大自然作文[必備5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的大自然作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然作文 篇1

　　一片蔚藍(lán)的天空，一口清新的空氣，一湖清澈的湖水都需要我們來創(chuàng)造，而創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境的基本準(zhǔn)則就是三大點(diǎn)：綠色、環(huán)保、低碳。

　　看著那鮮艷的花兒，嬌嫩的綠草，柔美的樹葉不由得會想起大自然的綠色。當(dāng)人們欣賞著它們的'美時，是否可曾想過自己為大自然奉獻(xiàn)的 “綠色”。是否可曾想過生活中也可以制造的“綠色”。“綠色”這個詞人人都說過，但可曾做過？一切大自然的生靈需要綠色，因?yàn)橹挥芯G色才可以給它們帶去美好與快樂。

　　看著清澈的河水變成了污濁的爛泥，看著美麗的風(fēng)景區(qū)成了臭味撲鼻的垃圾站，心中便平添了一種悲傷的感覺。那使人窒息的塑料袋，那腐蝕山河的廢電池是多么的可怕，使人多么畏懼。

　　疲倦的汽車在公路上呼呼地喘著氣，工廠陳舊的煙囪使勁地抽著煙，排著毒氣，過往的人們捂著鼻快速跑過，仿佛只要將手帕拿開就像會中毒一般。人類明明知道生活中應(yīng)該多一些綠色，可還是不顧后果地濫用化學(xué)品，為了自己的利益而破壞了人類美好的家園。

　　曾經(jīng)的塞特凱達(dá)斯大瀑布是巴西和巴拉圭人民的驕傲，那“飛流直下三千尺”的銀川吸引了無數(shù)的外地觀光著，他們從各國紛至沓來，欣賞著世外桃源般的美麗景色。可當(dāng)人們沉浸在這美好之際，瀑布的上游卻建起了一座世界上最大的水電站，加上當(dāng)?shù)厝藗冇盟�毫無節(jié)制、周圍工廠亂砍亂伐，導(dǎo)致了大瀑布的水資源大量流失，游客也日漸減少。不久之后，塞特凱達(dá)斯大瀑布便完全消失了。人們這才醒悟，才知道他們的做法是多么愚蠢，可是時光不會倒流，塞特凱達(dá)斯大瀑布再也不會重現(xiàn)。

　　美麗的自然風(fēng)光在毀壞中消失，自然災(zāi)害也隨之襲來。愚昧的人類啊！快快醒醒吧！大自然正在上演著一幕又一幕的悲劇！它用低沉的聲音呼喚著全人類！呼喚著全世界！

大自然作文 篇2

　　人類有許多發(fā)明、改進(jìn)都與大自然有關(guān)。

　　人們從魚、烏龜、蝙蝠，包括人人討厭的蒼蠅身上也得到過啟示。

　　古時候，人們沒有船，過河過江都得蹚水而過。后來，人們通過魚的胸與鰭發(fā)明了船和槳。

　　世界大戰(zhàn)前，坦克只有一層。如果敵人在左邊，就必須把坦克轉(zhuǎn)過來才能打敵人。后來，人們觀察大烏龜背小烏龜，小烏龜愛往那轉(zhuǎn)就往那轉(zhuǎn)。最后，人們根據(jù)這種現(xiàn)象，發(fā)明了轉(zhuǎn)動型大炮。

　　原來，飛機(jī)飛行總是不平穩(wěn)，而蒼蠅解決了這個問題。蒼蠅的`后翅退化成一對平衡棒，當(dāng)他飛行時，平衡棒以一定頻率進(jìn)行機(jī)械振動，是保持蒼蠅飛行平衡的“導(dǎo)航儀”。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型的導(dǎo)航儀。

　　大自然給我們帶來的啟示是無窮的，關(guān)鍵是看人類有沒有細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)它。

大自然作文 篇3

　　看著綠色的小草，慢慢發(fā)芽。

　　看著漂亮的花朵，慢慢綻放。

　　看著高高的大樹，慢慢生長。

　　躺在綠油油的草叢里，享受小草的幸福。

　　坐在美麗的`花叢里，享受花兒的幸福。

　　坐在高高的大樹下，享受大樹的幸福。

　　這就是大自然，

　　這就是大自然帶給我們的幸福。

大自然作文 篇4

　　有一個非常美麗的自然景觀,那就是千島湖，它在杭州市郊區(qū)的一個地方，是國內(nèi)最大的森林公園，因此山青、水秀、洞奇、石怪被稱為“島碧水畫中游”。

　　湖水的顏色漸漸地顯出了奇妙，不是綠，也不是藍(lán)，千島湖湖面上很寬闊，一望無際，大島猶如一座座山，小島猶如一艘艘小船，個個景色優(yōu)美，像是長期浸沒在水中的綠色泡沫，因?yàn)槟抢锏乃�很深也很清澈，所以一望就能望到很下面，估�?jì)也有個十幾米深的'吧!

　　我還知道有哪幾個小島呢!分別是猴島，猴島原名云蒙列島，指猴王德高望重，母猴相夫教子，猴群家庭祥和.鹿島是山坡平緩，林木蔥蘢，游人逗鹿拾趣，過涼亭，漫步林中，活潑可愛的鹿立即前來歡迎.

　　這千島湖真是太優(yōu)美了，有山有水還有動物.

大自然作文 篇5

　　在第三單元，我學(xué)習(xí)了關(guān)于大自然的幾篇課文，老師也給我們放了許多有趣的影像資料、還讓我們嘗試著去做小報、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。

　　在這次綜合性學(xué)習(xí)過程中，留給我印象最深的就是關(guān)于鹿的資料。通過查找資料，我知道了鹿的種類很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區(qū)不同，鹿的`體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動物，食物有草、樹皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱“四不像”。其實(shí)它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是我們國的特產(chǎn)動物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來滅絕了。現(xiàn)存的麋鹿是從國外引進(jìn)的人工飼養(yǎng)和種類，數(shù)量很少，被列為國家I級重點(diǎn)保護(hù)動物。

　　我覺得這個單元的學(xué)習(xí)對我來說非常重要，這不僅讓我學(xué)習(xí)了更多知識，還親近了大自然、開闊了眼界，真是太好了！如果沒有了這個單元的學(xué)習(xí)，我將會失去多少知識啊！而且也要感謝魏老師，是她使我們學(xué)到比課內(nèi)更豐富的知識，是她使我們學(xué)習(xí)到的知識深深地印在我的腦海里。

　　我們生活在這個美麗的大自然中，就應(yīng)該去認(rèn)識它、保護(hù)它！

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