發出一點聲音。但仔細聽，雪也沒有沉默，它們落下時，奏的是一曲慢板，這種極細極小的如薄薄的玻璃破碎一樣的聲音，就是樂曲的尾聲，但它絕對不是結束。就如同花謝是為了孕育下一次的花開一樣，尾聲也是為了下一首樂曲的開始。

　　靜觀人生，不也是如此嗎？每個人的生命都如同一首樂章。日復一日，年復一年，生命無限地輪回：無論是輕柔曼妙的春之聲；熱烈奔放的夏之歌；舒緩濃郁的秋之韻；還是孕育新生的冬之樂，自然的樂章永遠不會結束，人生的樂章也會更加輝煌。

自然作文篇4

　　自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由自然創造的。而我們要想品味自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。

　　樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到自然，深入自然，才能領略到自然的無限風光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的.容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏。所以說，自然是望見。

　　泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣。久而久之，就會令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發出來的味道是不同的，這也展現出它們不同的風格。所以說，自然是聞到的。

　　你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發出的生聲，那是它對自然的呼喚。所以說，自然是聆聽的。

　　走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，非常強壯，顯然是自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是自然的創造啊！所以說，自然是觸摸到的。

　　了解自然，親近自然，品味自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向導。

自然作文篇5

　　大自然是一顆璀璨的明珠，里面蘊含著千萬種天地精華，有山、有水，有活潑的小動物……

　　在大自然里，有人贊美海；有人贊美山；有人贊美鳥；有人贊美樹……但是，有誰贊美過它，一顆普普通通的石頭，它雖然只是一顆石子，但卻有著不一樣的一生，因為它遇到了我。

　　它是我在姥姥家的山上發現的。那天，我在姥姥家后院的山上看夕陽，正陶醉在美景其中時，我忽然看到了它，當時我是那么的驚喜，因為它身上的花紋竟是一位美人！只見那美人貌似桃花，美若天仙，正在賞花，哇！簡直是太令人不可思議了！那美人的姿態是任何能工巧匠無法合成的`，在夕陽的襯托下，它如同勾住了我的魂一樣，讓我無法自拔。于是，我在短暫的發呆之后，小心地拾起它，把它帶到姥姥家。姥姥正在做飯，我迫不及待地拿給她看，姥姥一看，她也非常驚訝——在姥姥的手中，那美人的紋路越發的清晰，越發的醒目了，好像要活過來一般，再配上乳白色的石身，如同仙境！姥姥立刻告訴了姥爺，姥爺說這好像是雨花石，很值得珍藏！

　　于是，我便把它帶回家，與我珍藏的一些石頭放在一起，我的石頭有魚形的；有水晶球狀的；有放在水里便是高山流水的……它在我這些千奇百怪的石頭中，更顯得有它無比奇特的美。

　　這些石頭是大自然的瑰寶，是大自然的寵兒，在尋找與發現它們的過程中，我得到了無窮的快樂。

　　教師評語：用自己獨特的目光，關注了大自然中的另類的美麗，那種大自然用它的巧手雕刻出來的各種作品，令人感到驚奇！小作者的語言中滲透著自己對石頭的喜愛和那種驚嘆之情。

自然作文篇6

　　這本書主要介紹的是熱帶雨林、極端天氣、火山和地震。其中我最喜歡極端天氣探秘。為什么呢？那是因為極端天氣探秘講的什么是天氣、狂暴的天氣、觀測天氣、狂風的大事件、降水的`大事件、酷熱的大事件。講的很細致，就像聽專家講課一樣。火山和地震主要講了地表之下、地下之火、顫動的大地、著名火山、大地震。讓我了解了人類的防震措施，地震之后如何救援。火山主要講了火山地貌、火山噴發的類型、火山噴發的單位、間歇泉等。

　　這本書雖然沒有中國的四大名著那么有名，但它傳遞給我們很多科學知識，可以分享給其他人……

　　這本書的最后一頁有一個單元主要名詞的英文，也可以來學習最后一頁的英文單詞，學完之后，就會感覺自己特別有成就感和文化。

　　這本書和其他的書大有不同。不同在哪呢？一是在精致圖片，這不是照片，而是畫家畫出來的，畫的栩栩如生。二是作者在每一幅圖上都配上文字，便于理解。三是在每一個探秘的第二部分都會附上真實事件的相關資料。書中的每一句話都很簡潔、易懂。其中有些語言很生動、有趣。

自然作文篇7

　　自然界中，有強者必有弱者，但弱者生來就該被強者輕易掠奪生命嗎？

　　上周一升旗，正對著我前方的是一位素不相識的同學，我只見他的背影，不見正身。原本目光一掠即過，卻在他的腳下停留。黑色的鞋底邊是一只小千足蟲，正緩慢前進，興許是那蟲的視野有限，明明只一只腳，它卻如遇見千丈高墻般進退不得，幾次在那腳微微移動時試圖穿行而過，那腳如同故意挑逗它那般又適時地移回，擋在它前方。幾次進退不能，千足蟲似是開始思考改變路線，可是，就在它緩緩揚起頭時，那黑色的鞋底正好抬起——我心中一慌，直覺有不好的事發生，便見那鞋底的一半落在那蟲揚起的頭上，黑暗鋪天蓋地地壓來，千足蟲似是還未反應過來，竟一動不動，任憑自己被黑暗覆蓋……良久，鞋子的主人仍恍然不覺，只是覺得那站姿太累，便又換了一種姿態，正將那蟲的上半身露出，而我卻不敢再看。

　　剛才那一幕，在莊嚴的升旗儀式上或許無人注意，但我看見一只滿懷希冀抬起頭的蟲，在并不是人們故意使出的大力的腳下，被碾去生命。腳落后，那蟲的頭還保持原有的姿勢幾秒，隨機觸角一支支軟化，直到唯一的腳也軟下去是，倒下。一切明明只在須臾幾秒間，我卻覺得仿若過了一個世紀般漫長。

　　升旗儀式結束，我有意走上前去，發現那千足蟲體表并未受什么傷，但體內卻早已是粉身碎骨了吧？不過無意間的`換腳站立，這蟲子的生命便戛然而止。春日的風輕拂，我卻覺得好冷好冷。

　　我垂頭看向自己的鞋，我是不是也曾在一步之間，結束了一個比我弱小的生命？

【自然作文】相關文章：