大自然的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　春天，大自然萬物蘇醒。

　　春姐姐抱著暖風吹來，小草。柳樹發芽了，好像大自然又充滿活力的生機。

　　當小動物醒來，已經發現，美麗的春天來了!一縷縷陽光射向大地，顯得那么溫暖明媚。

　　我來到草坪上，漫步在綠黃交錯的草地上，發現每根草尖上都有一顆顆發亮的.小珍珠。我俯下身子仔細觀察：哦!原來是顆顆露珠綴在葉尖上，更顯出了它的奇光異彩。

　　啊!春天的大自然真美!神奇的大自然!

　　藍藍的天上飄著幾朵白云，一群小鳥在白云間竄上竄下，好像在玩著捉迷藏的游戲呢！

　　白云下面是一片蔥蘢的樹林。樹林里有許多不同種類的樹木，又高的，有矮的，又粗的，有細的。遍地都是嫩綠的小草，五顏六色的花爭奇斗艷，絢麗多彩！

　　一條小河彎彎曲曲的從樹林中間流過。河水清澈見底，幾條小魚在河里歡快地游著。它們三五成群，一會兒把腦袋探出水面，一會兒又沒入水底，一會兒在水草間你追我趕，真是快活極了！

　　這里的風景真美啊！

大自然的作文 篇2

　　大大自然是偉大的，生態是復雜的，生命是奧妙的，而我們了解得太少了，尚不及“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”地球是豐富多彩，物象萬千的。一根草，一棵樹，一個動物，一個群體，一個人，一個家庭，一個民族，一個社會。都是大自然不斷進步的結果。天生的動物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它們的存在就說明有用。一看到森林，就向想到母木材；一看到河流就想到發電；一看到草原，就向想到牛羊肉和羊絨衫；一看到動物，就向想到能不能吃，能不能用，能不能入藥。

　　珍惜動物是社會的'財富，我們必須保護。一些雖很常見，但對人類有益的動物，我們同樣應該愛護。植物也是人類的朋友。植物能夠幫助人們凈化空氣，減少噪音，保持水土，防風固沙，調節氣候。真是為人類做了不少貢獻。

　　為了保護生態平衡，我國還建立了不少大自然保護區或國家公園，就地保護野生瀕危動物。

　　大大自然是我們可靠的朋友，它們無時無刻陪伴著我們。人類和大大自然互相依存，共同構成和諧的大自然界。我相信信息＋創造＝21世紀。

大自然的作文 篇3

　　大自然既是一位母親，又是一位偉大的老師，她給人類眾多的啟示。

　　有一天下午，我看見一只家燕落在馬路上，啄著人們留下的'面包屑，正當家燕吃得津津有味時，從遠處行駛來一輛汽車，當汽車快速行駛著，快靠近家燕時，家燕正吃得入神，根本沒注意到危險正在向它逼近。我真替那只家燕捏一把汗：快跑，快跑呀！有危險！可是，最讓我不想發生的事情還是發生了。因為貪吃，那只家燕被來不及剎車的汽車給軋死了。大量鮮紅的血從家燕的身體里涌出來，家燕的身體瞬間被血覆蓋了，這讓我悲痛不已。

　　為什么那只家燕會被汽車軋死呢？因為貪吃，因為那些好吃的面包屑而留下，才會被軋死。

　　這時，又從天空中飛來一只家燕，它發現自己的同伴躺在馬路山，還在流血，趕忙用爪子使命推著同伴，在那一直叫，放佛在說：“快醒醒，快醒醒啊！家燕還企圖用爪子想帶走它的同伴，一次，兩次……都沒有成功。

　　它只好放棄它的同伴。可是，走一走，就一個回頭，我從家燕眼里看出了不舍，它不愿意放棄自己的同伴。是什么力量，讓家燕不肯走？是團結。

　　大自然還有許多的奧秘，還需要我們去探索它們。

大自然的作文 篇4

　　我是一株平凡的小草。我雖然沒有“貴夫人”牡丹那么鮮艷，也沒有“出淤泥而不染”的荷花那樣亭亭玉立，更沒有全身涂滿了“高級香水”的“天使”的桂花那么芬芳。而我卻是一株草，既沒有花的艷麗，也沒有大樹的高大挺拔，但我有一顆堅持不懈，無私奉獻的心，無論你走到那里，都有我的身影出現——

　　清晨蜜蜂哥哥出來采蜜，我笑瞇瞇地說：“你好。蜜蜂哥哥！這么早出來采蜜！好辛苦吧，”蜜蜂哥哥親切地回答：“哈哈！不辛苦！不辛苦！我不是樂在其中嗎？哈哈！你呢？”“哦！我——”“嗨！你們在聊什么呢？”我還沒說完，蝴蝶姐姐跳著輕盈的舞步向我們飛來。“蝴蝶姐姐這么早出來練舞。”“呵呵！還是小草弟弟最了解我了！想不想欣賞我的舞蹈？”“好啊！好啊！”我們聽了連聲叫好——

　　來的突然，跟著一陣陣清新的微風，跟著一縷縷輕盈的云霧。雨哥哥，悄悄地來了——

　　“太好了！太好了！終于可以洗個舒服澡了！”我興奮地喊著。雨哥哥聽到了我的聲音，回應道：“嗨！老弟，好久不見！是不是想我，讓我給你洗個澡？沒問題！分分鐘搞定！”“撲！撲！撲撲撲！”雨像斷了線的珍珠，從空中落下。我想這應該是雨哥哥送給我的禮物吧——“咚”當最后一滴雨水落在地上，雨停了，整個世界也因這場雨變得更加潔凈，我也因為這場雨變得更加嫩綠，更加精神——

　　中午，羊兒們來到了這片草地，小伙伴都議論紛紛，驚慌失措心想：“完了！完了！死定了。”但我的想法卻與他們截然不同，心想：“我本是一株草，被吃了，沒什么可怕，就讓我為這片土地做最后的貢獻吧！”突然，羊群撲到我的`身上，在我的腰上咬了一口——第二天奇跡出現了！我的上半身變得高，更筆直了！突然，我明白了一件事：只要我的根還在，我還有求生的意志我就絕對！絕對！死不了！真是：野火燒不盡，春風吹又生。“突然，羊兒又向我們走來，看上去好像比昨天更加胖了，我的心美滋滋的——

　　就這樣，日復一日，年復一年，我一直無憂無慮的生活在這片美麗而又神圣的土地上，而我則為大自然鋪上了一片綠油油的地毯，因為我深情的愛著這片生我養我的土地——

大自然的作文 篇5

　　我喜歡大自然。

　　清晨，我走在林間小路上，沐浴著清風，滋潤著我的心靈。我邊走邊贊美大自然，小路上很陰涼，我傾聽著鳥兒的啼鳴，放眼遠眺，大山上農民在辛苦的干活，田里姑娘邊插秧，邊對歌，快活極了。

　　在鄉下，連牛糞都是清香的，空氣清新，植物茁壯成長，有的植物低下頭像害羞的小姑娘，有的植物挺拔、茁壯，像健壯的小伙子。

　　春天，是萬物復蘇的`日子，也是生機勃勃的日子。我喜歡大自然，更喜歡春天！

大自然的作文 篇6

　　大家好！我，一棵屹立在校園一角的梧桐樹。

　　不知從什么時候起，我就來到了這個陌生的地方，深深扎進了這塊土地。原本以為來到這里會很寂寞，生活會過得平淡無聊，結果并不是這樣的……….

　　春天，我長出了嫩綠的新芽，我揉了揉眼睛，伸了個懶腰，聽到有幾個小同學在說：“看啊，多么美麗的梧桐樹呀！春天來了！”，我慢慢地睜開眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了，到處都是綠色，到處都是生機，鳥語花香，百花齊放。

　　夏天，我變得郁郁蔥蔥，許多孩子在我的周圍盡情地玩耍，捉迷藏。我看到他們玩得這樣盡興，感到很欣慰。孩子們玩累了，還可以在我的下面休息，天氣熱了，也可以在我下面乘涼。這更讓我感覺到自己存在的價值。

　　秋天，我的葉子變成了黃色或紅色，滿樹的葉子像一支樂隊，發出了美妙的聲音，被風吹落的樹葉也隨風偏偏起舞，好似一個舞蹈隊。落到地上的樹葉逐漸化成肥料，給我更豐富的營養。我吸收了它們的.營養，變得更強壯有力。

　　冬天，我披上了雪白華麗的盛裝，孩子們似乎更喜歡我了，他們在我下面堆雪人，打雪仗。我望著一張張笑臉，仿佛自己也在和他們一起玩。我不禁在想，做一棵梧桐樹多好呀！想著想著，我慢慢地睡著了，我的嘴角露出了甜蜜的微笑。我做了一個夢，夢到春天來了………

大自然的作文 篇7

　　到了晚上，我還久久忘不了下午的經歷。下午到底發生了什么事？待我一一道來。

　　下午班會課，賈老師竟然破天荒地讓我們到操場上尋找春天。一開始我們以為賈老師是開個玩笑，并沒有在意。賈老師問：“到底想不想？”

　　我們這才知道是真的，忙說：“想！”

　　賈老師把我們帶到了頂上是植物的小走廊。好久沒來這兒了！我們在走廊里漫步，突然覺得，一師附小真美！

　　我們又來到了我從沒去過的一條小路。我們紛紛跑到了隊伍的前面，欣賞著校園的美景。我看見，花兒開了，草綠了，芽也冒出來了。一切變得生機勃勃。

　　我在小路盡情地奔跑。風，在我耳邊呼呼地響，我覺得，春天，就在我身旁。

　　我們又奔向操場。操場上空無一人，就我們一個班級！女孩們躺在地上，沐浴著燦爛的陽光；男孩們不知哪弄來了一個球，正打籃球呢！

　　玩夠了，曬夠了。賈老師又把我們帶到了游樂設施旁。男生們飛快地“奪”走了城c堡，女生們則在一旁踩著腳踏板。

　　喜歡攀爬的我踩了一會兒腳踏板，便和葛恒嘉一起爬桿子。

　　我爬到頭了，看見一棵銀杏樹在我前面。我把身子探出去了一點兒，一伸手……

　　啊！我摸到了大自然的`氣息！

　　這時，賈老師叫我們來打野鴨。我和另外幾個同學當了野鴨。

　　我們在圈里奔跑跳躍，躲閃。我的面上洋溢著興奮和激動。

　　要下課了，賈老師讓我們每個人摘一片葉子回去。我看中了八角金盤，結果被江尤嘉弄碎了，我又看中了三葉草，就摘了一片。

　　雖然只有35分鐘，但我感覺好像又春游了一次！

　　我要感謝賈老師！是他，讓我們跟大自然親密地接觸；是他，讓我們重新領略春天的風光！

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