大自然的作文（精選21篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的大自然的作文，歡迎大家分享。

　　大自然的作文 1

　　微風吹拂著柳枝，泉水叮咚做響，花兒洋溢著芬芳，小草探出尖尖的腦袋，自然多么美好！

　　小草——堅強

　　在高大挺拔的大樹襯托下，小草是多么渺小，在花朵襯托下，小草更是顯得平凡。在自然界中，小草是那么微不足道，但是，當暴風雨來臨時，樹枝折斷了，花瓣散落了，大樹和花朵變得狼狽不堪，唯有小草冒著狂風暴雨，渡生難關，依舊挺立，在生活中，我們不也應該學習小草這堅強的精神嗎？

　　小草，讓我感悟到了：要做個堅強的人。

　　滴水——堅持

　　“滴嗒，滴嗒……”一滴滴的小水滴正往巖石上滴，朵朵水花在巖石上濺開來。日復一日，年復一年，水滴就這樣滴著，開始，堅硬的巖石用它那強壯的身軀抵住水滴，顯得是那樣清而易舉，因為水滴與巖石比起來，小得無法用單位，用詞語來描述了。但是，巖石沒有耐心，慢慢地不再在乎水滴往它身上滴，由于水滴的堅持，堅硬的巖石也穿了洞，這種堅持不可貴嗎？

　　水滴，讓我感到了：堅持就是勝利！

　　大海——寬宏大量

　　站在海邊，海風吹拂過臉龐，傾聽著大海的聲音，望著它一望無垠的身軀，波浪一個一個接踵而至，翻騰著。觀看著海上的'風景，你是否想：如果大海不容納下百川，還有今天這一望無際的壯觀景象嗎？

　　大海，讓我感悟到了：寬宏大量非常重要。

　　一滴水，一縷光，一棵樹……這都屬于大自然。它們讓我們從中感悟到了不少道理。

　　擁抱大自然，帶著一顆純潔善良的新聆聽自然的聲音，去領悟大自然吧！

　　大自然的作文 2

　　人們從古至今都想像鳥兒一樣自由地飛翔，終于有一年，科學家認真研究了鳥兒飛行的原理，發明了飛機，不僅讓人飛上了藍天，還方便了人們旅游。

　　我卻想模仿鳥兒發明一種會飛的家，不像坐飛機一樣不自在，不安全。

　　模仿鳥兒發明的會飛的家，自己操控，想去哪里，就去哪里。它是一間空的'小家，可以自己按自己的風格來設計。有時你可以固定一個地方，讓它自己飛，你就可以想做自己的事。

　　外面還可以有個玻璃室，觀看下面的風景。

　　這時你可以帶小動物進去，也不用手機開飛機模式，不像飛機里有那么多規矩。而且飛機速度自己不能決定，而它的速度由你來定，比如說你家里有事，而飛機的速度讓你覺得很慢；如果你只是旅游，要看風景，而飛機的速度讓你覺得很快。但只要你坐上了這個“飛機”快慢由你定。

　　這樣你就可以避免交飛機票的費用，也可以避免沒有家中的感覺便不適應。而且飛機人多，你也做不了自己想做的事或做了什么引起尷尬。這是從鳥類啟示發明的。

　　大自然的啟示不止鳥兒一種，要留心觀察，學習它們做一些對人類有益的東西。

　　大自然的作文 3

　　在一碧如洗的藍天上，不時飄來幾朵潔白的云彩。它們好像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西。快看，幾只可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢！它們一會躲到這朵白云里，一會躲在那朵云里。有時一架飛機從湛藍的天空飛過，把藍天畫上了一道美麗的弧線。

　　遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就好像是一朵朵綠色的云在遠方升起。

　　近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，好像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢里，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發出沁人心脾的`香味，引來了蜜蜂與蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。

　　樹林里有小兔、小松鼠與小鹿。它們在做游戲呢！小兔摘蘑菇與香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢？原來，它們在玩過家家呢！你瞧，它們玩得多開心呀！

　　小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦與水草。小魚與小蝦正在水草里玩捉迷藏呢！它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，生怕被別人捉住。

　　啊！大自然真美麗啊！

　　大自然的作文 4

　　科學家們發現青蛙的眼睛非常古怪，特別是在視力方面，連在眼睛前面十幾米以內極小的蟲子都能全看見。之所以這樣，科學家們才發明了電子蛙眼。是因為這種電子蛙眼，像真的青蛙眼睛一樣，能夠準確無誤地識別出特定形狀的物體把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾的功能大大地提高了。這種裝了電子蛙眼的雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機智船艦還是導彈等，特別是能夠區分出是真的導彈還是假的導彈，防止導彈以假亂真、以真亂假。

　　電子蛙眼廣泛地還應用在機場及交通通道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能夠及時地發出警報。在交通要道上，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事件發生。

　　每到夏天，我去奶奶家，在池塘邊總會聽到青蛙：“咕呱，咕呱”的.叫聲，奶奶笑著說：“青蛙吃到蚊子了！”

　　在“動物世界”的欄目中，我看到過這樣一個鏡頭：一直青蛙蹲在荷葉上，這時，一只蚊子飛了過來，青蛙伸出長長的舌頭，一下子粘住了蚊子，把它吃掉了。

　　為什么青蛙能一下子抓住蚊蟲呢？原來它的舌尖上有一種粘液，再加上它的眼睛十分機靈，就能輕而易舉地把蚊蟲吃掉。我想發明一種紅外線捕蟲器。它小巧，卻用處很大。它身上有60—100個紅外線感應器。如果一有蚊蟲靠近，它就會用紅外線把它殺掉。就算長著3000多只小眼睛的蒼蠅也逃不過我的捕蟲器。在沒有蚊蟲時，它會自動關掉。而且這種紅外線還不會對人能造成什么危害。

　　如果我能發明這個“紅外線捕蟲器”。一定要讓人們把這種儀器放在家，在各種季節，凡是有蚊子時，它都能自動開啟，那樣就不會有蚊子來騷擾人們休息了。

　　那該有多好啊！

　　大自然的作文 5

　　大自然，有許多秘密，等我們去發現這些秘密，它會給我們啟示，解決生活中的問題。

　　星期天的上午，我來到了草地上，我發現了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴像一座小山峰。那山峰真壯觀。我發現它們很團結。

　　我看見一只小螞蟻從巢穴里爬了出來，發現螞蟻走過的地方有一條黃色的草拱起來。我跟著小螞蟻，我看見小螞蟻好像發現一顆大飯粒，正想要準備搬動這一粒大飯粒。這飯粒比螞蟻要大好幾倍呢！我很好奇，一只小螞蟻可以搬比自己大好幾倍的東西？我看見小螞蟻回到巢邊，另一只螞蟻剛好出來，它們的頭相撞，交頭接耳，那只小螞蟻回巢了。一會兒一大群螞蟻爬了出來，那群螞蟻跟著前面那只小螞蟻來到大飯粒旁，這些螞蟻爬上了大飯粒，有的咬這邊，有的咬那邊，拉的.拉，推的推，使盡全身力氣，大飯粒這個“龐然大物”終于被拉動了。它們一起團結協作把飯粒搬走了，拉回了洞里。

　　螞蟻的觸角可以干什么呢？為什么相撞就來了一大群螞蟻呢？

　　我在資料上查到，原來螞蟻的觸角可以呼叫伙伴、可以尋找食物、螞蟻相撞可以互相交流。

　　當它們發現食物，它用觸角傳遞信息，呼叫伙伴來搬食物，那些螞蟻們會團團圍著食物，一起合力把食物搬走了。看來它們合力就可以把大自己幾倍的東西搬回洞里。他們真團結。

　　這些螞蟻給我的啟示是團結，團結就是力量！

　　大自然，還有許多秘密，等我們去發現。

　　大自然的作文 6

　　我，是一條小魚，生活在小河中，整天無憂無慮地與伙伴們一同玩耍，過得十分愜意！

　　一天，我的好伙伴——小蝌蚪對我說：“我們來比賽誰游得快吧！”“好呀！好呀！”我高興地說。“那，我去找我哥哥來當裁判吧！你就留在這里熱身一下！”說罷，小蝌蚪便一溜煙地游去找哥哥了。

　　就在這時，來了一群無知又調皮的小學生，剛開始，我還不以為然，看著他們在河邊嬉戲打鬧，還覺得很開心，盼望著青蛙姑姑等他們吃完后去岸上撿些面包糠和蛋糕塊給我們吃呢！“啊！面包槺和蛋糕塊簡直是人世間的美味啊！”我自言自語道。“哎喲！誰呀？”我抬頭一看，“啊！原來是金魚姐姐呀！久違，久違！”“小魚，你怎么還在這呀，難道你不知道有許多小朋友來到了河邊嗎？他們會害死我們的，快點逃吧！”“啊！真的嗎？”說時遲，那時快，水中出現了許多塑料袋和瓶瓶罐罐。看到這番景象，我心中浮過了一絲不詳。我急忙向小蝌蚪游去。只可惜，已經晚了，當我游到距它一米的時候，一塊磚頭從天而降，不偏不倚地落在了它的身上。它手伸著，似乎要我過去，可是，它再也看不到我了，它嘴張著，好像要叫我的名字，可是，它再也叫不出來了。我就這樣眼睜睜地看著好伙伴命喪黃泉，可又無能為力。

　　待我緩過神時，游到了磚頭旁，看到磚頭下我的好友，我情不自禁地跌坐在了河底，失聲痛哭起來。然而這時，有一雙手向我伸來，而我并未發覺，還沉浸在失去摯友的悲傷中無法自拔。只見那雙手迅速地合攏，我被關在了中間，嚇得都不敢發出聲來。

　　那雙大手將我帶到岸上，我望了望，看見了這熟悉而又陌生的景象，又看了看這些害死了我朋友的面孔。啊！真是罪惡啊！剛欺負完我朋友，現在又欺負到我頭上來。只見他們將我放進了玻璃瓶，又裝了點水，拼命逗我玩。可是剛被人抓，又失去摯友的.我哪有心情高興呢？我整日郁郁寡歡，不吃不喝也不睡，就這樣，我走向了生命的盡頭，我情不自禁地大喊了一聲——

　　“啊！可恨的人類，你們遲早會為你們所做出的一切而付出代價的！”

　　大自然的作文 7

　　大自然是一個奇妙的世界，另一個天堂，廣闊的草原，自由飛翔的鳥兒，叮叮當當的溪流……所有這些東西一起變成了大自然。

　　大自然的草原是綠色的。綠色美麗，綠色動人。騎著馬，在遼闊的草原上馳騁。真的很爽。姐姐跟風親了親。她投入草原的懷抱，和曉云打招呼。走進去，首先會聞到泥土的清香，然后會看到正在聚精會神吃草的小羊，最后會聽到風姐姐彈的一首優雅的小曲——嗯——嗯。

　　大自然的樹是綠色的。春天，樹哥青翠欲滴，鳥兒在樹哥身上筑巢，松鼠妹妹在樹哥肚子里玩耍。夏天，舒叔叔長大了，給孩子們遮擋陽光。秋天，舒哥哥落葉歸根。冬天，舒哥哥老了，變成了一棵枯樹。聽，喊。舒哥哥在睡覺。別吵醒他！

　　大自然的水是綠色的。綠色是明亮的，綠色是清澈的。坐在漁船上，槳攪動著水線，你卻感覺船在前進，岸在后退。水清澈見底，你可以清楚地看到水下的沙子和石頭，湖泊五顏六色。真的是“船在碧波上，人在畫報世界里旅行”。

　　大自然的'群山是綠色的。山峰從地面升起，直沖云霄。像月亮，像巨象，怪峰羅列，奇石雕琢。翠綠的群山相互映襯，像起伏的大海。從世界各地看，它們都很壯觀。

　　……

　　大自然真的很奇妙，神奇的大自然包含了更多的奧秘。自然界的一切都是我們的好朋友。讓我加入他們的快樂世界。

　　大自然的作文 8

　　今天，我走進大自然，來到了郁金香公園。

　　進入大門，首先吸引我的是一只紅色的小木鞋，這么大的鞋子，我想只有巨人才穿得進去吧！“媽媽你看大風車！”我驚喜的發現，附近的草地上有四個藍色的大風車，它不停地轉動著，好像在向我招手呢！媽媽告訴我，風車是荷蘭四大國寶之一。“那其他三樣國寶呢？”我問。媽媽神秘地說：“等一會兒你就見到了。”公園里粉粉的桃花正熱烈地開放著，小蜜蜂在花瓣上嗡嗡地叫著，我來不及欣賞。因為今天的主角——郁金香還沒有登場呢！

　　我在前面一路小跑著，忽然看見不遠處有一道美麗的“七彩虹。”我張開雙臂向“七彩虹”跑去，哇！終于見到郁金香了。它們的色彩艷麗：紅。百。黃。紫。粉，各種顏色的郁金香深淺不一，一排排。一行行整齊的開放著，像一個個漂亮的小碗，又像一個個晶瑩的小酒杯。它的花朵高高地，葉子矮矮地緊貼根部，像一個個跳芭蕾舞的小女孩，那么純潔，那么典雅。

　　“媽媽我知道了，荷蘭的.另一個國寶就是郁金香了！”媽媽高興的點點頭問：“那其他兩樣呢？你仔細的想一想。”“噢！大木鞋呀，還有荷蘭人愛吃的奶酪。”就這樣，我一邊欣賞著美妙的郁金香，一邊津津有味的聽著媽媽講的有關郁金香的小故事。

　　時間在一分一秒地走動著，晚霞已經映紅了天邊，我真想讓時間停留，讓春天留步……

　　大自然的作文 9

　　一天我和爸爸一起來到一個美麗的大自然，這里風景優美、景色美麗、樹木叢林，這里的大樹枝繁葉茂、高大無比，每一棵大樹都挺直著站立著。這里的景色真是美麗極了。

　　這里的天美麗極了，藍晶晶、美麗無比，天藍得像一大塊藍晶晶的藍寶石，在那里守護著中華民族這片美麗的大地，天上的'云總是雪白雪白的，每一片云都總是那么的純凈，像藍天的白衣天使，藍天白云都是那么的美麗，大家都在守護著中華民族的這片富饒的土地。小鳥在藍天白云的保護下在自由自在的飛翔這，它們有的喳喳，有的嘰嘰，它們這是這正在歡快的唱歌呢！

　　再往下看，高山站在大地里，這些高山高大無比、雄偉壯觀、美麗無比，真是好看極了；大樹在土地上站著，它們高大無比、枝繁葉茂、樹木叢林美麗極了，他們像一位位高大無比的大巨人，在大地上站立著，并且守護著每一片美麗的景色；遠看，小河清澈見底，如同一條透明的綢緞靜靜的躺在大地的懷抱里，一群小魚游過來，在這條清澈的小河里正在歡快的做著游戲，它們有得做捉迷藏的游戲，有得玩誰飄得離水面最近誰就贏了的游戲，這里歡快極了；岸邊的小花競相開放，花兒們五彩繽紛、競相開放、美麗無比，這里的景色真是美麗極了。

　　這里的景色真是美麗極了，這里的大樹枝繁葉茂、樹木叢林，這里的景色真是樹木叢林、枝繁葉茂、小河清澈見底、美麗無比，這里的景色真是好看極了。

　　大自然的作文 10

　　不知道是不是大自然的精心設計，世上任何一個奇觀都成為大自然的杰作。她用她那巧妙的雙手和奇特的想象力為萬物創造了生命，更賦予了她們無窮的魅力和動人的傳說。無論是山山水水還是自然景觀，都讓人捉摸不透，更為之驚嘆。

　　那個神秘的海市蜃樓的景觀我從沒有見過，可是我卻一直生活在這樣一座城堡中，一個我自己構建的空中樓閣。我不是城堡中那個漂亮的公主，她所擁有的一切都不屬于我。一次偶然，我走進了這座城堡，我不相信眼前的一切，直到我狠狠地捏了自己一把，我才相信這是真的`。我到處地炫耀自己，也炫耀我所擁有的一切。不管是不是偶然砸到頭上的餡餅，我都把它據為己有，我的貪婪也讓我深信它屬于我，直到永遠。當我認為她屬于我以后，我更加的愛惜她，我精心的裝扮她，賦予了她更多美麗的傳說和華麗的外表，我一直堅信，我是她最美麗的女主人，而她也只有在我的精心照料下才能顯出它奪目的光彩。從此，她成了我唯一的牽掛，我擔心有一天她的顏色失去了往日的光輝，不再金碧輝煌；我擔心有一天她的結構不再堅固如初；我更擔心有一天它會像那個奇觀一樣消失的無影無蹤。因為我只熟悉她，因為她是我的避風港，因為她是我的希望也是我生活的全部。為了使她保持原樣，我不做任何的改動，盡管我也充滿幻想。為了讓她更加的光鮮照人，我給她配上神話般美麗、動人的傳說。因為她是我的全部，我像愛我的生命一樣的愛惜她。

　　大自然的作文 11

　　大自然是個神秘的殿堂。它能夠清除工作學習后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。

　　細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。

　　在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的'一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是為了歸根！為了一種永恒的愛，永遠的歸宿。

　　草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們為什么如此快樂地歌頌？它們在歌頌什么呀？歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀！它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……

　　哦！本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀！

　　大自然的作文 12

　　在一個天氣晴朗的下午，小明準備上小區的最高處看夕陽。

　　陽光上千萬把利劍直刺入小明的眼里。突然小明發現，在他的旁邊有一個鳥籠，小明看見了，懷著好奇的心情驚訝地想：〞為什么有個鳥籠在這兒呢？〞后來，小明又被那色彩繽紛，交幻無窮的夕陽吸引了，便再也不理睬那不起眼的鳥籠。半小時過去了，小明準備下樓，但他看見那不起眼的鳥籠多了一樣東西――一只機靈的鳥。他目不轉睛地看著那只鳥，也想把那只機靈的小鳥拿走，心里卻想到老師說的話：〞鳥類是我們人類的好朋友，它為我們做出了許多貢獻，讓稻谷們成長，給予我們豐富的糧食，讓我們健康的成長。所以我們不要傷害小鳥，應該愛戴小鳥。〞小明想到了老師說的這些話，便放飛的小鳥，小鳥還回頭望望小明好像在說：〞謝謝你！小朋友，謝謝你！給我一次放生的'機會。

　　然而，小明卻親眼目睹了了一件和他違背放生的事。在一次下課時，同學們在操場上玩，有位同學捉到一只小鳥，卻不肯放走它，他這樣做是不對的，應該放飛山鳥，給小鳥一次放生的機會。

　　在我們日常生活中，捕捉小鳥的事件隨處可見。其實，這樣做是不對的，應該保護小鳥，同學們，讓我們行動起來，呼喚人們要保護小鳥，讓我們的生活變得更加和諧美好！

　　大自然的作文 13

　　“叮——咚——叮——咚。”仿佛是一場秋雨的余韻誰都知道剛才下了一場傾盆大雨。來得突然，跟著一陣陣涼爽的的求封，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。

　　先是聽見它的聲音，從遙遠的天際傳來，從很高的山坡傳來—沙啦啦，沙啦啦。像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近。街上的行人爭先恐后地去屋檐下面躲雨，有傘的'人紛紛打起傘，往家里趕。沙啦啦，沙啦啦。雨聲中，街上的每一塊地磚、每一片樹葉、每一把雨傘，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。聽！“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲。“沙啦啦，沙啦啦”，這是雨與樹木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動聽的歌謠啊！“轟隆隆”雷，姍姍來遲。我仿佛聽見曠野用木槌敲打巨鼓的聲音，卻有一點不同，雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發現這是最和諧的節奏。“滴—答—滴—答”雨，漸漸停了，街上也恢復了平靜，街上的行人已經所剩無幾。

　　回想起那優美的聲音，美妙的旋律，真是讓人流連忘返，這是只有在神奇的大自然里才能聽到的。

　　大自然的作文 14

　　你聽，蟋蟀在草叢里鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸。聲音無處不在，無時不有。

　　我喜歡聆聽鳥兒在枝頭歡歌。沒有任何伴奏，卻依然如此動聽，給人以一種愉悅的心情。

　　我喜歡聆聽雨聲。細雨綿綿，它是如此溫柔，好像在傾吐它的心事。傾盆大雨，我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音，敲擊樹葉的聲音，打擊窗戶的聲音。一切的一切匯聚成一曲交響曲，悅耳動聽。

　　我喜歡聆聽流水的聲音。誰說流水無情？你聽，它那滴滴答答的落水聲，它那拍打卵石的聲，它那嘩嘩的流水聲，是如此優美。我想，此刻的流水也是歡快的吧。

　　我喜歡聆聽風吹動樹葉的聲音。窸窸窣窣，好像是在說著悄悄話。

　　大自然的聲音是如此美妙，然而這只是大自然的一面。

　　怒吼的`狂風吹倒了一切；咆哮的洪水沖走了昔日的美好；厚重的積雪壓垮了房屋。這些不和諧的聲音不能怪大自然的無情，只能怪人類過于無情地對待大自然。

　　說大自然美的是人類，破壞大自然的也是人類。

　　大自然中昔日的聲音如此美妙，然而現在卻只剩下大自然無力地哭訴。

　　它笑著哭：“人類是如此熱愛大自然，卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西全毀滅了。”笑著哭，最凄美的聲音。

　　我想更多的聆聽帶大自然美妙的聲音，可以嗎？悲哀的人類？

　　大自然的作文 15

　　科技發達了，人類的生活水平提高了，可然而環境污染越來嚴重，作為新時代的小學生，我會保護環境獻上一份微薄之力，當一名綠色小衛士，愛護地球作文。過年，我回老家連州，去住在農村的姐姐家。一去到，我就嚷嚷著要姐姐帶我去樹林，樹林離姐姐家不遠，那里山清水秀，有茂密的樹林，美麗的野花，小學。可然而，我去到時，卻被眼前的景象驚呆了，到處烏煙瘴氣，原本清澈見底的小溪，然后飄滿了白色塑料袋；茂密的被砍得所剩無幾，還有許多樹受傷了。

　　我忙姐姐然而怎么回事，姐姐告訴我，附近開了一個木材廠，然后不僅把樹木砍了，嚴寒排出許多廢氣。我提議，讓我們來當樹林的清潔工，姐姐爽快地答應了。我們先把水邊的'一些塑料袋撿了起來；然后，我們要種樹苗，這可難倒我了，我還沒種過樹苗呢！姐姐見我不會，便耐心地教我，先挖一個坑，把樹苗放進去，用小石子壓住它的根，把土埋上，澆上水，用鏟了把土按實，一棵樹苗就種好了，然后我反反復復做了許多次才學會了。接著，我們發現，許多小花被人們經常踩踏，莖彎曲了，我和姐姐把它扶了起來。我們還幫一些受傷的樹“療傷”……一個下午，我和姐姐都汗流浹背，不過我們誰也不后悔，因為我們看見樹林變美了。同學們，其實保護環境很簡單，只要人人都能不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護花草樹木，能做到這些，就可以了。

　　大自然的作文 16

　　“去散步，去散步，我們牽著手。去散步，去散步，我們一起去郊游。白云長，陽光柔……”隨著輕快的歌聲和整齊的隊伍，我們來到了美麗的森林公園。

　　一踏進鳳凰嶺公園，第一眼映入我眼簾的是一排排排列整齊的松柏，仿佛在微笑迎接我們。穿過一條綠樹成蔭的石路，我們來到了第一站，宜欣花園——。站在宜信平臺上眺望遠方，高樓林立，道路縱橫交錯的車流，樹木蔥郁，高樓聳立，都預示著這座現代化的城市正在悄然崛起。站在益新平臺上最引人注目的`是一本寫著十六個大字的大石書：“園林建設以人為本，人與自然和諧共存。”它似乎告訴人們，自然是我們賴以生存的環境，我們應該保護它。

　　告別宜欣花園，我們來到望亭。站在望亭上，在涼風中俯視，整個晉城城盡收眼底，讓我真正體會到了遠視的意義。

　　沿著蜿蜒的櫻花小徑，我們來到了京京花園。一個巨大的人工湖吸引了我的注意力。旁邊是一只名叫水水桂苓的烏龜，它的背上刻著從1到9的數字。放眼望去，可以看到一個叫長平坑兵的大棋盤，代表著著名的長平之戰。抬頭一看，會看到一棵大樹根錯綜復雜地盤旋著，這是花園里的另一個景觀。

　　然后我們參觀了寺河亭、大篆、風來住的風景。

　　今天鳳凰嶺森林公園一日游很辛苦，但我很開心。置身大自然，與大自然親密接觸，讓我感觸良多。

　　大自然的作文 17

　　10月29日早，我們云信小記者在昆明植物園參加“我是自然觀察員”主題活動。

　　在昆明植物園科研老師的帶領下，大家來到昆明植物園里，老師對我們說：“我們今天的任務主要是觀察螞蟻和百部種子的關系。”接下來，老師給我們發放了帶果實和不帶果實的兩種大百部種子，讓我們觀察螞蟻到底喜歡哪一種。

　　很快我就找到了一個蟻穴，我連忙將大百部種子輕輕地放到蟻穴周圍，目不轉睛地盯住。只見螞蟻三三兩兩地從蟻穴里爬出來，有的'螞蟻大口大口地啃噬大百部種子，有的螞蟻則拽起大百部種子返回蟻穴……我在觀察的時候，老師告訴我們，把種子放好后就不要打擾小螞蟻的活動，隔幾個小時后再來揭開謎底。

　　時隔兩小時后，在老師的帶領下，我們再一次回到小土包旁邊，這時，我驚奇地發現，不帶果實的百部種子被搬到了蟻穴門口，而帶果實的百部種子被啃成了幾塊。正當我好奇的時候，老師解釋說：大百部種子會散發一種氣味吸引小螞蟻，小螞蟻根據氣味找到大百部的種子，有可能會將種子搬運到自己的洞口或者其他地方食用或丟棄。這樣一來，就為種子傳播作出貢獻。這就是“小螞蟻與大百部種子的友誼”。

　　大自然真是太奇妙了，以后我要經常走進大自然，感受來自大自然中的樂趣，因為我們的大自然還有好多秘密，等待我們去發現。

　　大自然的作文 18

　　她，蘊含著生命，感謝她―以河流為血脈，我從未見過如此，如此清澈的血脈；她以高山為骨骼，我從未見過這般，這般高聳的脊梁……我要為她放聲高歌，我要贊美她，我要感謝她―大自然。

　　我是一個大自然中的孩子，我傾聽著，我凝視著，我探索著，試圖尋找到另一個超凡脫俗的我……定隱在大自然中，或是云中如煙如霧的一片白色，或是湖中飄散蕩漾的一朵浪花，也或是斑斑樹影下的一撇月光……感謝大自然―你對我的包涵。

　　在春天，鶯歌燕舞，柳絮翩翩，“瓊苞裹素白”， 生機盎然；在夏天，一望無際的綠，無邊無盡的綠，平鋪著的五顏六色的.“花毯”，奔放的詩情畫意；在秋天，那堅忍的胡楊林釋放著獨特豪放的金色來綻放生命的美；在冬天，漫天的雪花飛著，舞著，追逐著……好純凈，好安謐。感謝大自然—讓我生活如此美麗。

　　我要融入到大自然的靈魂中去，透過指尖體會陽光縷縷輕撫，駕起小船看落花濺著清漣蕩去，聽孤猿長嘯空谷所守護的那份寂靜，輕嘆傍晚隱隱的絲絲落寞……好想讓時間定格在這里，因為不忍逝去這夢幻的意境。感謝大自然—這些都是淳樸的，真實的大自然的本色。

　　感謝你—大自然，是你讓我明白了美麗的實意，是你讓我感受到了美麗的真實，我徜徉在大自然中，享受著大自然的一切一切……

　　大自然的作文 19

　　大自然是什么？大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會相區別的物質世界。即自然科學所研究的無機界和有機界。自然界是客觀存在的；它是我們人類即自然界的產物本身賴以生長的基礎。它包括地球上各種各樣的動物，各具特色的植物和變幻莫測的山川湖海，我們也是大自然中的'一員，我們生活在其中，沉浸在其中，也受益于其中。

　　動物是大自然中必不可少的成分。生活中蜘蛛看似工作輕松，只需織好網靜靜等待獵物上鉤，其實蜘蛛的網并不牢固，效力持久，所以蜘蛛每天都需要修補舊的網，日復一日地重復這項工作。我們在學習生活中也是一樣的，不可能有一勞永逸的好事，都是需要日積月累才能有所收獲。

　　植物是大自然的重要組成部分。《警世賢文》中的“梅花香自苦寒來”告訴我們不經歷風雨怎么見彩虹；清代鄭燮的《竹石》中的“任爾東西南北風”教會我們人要有骨氣；《草》中的“野火燒不盡，春風吹又生”讓我們知道生命的頑強……

　　水也是大自然的一員。水的形態萬千，是在告訴我們變通也是一種智慧；海納百川是在啟示我們要有一顆包容的心；水滴石穿是在提現我們堅持的力量……

　　啊！大自然是一位知識多么淵博的老師啊！有人說過“生活中并不缺美，而是缺乏發現美的眼睛”，日常生活中，只要留心觀察，細心思考，就能發現大自然中蘊含的哲理。

　　大自然的作文 20

　　我家院子里有許多美麗的鮮花，有高貴的牡丹，美麗的玫瑰和鮮艷的薔薇……但我最喜歡的是生機勃勃的小雛菊。

　　一天早上，我去院子看小雛菊。到了院子，我看見原來充滿活力的小雛菊就要凋謝了，身上還有許多蚜蟲，我著急地哭了。忽然見到一只七星瓢蟲爬上小雛菊身上，把那些蚜蟲吃掉，小雛菊很快又恢復了一絲生氣。我想：如果多幾只七星瓢蟲，那么小雛菊不就活過來了嗎？于是我就在院子里尋找七星瓢蟲，在一棵木棉樹下找到了幾只形狀與七星瓢蟲一樣的瓢蟲，我就把這些瓢蟲放到小雛菊身上，我就高興地去玩了。

　　第二天早上，我去看看小雛菊是不是變可愛了？但我到了院子看見眼前的`小雛菊并不是可愛的，而是一朵凋謝的花。我仔細地觀察著小雛菊身上的瓢蟲，忽然我恍然大悟，看見我捉來瓢蟲比原來那只七星瓢蟲多了幾顆星星，我才發現我捉錯了瓢蟲。我只好再去找七星瓢蟲，終于在一個角落找到了。我仔細點數著那些瓢蟲身上的星星，剛好有七顆星，我歡呼起來：“找到了，小雛菊有救了。”我捉起這些瓢蟲，把他們放到小雛菊的莖上、花蕾上、葉子上，把原來的瓢蟲給除掉。七星瓢蟲有開始吃他們的美餐－－蚜蟲，蚜蟲被吃掉了。

　　此后幾天，我每天去看小雛菊，小雛菊一天比一天充滿活力，我懂得了七星瓢蟲是益蟲，它們能幫植物治病，我以為一定要多留心觀察周圍的事物，解開許多植物的秘密、大自然的秘密。

　　我愛我家的小雛菊，更愛大自然有益的昆蟲。

　　大自然的作文 21

　　大自然如果有人問：世界上哪個地方最美？我會毫不猶豫地回答：大自然。 在一天當中，日落代表人們一天的勞作該停歇了。

　　但是，在這時，天空是最美的。 在海平面上，太陽緩緩降落，云彩變得五彩斑斕，由霓虹，橘黃，淡紫等的種各樣的顏色。可是，有些人卻不知道在這時大自然呈現出來的美麗壯景，而是悶在家里看電視，玩電腦。大自然真的非常神奇，它就像是一個魔術師，一會變成這個，一會變成那個，令人嘆為觀止。大自然的鬼斧神工鑄造了許多的旅游景區。如：黃山，廬山，雅魯藏布大峽谷等，這些都是旅游的好去處。大自然的季節分春，夏，秋，冬四個。春天微風拂面，群芳爭艷；夏天艷陽高照，酷暑難耐；秋天天高氣爽，碩果累累；冬天寒風刺骨，銀裝素裹。

　　還有大自然中的`花草樹木，當然，還有潺潺的流水。在春天，河水剛剛解凍，一只燕子從北方飛回來了，它那似剪刀的尾巴掠過湖面，蕩漾起一圈圈漣漪，在陽光的照耀下，閃閃發光。河邊上還有幾棵柳樹，那細長的柳條就像少女的秀發，隨風飛舞，婀娜多姿，美麗極了。

　　在枝頭上，百靈鳥用自己的歌喉唱出最美妙，最動聽的音樂，許許多多的小動物紛紛跑過來，隨著這動聽的歌聲翩翩起舞，陶醉其中，無法自拔。 大自然的千變萬化與變幻莫測令人贊嘆，它就像是一位仙女，揮動一下自己手中的魔法棒，就能變出各種各樣事物。大自然是我們人類的搖籃，我們在這里健康，快樂的成長。

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