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自然作文

自然作文

時間:2024-02-16 08:57:18 自然作文 我要投稿

自然作文范例[8篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的自然作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

自然作文范例[8篇]

自然作文 篇1

  據環境報告顯示,當今世界上已經有三千六百萬平方公里的土地變成荒漠,這些荒漠占地球陸地面積的四分之一,而且這個數據每年均呈上升趨勢,看到這個數據,我非常驚訝。

  在現實生活中,亂扔垃圾、砍伐樹木、濫殺小動物和浪費水資源等破壞環境的行為真是屢禁不止。

  有一次我和家人去森林公園游玩,可映入我眼簾的'森林公園已不再是清爽、涼快的“樹的海洋”了。只見瀑布干了,干干的土地上依稀殘留著水流過的痕跡,樹林里除了偶爾有一兩聲鳥鳴之外,就再看不到別的小動物了。滿地都是塑料飯盒和食品包裝袋。我氣憤極了,趕忙去撿這些白色垃圾丟進路邊的垃圾桶里,可是太多了,撿了半天都撿不完,唉!要是人人都這樣,那要不了多久,地球肯定會變成沙漠,人類將無法生存,我簡直不敢再往下想了。

  愛護環境吧,因為地球只有一個。讓我們每個人都從自己身邊的小事做起,從身邊的細節做起。哪怕你每天只節約幾張紙或者不用一次性筷子,長久堅持也能省出一棵大樹;不用塑料袋,就可以減少一些白色污染;隨手關掉滴水的水龍頭,就可以為節約珍貴的水資源做一些努力。

  保護環境,人人有責,保護環境,讓我們每個人都加入到這個行列吧。

  雖然你做的事情比芝麻粒兒還小,可是千千萬萬個你一起行動起來,那就不會讓森林消失,讓土地變成荒漠。快點!讓我們行動起來,一起保護我們的環境。讓我們的地球變成美麗的大花園,讓空氣新朗、小鳥歡叫、花香草綠、河水清澈,讓我們和美麗的大自然和諧相處吧!

自然作文 篇2

  大自然是一個特別美麗的地方。我來到了大自然,我聞到了大自然的'空氣。我來到了大河邊,看見了一條條小魚在游來游去。我看到了小兔子從樹上面跳了下來,蹦蹦跳跳的去采蘑菇。我來到了樹下,我看到了小猴子在吃它們最喜歡吃的水果。我來到了樹底下我看到了很多特別可愛的小松鼠。我拿起了照相機,就把小魚,小兔子,小猴子,還有小松鼠都給拍了下來。我來到了森林里邊。我看到了大老虎,它特別威風,我再次拿起了照相機,把特別威風的大老虎給拍了下來。

自然作文 篇3

  今天,我才知道,大自然是多么美妙。

  今天下午,牟老師給我們放了一個影片,是關于大自然的。其中最有趣的,就要數七星瓢蟲和下雨了。

  我們都見過七星瓢蟲,可我一直納悶兒它們是怎么飛起來的。原來它們后面的'小紅殼一分,從中間伸出一對“閃閃發光”的大翅膀,飛了起來。好似一只雄鷹,在空中遨游、飛舞。等它停下的時候,一只小的七星瓢蟲爬到了它的背上,好似他的小兒子。哎呀,不妙!那只大的不堪重負,從草葉上掉了下去……

  下雨就更有趣了。在一個水塘上空,下起了一場暴雨。一只小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地叫著,好像在喊:“總部!總部!我是01!我是01!我處遭到敵軍大面積轟炸!請求支援!請求支援!”而另一處也在喊:“總部!總部!我是07!我是07!我部遭到敵軍的狂轟濫炸,許多弟兄沖上前去,但是毫無效用!請求支援!請求支援!”

自然作文 篇4

  自然的聲音是奇妙的、動聽的、令人震撼的。

  ——題記

  竹林間幽靜至極,偶爾傳來幾聲鳥鳴。

  聽!“嘩嘩——嘩——”這是流水的聲音,這是生命的韻律。

  流水歡快歡快的唱著,從石縫中流過,從樹根邊流過,從草叢間流過,從巖石上流過……它帶給萬物生機和活力,也給自然帶去了歡快活潑的氣息。

  林濤在怒吼。

  樹木的枝葉像綠色的巨浪在半空中翻滾、咆哮,發出虎嘯般的聲音,那是森林的憤怒,森林的不甘。

  風停了下來。森林旋即停止了咆哮,一切都靜得像什么也沒有發生似的。突然,風又狂叫起來,森林也隨著風舞蹈起來。它在狂舞,它在叫囂,它在憤怒……人類站在它的面前,第一次感到渺小,第一次感到無助。林濤的狂哮代表的是自然的憤怒。

  竹筍在頂破土壤。

  自然的`萬物在這時節都沉沉的睡去了,唯有——冬筍在悄然生長。

  常聽奶奶說在晚上夜深人靜時會聽到窸窸窣窣的聲音,那是竹筍在生長。那聲音就像耗子在啃糧食袋的聲音,細小極了,好像在提防著什么。

  有心的人一聽到竹筍在生長的聲音,就會知道,那是一種極其美妙的聲音,細長柔美,就想江南女子纖柔的腰,軟軟地、柔柔地,令人陶醉。

  大自然是神秘莫測的,等待我們去用心探索。

自然作文 篇5

  大自然就猶如一位神奇的魔法師,轉瞬即逝之間,變幻出了一片片光彩奪目的景象;大自然又如同卓越的雕刻家,就世界雕刻得變化莫測。大自然的風霜雨雪都充滿了無窮的趣味。

  天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無

  拿一條小板凳,靜靜地坐在門口,欣賞著雨的世界。雨像一位優雅的女子,猶抱琵琶半遮面地輕輕吟唱,雨又如同絲絲的薄紗,如夢如幻,如詩如畫,悄然擋住了我的視線。使我有種飄飄然騰云歸去的感覺。

  情不自禁,我走向了雨的環抱中。伸出雙手,任憑雨點徐徐飄落于我的手掌之中,冰冰的,涼涼的.。一會兒功夫,調皮的雨絲又從我的手指縫隙之中溜了出去,還留下斑斑雨痕。時不時,雨絲又飄落到了我的臉頰上,使人心曠神怡,流連忘返。

  經過了雨水的洗禮,整個世界煥然一新:花更嬌艷了,樹更蒼翠有勁了;連那小草上也掛滿了晶瑩剔透的珍珠,熠熠生輝。雨中的世界,恰似一幅流光溢彩的畫卷,又好似一幅淡雅清透的山水畫。我停下腳步,不忍將這美好和諧的景色破壞掉。

  陽春布德澤,萬物生光暉

  從一片白紙黑字間抬起頭,我輕啜了一口奶茶,又冰又涼,才發覺時間已經過得很久了。

  隨手拿過一本書,像陽臺走去——忽地,一縷陽光照到了我的身上。啊!這久違的陽光啊!它如同一位溫柔的女子般觸碰我身上的每一寸肌膚,愜意,舒適。

  翻開書本,陽光這時又像一個調皮俊俏的小孩,蹦跳于書上,斑斑點點,滿是那撩人醉的陽光,書扉上仿佛流動著太陽的氣息,一種溫暖的感覺。

  遠處,那幾座小山似乎還在打著瞌睡。小山啊!你是否也正沐浴在這和煦的晨陽中而無法自拔?山上還長著幾棵常青樹,在朝陽的映照下,風光旖旎

  我們正如這早晨七,八點中的太陽

  大自然時刻都充滿著神奇與韻味,帶給人無限美好的希冀。

自然作文 篇6

  我是一只剛出生的狗。我喝了奶,逐漸成長起來。剛出生時,我沒有牙齒,所以叫的聲音很小,相對于母親而言,我的聲音還不如她一半的大。

  人們來給我們送飯時,母親十分警惕,害怕他們傷害我。所以人們每一次靠近我時,她都會“汪汪”大叫,并且護著我,使我不受傷害。當母親知道人們是來送飯時,才放下心來。可我的母親,卻被人們用鏈子拴起來,只能在一定的范圍移動,母親,您的脖子上一定有勒痕吧?

  終于,我有了牙齒,身體也比以前大了半倍,個兒也高了,母親,這都是您辛苦哺育我的結果!但母親,您還是不松一口氣!這是為什么呢?母親,或許您有自己的意圖吧?我的叫聲大了許多,也會走路了,您,始終不離開我!您,一定是擔心我,怕我走丟;您,一定是不愿離開我,怕我見不到您;您,一定是怕我吃不好,睡不好,怕我在外面受苦……總之,您一定有您的意圖!

  轉眼,我1歲了,我學會了奔跑!但您始終不讓我到處亂跑!我再三向您保證說:“我會小心的'!”“您放心吧!”“我會慢一點兒跑……”可您還是不肯讓我亂跑!說什么“要跑我和你一起去”。我又一再懇求,終于,您肯讓我出去了!但您還說:“當心!”“小心點兒!”“慢一點兒……”

  在您的細心照顧下,我3歲了!我的體形比剛出生時大了3倍!您說“現在,該自己去生活了”,還說“要帶好吃的東西,如骨頭、肉、皮”,最終,我離開了您。

  我常回家看您,每一次,您都擔心地說“沒瘦吧”“還好嗎”“日子過得怎樣”之類的話。這次,我還帶了10片肉和20根骨頭回來,但您卻說:“留給你自己吃,別餓著了。”而且,您每次都是這樣。

  光陰似箭,日月如梭,我已經老了,而您,也依然活著,我記得,您快90了吧?我回到了我們的家,我要好好地照顧您。

  落葉,最終是要融入泥土的,而狗,也一樣。我和母親在這最后的歲月里,等待著回歸大自然。

自然作文 篇7

  在自然界中,雨是一抹絢爛綺麗的色彩。有狂風大作的暴雨,有閃電列明的雷陣雨,有細如牛毛的春雨,而我是那淅淅瀝瀝的秋雨。

  調皮的我霏霏灑灑的,密密麻麻的。無聲無息的落向地面。我飄向碩果累累的果園,飄香黃橙橙的橙子、桔子、飄香黑紫色的、綠色的葡萄,飄向黑色的李子……

  不自不覺間,我來到了森林,我飄向那參天大樹,大樹貪婪地吸著雨露,色彩繽紛的小花,正在盡情的`沐浴,綠油油的小草,被我沖刷得更加翠綠……

  我又來到了田野,農民伯伯正在收割者他們的勞動果實,金燦燦的玉米、雪白的棉花、紅彤彤的高粱……田野上一片豐收景象。

  玉米想笑口常開的老人,雪白的棉花想下過的雪,燈籠似的黃倭瓜,紅瑪瑙似的辣椒……

  我漸漸的收起了我的行囊,這時天空中出現了一道美麗的彩虹,我該走啦!

自然作文 篇8

  教學目標:

  1、了解動植物之間的關系。

  2、知道有些動植物瀕臨滅絕的原因。

  3、了解各食物鏈之間的關系。

  教學重難點:

  食物鏈之間的復雜關系

  教學過程:

  (一)情境園

  非洲大羚羊在每天早上醒來的時候,就知道自己必須比跑得最快的獅子還要快,否則就會被吃掉。

  想一想:為什么?

  (二)智慧屋

  1、什么是食物鏈?

  在自然界中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的聯系叫作食物鏈。

  食物鏈一般從植物開始,到兇猛的肉食動物終止。食物鏈中箭頭朝向需要食物的一方。

  2、食物鏈中各生物之間有什么關系?

  食物鏈中的'每種生物都是相互影響,相互制約的。

  (三)訓練場

  提供各種動植物,找出它們之間吃與被吃的關系,連成食物鏈。

  (四)知識積累

  積累有關名人名言。

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