大自然作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的大自然作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大自然作文 篇1
大家都非常愛大自然,我也不例外。因為大自然不但可以給我們新鮮的空氣,快樂的生活,還讓我們學會如何愛它,如何與它和睦相處。
記得在一個陽光明媚的下午,我們一家又到公園玩。剛一進公園門口,我就迫不及待離開家人,飛快地跑去綠化地帶,那里的空氣可新鮮了!我深深地吸了一口氣,情不自禁地脫口而出說:“真新鮮啊!草兒的香味,花兒的香氣......真香呀!五顏六色的花,綠綠的草地......真美呀!真像個美麗的大花園。那里已經很多有老人、小孩子在乘涼。密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空,擋住了人們的熱辣辣的陽光,就像一個保護傘。保護著小伙伴們在公園里玩游戲、嬉戲。
突然,進來了三個男孩,長得高高的、留著明星長發,真帥!可是,他們為什么踩在石桌石椅上,還跳來跳去的,又吱吱喳喳地說起話來,吵死人了,此時綠化帶的寧靜被子他們破壞了。有許多來這里乘涼的老人、小孩都被他們吵得不耐煩了,都紛紛走了。最后那村個男孩唱起歌來,把易拉罐丟在了地上,我越看越生氣,走過去把易拉罐撿起來,并且壓著怒火對他們說:“請你們不要在這里大聲吵鬧,破壞了綠化帶的寧靜。而且還亂丟垃圾,你們想把公園吵得雞犬不寧嗎?把公園搞得烏煙瘴氣的`,好嗎?”他們聽了,看看我臉都紅了,說:“對不起,小妹妹,我們不應該大聲說話,不應該亂丟垃圾,以后我們后注意的。”說完他們走了。一陣風吹來撫過我的臉,我仿佛感覺到風兒對我的贊賞。
我決定以后一定要好好地保護大自然,從我做起,從我身邊的人做起。讓大自然更美,空氣更新鮮!
大自然作文 篇2
我喜歡大自然,因為它孕育著生機;我擁抱大自然,因為它象征著美好未來。
我喜歡“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的春天。聽,這是什么聲音?“嘰嘰嘰嘰”哦,原來是小麻雀叫我起床了!我起床打開窗戶,一股桃花的香味就撲鼻而來。我睜開眼睛,只見一樹的粉紅色的桃花生機勃勃地盛開著,很是悅目。往天上一望,看見了好多五顏六色的風箏。哦,原來是一群小朋友在放風箏,他們嘻嘻哈哈地笑著。望著他們的燦爛的笑臉,我笑了。春天真美麗呀!
我喜歡“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的夏天。聽,這吱吱響的`是什么聲音?這是知了和青蛙在歡唱。過了一陣,天色暗了下來,忽然“嘩啦”地一聲,傾盆大雨就下了起來,豆大的雨點打在身上,還有點兒疼。于是,我趕緊跑進家里,關上門窗。只聽那雨點打在玻璃上的聲音。不一會兒,窗戶就被雨點打得模模糊糊的了。往下一看,雨點打在樓下的花盆和汽車上,發出噼噼啪啪的響聲,像是在彈奏一首樂曲。大雨過后,一股濕漉漉的味道飄在空中。夏天真美麗呀!
我喜歡:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋天。“沙沙沙,刷刷刷”這是風吹樹葉還有收割機的聲音。因為每片樹葉所發出的的聲音不同,所以就有了不同的音調,再加上收割機有規律的伴奏,就組成了一首優美的樂章。向地里一望,農民伯伯們都在忙著剝玉米。忽然,一陣微風吹了過來,吹到我的臉上,感覺柔柔的,很舒服。秋天真美麗呀!
我喜歡“墻角數枝梅,凌寒獨自開”的冬天。看,那么多人在外面打雪仗、堆雪人,他們笑得好甜呀!聽,他們的笑聲,嘻嘻哈哈,就像唱歌。向遠處望去,像是進入了冰雪世界一樣,到處是白茫茫地,可真好看。冬天真美麗呀!
大自然作文 篇3
今天,我和我的同學去郊游。
我們躺在和邊寬闊的草坪上。“好藍的天空呀。”突然一陣風吹過,在和邊的楓樹葉沙沙直響。在我的眼里看那些楓樹葉在搖擺,好象在跳舞似的。我不禁喊出一聲:“太美了。”
在美麗的楓樹上,有兩只小鳥在嘰嘰喳喳的叫,好象在說:“歡迎你們來著里做客。”
流在我后面的小河嘩嘩,嘩嘩的聲音。很象白花花的'“珍珠”。這條小河是舞陽河流下來的水,水清澈見底,太奇妙了。
在河岸上還有我們的歡笑聲,這河水的聲音太悅耳了。
這些聲音都是大自然奇妙的聲音。
大自然作文 篇4
大自然是奇妙的,是絢麗多彩的。它孕育了生物圈中所有生物,并且哺育了人們。今天,是假期第二天,我懷著激動與喜悅的心情,來到了姥姥家。
假如我是詩人,我就要寫一首古色古香的詩,來描寫姥姥家那郁郁蔥蔥、茂盛青翠的樹木花草。
假如我是畫家,我就要用多彩的畫筆,點染出那純樸的農家生活和露著庇蔭的鄉間小路。構造出充滿和諧、愉悅的畫面。
假如我是作曲家,我就會用那跳動活躍、節奏鮮明的美妙音符,來記錄我的所見所聞,贊美著奇妙的大自然。
然而我什么也不是,只能寄希望于手中的筆墨。
我來到戶外,呼吸著清晨清新的空氣,而我無處不感覺到大自然的奇妙和他獨有的一種魅力。
在深綠與淺綠葉子的遮擋下,身上長滿綠色花紋的方瓜,微微探出了頭。這瓜長得極像葫蘆,前細后粗。他總是和我捉迷藏,不過我每次都會在葉下發現他。
在向前走,我發現了一簇孤零零的野蒜。從外表看,他全身碧綠,當我第一眼看到他后,我卻把它誤以為是小蔥了。我猜,他竭力保護自己,才把自己的要害隱藏于地下,真是謹慎。我也不忍心拔他了。
繼續前行,我居然……居然看見了馬汁菜,也就是生物課上老師提的馬齒莧。由于匆忙,我沒看清他,這下可是一清二楚。他那結實通紅的莖,連身體一同匍匐于地面。他的葉子較堅硬,呈淺綠色,在淺褐色的土地上,顯得格外美麗。
太多太美麗了,真是應接不暇。從綠白色的蘿卜、茁壯的大蔥、嫩綠的韭菜、碧綠的`黃瓜,到姥姥家房檐上、外墻壁上那綠綠的爬山虎,總之,綠無處不有,奇妙無處不有。雖然現在是金秋十月,已經有了“焜黃華葉衰”的征兆,但姥姥家前前后后,不論菜園還是野菜,都爭先恐后、相繼“開放”。給人以希望、以生命的奇跡,一種永不言敗的預言,在他們身上就能充分展現。
多么頑強的生命力啊!多么壯麗的景色啊!有安塞腰鼓的激情,有印度舞的美麗,有口技表演的讓人回味無窮,還有竹影的一種活的神氣。
大自然作文 篇5
我愛大自然 我愛大自然,大自然是人類和諧的家園,是動物的世界,是美麗的世外桃園。
春雨綿綿,夏日炎炎,麥浪滾滾,白雪皚皚,這就是大自然的春夏秋冬,一幅奇妙的畫卷。 春天,綠草如茵,花兒朵朵,草啦、花啦、樹啦,在淅淅瀝瀝的.春雨中和 陽光的照耀下顯得格外耀眼,格外迷人,這就是大自然的春天,一幅勃勃生機的畫。
夏天,樹木茂盛,知了在夜晚叫,小鳥在枝頭唱,青蛙在池塘里“呱呱“叫,微風吹過樹梢,葉子發出了“沙沙沙”清脆的聲音,大自然的夏天,是一場動聽奇妙的音樂會。
秋天,碩果累累,秋高氣爽,花果飄香,金黃的稻谷象洶涌的海浪,瓜果也被炙熱的太陽烘烤得熟透了,在這豐收的季節里,處處都充滿著歡樂的笑聲,這就是大自然的秋天,一派秋高氣爽的景象。
冬天銀裝素裹,到處是一片白色,大地蓋上了一層厚厚的被子,光禿禿的樹枝披上了潔白的棉襖,孩子們玩著樂著,開心極了,這就是大自然的冬天,一幅白雪皚皚的景象。
我爰大自然!愛它的春夏秋冬,爰它那清新的空氣,愛它那藍藍的天空,愛它那潺潺的小溪,愛它所有的一切,美麗奇妙的大自然,我爰你!
大自然作文 篇6
雄奇的山峰,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉的海洋……當真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中,我發覺,在繁忙的生活中仍需彌補一種“靜聽花開花落,笑看云卷云舒”的恬淡與安寧。
自然是自然的,需要我們用心靈去感悟,用生命去聆聽……
當速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活,當白色垃圾、虛擬社區成為當今時代的一種符號時,我們已經遠離了自然。雖然報紙上是連篇累牘的旅游廣告,可是事實上,我們已經缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經不再靜如止水時,自然便離我們而去,哪怕站在南山跟前,許多人也只能看見金錢與權利,沒有了心遠,何來地偏?
融入自然,沒有束縛的氣息,釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠行,一種悠遠,一種夢幻,一種甜柔。漸漸地,一個全新的天地呈現了。
自然是哲學的。沒有繁冗的論證,沒有激烈的爭辯,自然本身便演繹著那永恒的哲學命題——什么是生命。自然從不奢言唯物、唯心,自然也決不歸屬于某一個流派,自然只是靜默地臥在那里,任你去發現。有人看見了曇花的一夜即逝,于是感慨生命的短暫。有人看見了群星的閃耀,于是高唱生命的永恒。有人看見了魚兒在池中的快樂,有人看見了風吹帆動的.思辨,有人……迦葉看見了佛祖拈花,于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學。亞里士多德,黑格爾,朱熹,其實都是從自然懷中拿走了極少的哲理,便像孩子般快活地跑開,成了傳世的宗師。可自然還在那里,用心地思考,用心地演繹。
自然是文學的。沒有激昂的文字,沒有冗長的章節,自然本身便有著詩一般的韻律,散文一般的氣質,甚至是小說一般的故事。自然不是現實、浪漫,自然也決不參與某一個“社團”。自然總是站在那里,靜靜的,任你去采摘。蘇軾路過時,摘取了大江東去的豪邁;李白路過時,取走了長江奔流的浪漫;柳永路過時,摘取了幽怨的柳;魯迅路過時,拿去了深沉的夜。其實自然還在那里,沒有文字,還在抒寫,還在記敘。
自然是音樂的。沒有流瀉的音符,沒有動人的節拍,自然本身便有著一種天籟之音,他沒有樂曲的雄渾或是悠揚,但卻可以給予音樂家們以最深的感動,《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了……這一切的一切,都讓大自然欣慰,可他仍在那里,孤獨地演奏,孤獨地欣賞。
自然是人文的。自然是自然的!感悟自然的結果其實很簡單,你也許感覺不到生命流動,也許感覺不到春風拂曉,也許聽不見天籟之音,但你仍可以為偉大的自然而流淚,因為你用心感悟,便得了自然的精髓——自然。
也許有一天,我們又回到了那些嘈雜的人聲間,繁忙的事務中,但我們已有了一顆自然而寧靜的心,于是我們發現了另一種人生,另一種風采!
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