大自然的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的大自然的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
美妙的大自然令人難忘，它會勾起你無限的遐想。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。
夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽了，也唱起歌來“知了，知了……”
秋天樹葉唱著歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來是成熟的果子掉落的聲音。
冬天寒風在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們在堆雪球，“砰——”，這是什么聲音？原來有一個小朋友堆的雪球太大了，在一個坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開心啊。
大自然真美妙。其實還有很多的聲音在等著你呢！只要你用心聽就可以聽到很多聲音。篇七：大自然的聲音
大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽，就一定能有所發現的。
你聽，在靜謐的夏夜里，池塘里的蛙聲“呱---------呱--------”地放聲歌唱。樹上的蟬“知了——知了----------”地吹奏著柔和的“知了曲”，像一只小型的歌唱隊。真不知是哪個調皮的孩子，向池塘里拋了一塊石頭，“咕咚”一聲，嚇壞了正在睡覺的鳥兒，驚叫一聲，劃破了夜空的寧靜。“呼————”風吹過樹枝和莊嫁發出“嘩啦啦”的聲響，由遠而近，由遠而近——
雷雨來到的時候，大自然里是最熱鬧的，洋溢著一切生靈的歡聲笑語。瞧，天空閃過一道白光，，劃過黑壓壓，陰沉沉的天空。看，大會就要開始了。“轟隆”一聲，開幕式的禮花升上了天空，像流星雨似的充滿了五彩的幻想灑落人間。掉在草地上，小草更加綠了，落在花兒的臉上，更艷了，“叮咚--------”落在水面上，激起了層層的漣漪。你看到水面上那一朵朵競相開放的水花了嗎？那是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的水花。它預示著：聯歡會即將播出！你想知道節目是不是很精彩呢？那就隨我來看看吧！你看，魚兒都迫不及待地爭先恐后要開始表演了，一個個“嘩-----”相繼躍出水面，跳得好高好高！這就是傳說中的“鯉魚跳龍門”吧！別急別急，錯過了這個節目，還有更精彩的呢！蜻蜓小姐的'舞姿也不賴呀！他在空中翩翩起舞，也絲毫不比“花仙子”差呀！它的蜻蜓點水更是讓人叫絕。他猛地向水面飛去，用尾部輕輕一沾水，便激起層層漣漪讓人想入非非。。。。。。
那“轟隆隆”的熱烈的掌聲結束了這一切，“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。”那正是閉幕式。遠處，一只鳥兒在“嘰嘰喳喳”地啼囀，仿佛在傾吐著聯歡后的歡快。進處，凝聚在樹葉上的雨珠，還在往下滴落著，落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的響聲—————
“叮————咚————叮—————咚”。。。。
仿佛是聯歡會后的余韻。
大自然的作文 篇2
今天早上，雨過天晴我來到樓下的花壇準備觀察一些昆蟲。忽然看見有一個小東西在蠕動著，我去撿了起來，仔細一瞧，原來是蝸牛呀！我趕緊拿張紙將它包起來帶到家，可是它迅速把頭縮進了“屋子”里，于是我好奇地把它放在了桌子上，時間一分一秒的過去了，它仿佛消除了危險的警號，彈出了一個小腦袋，那兩對觸角也隨著冒了出來，然后有左顧右盼的，像是在心里在擔心著什么。過了一會兒他在紙上開始慢慢地移動，留下了銀白色的粘液。
在此時我要告訴大家，蝸牛爬過之后留下的粘液具有美容保濕的成分。大家聽起來是不是很驚訝？你們可能認為：在的`人們真是無所不用其極，美容居然連蝸牛都用上了。雖然聽起來令人很不舒服，但是人們在蝸牛體內提煉了成分制成護膚產品，可修復疤痕、美白淡斑等功效。蝸牛水分面膜，貼在臉上自然是很貼臉了，而且走來走去也不用擔心會掉下去，在臉上敷15-20分鐘之后取下來，你會有一種粘粘的感覺，這就是蝸牛液中提取的精華。然后再用溫水洗臉，洗完之后你會感覺肌膚水嫩嫩的，有種緊致的感覺。
原來在大自然中會有很多東西給我們啟發，只要我們研究他們的奧秘，開發它們而且利用他們，就能體會到它們存在的作用。
大自然的作文 篇3
和諧，像一陣被秋水點亮雙眸的秋風，像一片被霖雨打得濕漉漉的花瓣。擁抱和諧，如同粉荷擁抱花瓣上的一滴露珠，仿佛太陽擁抱大地的一片燦爛。
大自然賦予我們美的享受。或聆聽小泉叮咚，或觀看群鳥飛翔，或感受鮮花芬芳。陶醉于大自然，你會如釋重負，周圍的一切仿佛和你的生命相同，你的靈魂會B進泥土和水的靈性中。
大自然把和諧抱在懷里，撥動它的琴弦，彈奏生命的'樂曲。忽然有一天，琴弦段了，再也彈奏不出美妙的歌曲。
是誰把清澈的天空變得昏暗黛色？是誰把茂密的樹林變得黃沙漫天？又是誰把清澈的小溪變得渾濁干涸？
隨著人類對環境的破壞和人口的劇增，我國的人均土地面積為0、777公頃，僅相當于世界人均土地的1／3，耕地面積為12823、31萬公頃，人均耕地面積為0、10公頃，森林覆蓋率僅為16、55%。沙塵天氣遍布大半個中國，每年因沙塵造成的經濟損失達到540億元。從公元前2xx年到1949年，世界上就有1029次水災的記載。臭氣層遭到嚴重破壞，野生動物瀕臨滅絕。
大自然失去了生態平衡，小鳥已無家可歸，再也聽不到清脆動聽的鳥鳴；天空不再空靈清澈；再也看不到深邃美麗的雙眼。而治療大自然傷痕累累的靈丹妙藥在哪里呢？
燕子去了，會不會再來？楊柳枯了，會不會再綠？小河濁了，會不會再清？天空暗了，會不會再藍？
和諧的歌曲唱了一半就戛然而止。何時才能繼續下去？
重溫一抹美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈，回首一段波折的奇跡。擁抱和諧，看云卷云舒；擁抱和諧，看花開花謝；擁抱和諧，看潮起潮落。
大自然的作文 篇4
“冬天來了，春天還會遠嗎?”冰雪消融，萬物復蘇，百花爭艷，小橋流水人家都是春天到來的信號。
我驚訝春天的魔力，驚訝樹木的常青，花草的活力。春改變著大自然，創造著大自然!
一
“花兒為什么這樣紅，草兒為什么這樣綠?”因為它們接受著春的洗禮。在那淅淅瀝瀝下個不停的雨中，挺直了腰身，散發出耀眼的光芒。雨過天晴，花朵映射出了美麗的彩虹，七彩斑斕，是如此溫暖;小草嫩綠得刺眼，它承載著一滴水珠，亮亮的，綠綠的，是如此之美好!
它們總是在初春展示出生命的動力，努力向著太陽長啊長啊長!
小憩的時間，展示出的是一位“少年”應有的勃勃生機，它們長大了!
悄悄的去睡一覺，眼前姹紫嫣紅，嫵媚動人，它們成熟了!
人們或許該效法花草有頑強的生命，真誠面對現實生活，在健康快樂中與大自然形成和諧的步調!
二
“我是一只小小鳥，想要飛呀飛呀卻飛不高。”不過我想它會努力的!
“springi shere，springi shere”鳥是春的使者，那清脆的幾聲啁啾回蕩在空中，隨后便是幾聲翅膀的“撲哧，撲哧”響。
它在萬物生靈中是微不足道的一分子，但它向往那廣闊的天空，希望找到自己的立足之地。于是，它長啊長，從一只毫不起眼的雛鳥長成了那展翅的雄鷹!
畢竟這個過程中有太多的辛酸與痛苦，所以它在飛翔中孕育了很多的期望!
我們真的該學習它的堅韌，它的生活態度，更重要的是它對理想的追求，那種執著，那種毅力!
三
“枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家，”此乃仙境也!
我愛它，愛的如癡如醉。靜靜地站在岸邊，欣賞那難得的清新怡靜，別忘了同時得思考自己的'夢想，凈化自己的心靈，清新自己的頭腦，使自己成為一個脫俗的超人!
它給我們帶來了無限美好的遐想，讓我們聆聽生活的旋律，這種感覺很好!
四
在人生的旅途中，時而有崇山峻嶺的阻擋，時而有彎曲的道路，時而有狂風暴雨，我們都應效仿大自然，效仿春天。
站在山頭上，眺望萬物，只能說春天：“how beautiful”
大自然的作文 篇5
大自然是上帝賜予的禮物！
我沉迷于自然，它的一花一木，一草一樹都牽動著我的思緒？
走進大自然之間，觀萬頃碧波，聽枝頭蟬鳴，賞萬紫千紅，自然的美妙讓我流連忘返，心醉神迷。
春游那天，我看到了萬畝茶海。放眼望去，綠油油的的一片，眼眶被墨綠色所占據，近看，又有點像新綠的樣子，輕輕的嗅，一陣茶香飄來，啊，這就是自然啊！
我喜歡潺潺的流水聲，它就像兒童的歌聲，純真清脆，不帶有任何雜質，我愛那返璞歸真的狀態；我喜歡自然間的小生物，蜜蜂嗡叫，樹下蟬鳴，蝴蝶飛舞，構成了一幅生氣勃勃的圖畫；我也喜歡靜靜的森林，它是那么深邃，有云有霧、有花有草、有泉有湖。自然的`一切幾乎都包括其中。
田野之間，各種顏色交相輝映，有花有草，可最吸引我的是那大片大片的油菜花，遠遠望去，每一株都像接著天邊，無邊無際，既遼闊又深遠。走近了看這才發現它是由幾朵小花瓣構成的，花蕊也是黃色的。徜徉花海之中，香氣都向你襲來，是那么的愜意，是那么的陶醉。你看見蝴蝶在那翩翩起舞，有時停在花兒上，興許也是醉了；蜜蜂也穿梭其間，忙著采蜜，但有時也會偷個懶兒，不知去了哪里。那花下便是綠色的菜梗，可食用。這成片成片黃色的花海，便是一幅一幅優美的圖畫，我不禁感嘆，自然真是神奇啊！
我愛這奇妙的大自然，我更愛那一望無際的金黃色。
大自然的作文 篇6
大自然是一名指揮官，她揮動手里的指揮棒，讓春、夏、秋、冬這四位優秀的音樂家一起彈奏出一首優美的樂章。
指揮棒一揮，春姑娘上場了。“沙啦啦，沙啦啦”那是春雨的聲音，她正高興地唱歌呢！小花小草為她喝彩呢，你瞧！他們搖頭晃腦，正陶醉在這美妙的'音樂中呢！“叮咚，叮咚”那是小溪的聲音，他正彈著鋼琴呢！一首首小曲從他那向四面八方飛去。“呼、呼”春風吹著他的小號兒來了，“呼、呼”小樹懶散地晃了晃身子，睜開了眼睛，搖了搖蓬松的頭發，“沙沙沙，沙沙沙”。“呼、呼”小動物睡意蒙眬地睜開了眼睛。一切都醒了。
指揮棒一揮，夏哥哥迫不及待地演奏起來。“呱呱呱”青蛙唱起歌來，小蓮蓬是它的麥克風，荷葉是它的舞臺。它的歌聲可真特別，逗得觀眾哄堂大笑。不知是哪個調皮的小孩把一塊石頭扔進了池塘里，“卟咚”歌聲停止了。接下來是“嘩嘩”的聲音，哦，原來是魚兒搖擺著裙子跳舞呢！“知了，知了”小知了不停地叫著，天氣可真熱啊，聽著這催眠曲，大家不一會兒就進入了夢鄉。
指揮棒又一揮，秋姑娘不緊不慢地走上了舞臺。她大大的口袋里裝得是什么呀？哦，原來是各種各樣的水果呀！她把沉甸甸的果實掛在樹上，果樹覺得太重了，她將身體搖了搖一些果子就落地了，“嘭嘭嘭”，“呵呵呵”那是農民伯伯的笑聲，秋風把一粒粒金黃的麥穗吹得飽滿，給他們帶來了豐收的喜悅。
指揮棒最后一揮，冬弟弟活蹦亂跳地上來了。“嘻嘻嘻，哈哈哈”那是孩子們打雪仗和堆雪人的聲音。“呼呼呼”那是北風的聲音，它吹得小動物們都呼呼大睡了。
大自然的表演結束了，但是，新的表演又要開始了。
大自然的作文 篇7
夜空，像一條無比寬大的毯子，滿天的星星像是綴在這毯子上的一顆顆晶瑩而閃光的鉆石。夜空，是多么地美麗，我靠在枕頭上，不知不覺地進入了夢鄉.......。
這是個美麗的地方，這里的天空比別處的更可愛，空氣是那么清新。這兒，還有著各種各樣的樹木：千姿百態的柳樹、郁郁蔥蔥的.古松、高大挺拔的柏樹、婀娜多姿花草.......，真是各顯其態啊！還有那一片片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，舒服極了！最引人注目的，當然要數那美麗的天鵝湖了，湖中長滿了翠綠的荷葉，一片擠著一片，一眼望不到邊，滿目碧綠的荷葉中又偶爾冒出朵朵粉紅色的荷花，美麗的荷花仰起清秀的臉，花瓣上托著一滴滴晶瑩的水珠，像一顆顆閃亮的珍珠。一陣微風吹過，水面波光粼粼，荷花搖擺著身姿，如同一位翩翩起舞的少女。啊，這兒實在是太美了！我不由自主的感嘆到。
轉過身，我看見了許多跟我差不多大的孩子，有的坐在草地上與小白兔們聚精會神地看書；有的躲在蘑菇叢里研究著各種各樣的菌類；有的蹲在池塘邊，與小魚兒嬉戲......。看到這些場景。我的腦海里閃現出一個又一個的問題。這時，一位長著翅膀的仙女飛了過來，對我說：“您好，歡迎來到大自然學校，我是學校的校長——依蓮，這些孩子都是我的學生，他們通過學校里的學習，學到了許多關于大自然的知識......”哦，原來如此。接下來，為了讓我有親身的體驗，依蓮校長還帶我去了蘑菇島、白云屋........使我也學到了不少的知識呢！
啊！這里真是孩子們的學習樂園，有時間，我一定還會再來的。
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