大自然作文實用（9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的大自然作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然作文 篇1

　　清清的流水，翠玉般的草地，美麗的公園，茂盛的小樹；小鳥在枝頭歌唱，小蟲在草叢間，爬來爬去；碧藍(lán)的天空，明媚的陽光，我們多么希望生活在這樣美妙的世界啊！

　　可是，我們現(xiàn)在生活在一個怎樣的環(huán)境呢？灰暗的天空下，渾渾濁濁的空氣，在我們身邊流動；又黑又臭的污水淌進(jìn)了小河，使小河變成了一條條“龍須溝”；小魚絕跡了，小鳥飛走了，小蟲不見了，花兒不香了，樹木不綠了。這可都是我們?nèi)祟悓Υ笞匀辉斐傻?傷害啊！

　　讓我們大家都來愛護(hù)身邊的花草樹木，小動物吧！

　　有付出就會有回報，讓我們做一個保護(hù)大自然的小衛(wèi)士！讓大自然為我們重新綻放笑顏吧！

大自然作文 篇2

　　別以為只有人才說話， 大自然也有語言。 這語言到處都有， 睜開眼睛就能看見。 你看那天上的晚霞， 這就是大自然的語言： 晚霞紅彤彤的， 明天準(zhǔn)熱。 你看那地上的小蛇， 這也是大自然的語言： 小蛇在地上行走， 馬上下雨。 荷花在水塘里開放， 不就像一個個字符？ 大自然在水塘上寫著： 夏天來到人間。 大雪從天空中落下， 不就像一朵朵米號？ 大自然在天空上寫著： 冬天就在眼前。 如果太陽從天空升起， 你會把方向發(fā)現(xiàn)。 它升起時是東邊， 這也是大自然的'語言。 如果你發(fā)現(xiàn)了北極星， 你會把方向發(fā)現(xiàn)。 它會指向北方， 這也是大自然的語言。 大自然的語言啊， 真是妙不可言。 不愛學(xué)習(xí)的人從來看不見，

　　街第二小學(xué)四年級:溫淑培 粗心大意的人永遠(yuǎn)找不到。

大自然作文 篇3

　　大自然，一個神奇的世界，一個可容納上百種、上千種，甚至是上萬種。它們是大自然中的一分子，它們有著各自的作用。

　　在森林里常見的蛇，蛇有多種類型，如；眼鏡蛇、蟒蛇。蛇大部分都是有毒液的，他們的毒液很厲害，雖然如此但我們可以取它們的毒液來救更多的人。

　　在森林也可以看到小鳥有百靈鳥、布谷鳥還有一些叫不上名字的'小鳥他們則可以給我們帶來美妙又動聽的歌曲。

　　在我小時候，我經(jīng)常會想冬天到了，在北方天氣非常寒冷，環(huán)境也非常惡劣那些小鳥怎么辦還有小花小草他們會不會冷。他們雖然有羽毛，但那也抵擋不住北方的寒風(fēng)刺骨。我很困惑便去問媽媽，媽媽告訴我原來秋天的時候那些小鳥就會飛到南方；有些小鳥也會自己搭建小窩。等寒冷的冬天過去，天氣開始變暖的春天到來，小鳥也會回來。

　　一天，我媽媽帶我們?nèi)ゴ笊�林說是讓我們接近自然，更加的了解自然。我看到一棵大樹長得奇形怪狀，我因好奇就抓住樹枝往上爬，可當(dāng)我抓住樹枝的時候總覺得有些不對勁樹枝怎么會軟軟的呢我急忙跳下來，看看到底是什么東西，可我找了一圈也沒發(fā)現(xiàn)是什么東西。突然我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這個地方的樹皮跟其他地方的樹皮不同，我便伸手去觸摸它，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他并不是樹皮，而是一只蜘蛛，這讓很震驚。我急忙拿出相機(jī)拍下這一幕準(zhǔn)備回家查閱資料。它卻先走了，我也向它說了再見，我也離開了。我心里一直惦記著這件事，我回到家中，查閱了許多各種各樣資料書，最后發(fā)現(xiàn)原來它叫“環(huán)殼蜘蛛”它的顏色之所以和樹皮的顏色相似是因為它是為了躲避天敵，它喜歡在樹皮上休息，這樣可以避免天敵。像類似的例子我也見過，有一種蝴蝶的顏色和秋天的枯葉子相似，你如果不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了它竟是一只蝴蝶。它叫“枯葉蝴蝶”因為它的顏色和枯葉很像，所以取名為“枯葉蝴蝶”

　　在大自然中，我了解了許多各種各樣的的生物，因為有它們，我的生活才因此而豐富多彩。

　　我愛大自然，但我更愛大自然里的每一份子。

大自然作文 篇4

　　波蘭人認(rèn)為，大自然中的氣息、光影和聲響，都可使孩子長得更為結(jié)實、更為健康，所以他們總是樂意讓嬰幼兒盡早投入大自然的懷抱。

　　實際上，波蘭家長引導(dǎo)孩子接觸大自然甚至早在孩子誕生尚未滿月的“新生兒時期”就業(yè)已開始了。當(dāng)我們的新生兒還被緊緊地裹在襁褓中并被“密閉” 在室內(nèi)時，波蘭的小不點們已有幸躺在小睡車?yán)铮�盡情享受戶外明媚的陽光和滿眼的綠意了。當(dāng)然，家長們帶新生兒外出時一般會選擇風(fēng)和日麗的天氣。同時，為了 防止過分強烈的陽光可能灼傷孩子柔嫩的皮膚，細(xì)心的家長會給孩子的小臉蓋上薄薄的面紗。

　　孩子長到2至3個月大時，常常被大人帶到花園或森林中，傾聽小鳥的鳴叫。波蘭家長認(rèn)為，讓孩子聽鳥叫有利于聽覺器官的生長和發(fā)育。此外，孩子還可能被帶往田野，躺在青草地上，盡情呼吸田野美妙的氣息，好奇又快樂地觀察著周圍陌生的世界。

　　波蘭家長認(rèn)為，半歲大的'孩子完全可以接觸水了。他們或讓孩子的小手觸碰清涼的溪水，或鼓勵孩子仰臉接受細(xì)雨的沐浴。孩子和水的“親密交流”不僅可以增加孩子觸覺器官的敏感性，而且對孩子來說還是一種鍛煉肢體肌肉的健身運動（或至少是一種愉快的活動）。

　　十來個月大的孩子已開始對色彩和香味十分敏感。這時，波蘭家長往往會抓住機(jī)會，讓孩子欣賞彩虹、晚霞和鮮花，豐富他們的視覺經(jīng)驗。同時，五花八 門的不同的花香對孩子來說，也可能是一種嶄新的經(jīng)歷。當(dāng)孩子投身于大自然之時，他們的聽覺、嗅覺、視覺等器官，也會接受到大量的全新的信息，并由此得到了 鍛煉和發(fā)展。

　　1歲左右的孩子大多已開始學(xué)步，也學(xué)會了最簡單的語言交流。波蘭家長此時往往將小動物引入孩子的世界。當(dāng)孩子稍大些，家長常常在盛夏時節(jié)帶他們外出露營，或練習(xí)游泳、跳水。孩子們還學(xué)會采摘好看的樹葉、野花，或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小動物做生物標(biāo)本。

大自然作文 篇5

　　“家園只有一個地球不能克隆地球”。這個人類的家園原來是一個潔凈的地方。可是，近百年來人們總是把垃圾亂扔，大馬路上到處都是廢氣，大量地亂砍亂伐，這樣就導(dǎo)致了空氣污染和城市污染，地球因此被毀滅了。隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人類生活水平的提高，空氣污染和環(huán)境污染也變得越來越多，所以我們應(yīng)該盡量減少這些對人類和我們的家園有害的污染。

　　古往今來，地球媽媽用甘甜乳汁浦育了我們子子孫孫，讓我們健康成長！原來她十分美麗，可是現(xiàn)在人們?yōu)榱俗陨淼睦�益將她折磨得天昏地暗。現(xiàn)在我們的地球媽媽面臨著巨大的環(huán)境危機(jī)，所以我們要一起來幫她解決難題，一起來保護(hù)環(huán)境。

　　人們經(jīng)常把吃完東西的垃圾隨手扔進(jìn)河里，原來湛藍(lán)而又清澈見底的水，就這樣變成了渾濁的'水。假如“環(huán)保”這兩個字不引起注意，設(shè)想我們在生活中喝不到水，沒有飯吃你愿意嗎？所以我們應(yīng)讓地球媽媽恢復(fù)美貌，我們要從身邊的小事做起。一滴水、一點電、一張紙都不要浪費，哪怕一點一滴都有著不同凡響的作用。

　　亞運的到來已經(jīng)很接近了。作為一名中學(xué)生的我們，要用自己的實際行動來表現(xiàn)我們保護(hù)環(huán)境，作大家的好榜樣。讓綠色布滿我們廣州城。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了綠色生命；有了綠色便有了美麗的校園；有了綠色，我們的家園便重新“綠”起來！

　　地球是我家，環(huán)保靠大家。希望大家少開一天車，節(jié)約一度電，用環(huán)保購物袋，不用一次性和不亂扔垃圾。讓我們貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們環(huán)境變得更加美麗。減少污染，珍愛家園是我們的責(zé)任。

　　為地球奉獻(xiàn)一片愛，讓我們的家園變得更加美好！

大自然作文 篇6

　　自然界中有非常多的動物因為保護(hù)自己，就會弄虛作假，玩弄騙術(shù)。技能高超，簡直讓人無法想象。

　　裝死是動物們技能之一，也是非常罕見的伎倆，例如金龜子只要稍微的一動，立刻就裝死在地面上，再過一會就活動起來了，當(dāng)然，不只是金龜子還有很多動物也會使用這招技能。蝦、蟹、壁虎、蛇、會用分身術(shù)來迷惑對方，來保護(hù)自己。

　　有些人可能會看見壁虎和蛇的尾巴粗細(xì)和身體相差懸殊，可是這并不是個奇跡，也不是稀有的.品種。而是它們使出了斷尾的絕招，把尾巴給去掉，所以說它們新的尾巴還沒長成原來尾巴大小的緣故。變色法也是一種技能，例如變色龍隨心所欲的變色，有些人把變色龍放在籠子里，可是它卻變了色，人們就會以為它逃走了，就把籠子給打開，就在這時，變色龍就偷偷的溜走了。

　　有些動物還會使用詐術(shù)，例如蒼鷺為了捕食小魚丟了一根羽毛，小魚以為是食物，就游過去，沒想到，蒼鷺就如同子彈般的速度撲向水面，吃掉美食。我們不能小看某一種動物，因為它們也會想辦法，會在某一時候使出反擊。

大自然作文 篇7

　　放晚學(xué)時，爸爸來接我，只見他手里抓著一只小鳥，那小鳥嘴巴尖尖的，灰色的羽毛上還鑲嵌著兩團(tuán)金黃色的絨毛，像兩朵盛開的野菊花，真漂亮！只見它兩只細(xì)細(xì)的小爪子在緊張地顫抖著，長長的尾巴一翹一翹的，多可愛的小鳥呀！我情不自禁的想去摸摸它，可剛一碰到它的'羽毛，它就拼命掙扎起來，發(fā)出一聲聲尖叫。我趕忙縮回手，心里油然而生一絲憐憫。

　　爸爸叫我把小鳥帶回家去養(yǎng)著。那小鳥兩只眼睛可憐兮兮地望著我，好象在向我乞求：“放了我吧，放了我吧，我要回家！”我對爸爸說："爸爸，小鳥真可憐，放了它吧！我不要帶它回家。”爸爸微笑著點點頭。我從爸爸手里小心翼翼地接過小鳥，把它放在校園的花壇里，對它說：“小鳥，快回家找你的媽媽吧！”小鳥好象聽懂了我的話，“呼”的一聲振翅高飛，在前方盤旋一周，然后向著蔚藍(lán)的天空飛去了。

大自然作文 篇8

　　擁抱，多么熟悉的字眼！它在人生的舞臺上不斷上演，不斷發(fā)生。擁抱，是友誼的見證品，是親情的潤滑油，是合作時的成功感，是分別是的離愁苦……而如今，我最想緊緊擁抱的是鬼斧神工的大自然。

　　哦，你是否還能記得曾經(jīng)，到處是鳥語花香，遠(yuǎn)處的小溪也隨聲應(yīng)和，海和山渾然天成。清晨，霧姑娘穿著美麗的衣裳，招展的笑著走來叫醒酣睡的生靈，太陽哥哥也隨即放射出光彩，一縷縷金色的'陽光灑向綠油油的草地，草地上的露珠顯得晶瑩透美,生靈們就在寬廣的大地上，無憂無慮的嬉戲著;玩累了，該到睡覺的時候了，生靈們就都回到巢穴中休息去了。此時的大地顯的寂寥，不過還好，近處的蟬鳴和遠(yuǎn)處的蛙鼓，一同奏響了夜的低吟。

　　再看看現(xiàn)在,觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想；以前到處是的動物不見了蹤影，一到夏季，就會有一股難聞的氣息......

　　人類，請你們仔細(xì)想想:古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲！人類啊，請你們捫心自問， 殘酷的人類啊，你們應(yīng)該醒悟了，你們應(yīng)該明白，如今保護(hù)環(huán)境迫在眉睫!保護(hù)環(huán)境就是間接性的保護(hù)我們?nèi)祟愖约?/p>

　　清凌凌的小河成了又臟又臭的水溝；綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……這一切的一切，難道不是你們造成的嗎？ 試問，如果有一個空氣清新、鳥語花香、山明水秀、平和安詳、沒有戰(zhàn)爭，大家都各睦相處的世外桃源，你想不想住在那里呢？

　　擁抱自然的“一分鐘”可以很長，長到幾百年，也可以很短，短到就在一瞬間。人類啊 ，擁抱自然的一分鐘，就掌握在你們手里，希望你們牢牢的記住這樣一句話：‘我們的環(huán)境資源，既是從祖先那里繼承來的，又是從子孫那里借來的！’

大自然作文 篇9

　　放眼大自然，處處有著迷人的色彩，晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。綠色是大自然恩賜給我們的生命之色，那一片片綠帶給我們的盡是舒適和美感。大自然給我們清新的空氣，溫暖的'陽光，遼闊的大地，茂密的森林，人類與大自然本應(yīng)是何等的和諧。

　　然而，有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，大量殺害野生動物，各種破環(huán)環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來了越來越多的災(zāi)難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區(qū)變成了荒野，還有大氣污染、臭氧層有破洞。樹，照樣濫伐；礦，照舊亂采；煙囪依然吐出那黑色的濃煙；工廠依舊排放那渾濁的污水等這些現(xiàn)象，都是人們不保護(hù)大自然所帶來的惡果。

　　我們生活在這個美好的地球上，地球媽媽創(chuàng)造了我們?nèi)祟悾�還無私的為我們奉獻(xiàn)——提供資源。而我們?nèi)祟悈s慘無人道的折磨它，它的慷慨奉獻(xiàn)換來的卻是人類的浪費。因此，為了讓地球更美麗，為了讓我們能夠在更好的大自然中生存，我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球生態(tài)的自然環(huán)境！

　　作為一名少先隊員，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，做一些保護(hù)大自然的、力所能及的事情。例如：習(xí)慣性做好隨手關(guān)好水龍頭，做好節(jié)約用水；習(xí)慣性做好隨手關(guān)燈，做到節(jié)約能源資源；做到不隨地吐痰、亂扔垃圾，做好美化環(huán)境的工作；不亂砍伐樹木，不參與殘害動物的活動，提倡救護(hù)動物，做到自覺保護(hù)自然環(huán)境等。

　　同學(xué)們，從我們的生活小事行動起來吧！讓我們一起來保護(hù)地球，一起珍愛我們的大自然！

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