自然的作文(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的自然的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然的作文1
就在剛剛，我正讀完書(shū)，聽(tīng)著我們家常常舉行的討論會(huì)，討論會(huì)使我們的情感與日俱增，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，我爸和我姐常常斗嘴，卻總是不歡而散，可不到十分鐘又和好了，我無(wú)意間往窗戶上瞥了一眼。
可是這一瞥，激發(fā)了我的無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。原來(lái)，我看見(jiàn)了一只壁虎正蠢蠢欲動(dòng)，我看見(jiàn)壁虎的對(duì)面有一只全然沒(méi)有感受到危險(xiǎn)的蒼蠅。看壁虎的頭向前動(dòng)了一步，這一做法，雖然很慢，但壁虎的神態(tài)沒(méi)有一絲的慌慌張張，顯得從容不怕，仿佛一切掌握在自己手中。
忽然壁虎一個(gè)猛跳把蒼蠅吃到了空中，猛跳奇快無(wú)比，但是那樣的靜，靜的沒(méi)有聲音，使得蒼蠅的同伴沒(méi)有一點(diǎn)察覺(jué)，和剛才的動(dòng)作儼然成了鮮明的對(duì)比。
壁虎消化第一只蒼蠅后，把目光鎖定了一只趾高氣揚(yáng)的正慢慢悠悠飛來(lái)的蒼蠅，蒼蠅趴在窗戶里透出來(lái)的一絲絲溫暖的光亮上，壁虎靈活的如剛才一樣的快速繞道了蒼蠅的后面，舌頭快速的出擊，有快速的回來(lái)，回來(lái)時(shí)赫然多了一只蒼蠅，剛剛趾高氣揚(yáng)的'蒼蠅只能在壁虎的口中不斷呻吟，壁虎對(duì)蒼蠅的呻吟熟視無(wú)睹一口吞下，顯然這只壁虎是一只身經(jīng)百戰(zhàn)的老手了。
這只壁虎直接沖向了第三只，也就是最后一只蒼蠅，蒼蠅也感受到了壁虎沖過(guò)來(lái)的氣流，剛想逃跑，身經(jīng)百戰(zhàn)的壁虎一眼看穿了蒼蠅的意圖，舌頭一下子準(zhǔn)確無(wú)誤的抓住了蒼蠅，再看壁虎那一臉輕蔑，好像在說(shuō)：“小樣，還敢我斗。”而后壁虎如一位出征立了大功回來(lái)光宗耀祖一般，趾高氣揚(yáng)的回去了。我還沉醉在壁虎激烈而沒(méi)有聲音的撲殺中。
又一只壁虎上場(chǎng)了，只見(jiàn)它那兇狠的目光瞪這一只來(lái)回爬動(dòng)的蒼蠅，壁虎刷一下沖過(guò)去了，可能是動(dòng)靜太大，讓蒼蠅察覺(jué)了，蒼蠅靈敏的逃走了。壁虎很失落，但又重新鼓起了信心，把頭轉(zhuǎn)到了即將落下來(lái)的蒼蠅，蒼蠅落下來(lái)了，我不禁為蒼蠅而傷心，壁虎出動(dòng)了，可是又失手了，可見(jiàn)這只壁虎是個(gè)捕蒼蠅新手。壁虎著急了沒(méi)有停留，又沖向了另一只蒼蠅，又失手了，蒼蠅全被轟跑了，壁虎非常狼狽的逃走了，我不禁為這只壁虎的未來(lái)而擔(dān)心。
正如達(dá)爾文“物競(jìng)天擇，適者生存”的道理，只有擁有一項(xiàng)本領(lǐng)，才能存活下去。
自然的作文2
希望，希望，一年一度的春游終于發(fā)生了。天氣預(yù)報(bào)明確說(shuō)今天會(huì)有大雨，但天空晴朗。我想我的朋友們應(yīng)該很高興我們今天能去春游！我背著裝滿零食的包，邁著歡快的步子踏上了春游。
一路上，我和同伴們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就去了春游之地天通寺。當(dāng)我們走進(jìn)天通寺時(shí)，我們首先看到的是清澈見(jiàn)底的太陽(yáng)湖和月亮湖。用一條船把“天”字隔在孫檀中間，頗有創(chuàng)意。乍一看，你可以看到幾條小魚(yú)，在水里快樂(lè)地玩耍。不知道這個(gè)能不能比得上臺(tái)灣省的日月潭。那里的日月潭和這里一樣嗎？
最懷念的是和同學(xué)一起抓泥鰍。我們來(lái)到一條污水溝。其他人說(shuō)這里有很多泥鰍。我想，在這么臟的水里怎么抓泥鰍呢？但是其他人都放下了一雙手，我怎么可能落后！他毫不猶豫地俯下身。哦，又粘又滑的泥鰍從我手中滑過(guò)，但我就是抓不住它們。賴趙霽看到了，過(guò)來(lái)幫忙。他一伸手，就抓到一條又黑又滑的小泥鰍，在賴趙霽手里打滾，小眼睛火辣辣地轉(zhuǎn)動(dòng)著。這是我第一次看到泥鰍。我害怕腿抽筋。我不停地?fù)u頭，像是狂喜。我還說(shuō)：“趕緊扔，然后惡心的.東西還在我手里滾來(lái)滾去。”“什么叫惡心不惡心，我還覺(jué)得它好可愛(ài)！”我氣得跳了三英尺高。“誰(shuí)，這么惡心的泥鰍，一旦進(jìn)了你的嘴里，就成了你的心上人。我真的不懂你。”說(shuō)著說(shuō)著，我又伸手下去，終于摸到了一條泥鰍。我用雙手捏了捏，放進(jìn)瓶子里，心里高興地想：回家給我媽來(lái)碗泥鰍湯。之后，他伸手下去，很快就抓到了一條泥鰍。突然，楊老師說(shuō)：“集合。”我們趕緊過(guò)去集合，楊老師也說(shuō)放泥鰍。雖然我們不愿意釋放泥鰍，但我們不能違抗命令。我們?nèi)匀话涯圉q放在清澈的池塘里。我也覺(jué)得，我們抓到的泥鰍，運(yùn)氣夠好，能放到這么清澈的水里，就不用忍受污水的侵襲了。
我們依依不舍地回了學(xué)校，但春游的場(chǎng)景還在腦海里回蕩。回到家，我給媽媽講了抓泥鰍的故事。媽媽笑著說(shuō)泥鰍吃泥巴。如果你把它放在這么清澈的水里，泥鰍會(huì)死的。聽(tīng)了這句話，我很尷尬，心想：看來(lái)我的知識(shí)真的很欠缺。
這次接觸大自然的旅行，讓我們感受到了人與自然的和諧，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我希望我有機(jī)會(huì)再去一次。
自然的作文3
塵世中，太多的紛爭(zhēng)嘈雜，太多的爾虞我詐，我們?cè)究鞓?lè)純潔的心靈，被黑暗、悲觀浸漬，于是眼中容下的只是沉沉的悲哀。壓抑得太久，我選擇了逃離。
沒(méi)有微笑，我來(lái)到自然之中。
濕潤(rùn)的泥土泛起微潤(rùn)的青草氣息，淡淡的，醇香的，在樹(shù)林中漸漸滲透開(kāi)來(lái)。自然的氣息感染了我，被禁錮的心靈歡快起來(lái)。忘卻煩惱與憂愁，姑且做這自然之中的一只小鳥(niǎo)吧，快樂(lè)地在樹(shù)林中游玩一番。我想，走著。
與自然擁抱的確是一件樂(lè)事。我曾經(jīng)懷疑陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自然情懷是虛妄、不真實(shí)的。然而此時(shí)，踏著柔軟的青草，撫著滄桑的老樹(shù)，祥和靜謐的神韻之氣令我不得不佩服自然的力量。自然，總是以和諧的微笑面對(duì)著你，感染著你，凈洗你滿面的'愁容。
嬌嫩的牽牛花沒(méi)有筆直的莖，沒(méi)有碩大的葉，沒(méi)有龐大的根系，他的生長(zhǎng)緊緊維系在一株蒼老的樹(shù)干上，任參差剝離的樹(shù)皮刺痛她纖細(xì)的身軀，然而他仍感恩于上天的恩賜，攀爬向上，用最燦爛的微笑的紫色花朵，給了老樹(shù)一個(gè)的深深的吻。而老樹(shù)也沒(méi)有厭棄這卑微位的花朵，以自己濃郁的綠色為花兒做了陪襯，綠葉婆娑，撒落一片柔和的笑聲。
他們都在微笑，感恩著生活，呵護(hù)著生活。
面對(duì)這種和諧與快樂(lè)，我不禁也笑了。
走著看著，不覺(jué)前面已沒(méi)有了路。一條小溪以自己婀娜的姿態(tài)展現(xiàn)在我也眼前。溪水中堆滿怪石沙滓，溪水時(shí)急時(shí)緩，被沙石激起漣漣水花。可他們沒(méi)有停歇，打個(gè)滾，翻個(gè)跟頭，越過(guò)攔路的石子，依舊歡樂(lè)著，歡呼著，向前涌去。那片夢(mèng)中的蔚藍(lán)無(wú)邊的大海是他們的希望與寄托，是的，面對(duì)未來(lái)，這些小精靈們無(wú)言抱怨了。
溪水在微笑，越過(guò)了阻攔，向希望前進(jìn)。
我駐足于此，以微笑的心來(lái)看待大自然的微笑。鳥(niǎo)兒在不知疲倦地丈量天空，露珠在顫顫的綠葉上跳舞，迷離的陽(yáng)光撫摸著祥和的大地。大自然在微笑，我在微笑。
自然的達(dá)觀、感恩與平和換取了一個(gè)永恒的微笑，我忘記了煩憂，只記得纏著牽牛的老樹(shù)，歡流奔騰的溪水。如果塵世能像自然界一樣，時(shí)時(shí)微笑，紛爭(zhēng)一定會(huì)消聲匿跡了……
但愿如此！
自然的作文4
寒風(fēng)颯颯，落葉飄零，天空中有零星幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我獨(dú)自坐在操場(chǎng)上，望著高遠(yuǎn)的天空，不禁思緒飛揚(yáng)……
幾天前的那一幕又涌上心頭。在班中我是跑步最快的那一個(gè)，選拔測(cè)試中早已嶄露頭角。這次作為班級(jí)代表要去參加學(xué)校800米的跑步比賽，我信心滿滿。加上平時(shí)堅(jiān)持用心鍛煉，我勢(shì)在必得，認(rèn)為自我定能拿到一個(gè)好名次。
比賽即將開(kāi)始。我站到了起跑線上，一種緊張感彌漫全身。我看看旁邊的對(duì)手，心里有一絲不屑。可當(dāng)發(fā)令槍響起的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自我已落后于對(duì)手。雖然我拼命地向前奔跑著，但仍舊有著幾步的距離，任憑我使出多大的力氣，卻怎樣也追不上去。我內(nèi)心充滿了惶恐與不安，同學(xué)們的加油與助威我一點(diǎn)都聽(tīng)不到，眼里只剩那條終點(diǎn)線。
最終沖刺了，可我竟連決賽也沒(méi)能進(jìn)。得知消息的那一刻，平時(shí)搞怪成精的我，再也無(wú)法笑起來(lái)。我偷偷德走到小花園的一個(gè)角落，暗自療起傷來(lái)。我愧對(duì)同學(xué)們對(duì)我的期望，更自責(zé)自我的夜郎自大！
淚水不知什么時(shí)候悄悄滑落在臉龐，我抓著花壇角落里的雜草，不明白如何應(yīng)對(duì)自我。周圍安靜極了，僅有我極力壓抑的抽泣聲。
教師不知何時(shí)已走到了我的身旁。她拍了拍我的肩膀，摸摸我的頭，微微笑著，絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思。我立刻低下了頭。她輕輕地說(shuō)：“你是不是在悲痛，沒(méi)能為班級(jí)爭(zhēng)光？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼而又低下頭，閉上眼睛，一言不發(fā)。
“沒(méi)關(guān)系，比賽不僅僅比結(jié)果，比的更是一種態(tài)度。教師和同學(xué)們都明白你盡力了，就是好樣的，你是我們班級(jí)的驕傲！大家都在到處找你呢。”
我抬起頭，看到教師眼里閃爍著的光芒，卻有些不敢相信。我抬起噙著淚水的眼睛，望向湛藍(lán)的天空。此時(shí)白云悠悠然飄著，陽(yáng)光照在我的臉上，照得我滿臉通紅，我一臉茫然地問(wèn)道：“真的嗎？”她點(diǎn)頭回答：“真的`！”“可我讓大家失望了！”“可大家看到了你的拼搏和自信呀！”我最終長(zhǎng)舒了一口氣。“真的！”我抬起手背擦干眼角的淚水，“我必須會(huì)繼續(xù)努力的！”她朝我笑了笑，與我一同走向那棟教學(xué)樓。
幾片發(fā)黃的葉子在風(fēng)中飄落，留下一道道優(yōu)美的弧線。夕陽(yáng)西下，寒風(fēng)吹過(guò)耳際，而我小小的心中蕩起層層暖意……
自然的作文5
我生來(lái)膽小。只要看到陌生的人或事物，就會(huì)驚慌害怕，莫名其妙地產(chǎn)生一種恐懼，不是渾身發(fā)抖，就是大哭不止。恐懼，就像一道陰影，時(shí)不時(shí)地罩在我的心頭。
媽媽說(shuō)：我剛滿月時(shí)，看到鏡子里的我，就嚇得哇哇大哭；上幼兒園睡午覺(jué)時(shí)，看到屋子里一片黑暗，我就像掉入陷阱，經(jīng)常哭著入睡；第一次去動(dòng)物園，看到隔著一層玻璃的蟒蛇，我就像看見(jiàn)魔鬼，嚇得大哭起來(lái)久而久之，我為自己不由自主的'恐懼，感到很煩惱。
其實(shí)，人的恐懼，就是一種心理素質(zhì)脆弱的表現(xiàn)。于是，媽媽決定讓我有意識(shí)地進(jìn)行提升心理素質(zhì)的訓(xùn)練。因?yàn)槲疑鷣?lái)就怕水，所以媽媽決定讓我先學(xué)習(xí)游泳。記得第一次去海邊，我還很小，那是我第一次游泳。媽媽給我換上泳衣，戴上游泳圈，爸爸領(lǐng)我走進(jìn)淺海，我膽戰(zhàn)心驚，緊緊地拽住爸爸的手。看著越來(lái)越深的海水，想到書(shū)上介紹海里那些奇形怪狀的魚(yú)，心里就咚咚地打起小鼓。我要是被魚(yú)咬了怎么辦？我要是沉到海里怎么辦？我要是恐懼，又像魔鬼一樣纏繞著我的心頭，讓我縮手縮腳，不敢前進(jìn)。爸爸看出我的緊張，鼓勵(lì)我：“孩子，別怕！那些奇形怪狀的魚(yú)，會(huì)躲著人的，海水有浮力，再說(shuō)還有爸爸呢！”爸爸的話給我壯了膽，再加上第一次下海的激動(dòng)，漸漸地淹沒(méi)了我的恐懼
我想試一下爸爸的游泳方法。于是，我和游泳圈一起趴在水上，誰(shuí)知一個(gè)大浪撲來(lái)，把我翻了過(guò)去。我的頭扎在水里，腳朝天地亂蹬起來(lái)。我想自己翻過(guò)來(lái)，但怎么努力也翻不過(guò)來(lái)。因?yàn)槲覜](méi)戴泳鏡，所以我在水里不敢睜眼。我想叫爸爸來(lái)救我，剛一張嘴，就被水嗆了一口。我使勁地掙扎，一種前所未有的恐懼感包圍著我，我?guī)缀醣罎⒘耍环N求生的欲望強(qiáng)烈地激勵(lì)著我。我使勁地蹬腳，雙手在水里亂劃很快，爸爸游過(guò)來(lái)，把我的游泳圈拿下來(lái)，很輕松地就把我翻過(guò)來(lái)了。上岸后，我還心有余悸，發(fā)誓以后再也不游泳了，除非萬(wàn)不得已。媽媽笑著說(shuō)：“孩子，這對(duì)你就是一次考驗(yàn)，你已經(jīng)勝利了！”是啊，我勝利了！
直至今日，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，但還沒(méi)完全擺脫游泳時(shí)的那種恐懼感。但是，我已經(jīng)懂得：勇敢一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就能一點(diǎn)一點(diǎn)地戰(zhàn)勝恐懼，一點(diǎn)一點(diǎn)地提升心理素質(zhì)。對(duì)此，我充滿了信心！
自然的作文6
少年說(shuō)，他寧可離開(kāi)這紛亂浮華的世界，去成為自然的一員。
“我和你說(shuō)過(guò)多少遍了，用功讀書(shū)，用功讀書(shū)！別浪費(fèi)時(shí)間去整那些有的沒(méi)的，明白么？”男人說(shuō)罷，便將手邊的魚(yú)缸信手摔在地上，水與玻璃碴子濺了一地，兩只金魚(yú)也隨之蹦了出來(lái)，瞪大眼睛在地板上跳動(dòng)著，少年卻只能看著它們漸漸失去了氣力，一動(dòng)不動(dòng)了。他沒(méi)敢與眼前的人爭(zhēng)辯，盡管那兩條魚(yú)是他逃學(xué)在山坡旁的小河里費(fèi)盡心思才撈到的。
少年就這樣沉默著，一直沒(méi)敢抬起頭來(lái)。待耳畔響起熟悉的摔門聲，少年的眼淚才隨之落了下來(lái)。
那一幕場(chǎng)景，在他腦海里一遍遍地重放，像是一部久經(jīng)不衰的影片。他出生在鄉(xiāng)村，那個(gè)無(wú)拘無(wú)束奔放灑脫的地方。沒(méi)有學(xué)業(yè)在身，沒(méi)有喧鬧勞心，只有安靜與祥和的縷縷炊煙。每天唯一的事情就是招一堆小伙伴，時(shí)而去山上砍柴，時(shí)而在湖邊玩耍，甚至跳進(jìn)湖邊嬉戲，直至暮色四合。回家洗畢身上的泥，坐在臺(tái)階上看著月亮一點(diǎn)點(diǎn)躲進(jìn)云里。
一切都很美好，直到有一天。
少年到了應(yīng)上初中的年齡，家庭也一步步富裕起來(lái)了。于是，他被強(qiáng)行拉進(jìn)了一個(gè)完全陌生的城市。少年記得，那天晚上他攥著從前的照片哭了很久。或許是因?yàn)槌鮼?lái)乍到，又是鄉(xiāng)下人，他在學(xué)校里總是顯得木頭木腦的.，上課看著窗外的那株桂花樹(shù)便會(huì)憨憨地笑。所以同窗們嘲笑他倒也不是沒(méi)有理由。他的成績(jī)一向不行，鄉(xiāng)村幾年落下的差距使他一直處于慢跑階段，那一串串公式符號(hào)晃得他眼花繚亂。
于是他逃學(xué)了。
學(xué)校附近有個(gè)公園，以河水清澈聞名，少年的目的地便在那兒。畢竟不是當(dāng)?shù)厝耍瑏?lái)過(guò)幾遍也不能完全記得路。磕磕絆絆跑到河邊的時(shí)候，已經(jīng)正午，太陽(yáng)高高地掛在天上，河邊散步抑或鍛煉的人都已經(jīng)散了。他熟練地拉起褲腿挽起衣袖，撲通一聲跳進(jìn)河里，河水濺了匆匆趕路的行人一身，傳來(lái)一陣咒罵的叫喊。少年不管，他仍然注視著河中的魚(yú)。十幾年的鄉(xiāng)村生活使他在這方面完全做到輕車熟路，然而當(dāng)他企圖第三次下手時(shí)，卻被一支強(qiáng)有力的大手提了起來(lái)，一直揪到學(xué)校。
月亮爬上樹(shù)梢，少年也漸漸停止了啜泣。房間里回蕩著濃厚的鼾聲。
驚醒時(shí)，已經(jīng)是凌晨了。少年揉了揉惺忪的雙眼，推開(kāi)還未動(dòng)過(guò)一筆一墨的習(xí)題，坐在床沿。看晨曦一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，覆蓋整片天空，遮住大片大片的黑暗。
少年起身，只身離開(kāi)了禁錮他的冰冷房屋。沒(méi)有回頭，沒(méi)有遲疑，直至身影消失在朝陽(yáng)升起的地方。
少年的故事，仍將上演，永無(wú)結(jié)局。
自然的作文7
豐富多元的世俗社會(huì)中，人們相互依存，仰賴著人與寵物間的溫馨、生態(tài)與自然間的生生不息。在這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，動(dòng)、植物的生存空間被人們的欲望占據(jù)了，然而思想文化總走在前端，保護(hù)生態(tài)的觀念逐漸盛行，許多保護(hù)人士不斷呼吁，連各界學(xué)者也紛紛加入這股風(fēng)潮，這是一場(chǎng)人與自然環(huán)境的決戰(zhàn)……
早晨是美好一天的開(kāi)始，俗話說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。因此，每當(dāng)我從溫暖的被窩中奮力鉆出時(shí)，總能聽(tīng)到窗外傳來(lái)了清脆、響亮的鳥(niǎo)鳴聲，他們似乎正開(kāi)心地向大家述說(shuō)著昨晚的一場(chǎng)夢(mèng)幻美夢(mèng)，啁啾、咬咬、唧唧……每當(dāng)聽(tīng)到他們?nèi)绱锁Q叫，我心里便不禁思索：幸好還有蟲(chóng)子能養(yǎng)活鳥(niǎo)兒！愛(ài)鳥(niǎo)的人，不會(huì)將鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里，更不會(huì)故意買了鳥(niǎo)兒再將它放生；愛(ài)鳥(niǎo)的人，不會(huì)以私欲控制鳥(niǎo)兒的自由，更不會(huì)得意地帶著關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒到處?kù)乓嬲龕?ài)鳥(niǎo)的人，不過(guò)在閑暇時(shí)帶著望遠(yuǎn)鏡至深山中觀望鳥(niǎo)兒、欣賞它們的多姿與光彩罷了。不要過(guò)于寵溺鳥(niǎo)兒，給予他們自由的權(quán)利，這就是護(hù)“鳥(niǎo)”的智慧。
上學(xué)的途中，時(shí)常看到許多流浪狗張著無(wú)神的雙眼，無(wú)助地在街頭遛達(dá)，它們會(huì)在餿水桶旁等待人類棄置的可口食物，休息時(shí)也只能趴在車子底下躲避毒辣的陽(yáng)光。在我們不斷嫌棄它們、辱罵它們的同時(shí)，我們何曾想過(guò)，它們會(huì)淪落到游走街頭，不都是人類極力開(kāi)發(fā)大地所引起的嗎？打造一個(gè)“狗狗樂(lè)園”吧，讓它們自由的奔跑、盡情的玩耍，不被捕殺、不被嫌棄，這就是護(hù)“狗”的智慧。
深山中，生長(zhǎng)著許多野生植物，有些甚至是千年神木，它們經(jīng)歷了數(shù)百年、數(shù)千年的風(fēng)吹雨打，這些風(fēng)風(fēng)雨雨，成就了它們值得傲然回首的過(guò)往，更為它們寫(xiě)下了永恒的歷史回憶，它們身上一圈圈的年輪，述說(shuō)著四季的冷暖交錯(cuò)，這一個(gè)個(gè)篇章，增添了“福爾摩沙”的光彩與鮮麗，更是許多動(dòng)植物的免費(fèi)森林飯店。在我們奢求高檔檜木家具的同時(shí)，是否能思考一下植物們?yōu)槿祟惖腵奉獻(xiàn)犧牲，做一個(gè)護(hù)“木”天使吧！
保護(hù)生態(tài)的智慧是人們應(yīng)該培養(yǎng)的重要價(jià)值觀，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒朝向碧藍(lán)的天空自在翱翔，一股自在的感覺(jué)油然而生；瞧見(jiàn)狗兒在草原上奔馳，一抹微笑自然地掛上嘴邊；低頭看著一花一草從綠芽茁壯，翹首看小樹(shù)苗長(zhǎng)成一株千年大樹(shù)，豐富的感觸填滿了內(nèi)心深處。熙熙攘攘的街道喧囂如昨，如同自然萬(wàn)物的生生不息，人類的生命也在其中輪回交替，生命的輪轉(zhuǎn)不歇，使大地涵養(yǎng)滋潤(rùn)，不易枯竭，為生命的真實(shí)、保護(hù)生態(tài)的智慧譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。
自然的作文8
置身于冬姑娘濕冷的懷抱里。我仍能品鑒出一番滋味。
我曾贊嘆，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”我曾注目，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”但我還是信任自己所聽(tīng)到看到的。作為一個(gè)北方人，我比南方人幸運(yùn)。南方四季皆春，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，即便在美好也厭倦了吧。北方的景色，是不容人遐想的。
雪為冬季增添了幾分神秘的色彩。瞧，青紅磚瓦也披上薄紗。再過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)有一場(chǎng)瑩白色的華麗演出。灰蒙蒙的天空與寒冽的北方為這開(kāi)始拉開(kāi)了序幕。嘿，開(kāi)始了。數(shù)以億計(jì)的雪花紛飛飄落大地，如鵝毛輕盈。沒(méi)有指揮家，倒也配合的默契十足。不信，你再看。起初，雪花如輕易脫俗的仙子一般柔情似水；中間高潮，如囂張跋扈的野牛力氣十足；退場(chǎng)，如學(xué)富五車的`教授一樣沉穩(wěn)干練。倘若詩(shī)仙李白在世路過(guò)此地，不也“斗酒詩(shī)百篇”，為此景嘆為觀止。
我更愛(ài)冬的樂(lè)趣。我們喜歡打雪仗，過(guò)家家。冬已經(jīng)為了我們準(zhǔn)備了鬼斧神工的玩耍地點(diǎn)。這時(shí)候的我們呀，就是一群森林中的仙子，無(wú)憂無(wú)慮。我和往昔的伙伴們，常常在上學(xué)等車的時(shí)間來(lái)嬉戲。我們戴好手套，帽子，低頭攢起雪球，努力的想要做一個(gè)更大的，再大的。然后分成幾個(gè)小組，盡情丟出去。無(wú)論前方是誰(shuí)，都是一個(gè)目標(biāo)。轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)忘記了冬的嚴(yán)寒，只記得快樂(lè)短暫的時(shí)光。小的時(shí)候，經(jīng)常玩過(guò)家家。這時(shí)候，我們就會(huì)爬到楊樹(shù)那里，一塊高處地面的空地上。上面覆蓋了厚厚的雪。我和哥哥姐姐，索性坐在上面。開(kāi)始當(dāng)起了面點(diǎn)師。用樹(shù)枝刮一塊長(zhǎng)方形雪地，切成一部分一部分的，用石頭做裝飾。再到雪底下挖很多的泥巴，揉成大包子，餡料就是雪啊，然后一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的包子就登場(chǎng)了。在這個(gè)蓬斷草枯的季節(jié)里，我們的心仍是綠意盎然。
現(xiàn)如今的我們，忘記了季節(jié)的美。各自奔波，各自忙于學(xué)業(yè)。有時(shí)候，站在窗戶那里，望外面美不勝收的冬景，缺少了幾分生動(dòng)與幸福。紅燈酒綠代替了自然。
我愛(ài)冬，冬是與之不同的季節(jié)，因?yàn)樽匀毁x予它靈魂，讓它用鵝毛大雪宣告自己的美麗。希望那段封存的回憶可以永遠(yuǎn)安然無(wú)恙的藏在冬。
自然的作文9
在很久很久以前，宇宙之中生出蔚藍(lán)色星球，它的名字叫做萬(wàn)物星。萬(wàn)物星上的居民各有特點(diǎn)，在自己的位置上閃閃發(fā)光。突然有一天：
哇啊哇啊伴隨這嬰兒初生的啼哭，一位名曰自然的傳奇少女，降生了。光陰如棱，一棱才去一棱癡，時(shí)間老人無(wú)聲的鐘表魔法將自然從活潑可愛(ài)的嬰孩變換成了青澀的花季少女。一日，自然與智慧老人一起作于萬(wàn)物星最高的人生巖之上，高談闊論。
剎那間，自然的腦海中突然有了疑問(wèn)：我是誰(shuí)？我的責(zé)任是什么？她忙閃身問(wèn)長(zhǎng)著一臉白胡子的智慧老人，老人他摸摸胡子，笑而不語(yǔ)。自然還想繼續(xù)追問(wèn)，可智慧已化為一團(tuán)白霧，只留給自然空靈的聲音：孩子，你若想知道你的`身世，就去地球吧，那里，會(huì)有你想要的答案。哎，我該怎么去嘛！自然對(duì)著升騰的白霧喊道。哈哈，你若想去，辦法總比困難多！說(shuō)完，隨清風(fēng)散去，只留自然在巖上苦想。
自然望向天空，流星姐姐正忙著置辦流星雨，自然上去，想著乘著流星雨駛向地球。第二天晚上，流星雨載著探尋身世的自然，去了地球。
自然·世隱無(wú)謂
自然進(jìn)入大氣層，穿行于云霧繚繞之中。忽見(jiàn)翠綠南山下，幾叢菊花聳出金黃，一位氣質(zhì)非凡的布衣男子席地而坐，手持酒杯，一飲而盡，口中吟著自作古詩(shī)：此中有真意，欲辨已忘言。自然走上前，與那人交談著，問(wèn)：兄可知何謂自然？那人打著酒隔，說(shuō)：自然？是啊，不知兄長(zhǎng)知否？那人大笑一聲，又一杯清酒下肚。知知知，以吾之眼光，自然便是那菊花之神！不與百花爭(zhēng)奇斗艷，在百花凋零之秋，傲然綻放，這可謂自然之神。自然似乎明白了些，為那人道謝后，告別。
自然·月色下景
不知不覺(jué)，穿棱了百余年光景。自然來(lái)到了一個(gè)月色朗明的夜晚。人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。自然在心中感嘆，僅寥寥數(shù)筆，就勾勒出了一幅月夜圖。自然想去和詩(shī)人攀談，可誰(shuí)知，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，只剩下陣陣琴音縈繞在自然耳邊，久久不能散去。
自然·世間萬(wàn)物
風(fēng)將自然送到了19世紀(jì)的美國(guó)。一位金發(fā)女子把弄著手中的書(shū)本，寫(xiě)下一首小詩(shī)，自然即我們所見(jiàn)。是啊，自然啊自然，你包含著世間萬(wàn)物，簡(jiǎn)樸而不失端莊，靚麗而不失優(yōu)雅，風(fēng)度翩翩，清麗脫俗
自然隨著流星雨回到了萬(wàn)物星，將所見(jiàn)所聞所感一一記在了自然史冊(cè)之中。自然終于懂得了，何謂自然。
自然的作文10
一花一世界，一葉一菩提。
一樹(shù)滿芬芳，一腔愛(ài)國(guó)情。
綠樹(shù)，紅花，蒼松，勁柏，翠竹，幽蘭，雄鷹，鳴蟬，渺小的，抑或是雄偉的，無(wú)不彰顯著大自然的美麗，詮釋著大自然的偉大。
“清水出芙蓉，天然去雕飾。”是大自然純樸的美，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”是大自然雄奇的美，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”是大自然閑適的美。大自然包容萬(wàn)物，因?yàn)榘荩约嬗兴臅r(shí)之美。
春天里，草芽?jī)汗俺瞿嗤粒匠鲂∧X袋觀察世界，用好奇的眼睛打量這個(gè)全新的、五彩斑斕的世界，這是生機(jī)勃勃的美；夏日里，荷葉上未消散的露珠，折射出清晨第一縷陽(yáng)光，金色的陽(yáng)光灑在含苞待放的花骨朵兒，小小的蜻蜓也來(lái)圍觀。這是生命綻放的.美；秋夜里，青蛙在田間地頭放聲歌唱，追逐螢火蟲(chóng)的小孩兒為之沉迷，停下腳步，卻又發(fā)現(xiàn)了碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)，這是收獲的美；冬陽(yáng)下，孩子們堆的雪人依舊佇立在原地，面帶微笑，高掛在枝頭的柿子也覆蓋著積雪，這是蘊(yùn)藏的美。
我眼中的大自然，是堅(jiān)強(qiáng)的。
河水總是率先沖破冰的束縛，用潺潺的流水聲告訴人們，萬(wàn)物復(fù)蘇了，春天將至。我知道，河水積蓄了一個(gè)冬天的力量，在萬(wàn)物悄然無(wú)聲時(shí)，冰床下卻是暗流涌動(dòng)的河水，用它微弱的力量，融化堅(jiān)冰，帶來(lái)水聲潺潺，帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇，帶來(lái)無(wú)線希望。河水，堅(jiān)強(qiáng)不息。
梅花總是在嚴(yán)冬綻放，成為冰天雪地中一道靚麗的風(fēng)景線。我知道，梅花積蓄了三季的力量，耗盡所有，只為在嚴(yán)冬開(kāi)放。在萬(wàn)物沉睡之時(shí)，梅花在枝頭喧鬧，帶來(lái)蕭索中的一抹艷紅，帶來(lái)冬日暖陽(yáng)，帶來(lái)人間溫暖。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，梅花，堅(jiān)強(qiáng)不息。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以才孕育著溫暖和希望。
我眼中的大自然，是雄偉奇峻的。
巍峨的泰山，險(xiǎn)峻的華山，奇美的黃山，造就了中國(guó)人骨子里的雄偉；壯觀的壺口瀑布，壯麗的黃果樹(shù)瀑布，奇絕的三峽，造就了中國(guó)人能文能武的性格。
我眼中的大自然，是偉大的。
黃河長(zhǎng)江孕育出華夏文明，中國(guó)歷史上下五千年，從未中斷，持續(xù)發(fā)展，不斷提升，讓全世界看到了從東方升起的耀眼新星。
“春來(lái)花自青，秋至葉飄零”。我驚嘆于你的偉力，春日夏風(fēng)秋葉冬雪，南水北山東麓西嶺，大自然在四季春秋里孕育了蒼山泱水，孕育了華夏土地，讓我怎能不深愛(ài)著你？
自然的作文11
依偎在春風(fēng)的懷抱，享受那輕柔的愛(ài)撫；散步在夏夜的小路，感受那靜謐的叢林；徜徉在秋天的豐收，聆聽(tīng)那凋零的音律；投入在寒冬的祝福，幻想那冰雪的奧秘……這就是大自然的美妙，這就是幸福。
自然，要用心靈去歌頌。
大家生活的地方——大自然，她用甘甜的乳汁哺育了大家，為大家打造了一片美好的天地。
一天清晨，我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小路上，在我的視線里，有一片方形的田野。小麥露出了頭，探望周圍的景象，像出生的嬰兒，在媽媽的滋潤(rùn)中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。當(dāng)太陽(yáng)撒下第一道光輝，禾苗上頓閃耀眼的光芒。“那是什么？”我驚奇地問(wèn)。走近一看，“哦，原來(lái)是露珠”。晶瑩透亮的露珠從禾苗上順著葉面滑到葉芯，頓時(shí)，我的心底感到一絲清涼，仿佛那露珠滴在了我的心里，滋潤(rùn)了我的心靈。我不由自主地想歌頌?zāi)嗤痢⒏桧灱亦l(xiāng)、歌頌自然。那一刻，我感到無(wú)比幸福，由于我知道了怎么樣愛(ài)這片土地。
自然，要用雙耳傾聽(tīng)。
來(lái)自自然的聲音：樹(shù)葉凋落的沙沙聲、田間的蟋蟀的聲、林間鳥(niǎo)兒的啾啾聲……都是大自然豎耳即聞之聲。然而，其他無(wú)聲之信息仍有待大家去探索。
你過(guò)去聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的`聲音嗎？有人會(huì)問(wèn)：“花開(kāi)無(wú)聲，怎會(huì)聽(tīng)到聲音呢？”其實(shí)，花開(kāi)的聲音是要用心靈去傾聽(tīng)、去感受。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。一夜的滋潤(rùn)，喚醒了花莖的春芽，次日清晨，相繼開(kāi)放了。雖然比喻的是冬雪，但春季的意境已躍然紙上。春季來(lái)時(shí)，繁花如錦，百花昂首挺胸，穿插在百草之間，排列得竟那樣井然有序，沐浴在這燦爛的陽(yáng)光下煥發(fā)光彩。花兒含苞欲放時(shí)，是無(wú)聲的，但“無(wú)聲勝有聲”，這嬌艷流露在其中。
自然，要用雙手去擁抱。
我一個(gè)人走在沙灘上，看著那一望無(wú)際的大海，浩瀚而又碧藍(lán)，腳下踩著金黃色的沙灘，靜靜地向前走著。撿起一片貝殼，細(xì)看它的紋理，是那樣精巧、那樣別致。我想，它們需要公平，上帝讓它們身體渺小，但應(yīng)該愈加漂亮。
我站在沙灘上，回頭望去，一個(gè)個(gè)腳印停留在那兒，但我想，不久，那腳印將會(huì)被泥沙覆蓋。然而，我非常高興，由于，我知道了擁抱大海、擁抱自然。
自然的作文12
豐富多元的世俗社會(huì)中，人們相互依存，仰賴著人與寵物間的溫馨、生態(tài)與自然間的生生不息。在這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，動(dòng)、植物的生存空間被人們的欲望占據(jù)了，然而思想文化總走在前端，保護(hù)生態(tài)的觀念逐漸盛行，很多保護(hù)人士不斷呼吁，連各界學(xué)者也紛紛加入這股風(fēng)潮，這是一場(chǎng)人與自然環(huán)境的決戰(zhàn)……
早晨是美好一天的開(kāi)始，俗話說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。因此，每當(dāng)我從溫暖的被窩中奮力鉆出時(shí)，總能夠聽(tīng)到窗外傳來(lái)了清脆、響亮的鳥(niǎo)鳴聲，他們似乎正開(kāi)心地向大家述說(shuō)著昨晚的一場(chǎng)夢(mèng)幻美夢(mèng)，啁啾、咬咬、唧唧……每當(dāng)聽(tīng)到他們?nèi)绱锁Q叫，我心里便不禁思索：幸好還有蟲(chóng)子能夠養(yǎng)活鳥(niǎo)兒！愛(ài)鳥(niǎo)的人，不會(huì)將鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里，更不會(huì)故意買了鳥(niǎo)兒再將它放生；愛(ài)鳥(niǎo)的人，不會(huì)以私欲控制鳥(niǎo)兒的自由，更不會(huì)得意地帶著關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒到處?kù)乓嬲龕?ài)鳥(niǎo)的人，不過(guò)在閑暇時(shí)帶著望遠(yuǎn)鏡至深山中觀望鳥(niǎo)兒、欣賞它們的多姿與光彩罷了。不要過(guò)于寵溺鳥(niǎo)兒，給予他們自由的權(quán)利，這就是護(hù)“鳥(niǎo)”的智慧。
上學(xué)的途中，時(shí)常看到很多流浪狗張著無(wú)神的雙眼，無(wú)助地在街頭遛達(dá)，它們會(huì)在餿水桶旁等待人類棄置的可口食物，休息時(shí)也只能夠趴在車子底下躲避毒辣的陽(yáng)光。在我們不斷嫌棄它們、辱罵它們的同時(shí)，我們何曾想過(guò)，它們會(huì)淪落到游走街頭，不都是人類極力開(kāi)發(fā)大地所引起的嗎？打造一個(gè)“狗狗樂(lè)園”吧，讓它們自由的奔跑、盡情的玩耍，不被捕殺、不被嫌棄，這就是護(hù)“狗”的智慧。
深山中，生長(zhǎng)著很多野生植物，有些甚至是千年神木，它們經(jīng)歷了數(shù)百年、數(shù)千年的風(fēng)吹雨打，這些風(fēng)風(fēng)雨雨，成就了它們值得傲然回首的過(guò)往，更為它們寫(xiě)下了永恒的歷史回憶，它們身上一圈圈的年輪，述說(shuō)著四季的冷暖交錯(cuò)，這一個(gè)個(gè)篇章，增添了“福爾摩沙”的.光彩與鮮麗，更是很多動(dòng)植物的免費(fèi)森林飯店。在我們奢求高檔檜木家具的同時(shí)，是否能思考一下植物們?yōu)槿祟惖姆瞰I(xiàn)犧牲，做一個(gè)護(hù)“木”天使吧！
保護(hù)生態(tài)的智慧是人們應(yīng)該培養(yǎng)的重要價(jià)值觀，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒朝向碧藍(lán)的天空自在翱翔，一股自在的感覺(jué)油然而生；瞧見(jiàn)狗兒在草原上奔馳，一抹微笑自然地掛上嘴邊；低頭看著一花一草從綠芽茁壯，翹首看小樹(shù)苗長(zhǎng)成一株千年大樹(shù)，豐富的感觸填滿了內(nèi)心深處。熙熙攘攘的街道喧囂如昨，如同自然萬(wàn)物的生生不息，人類的生命也在其中輪回交替，生命的輪轉(zhuǎn)不歇，使大地涵養(yǎng)滋潤(rùn)，不易枯竭，為生命的真實(shí)、保護(hù)生態(tài)的智慧譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。
自然的作文13
真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆冰冷的心；真情是一股清泉，潔凈你心頭的不快樂(lè)；真情是黑夜里的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路…………
一直以來(lái)，我心目中的爸爸就是一個(gè)嚴(yán)肅無(wú)趣的人，他不愛(ài)說(shuō)話，也不和我親近。我覺(jué)得他并不愛(ài)我，不在乎我，但是那年夏天的發(fā)生的一件事，仿佛給了我當(dāng)頭一棒，徹底擊碎了我的驕傲。
“嘩嘩”大雨下的傾盆，我坐在教室里心不在焉的上著自習(xí)課，“外面的雨怎么還不停？放學(xué)了我該怎么辦？天氣預(yù)報(bào)沒(méi)播報(bào)今天有雨呀！媽媽沒(méi)給我?guī)в陚阍趺崔k？”我心里很是著急。
放學(xué)鈴響了，同學(xué)們紛走出校園，和父母打著傘向家走去。我?guī)е鴿M滿的期待，想像著我的小花傘，想像著媽媽與我在雨中開(kāi)心的玩耍……但就在這時(shí)，老天非要與我作對(duì)，我的電語(yǔ)手表響了，傳來(lái)媽媽急切的聲音：“寶貝兒，媽媽今天加班，爸爸接你！”“爸爸？”我疑惑地問(wèn)，“可是……“”不等我多說(shuō)電話掛斷了。
爸爸工作很忙，經(jīng)常不在家，偶爾他休假，就會(huì)挑我的毛病，總是批評(píng)我這個(gè)做的不對(duì)，那個(gè)做的不好…………從來(lái)不像人家的爸爸那樣寵愛(ài)自己的女兒。很多時(shí)候我嫌他煩，就關(guān)上門不理他，任他一人在那嘮叨。
嘩嘩的雨聲打斷了我的思緒。望著大雨，看著校園里漸漸變少的同學(xué)們，我的心也越來(lái)越失望，像一塊石頭沉到了海底，爸爸應(yīng)該不會(huì)來(lái)接我了，他心里只有工作，怎么可能為了我請(qǐng)假？
雨越下越大了，我也不再期待。我把書(shū)包頂在頭上，向著家的`方向跑去，剛跑到校門的時(shí)候，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)了，是爸爸！他的衣服皺皺巴巴，頭發(fā)被雨淋濕了，有幾綹凌亂地趴在額頭上，褲角上濺上了泥水，锃亮的皮鞋也臟了，那雙眼睛沒(méi)有了昔日的光彩，只剩下狼狽。“噢，對(duì)不起，路上堵車了。爸爸中途下車跑過(guò)來(lái)的！對(duì)不起！”爸爸邊把雨傘撐開(kāi)邊對(duì)我說(shuō)。原來(lái)爸爸是在乎我的啊，我的心里涌入一股暖流。“爸爸”我撲在爸爸懷里。說(shuō)了那句很多年沒(méi)說(shuō)過(guò)的話“我愛(ài)你！爸爸”爸爸的眼眶紅了，他微笑地對(duì)我說(shuō)：“爸爸也愛(ài)你”也許這就是男人的尊嚴(yán)，這就是爸爸對(duì)我特別方式的愛(ài)
那場(chǎng)雨不僅僅打破了我的驕傲，也沖開(kāi)了我多年的心結(jié)——我明白了爸爸也是愛(ài)我的，只是方式不同而已。有種父愛(ài)叫守護(hù)，有種真情叫默默無(wú)聞！
自然的作文14
我們作為大自然的受益者，就應(yīng)該心存感激，并要懂得知恩圖報(bào)，再也不能讓大自然被它的朋友我們?nèi)祟悾我馔秊榈嫩`踏與摧殘!
我們?nèi)祟惷刻於枷硎苤笞匀坏亩鳚桑藗冎恢镭潏D享受和無(wú)端獲取，卻不懂得如何去回報(bào)愛(ài)惜大自然。石油的大量開(kāi)采，污水的隨意排放，無(wú)休止的開(kāi)墾伐木已經(jīng)讓大自然傷痕累累，我們作為大自然的受益者，就應(yīng)該心存感激，并要懂得知恩圖報(bào)，再也不能再讓大自然被它的朋友—我們?nèi)祟悾我馔秊榈嫩`踏與摧殘!
我們感恩大自然的首要任務(wù)就是停止一切對(duì)生態(tài)平衡的破壞，首先不能再讓我們的地球母親被毒氣所困擾了，因?yàn)檫@些氣體表面看起來(lái)你是無(wú)從知道它的危害有多深的，但它的破壞力是相當(dāng)強(qiáng)大，超出我們的想象，它能使我們昔日下潔凈的天空充滿毒氣的陰霾，天空不再潔白，鳥(niǎo)兒不再歌唱，甚至它們?cè)僖膊荒茏杂傻暮粑瑸榱诉�地球一個(gè)充滿生機(jī)，湛藍(lán)的天空，為了重新讓鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜丈夏芸鞓?lè)的翱翔，請(qǐng)那些制造毒氣的施暴者停下你們手中的罪孽，讓所有的廢氣與毒氣在我們的世界永遠(yuǎn)的消失。
隨著人們對(duì)自然資源強(qiáng)行奪取的貪得無(wú)厭，原本豐富的自然資源正在日益減少，地球母親的痛苦哀嘆，有人可曾聽(tīng)到，為什么那些掠奪者不為你們的后代想一想呢?如果是因?yàn)槲覀儫o(wú)休止的索取而造成資源的消耗待盡，我們何以面對(duì)子孫!留下一方凈土與生存下去的依靠，也就是留下一份希望與子孫的幸福，這么簡(jiǎn)單的'問(wèn)題實(shí)在是值得那些自私的人們?nèi)ド羁趟伎寂c反省!恩格斯說(shuō)過(guò)這樣一句話，“不要過(guò)分地陶醉于大自然的勝利，對(duì)每一次這樣的勝利，自然界最后都報(bào)復(fù)了我們”，我們對(duì)這話的理解該怎樣的深刻啊!
總而言之，統(tǒng)而言之，大自然給我們的生活提供了各方面的幫助和關(guān)愛(ài)，無(wú)條件的對(duì)我們伸出了仁愛(ài)的雙手，而作為自然界朋友的人類，你們都作了什么?以德報(bào)怨的結(jié)果最終導(dǎo)致是兩敗俱傷，人類將無(wú)以生存，而自然界美好的一切將灰飛煙滅，相信這不該是我們所希望的結(jié)局，智慧的人們啊，醒醒吧，為了地球大自然這共同的美好家園，請(qǐng)每人都盡一份愛(ài)心，付出一份關(guān)愛(ài)，最終讓大自然能真正與我們成為知心朋友!
自然的作文15
今天，學(xué)校組織我們五年級(jí)全體師生到高作鎮(zhèn)進(jìn)行“生命踐旅”實(shí)踐活動(dòng)。顧名思義，“生命踐旅”就是讓我們走進(jìn)自然，體驗(yàn)生活。
七點(diǎn)整，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到學(xué)校廣場(chǎng)，只見(jiàn)校門外的汽車排成了一條長(zhǎng)龍。簡(jiǎn)短的集會(huì)后，我們登上了汽車。同學(xué)們有說(shuō)又唱，欣喜若狂，個(gè)個(gè)盼望著早點(diǎn)到達(dá)目的地。
終于到了！同學(xué)們迫不及待地下車。這里應(yīng)該是子木食品廠了。我們跟著老師來(lái)到了廠內(nèi)。只見(jiàn)一群穿著工作服，戴著口罩的阿姨們，正把像粉絲一樣的東西搓成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，放入盒子中。我們好奇地問(wèn)老師：“老師，這是什么呀？”和藹可親的潘老師告訴我們說(shuō)：“這是‘魔芋’，是一種純天然的綠色食品，含有大量的維生素、碳水化合物和鈣、磷、鉀，具有奇特的`保健作用和醫(yī)療效果，被人們譽(yù)為‘魔力食品’。”聽(tīng)了老師的介紹，我垂涎三尺，真想嘗嘗魔芋香甜可口的味道。隨后，我們來(lái)到了造紙廠，參觀了造紙的流程。又來(lái)到高作小學(xué)，與那里的同學(xué)一起聯(lián)歡。
最最有趣的是下午的種菜和野炊了。
來(lái)到菜園，我小組進(jìn)行了分工，我和謝俊豪等五人拔菜苗，其他五人種菜。我們急急忙忙地沖進(jìn)菜園，你一棵我一棵比賽著拔菜苗，大家不分上下。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棵碩大的菜苗，它的葉子翠綠翠綠的，像晶瑩剔透的綠寶石閃閃發(fā)光。我沖上前去，抓住菜根憋足了勁往上拔，可大菜苗紋絲不動(dòng)。我們的大力士謝俊豪來(lái)了，只見(jiàn)他搓搓手，雙手放在菜的根部，猛吸一口氣，只聽(tīng)“啊——”的一聲，他使出了吃奶的勁，可仍然沒(méi)有拔出來(lái)。最后，大家齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力才拔了出來(lái)。再看栽菜的小組，他們用鐵鏟在地里挖出一個(gè)小坑，把我們剛拔來(lái)的菜苗直立著放進(jìn)去，填上土，再澆上水，菜就栽好了。我仿佛看到了一棵棵幼苗在陽(yáng)光雨露下正茁壯成長(zhǎng)。
栽菜之后便是野炊。我們組也真是的，“巧婦難為無(wú)米之炊”，大家?guī)У亩际欠奖忝妫鹜饶c什么的早被小饞貓們放進(jìn)肚里了。盡管沒(méi)有配料，但自己煮的方便面，好比山珍海味，大家吃得津津有味。
一天的實(shí)踐活動(dòng)很快結(jié)束了，但活動(dòng)的一幕幕深深地印在了我的心里。通過(guò)活動(dòng)，我們更深地體會(huì)到：我們不可以飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，我們要用自己的雙手去勞動(dòng)實(shí)踐，去創(chuàng)造生活，要在生活中磨煉自己。
【自然的作文】相關(guān)文章：
自然大自然作文09-06
大自然啟示的自然作文08-08
大自然的聲音的自然作文12-13
大自然的啟示自然作文12-13
關(guān)于大自然的自然作文12-28
熱愛(ài)大自然自然作文12-22
【經(jīng)典】自然作文10-13
自然作文【經(jīng)典】09-16
（經(jīng)典）自然作文09-16
[精選]自然作文11-14