大自然的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的大自然的作文4篇，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　到外婆家的時候，已近快到中午了。

　　天空中的蒙蒙細雨，洗去了我長途跋涉的疲憊。遠處的橘子樹枝頭結滿了白色的花苞，像一顆顆白色的星星，有一些還微微綻開，露出了被層層花瓣包裹著的黃色的、細小的蕊，里面彌漫開的濃郁花香，讓人的心不由自主的沉醉著，仿佛做了一場美妙的夢。我這么打量著枝頭的白色，漫不經心地和外公外婆打完招呼，心思卻早已飛到了遠方——

　　啊，雨中的四月，雨中的自然！

　　望著眼前綠的葉、綠的草、還有五彩斑斕的花和沁人心脾的花香；從天而降的雨不斷的'洗凈這個世界的污點，讓我的心，還有這讓我為之心神俱醉的大自然，一點一點的通透、明亮了起來，讓這美好悠閑的大自然，反射在我鏡子般的內心里。

　　“嘰嘰嘰嘰——”

　　一群毛茸茸剛出生三天的小雞扯著嗓子，用尖細明朗的叫聲呼喚著自己的母親，黑珍珠般的眸子里閃爍著對新世界的好奇與興奮。而我，則仔細傾聽著這呼喚為大自然帶來的一抹生氣，原本這所有不會言語的事物，都因為這些鮮活的小生命而變得生氣勃勃了，仿佛突然間被上帝的雙手給予了靈魂一般。

　　看！鮮紅的玫瑰花，似乎剛睡醒一樣，揉著眼睛打著呵欠；碧綠的樹騰在雨水辛勤的澆灌下，綠的越發妖艷了；瓦藍的湖面卻不再平靜，而是蕩漾起了一圈圈波紋……這才是真正的大自然哩！

　　啊，雨中的四月，雨中的自然！

大自然的作文 篇2

　　我愛大自然，我喜歡閉上雙眼嗅著花的芬芳、草的嫩香，聆聽那天籟般動人的鳥啼蟲鳴。我喜歡與蝴蝶 比翼雙飛，喜歡與燕子比賽速度，喜歡與蝸牛較量耐心，更喜歡看朝日升起、夕陽落山，更喜歡欣賞天上明亮的月亮，更喜歡追逐風兒，望著蔚藍的天空與白云，融入星星般燦爛閃耀的美好。

　　我愛大自然，我喜歡赤腳漫步在沙灘上，讓暖暖的細沙按摩我的雙腳，喜歡傾聽海的聲音，海浪拍打在巖石上的聲音陣陣傳入我的雙耳，喜歡讓海風撫摸我的臉龐，讓熟悉的海腥味兒植入心底，喜歡海鷗飛翔在藍色的海洋上發出聲聲悅耳的鳴叫。所有的一切我都喜歡，這喜歡正如海般廣闊、一眼瞧不到邊。

　　我愛大自然，我喜歡春天的清爽怡人，喜歡夏天 的活力四射，喜歡秋天的憂郁傷感，也喜歡冬天的孤傲美艷。四季都是我的最愛，這愛就像四季般持久循環、永不褪色。

　　我所有的最快樂的時光中非常多都是在自然的美景中度過的。我身處繁華的都市，逐漸喜歡了霓虹燈的色彩，也愛上了禮花的爛漫，可當我遠離城市的`喧囂融入自然時，我才發現那些都市之愛只是一種習慣，自然的美才是我愛的永恒，因為我只是大自然的女兒，也永遠地屬于這個美好的自然，屬于蔚藍的天空，屬于無垠的大海，更屬于綠色的大地。

大自然的作文 篇3

　　大自然是美麗，它擁有一個又一個世外桃源；大自然是博學，它帶領我們走進知識海洋；大自然是神秘，它遺留著一個又一個問題等待我們探尋。在自然界中，我對楓葉愛是不變。

　　秋風吹過，幾片干癟癟樹葉飄落下來，打著卷兒，任憑風吹打。“嘩啦啦啦……”凄凄涼涼，沒有半點生氣，我心亦如同這些葉子，腳也沉沉。

　　冷！我不禁打個冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中輕紗一縷，有似灰暗色調中特意渲染一筆艷色，獨樹一幟。繼續前行，顏色深，那鮮紅火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它地平線。那片紅，是變幻煙云，還是上帝玩賞花朵？近—那是楓，一片火紅楓林！人們說楓林似霞，確如此，火紅楓林在陽光照耀下流光異彩，林海越發顯現出她魅力。

　　走進楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體，我已經成為林海中一員。飄呀飄，忘卻生活中煩惱和困苦，忘卻學習中不快與挫折，此刻可以盡情擁抱大自然！炫目陽光下，片片楓葉紅透明，紅欲滴，我是在一片美麗紅色光暈之中。細看每片楓葉，都袒露出自己個性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個世界都如此無暇。

　　紅色是熱情奔放色彩，你看，在這寒冷深秋，紅如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒有如愿以償，因為它們不像我想象那樣一處即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅楓葉，即使在它生命最后時刻，它也執著依舊，是那般堅強。

　　風兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動聽，飄進我耳畔，沁在心底。人生路途漫長坎坷，我缺少正是那楓葉執著與堅強。

　　走進大自然，細心聆聽它內心，它會讓你苦悶心情豁然開朗，找到人生前進目標。讓我們一起走進大自然，感悟大自然，陶醉大自然……

大自然的作文 篇4

　　大自然是人類的老師。大自然給了我們許多有益的啟示：他告訴人們，隨意地砍伐樹木，最終要受到大自然的懲罰;人類根據水母順風耳的功能和結構，發明了水母耳風暴預測儀。

　　其實，大自然中可以充當人類“老師”的還有很多。科學家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發明了雷達。人們仔細研究了鯨，發現了它的身形是一種極其完美的“流線型”，得到了啟發，將這種“流線型”運用到輪船的設計中，大大提高了輪船航行的速度。人們研究生物某些器官的構造和功能，研制成功了許多新型儀器。

　　大自然給予了我們這么多，而我們又對它做了些什么呢?我們隨意地破壞它。我們往河里亂丟垃圾，小河沒有了往日的清澈見底，魚兒們也消失的無影無蹤。我們亂砍伐樹木，蒼翠的森林變成了一個個樹樁，鳥兒們也不見了。我們亂捕獵生物，全世界每小時約有3個物種離我們而去，我們的.食物來源日益減少。

　　那么我們要怎么做，來回饋大自然對我們的給予呢?我們要保護環境，愛惜一草一木，我們還要愛護小動物，跟它們做最忠實的朋友。有興趣的話，我們還可以做一些廣告牌，告訴人們要保護環境。讓我們一起行動起來吧!我們要向全世界呼吁：“不要再破壞環境了，地球只有一個!”

　　大自然的給予，我們永遠不能忘懷，讓我們一起好好地回報它吧!

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