大自然的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的大自然的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　盼望著，盼望著，春天來了，大自然之旅的腳步自然也跟著來了。

　　星期六，我們進(jìn)行了小記者采風(fēng)活動(dòng)。隨著客車的駛動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的人群與車輛從我眼前穿梭而過。路旁百花爭艷的花朵盡顯妸娜。隨著車內(nèi)一首《隱形的翅膀》。我們帶著歌聲飛到了春天的大自然。

　　張家洼植物園

　　下車之后，我們歡快的跑進(jìn)植物園。跑著，跑著許多小記者眼睛聚在了一個(gè)焦點(diǎn)。那兒開滿了玉蘭花。紅的，白的，粉的，風(fēng)兒穿梭在顏色之間。仿佛有了具體的形象。小記者們趕忙拿出相機(jī)將這一美麗景色定格在一瞬間。再看那，園林工人正在播灑珍珠似的雨簾。此時(shí)的小草小花穿上了晶瑩剔透的珍珠大衣。

　　在對(duì)面有一個(gè)湖，呈碧綠色。太陽的一縷光絲反射在湖面上，使湖水也有了獨(dú)特的魅力。此時(shí)的湖面因?yàn)橛辛孙L(fēng)的拂動(dòng)不再是名鏡似得。而是一圈圈的波瀾向前推動(dòng)。因此我們?nèi)∶麨轸浯浜�。粉紅色的玉蘭錯(cuò)落在柳樹間，幾面柳樹里又鑲嵌著一面小湖。一句詩正好應(yīng)證了這個(gè)奇特的景致。“四面荷花三面柳”，柳樹被風(fēng)兒一吹如發(fā)絲般飄飛在空中不知誰吟了一句“二月春風(fēng)似剪刀”把春風(fēng)也夸美了。

　　走在一片草坪中，遍地隨風(fēng)飄落的杏花瓣，構(gòu)成白與綠的世界。彎曲勺子形的松樹落下的松針形成肥沃土壤的松針土。奇形怪狀的樹木覆蓋在小山坡上，使山坡也披上了碧綠衣衫。其有一些字母樹。如；L形，I形，V形。呀！還有一些“手指樹”。像人的雙手似的。植物園中的景致因?yàn)橛辛诵∮浾邆兊臍g聲笑語而活了。

　　雪野三峽風(fēng)景區(qū)

　　“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”連綿的`高山嵌滿了碧綠的珍珠。碧綠的深潭反射著歡聲笑語。

　　“斯是陋室。惟吾德馨。”可如今的碧綠湖山莊這個(gè)“陋室”是“青山綠水酒飄香，登山踏水游仙境。”

　　老師為我們搖秋千，蕩呀，蕩呀，蕩漾在師生母女情中。

　　校長與我們聊天，聊呀，聊呀，聊在歡聲笑語中。

　　登上天綠湖山莊，周圍有著萬里長城似的防護(hù)墻，有一個(gè)小湖，呈土黃色，我想：既然這里是小三峽，那就叫小黃河吧！走著陡聳的小路放眼望著一幅山水圖。心中不由的感嘆：大自然好美呀！

　　雪野水庫

　　我們一邊散步，一邊隨著雪野湖的風(fēng)一直走到盡頭。雪野湖宛若大海，但與大海不同的是：大海一望無際，而雪野湖卻能看到湖的邊際有著似隱似幻霧一般的盡頭；大海是蔚藍(lán)色的，而雪野湖是碧綠色的。這時(shí)，張開雙手，隨風(fēng)行走，放松身心。看到，湖面上有一個(gè)孤立的小島。不謂“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。

　　撥一撥海水，抓一把沙子，看一看湖景。吹一吹“海風(fēng)”，這不正是游山玩水的較高享受么？

　　游仙境流連忘返，大自然的采風(fēng)活動(dòng)使我領(lǐng)悟到了大自然的風(fēng)采。

大自然的作文 篇2

　　別以為人才說話，

　　大自然也有語言。

　　這語言到處都有，

　　睜開眼就能看見。

　　你看那天上的燕子，

　　這就是大自然的語言。

　　燕子飛得低低，

　　大雨就到眼前。

　　你看那飄飄的.黃葉，

　　不就像飛舞的蝴蝶。

　　大自然在空中寫著：

　　秋天已到人間。

　　迎春花在風(fēng)中開放，

　　不就像金黃色的沙灘。

　　大自然在田野上寫著：

　　春天就在眼前。

　　你看那草原奔騰的烈馬，

　　牙齒就能辨別年齡

　　一圈就代表一歲，

　　這是大自然的語言

　　大自然的語言啊，

　　真是非常多彩。

　　不愛學(xué)習(xí)的人發(fā)現(xiàn)不了，

　　只要勤于思考就能知道。

大自然的作文 篇3

　　晚上，我悄悄的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了……我居然夢(mèng)見了美麗的大自然，那里天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、晴空萬里，空氣清新甜潤，仿佛人間仙境。更奇怪的是我還能聽懂動(dòng)物的語言。

　　我向前走去，是一片小森林，我剛走進(jìn)小森林，就聽見小鳥說：“哎，地球上啊，這是最后的一片森林了。到時(shí)候人們?nèi)绻�發(fā)現(xiàn)了這片森林，我們可怎么活啊。其他鳥也紛紛附和道：是啊！都是討厭的人類！”

　　我聽了難過極了，連忙退出小森林。又向前走去，看見了一條小溪，剛想坐下來喝點(diǎn)水，結(jié)果聽見小魚說：“哎，你們聽說了嗎？又有一條河被污染了。”魚兒們說：“是嗎？這些可惡的人！”

　　我聽了更加難過了。這時(shí)，我醒了，我下定決心一定要把灰色的地球變成綠色的地球！

　　人們應(yīng)該多種樹，讓小鳥有個(gè)溫暖的.家；讓會(huì)污染環(huán)境的小工廠不再運(yùn)作，讓小魚有個(gè)溫暖的家吧！

大自然的作文 篇4

　　大自然中五彩繽紛，各種奇妙的事情都發(fā)生在這里。我喜歡大自然那綠生生的景色和那新鮮的空氣。一天早上，我漫步走在一個(gè)小森林里，溫度顯然很涼快，天空是湛藍(lán)的，一輪照樣孕育而生，照得大地晶瑩閃亮。一片片望不到邊的小麥，葉子上都掛著一顆顆晶瑩剔透的小水珠。這一切

　　讓我原本憂傷的心情愉快了許多。我開始?xì)g快起來，開始跑起來，迎面吹來的風(fēng)讓我打了個(gè)噴嚏。突然在這時(shí)，一縷耀眼的.光芒刺入我的眼睛。啊！太陽從東方緩緩升起來了—大地被照得金黃，一切變得生機(jī)勃勃。蟬開始大聲的歌唱，小鳥在天空中翱翔，蝴蝶在草叢中翩翩起舞。一切都像實(shí)施了魔法般活躍起來。大自然是多姿多彩的，我也深深體會(huì)了大自然的景色美，空氣的新鮮，美麗的植物。我喜歡大自然！

大自然的作文 篇5

　　今天，我們上了兩節(jié)語文課，課的內(nèi)容是趙麗宏的《山雨》。

　　《山雨》這篇文章對(duì)我很有吸引力，那細(xì)致美麗的字字句句足以可見趙麗宏的用心。我尤為喜歡這一句：“這清新的綠色仿佛在雨霧流動(dòng)，流進(jìn)我的'眼睛，流進(jìn)我的心胸。”是啊！綠色在云霧中流動(dòng)，這種獨(dú)特的動(dòng)態(tài)的綠充滿了生命的活力，兩個(gè)“流進(jìn)”更是說明了用心才能感受自然。

　　看來，美文不但需要我們用眼睛去寫，更需要用心去體會(huì)，用心去寫。

大自然的作文 篇6

　　高大、雄偉、壯觀、陡峭那就是我——懸崖。

　　在這片森林中，就我長的最高，別看我長的高，我也有我的朋友！

　　看啊！我的好朋友們來了！看啊！那飛流的瀑布！我在跳舞，他在和我唱歌呢！那美妙的歌聲，真讓我喜歡的不得了呢！我和瀑布已經(jīng)是老朋友了！我還有新朋友呢！看啊！蔚藍(lán)的天空，你那么無邊無際，和玩的開心吧！看啊！那白云也出來了！你這樣潔白，這片藍(lán)天永遠(yuǎn)屬于你！看啊！紅彤彤的太陽出來了！暖和的光照在我們身上，你給我們溫暖，真謝謝你啊！看啊！在我的腰上還站著一些行人，他們是干什么的呢？原來，他們是來登山的`吧！喂淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳的在干嘛呢？我猜你們的愿望是站在我的頭上唱歌吧！

　　我的朋友多吧！這就是我的朋友！我就是大自然中的一員——懸崖！

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇想象力豐富又富有文采的佳作，作者開篇部分點(diǎn)明主題，對(duì)懸崖的生動(dòng)形象的描述引人入勝，中間部分的敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，形象豐滿，躍然紙上，思想情感濃烈，突出地表達(dá)出懸崖的喜愛與贊美之情。

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