自然作文集合【10篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的自然作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文 篇1
那天，淅淅瀝瀝的小雨伴隨著４０５中隊(duì)的假日小分隊(duì)成員走進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)，與大自然來(lái)了一次親密接觸。
一走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，工作人員董姐姐就向我們介紹，為什么叫“四不用”農(nóng)場(chǎng)———就是不用化肥、不用農(nóng)藥、不用除草劑、不用生長(zhǎng)激素。那植物長(zhǎng)蟲(chóng)了怎么辦呢？董姐姐看出了我們心中的疑惑，帶我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室探秘害蟲(chóng)天敵的養(yǎng)殖。在一個(gè)個(gè)小小“房間”里住著成千上萬(wàn)的害蟲(chóng)天敵，有個(gè)體微小的捕食螨，有看上去呆頭呆腦但善于捉天牛的花絨寄甲，也有身穿花棉襖的瓢蟲(chóng)。
我們來(lái)到牛棚，為黃牛們喂食。牛兒們看著我們手里拿著新鮮可口的玉米稈，紛紛“哞哞”叫起來(lái)。同學(xué)們顧不上拭擦從腦門(mén)上滾下來(lái)的汗珠，興奮不已地給牛兒們喂食，與老牛舉行“拔河”比賽，輕輕撫摸牛犢的.腦袋，久久陶醉在與牛兒們的親密接觸中。
我們又興高采烈地走進(jìn)一個(gè)個(gè)大棚，認(rèn)識(shí)各種各樣的蔬菜瓜果，學(xué)著農(nóng)場(chǎng)工作人員的樣子為綠豆捉青蟲(chóng)，品嘗親自采摘的無(wú)花果，來(lái)到荷花池邊欣賞婀娜多姿的荷花。
同學(xué)們走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，親近大自然，既提升了環(huán)保理念，又認(rèn)識(shí)了許多瓜果蔬菜，還真正感受到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含義。
自然作文 篇2
在一個(gè)人的一生經(jīng)歷中，總會(huì)有件會(huì)使自己別投入，且打從心底愛(ài)上“他”。而我，愛(ài)上了——大自然......。
沉浸在天然的空氣中，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳的樂(lè)章及風(fēng)在林間的呢喃，這就是我愛(ài)上大自然的其中一種原因及感受。走在山林間蜿蜒的小路上，四周盡是五彩繽紛的奇花異草；除了花草外，聳立的大樹(shù)更是如衛(wèi)兵般，站在山林的各個(gè)角落。走到了山頂，眺望遠(yuǎn)處雄壯的重重山巒，片片白云在藍(lán)天中自在的飄著。這，就是我愛(ài)上大自然所給我這個(gè)愜意感覺(jué)的.最大原因。除了壯觀的山林外，我也愛(ài)上了一個(gè)小小大自然，那就是我家屋頂?shù)幕▓@。在我的花園中，各種顏色及品種的花互相爭(zhēng)奇斗艷, 蝴蝶,蜜蜂等小昆蟲(chóng)忙碌的穿梭于其中,每當(dāng)一陣徐徐涼風(fēng)吹過(guò),花朵們無(wú)不像在跳舞般隨風(fēng)搖曳。這在我的花園中上演的一幕幕景象,不但給了我心曠神怡的舒暢 感,更促使我更加愛(ài)上大自然。
能使我投入且愛(ài)上的事物有許多,但,和大自然處在一起,不僅讓我懂得珍惜“她”,更讓我知道這份“愛(ài)”,是十分重要的。愛(ài)著大自然,將會(huì)是我永遠(yuǎn)要做的最重要的事......!我也希望大家都能找到一個(gè)能讓自己投入的好事,并珍惜著“她”!
自然作文 篇3
一年四季，周而復(fù)始。大自然悄悄的來(lái)了，四季與我們擦肩而過(guò)……
經(jīng)過(guò)了烈日的炙烤，寒風(fēng)的抽搐，承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰敲，春天終于踏著輕柔的腳步來(lái)了，來(lái)了三月的清風(fēng)，來(lái)了三月的鮮花，來(lái)了三月鳥(niǎo)的吉他。春帶來(lái)了涼爽的清風(fēng)，帶來(lái)綻放笑容的喜悅；春帶了迷人的芳香，帶來(lái)賞心悅目的風(fēng)景；春帶來(lái)悅耳的歌聲，帶來(lái)迎接希望的號(hào)角。春，它風(fēng)度翩翩，綠，就是它美麗的倩影，它綠了灰暗不見(jiàn)光的長(zhǎng)空。綠，春天的向往，春天的希望，春天的祝福，綠為春帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，贊美之歌油然而生，萬(wàn)物都在歡呼，都在奔騰，不知不覺(jué)之中，風(fēng)變綠了，水變綠了，天空變綠了，世界萬(wàn)物都是綠的海洋。
初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。如果說(shuō)春天的美美在百卉爭(zhēng)妍，初夏的美就美在萬(wàn)類競(jìng)綠。晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，迎來(lái)的是火辣辣的太陽(yáng)。太陽(yáng)的光芒照射在世界的`每一個(gè)角落。大樹(shù)成蔭，樹(shù)葉一片挨著一片，一群接一群，形成一棵參天大樹(shù)，它可是春的子孫。陽(yáng)光為它提供無(wú)可替代的精神原料，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓它的綠更具生機(jī)與活力。陽(yáng)光穿過(guò)縫隙，在樹(shù)的倒影下形成星星點(diǎn)點(diǎn)的斑紋。小孩在樹(shù)下嬉戲玩耍。綠襯托出樂(lè)，襯托出美，這一切都成為另一道無(wú)憂無(wú)慮、美麗幸福的風(fēng)景線。
呼呼，秋高氣爽，碩果累累，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體。而后，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧裉云消，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：迎接它的，竟是一片金黃！在這金黃之后，還是金黃。金黃，就是秋的主旋律。秋的天使在這金黃的五線譜上，寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)五彩的音符，讓昆蟲(chóng)交響樂(lè)隊(duì)演奏出了這秋的華麗樂(lè)章！
困惑的秋帶著少許的憂愁與無(wú)奈被寧?kù)o奮進(jìn)的冬所代替，但在冬的懷抱里依然留有秋的痕跡，凜冽的寒風(fēng)一如既往的帶來(lái)白雪，雪襖披在大地，讓大地顯示別一番風(fēng)姿。“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)。”梅花在白雪的呵護(hù)下，分外妖嬈，它是春給予的力量，是綠給予的動(dòng)力。松樹(shù)在雪中別具一格，唯獨(dú)它保留綠的外貌，綠的精神和綠的靈魂，這將會(huì)是一年四季中無(wú)以倫比的風(fēng)景線。
我讀懂了大自然的美。綠，一年四季的氣息，它給予大地希望，給予兒童的純真。綠，生生不息的色彩，生生不息的愛(ài)的追求，綠普照大地，綠賦予生機(jī)與活力。只要綠存在，大地氣息永不滅。
自然作文 篇4
提起荷花，你的眼前會(huì)出現(xiàn)一幅怎樣的畫(huà)面呢?那婷婷玉立的荷花橫臥在平靜的湖面上，猶如一位美麗的少女。在炎熱的夏日，當(dāng)你見(jiàn)到她時(shí)，似乎能帶給你一絲清涼的感覺(jué)。想象一下那樣的畫(huà)面，真可以稱得上一種享受。
荷塘中花若紅云，葉如碧波，令人想起楊萬(wàn)里那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詠荷佳句。這滿池婀娜多姿的荷花婷婷玉立著，散發(fā)著陣陣清香，沁人心脾，使人心曠神怡。葉子出水很高，像碧綠的舞裙，微風(fēng)吹過(guò)，它輕輕的搖擺著，像是一位舞蹈家，那湖面就是展現(xiàn)出它的美麗，它的風(fēng)采的`舞臺(tái)。
瞧，那剛剛冒出水面的嫩葉，它緊握著綠色的小拳頭，顯示著生命的堅(jiān)強(qiáng)，魚(yú)兒便喜愛(ài)在這新葉下嬉鬧，蜻蜓也愛(ài)圍繞著新葉飛翔，而那圓大若盤(pán)的荷葉上沾著晶瑩透亮的水滴，微風(fēng)蕩過(guò)，猶如滾動(dòng)的串串明珠???
那美麗的白里透紅，紅中帶粉，那嬌嫩的花朵，不禁讓人產(chǎn)生憐愛(ài)之心。綠葉襯托著紅花，像是一位慈母緊抱這自己的兒女不愿放手，生怕兒女會(huì)受到傷害，一位多么疼愛(ài)兒女的母親啊，這讓美麗的湖面又增添幾分溫馨。
這美麗的荷花也引來(lái)了不少的“游客”，看，那興致勃勃的小蜜峰，提著個(gè)籃子來(lái)采蜜，但是，采完蜜后也不忘回頭望望那滿池的荷花。蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，成群結(jié)隊(duì)地趕來(lái)，它們翩翩飛舞著，似乎在為美麗的荷花伴舞呢!鳥(niǎo)兒放開(kāi)歌喉歌唱著，好像在高歌著滿池荷花的美麗。
風(fēng)兒撫摸著它們，把花兒輕輕地?fù)u著，曙光用芬芳的甘露，干干凈凈地洗了個(gè)澡。荷花雖然沒(méi)有茉莉的芳香、牡丹的高貴，但它們卻擁有著一種純樸的美，給人們留下了一種清爽的感覺(jué)，出淤泥而不染，正是體現(xiàn)出它的美麗。
自然作文 篇5
母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。3月8日是一個(gè)特殊而又讓人難忘的日子…… 一大早，校園外就人聲鼎沸，賣花的，賣小飾品的，賣賀卡的，應(yīng)有盡有。可我一個(gè)也瞧不上！ 我想別具匠心，送給媽媽一個(gè)特別的禮物。上午的四節(jié)課過(guò)得比平時(shí)要漫長(zhǎng)許多。“叮~叮~叮”一陣輕松悅耳的下課鈴響起。啊！終于熬過(guò)這枯燥乏味的四節(jié)課啦。我回到家，把我存了好幾個(gè)星期的.零花錢(qián)拿出來(lái)，數(shù)了數(shù)，只有六元呀！我垂頭喪氣地拿著錢(qián)，走進(jìn)一家家店鋪精心挑選著。在這時(shí)，我看見(jiàn)一盒巧克力，里面有兩顆心形的巧克力。巧克力的甜我在熟悉不過(guò)了，如同我和媽媽在一起的那些甜蜜時(shí)光。我一看價(jià)格：6元。剛好足夠，我付了錢(qián)，開(kāi)心的捧著巧克力，把我那份濃濃的愛(ài)輸入了進(jìn)去。 我本以為今天就可以送給媽媽了，可是我錯(cuò)了，我等啊等啊，都要將臨10點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我急忙去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“你媽媽？你媽媽不是去成都了嗎？明天都不會(huì)回來(lái)呢！”什么？媽媽去成都了？這消息如鋒利的刀刃，深深刺進(jìn)了我的心窩。我心想：那我為媽媽精心準(zhǔn)備的禮物，媽媽今天收不到了。一想到這兒，心里就難受極了。我任那一串串淚珠打在巧克力上。我拿起電話，手指顫抖而艱難的按著那些迷糊的數(shù)字。“喂~”一個(gè)溫柔的女中音響起了。啊！是媽媽！我強(qiáng)忍著淚，說(shuō)：“媽媽祝你婦女節(jié)快樂(lè)。”媽媽略顯焦急的說(shuō)：“是寶貝兒啊，謝謝！媽媽還在忙，先掛嘍。”“喂！媽媽！”“嘟~嘟~嘟~”那邊已經(jīng)掛掉了電話。淚水順著臉頰流得更暢快了。因?yàn)槲遥瑡寢尪β挡灰眩业谝淮斡憛捚鹆宋易约骸?電話里我最后一句想說(shuō)的是：媽媽我愛(ài)你！媽媽我愛(ài)你！！
自然作文 篇6
當(dāng)我們漫步在森林時(shí)，仔細(xì)聆聽(tīng)：你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱；聽(tīng)到樹(shù)木的伴奏；聽(tīng)到鮮花的鼓掌；聽(tīng)到石頭喧鬧的歡呼。你會(huì)聽(tīng)到這大自然生命的歡笑聲！
歡呼生命的美好！
當(dāng)你走到工廠人員剛剛砍完樹(shù)木的森林時(shí)，仔細(xì)聆聽(tīng)：你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的求救聲；聽(tīng)到樹(shù)木的呻吟聲；聽(tīng)到鮮花的哭泣聲；聽(tīng)到石頭點(diǎn)點(diǎn)的嘆息聲。你會(huì)聽(tīng)到這大自然生命的指責(zé)聲！
指責(zé)人類對(duì)大自然的殘害！
人們說(shuō)：在許多年前，宇宙沒(méi)有地球；當(dāng)?shù)厍虺霈F(xiàn)時(shí)，沒(méi)有自然界；當(dāng)自然界出現(xiàn)時(shí)，沒(méi)有人類。沒(méi)有所有生命！可是，誰(shuí)說(shuō)海水不是生命？土地不是生命？天空的云彩不是生命呢？
地球是我們的.家園，自然界是我們的母親！
我們說(shuō)，人是女?huà)z創(chuàng)造的；人是猿人進(jìn)化的！這些創(chuàng)造者不都是大自然的孩子嗎？如果是這樣，我們又怎么能對(duì)自己的母親下這么重的手呢——砍伐森林、圍湖造田、過(guò)度放牧、盲目增加耕地用水、過(guò)度采礦……
減少采礦的次數(shù)、減少用紙的次數(shù)、減少用水的次數(shù)、減少……
改掉這些壞毛病，改掉這些不好的習(xí)慣！如果你們愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)我們的母親！那么，大自然也會(huì)愛(ài)護(hù)你，母親也會(huì)保護(hù)你！
我們都是大自然的奇跡，我們都是平等的生物！植物、動(dòng)物也是平等的。不分卑賤、不分貧富、不分美丑、不分好與壞、不分有用無(wú)用。都是平等的！
自然界尊重我們，我們也需要給自然界同樣的尊重！
自然作文 篇7
在無(wú)窮無(wú)盡的大自然中，每一個(gè)生命都是美麗可愛(ài)的，一棵小草，一只動(dòng)物，一條河流……，都可以成為我們最好的朋友，我的“朋友”是一只渾身長(zhǎng)滿尖刺的“小刺猬”。
說(shuō)它是“小刺猬”，其實(shí)不過(guò)只是一棵仙人掌，堅(jiān)硬的外殼，讓生命力更加頑強(qiáng)。這棵仙人掌，是我為帶到學(xué)校買(mǎi)的，但后來(lái)忘了拿，我也就把它安置在了家里，我沒(méi)有把它當(dāng)成普普通通的植物，而是把它當(dāng)成了我的朋友，還給它起了個(gè)可愛(ài)的名字：“刺球”。
為了不使“刺球”不感到孤獨(dú)，我特意把它放到了眾多植物中間。有一天，我正在觀察“刺球”，便想拔下一根刺觀察，結(jié)果“刺球”不愿意，把我的.手指扎留下了，我生氣了，拿起一把剪刀就把一根刺拔了出來(lái)，“刺球”好像在說(shuō)：“哎呦！我的小主人，您就放過(guò)我吧，我們要愉快的玩耍”看著“刺球”這可愛(ài)的模樣，我也就心軟了，于是，便把刺球小心翼翼的存放了起來(lái)，媽媽告訴我，仙人掌的生命力最強(qiáng)，幾個(gè)月不澆水也行，但我不相信，每天都要澆，直到仙人掌長(zhǎng)得又高又壯。
這就是我可愛(ài)的“朋友”。
自然作文 篇8
一花一世界，一樹(shù)一菩提，一草一自然。綠樹(shù)、紅花、蒼松、翠竹、雄鷹、鳴蟲(chóng)，渺小的事物詮釋的，卻是大自然或偉大、或卑微、或堅(jiān)強(qiáng)、或脆弱的生命。波瀾萬(wàn)丈、遼闊無(wú)垠的大海讓我明白了什么叫做磅礴；峰巒起伏、拔地而起的大山讓我明白了什么叫做雄偉。大自然多么像一位蒙著面紗的神秘人，只有我們用心地去走近它、探索它，才能領(lǐng)略它的無(wú)窮魅力。
美麗的大自然
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是大自然清麗的美；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是大自然純樸的美；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是大自然雄渾的美。大自然，就像一位技術(shù)高超的畫(huà)家，勾勒著一幅幅絢麗多彩的畫(huà)：蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；西湖的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，柳樹(shù)的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。大自然，又像一位偉大的音樂(lè)家，彈奏出一曲曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲：鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳，河水的叮叮咚咚，雨水的`淅淅瀝瀝；它又像一位杰出的染色家：小草的“草色遙看近卻無(wú)”，楓樹(shù)的“霜葉紅于二月花”，荷葉的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，無(wú)不讓我流連忘返，沉迷其中。
頑強(qiáng)的大自然
當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過(guò)大地之時(shí)，漫山遍野的小草鉆出地面，像給大地披上一件綠裝；當(dāng)絲絲秋雨帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地將秋天的大門(mén)打開(kāi)之際，小草彎下了腰，低下了枯黃的頭，等待生命的結(jié)束。但是來(lái)年春天，它們又會(huì)頑強(qiáng)地挺出大地。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，平凡的小草之所以讓人敬佩，是因?yàn)樗鼈內(nèi)紵B強(qiáng)的生命之火。大自然沒(méi)有給它們肥沃的土地，良好的條件，但它用昂揚(yáng)的姿態(tài)宣告：“我生長(zhǎng)，我頑強(qiáng)。”小草是大自然孕育的，小草的頑強(qiáng)，也是大自然的頑強(qiáng)。
堅(jiān)韌的大自然
寒風(fēng)刺骨的隆冬降臨大地，一陣皚皚白雪過(guò)后，萬(wàn)物凋零。你會(huì)嘆息：“哎，再也沒(méi)有姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷了。”可你看看窗外，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)；白白的枝杈上，點(diǎn)綴著三五成群的梅花。不錯(cuò)，是梅花，它傲立在枝頭，仿佛肅殺的寒風(fēng)是溫柔的和風(fēng)，冰冷的白雪是飄灑的細(xì)雨。它挺立枝頭，迎霜傲雪。你會(huì)想起那些有骨氣、立地頂天的戰(zhàn)士們。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這句話用在梅花身上，再合適不過(guò)了。
我眼中的大自然，有美麗的容顏，頑強(qiáng)的性格，堅(jiān)韌的品質(zhì)，怎能不讓我由衷喜愛(ài)呢？
自然作文 篇9
在我們所處的這一片浩瀚黑暗的宇宙里，有一顆蔚藍(lán)的星球，那就是地球。它是一顆有藍(lán)色海洋；綠色陸地；潔白云層的星球。
她多么慈祥；多么和藹可親，她養(yǎng)育了藍(lán)天；白云，陸地上的樹(shù)木、動(dòng)物、花、草、人類，她身上曾經(jīng)是一片吃與被吃者的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們以弱肉強(qiáng)食為生存之道，與依賴地球?yàn)樯钏瑁诘厍蚰昀现荆膬号骸⑾摹⑶铩⒍瑏?lái)陪伴她了。
春之溫
春姑娘就像是風(fēng)鈴一樣，愛(ài)笑的她向田里的麥苗送去涼爽的風(fēng)，她總是那么隨和，從不發(fā)脾氣，總是吹走寒冬，把河水上的冰溶掉，讓小魚(yú)小蝦又充滿朝氣，讓枯黃的草木又現(xiàn)翠綠。春姑娘吹著樂(lè)曲走遍了大江南北，三個(gè)月過(guò)去了，夏來(lái)了。
夏之熱
夏哥哥永遠(yuǎn)是火熱的，有一顆火辣辣的心，他也使出了法寶，嚴(yán)熱之風(fēng)，也招來(lái)了蟬的議論聲。夏天，是汽車、蟬的'天地，但人們?nèi)绻麄α说厍蚰赣H一丁點(diǎn)，她馬上與海洋合體——出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)，人類的生態(tài)一下子被打亂了，給人類一個(gè)教訓(xùn)，讓他們別再殘害生態(tài)。在嚴(yán)熱中，在蟬的轟鳴中，夏的三個(gè)月結(jié)束了。迎來(lái)了秋之爽。
秋之涼
秋天到了，這是一個(gè)紅紅火火的季節(jié)，秋風(fēng)涼爽，吹得楓葉紅了臉，吹得果實(shí)紅澄澄，秋婆婆給孩子們帶來(lái)香甜的水果，火紅的楓葉……淘氣的小孩像猴子般上樹(shù)摘果子，秋婆婆又讓楓葉做成墊子，生怕娃兒摔下來(lái)。香甜的蘋(píng)果、橙子、梨子……一口咬下去，汁水流得滿臉，像瀑布一樣溢出，農(nóng)民的豐收年來(lái)了。
冬之冷
冬爺爺帶著冷氣，你瞧，他所經(jīng)過(guò)之地，大雪紛飛，河水結(jié)冰，人們高高興興過(guò)新年，堆雪人，打雪仗，家家戶戶吃餃子，兒童放鞭炮，各家煙囪冒白煙，過(guò)新年。
冬爺爺在稻田上撒下一層“保護(hù)層”——雪，凍死里頭的蟲(chóng)子，讓稻子喝足水，來(lái)年好豐收。頑皮的小娃玩雪球，不小心打到了樹(shù)上，成了發(fā)抖的小雪人，在白雪中迎來(lái)了新的一年，辭舊迎新。
大自然真奇秒！
自然作文 篇10
因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽钡挠绊懀瑢W(xué)校沒(méi)有開(kāi)學(xué)，我在家非常無(wú)聊，就與爺爺奶奶回到了我的老家，在我家的小區(qū)里有著一片小樹(shù)林，樹(shù)林景色秀麗，有著片片綠地，還有很多梨樹(shù)、李樹(shù)、杏樹(shù)和櫻桃樹(shù)，春暖花開(kāi)時(shí)，整個(gè)樹(shù)林花香四溢，香氣襲人。
每當(dāng)我上完網(wǎng)課，我都會(huì)跑去樓下在林中散步，有一天，我發(fā)現(xiàn)幾棵梨樹(shù)上有一些白色的，手指甲大小的繭，而在那幾棵杏樹(shù)上有著一些淺黃色的，同拇指一般大小的繭，我很疑惑，想：“這是不是因?yàn)楹钠贩N不同，繭才有的大有的小嗎？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我每天都來(lái)到樹(shù)林里，發(fā)現(xiàn)梨樹(shù)上有幾個(gè)繭在蠕動(dòng)，過(guò)了一小會(huì)兒，繭上破了一個(gè)洞，爬出一只灰色的飛蛾，它在陽(yáng)光下停留了一小會(huì)兒，伸了伸腳，動(dòng)了幾下翅膀就飛走了，我看了看心想：“”這不是飛蛾嗎？這也不是蝴蝶呀？”
又過(guò)了十幾天，那杏樹(shù)上的大繭破了一個(gè)洞，也開(kāi)始蠕動(dòng)，不一會(huì)兒，那繭里就爬出了一只比飛蛾大很多的，翅膀五光十色的蝴蝶，它也在陽(yáng)光下站了一會(huì)兒，慢慢的打開(kāi)它那華麗的大翅膀，動(dòng)了動(dòng)腿后，撲扇著它那五顏六色的大翅膀飛走了。我很疑惑，為什么有的毛毛蟲(chóng)能變成美麗的蝴蝶，而有的毛毛蟲(chóng)則變成了煩人的`飛蛾呢？
為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我找了些資料，研究后，原來(lái)毛毛蟲(chóng)嚴(yán)格意義上指的是鱗翅目昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，但這種昆蟲(chóng)分為兩類，一類是蝴蝶，一類是飛蛾，而飛蛾與蝴蝶在幼蟲(chóng)時(shí)就是不一樣的，而變成成蟲(chóng)后，蝴蝶是白天工作，晚上休息，而飛蛾則不分白天黑夜的飛。蝴蝶主要以花蜜為食，是人人喜愛(ài)的益蟲(chóng)，而飛蛾則主要吃花蜜與農(nóng)作物的汁液，是人人討厭的害蟲(chóng)，現(xiàn)在我終于明白了，不是所有的毛毛蟲(chóng)都能變成蝴蝶的。
大自然真是神奇呀！同樣的物種卻變成不同的品種。通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，做什么事都要了解清楚事情的原委，不能一知半解。這樣才是正確的方法。
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自然作文【經(jīng)典】09-16