自然作文

時間：2023-12-19 17:27:07 自然作文我要投稿

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實用的自然作文精品[10篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的自然作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的自然作文精品[10篇]

自然作文篇1

　　雨，淅淅瀝瀝地下著。

　　風，浩浩蕩蕩地吹著。

　　而那密密的雨簾中卻透著一絲綠意。它是被我吐在磚縫中的一粒種子所發的芽。在那磚縫里，泥土貧瘠，雨水稀少，本來就難以生存，加上環境偏僻，更不會有人去照料，理會它。但它不管，任要完成生命的任務。它努力地生長著，如今好不容易冒芽了，豆大般的雨點又落了下來。雨點似乎成心和它作對，硬生生地砸在柔弱的細苗上。但它不必氣餒，抬著頭，接受著雨水的洗禮，仿佛在對雨水說：“雨，你要下就下吧!我是不會懼怕你的`!”雨水惱羞成怒，下地更厲害了。但那堅強的綠苗怎么可能向它低頭?

　　大風呼呼地來了。它將葉兒吹落下來，將小草吹彎下來。而綠苗靜靜承受著風的考驗，它挺直腰，不屈服地抬著頭，像一位不屈服的戰士一樣。我真佩服這綠苗對那不懼怕任何磨難的精神。

　　若連綠芽也能不怕一切坎坷與磨難，人又怎么會不能呢?

自然作文篇2

　　古諺云：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。”行于杭州的研學兩日游，讓我腦海中那些描寫江南美景的文字變成了一幀幀優美清新的畫面。那一刻，文融景，景寓情。

　　漫步于西溪濕地公園，撞入眼中的是那望不盡的綠，綠得濃烈，綠得奔放，綠得蓬勃。蔥蘢翠柳交纏著高大的常青，灑下層層疊疊的綠影。水波時而微蕩，時而平靜，悠悠地應和著微風，藏匿在碧玉中歡騰的鳥雀會突然嘀哩一聲，啼破那可人的寂靜。讓人想起了唐庚的詩“馀花猶可醉，好鳥不妨眠”。好雨知時節，適時的春雨綿綿而下，浸潤著萬物，沖去翠葉上留戀不舍的塵埃，嬌嫩的綠葉又呈現出讓人安寧的新綠。我們安靜地行走于絲絲雨滴中，聆聽著自然，放松著自我，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂風乎舞雩，詠而歸”的境界也不過如此吧？春景，春情，融化在柔嫩的新葉中，回旋在滴滴答答的雨聲里，更鑲嵌在中華五千年的詩句里。

　　行走于西湖邊，波光粼粼的湖水映入我的眼中。雨后的西湖挽著縹縹緲緲的薄紗，宛如處子般的明麗。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”她托著精巧的西橋，裝扮著古樸的`小亭，秀發化作楊柳隨風舞動，畫出恬然的弧線。身處此地便可深切地體會到千古世人競相描繪的西湖，美得淡然，美得從容。春景、春情融化在這瑩潤的西湖中，回旋在這楊柳輕拂的長堤邊，更鑲嵌在中華五千年的詩句中。

　　駐足于岳王廟前，便見那巍峨莊嚴的古樸木閣靜靜矗立。岳飛的事跡以壁畫的形式精巧地展現在我們面前，那抗擊金人的場景仿佛重現在我的面前。那一刻黃沙四起，硝煙滾滾，岳家軍們奮起殺敵，浴血奮戰。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“壯士飲餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”這些辭句熱血激揚地表達了岳飛赤誠的愛國之心。這個英雄，卻因小人迫害而死。雖有歷史變遷，時間浮塵，岳飛的那一顆赤子之心，必將被人們永遠銘記。春景，春情融化在這精致的壁畫中，回旋在岳飛墓邊高大的古木里，更鑲嵌在中華五千年詩句中。

　　游覽于浙江大學，那一棟棟莊嚴肅穆的教學樓陳列于眼前。校園四周環繞著古色古香的庭院和平靜如鏡的小湖，晶瑩的小溪緩緩地流淌著，偶爾“啪嗒”一聲墜下一塊石塊，這里鬧中取幽，相信在月明星稀的夜晚也會上演“明月松間照，清泉石上流”的美好情景吧！最讓我嘆為觀止的便是浙大的科研教室了，設施完備齊全，獎狀琳瑯滿目。川流不息的人群，告訴我這些都是祖國未來的精英，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，莘莘學子的奮力拼搏，將鑄就祖國明天的輝煌。春景，春情融化在莘莘學子匆忙的步伐中，回旋在這些充滿希望的瞳孔里，更鑲嵌在中華五千年的詩句中。

　　歷行于杭州，領略春景，感受春情。一方觀賞風景，一方品讀文章。那是何等歡樂！今日，我們不少學生都是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這是真正可悲的誤區。天地有大美而不言，對我們而言，即使手捧厚重的史書或優美的文稿，與自然、與世界仍有或多或少的隔膜。只有巧讀萬卷書，才會行得更遠，看得更明！

自然作文篇3

　　我喜歡大自然，更喜歡用心去感受大自然的聲音。

　　你聽，鳥兒“嘰嘰喳喳”的聲音，清脆悅耳。宛如天宮的樂曲；宛如鈴鐺碰撞時清脆的聲音；宛如嗩吶輕快的聲音。

　　你聽，溪流“叮叮咚咚”的聲音，如小提琴般歡快，如古箏般悠揚，溪水有時緩緩流動，有時飛快沖過，溪流與巖石撞擊，一時水花四濺，好似散落的珍珠。

　　你聽，風吹過樹葉的“沙沙”聲，好似媽媽溫暖的手，撫摸著那受傷的心靈。這時，風婆婆突然生氣了，陣陣狂風吹過樹梢，樹葉的“沙沙”聲更大了，好像在告訴風婆婆不要生氣了，多想點開心的事吧。

　　你聽，雷電“轟隆隆”聲音。好似千萬個鼓手在天空打鼓，又好似千萬個野獸在天空吼叫，猶如一場盛大的交響樂。

　　你聽，孩子腳踩在落葉上的“咔嚓”聲。猶如餅干掰斷的聲音，由剪刀剪紙時的聲音。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉的`凋零，本只為化作肥料，等待下一次更好的發芽，成長。

　　你聽，秧田里青蛙的“呱呱”聲。他們好似一位位歌唱家，不停地唱著一首首歌。他們有時一只獨唱，有十多只齊鳴。他們一唱一和“呱——”“呱呱”，和諧悅耳，美妙動聽。

　　聆聽大自然的聲音，你會感受到一個不一樣的世界。

自然作文篇4

　　當第一陣微微的春風吹醒那嬌嫩的小草時，當第一聲春雷把大地震醒時，當第一場春雨活蹦亂跳得打在我的肩膀時……我已經知道了，春天的腳步已經走到我們的身邊了。

　　解凍的小河打著熱鬧非凡的大鼓歡迎你，剛脫掉棉襖的我們也在歡迎你呢！你悄悄地來了，悄悄地來了。走進人間天堂，跳進了人們的心中呀！你可以我們帶來了歡聲笑語，帶了希望呀！

　　可愛的小燕子為你的美麗而趕來，百花又為你盛開，沉睡的`大地又為你蘇醒！你用那微微的春風當你的忠實的郵差，用那蒙蒙的春雨當你的使者。那些調皮的孩子們手里拿著絲線，眼看那慢慢飛起的風箏，笑嘻嘻地跑動著。

　　你來到山坡，拿出一跟魔棒，點向那些光禿禿的大樹，點向那些失去光彩的植物，點向那些活潑可愛的小動物們，一時之間，大樹長出了嫩綠的葉子，失去光彩的植物又有往日般的光彩了，小動物們變的好開心啊！

　　你來到了小學，走進小孩頑皮的瞳孔，走進小孩子的洪亮的讀書聲和我們一起活蹦亂跳地向前跑，向前奔跑……

　　你來到了那…………

　　你，到了，來了，變了，給了，送了。春天的腳步，你把寒冷的雪花，無情的寒風掃走了，戰勝了寒冬的創傷，你改變了這個世界，你讓萬物復蘇，讓生機勃勃和希望來到了人間天堂……

　　你就是春，是美麗的春，是慈祥的春，是善良的春！！！

自然作文篇5

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”。

　　大家猜猜這是什么聲音？沒錯，就是下雨的聲音。我覺得這種聲音是最美的，我相信在大自然中，還有很多這種奇妙的聲音。

　　走出家門，我跟著爸爸媽媽徒步在山上游玩。

　　走到山腳，我聽到了蟬的聲音，接著，是一群蟬的“大合唱”。普通人感覺很響并且很吵，可是我看來，這是一種大自然奇妙、夢幻的聲音，仿佛是一首首優雅的小曲。

　　走到山上，我更是聽到了更多的聲音。我仔細的聽著：晶瑩的水滴，發出清脆的響聲，仿佛是秋天的余韻；潺潺的`溪流，唱著一句句動聽的歌曲，似乎在和蟬們“集體大合唱”；可愛的魚兒，它們歡快的跳躍，入水時的一個個漣漪，成了魚兒們的作曲音符；翠綠的樹味，被風吹得“沙沙”作響，好像一個個作曲家正在伴奏；調皮的小鳥，用它們動聽的歌聲，歌唱著一首首動聽的歌曲。

　　大自然的音韻美還有許多，如果你去看了，聽了，你也會和我一樣喜歡大自然的。

自然作文篇6

　　大自然是一個發現啟示的大市場，每一棵植物、一只動物也都有他們隱藏的生活形式，就比如我養的一條小金魚，你可不要看它只是一個不起眼的小東西，啟示，它也是有很多的.奧秘呢！

　　大約是我5、6歲的時候吧，我的爸爸就送給我這條小金魚，實際上就是想要我去發現它的秘密。無可奈何的我只好去做了。三更半夜，我起床去衛生間。一抬頭就看見了小金魚在目不轉睛地看著我，我身子抖了一抖，明白了老師今天教我們的一個四字詞語“死不瞑目”的意思。迷惑不解的我想：這么晚了，金魚不睡覺在干嘛？難道不怕變成“國寶”嗎？我懷著強烈的好奇心敲了敲小金魚住的“堡壘”，它馬上警覺地游來游去，似乎在偵查有沒有危險。我沒有再多想，便回房間了。

　　第二天，我興高采烈地告訴了爸爸我發現的一個大秘密，并且問了他為什么金魚會睜著眼睛睡覺，可他卻對我說：“這個秘密既然是你發現的，那你就應該自己去弄明白。”話音剛落，我就聽到爸爸已經奔到樓下了。自己發現就自己去弄明白，對！“世上無難事，只要肯登攀”。于是我查盡了百科全書，終于明白了這個讓我燒腦的問題。

　　原來，我們每個人、動物都有一個藏在眼睛里的東西。這個東西可以使我們睜、閉眼，但魚類沒有，而且在它們死掉、睡覺的時候，它們都是睜著眼睛的，所以才形成了“死不瞑目”的現象。原來是這么回事啊！我合上書，心里深有體會。

　　大自然到處都有無數個讓我們煩惱的問題，可是只要我們認真去觀察，去探察，再深的問題我們都可以解開。我只是發現了小小的秘密，但我以后一定會發現更多更大的秘密。

自然作文篇7

　　物欲橫流的社會，競爭激烈的社會，冷漠喧囂的社會，每個人都步履匆匆，穿梭在大街小巷，盡力于各自的目標，其中不乏有許許多多學生，他們或茫然，或專注，生命的沙漏悄然流逝在大自然孤寂的氣息中。他們忙碌而疲倦，卻未曾有人停下過腳步去看一看著大千世界，瞧一瞧無聲的大自然。

　　而我自然也是他們的其中一員。曾經身為高一學生的我轉眼成為了高二的一名學生。雖然年紀在上升，單感覺智力就是沒見長。一連兩次考試下來，都感覺絕望。我曾試著改變這種狀況但不知怎么地，付出和回報根本就不成正比，就這樣，對學習的`興趣越來越淡了，不在這么激情澎湃了，好不容易挨到十一國慶，終于有機會出去走走了，調解自己的抑郁的心情。

　　因為常常眺望層層建筑外的樹林，所以放假的第一天，我就大清早去樹林，那一抹抹濃郁的墨綠色絲毫不顧烏煙瘴氣的阻撓直射眼里，激起我無數次對山野叢林的渴盼，如涸澈的魚對大海的盼望，終于這一次，我去追尋了，并且是乘興而去，盡興而歸。

　　走在幽徑中，陽光透過密密麻麻的樹葉，照在野花上，顯得格外美麗。看到這些話，心里不禁一顫，感覺那獨一無二的生命力。雖然生長在石縫之中，沒有足夠的養分，但只是為了自己的目標—能夠生成一朵花，綻放光彩。傾盡其所有，無論有多大的困難和挫折擋住了去路，為什么我不能像他們一樣呢?雖然一次次考試并不使自己滿意，但也不能放棄希望。若上帝關閉了希望之門，那么他一定會給我留一扇逃生之窗，放棄了才是真正的失敗。

　　一番領悟之后，心情感覺好輕松，因為大自然給我的啟示：永不言棄。

自然作文篇8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲，把我從濃濃的睡意中來了出來。我伸手關掉鬧鐘，從床上爬了起來，拉開窗簾一看，外面的天黑乎乎的。我揉一揉眼睛，看了一看鬧鐘：“7點，鬧鐘時間沒錯呀。”我在床上自言自語著，又往窗外仔細看了一看，哦，原來是起霧了!

　　我起來以后，急匆匆地吃完早飯，背上書包，就沖到外面去上學。我剛出家門口，只見外面的馬路的能見度還不到20米。我在濃濃的霧海中緩緩地前進著，好似一只海龜在“大海”中緩緩地游動著。到了7點30左右，霧越來越濃了，來往的車輛神出鬼沒，好似是一種幻覺。我小心地走在路上，時刻注視著兩邊，生怕出什么交通意外。這時，突然一輛自行車突然出現在我的.眼前，仿佛是剛從地上冒出來的，還沒反應過來，又一眨眼的功夫又不見了。那一刻我被嚇得膽戰心驚，生怕有一輛車突然沖過來!我環視著四周，只見四周若隱若現的是人?是車?還是景?

　　霧越來越濃，我穿行在之中，好像喝醉了酒，飄飄悠悠，再加上旁邊的霧襯托著我猶如一位神仙，騰云駕霧。過了一會兒，我總算到學校了，進了教室，我長舒一口氣：總算到了，不用怕被別人撞了。我這顆心總算落下來嘍!

　　到了中午，霧漸漸散了，只剩下的一層薄霧，如同一層輕紗披在了花草樹木的身上，給人帶來一種神秘感。又過了一會兒，霧頑皮的行為被太陽公公發現了，太陽公公如同一位魔法師，把霧變得無影無蹤了。

　　啊，一切霧開云散。如夢幻般的霧讓人浮想聯翩，令人好生留戀呀!