大自然的作文

時間：2024-04-01 08:59:14 自然作文我要投稿

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大自然的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的大自然的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的作文

大自然的作文篇1

　　梅花，在寒冷的冬天中，一枝獨秀；香樟樹，一年四季，枝葉茂盛，自強不息；桂花，微小平凡，卻十里飄香……大自然是無形的老師，它時刻給我們啟示。

　　蒲公英長出絨毛后，就要離開母親，隨“風公公”去旅行，去見識大千世界。它們有可能掉在波濤洶涌的河流中，落在堅硬的石頭上，抑或貧瘠的土地中。但蒲公英無所畏懼，在風雨中乘風破浪，勇往直前。獨立，是蒲公英的信念！生命中，或許會有無數的苦難迎面而來，我們卻不能永遠龜縮在父母的溫柔港灣中，而要向蒲公英一樣，即使前途未卜，亦要勇敢前行！

　　小草很平凡，到處都是。一塊小石頭壓在草地上，小草們雖然被石頭壓彎了腰，它們不斷地向上生長，竟頂翻了生命的壓力——石塊。即使面對烈火焚身，一旦春風化雨，小草依然綠遍神州！“野火燒不盡，春風吹又生。”希望，是小草的'動力；拼搏，是小草的斗志！希望不息，拼搏不止，是生命最好的方式！

　　花生其貌不揚，矮矮的。不像蘋果和桃子把鮮美的果實掛在枝頭，使人產生愛慕之情。花生隱藏于地下，默默生長，積攢累累果實。它的樣子雖然丑陋，但物美價廉，味道鮮美。積累，是花生的成長；奉獻，是花生的品格！這不正是生命的價值和意義嗎？

　　大自然無聲無形地教導我們，大自然是我們的老師。

大自然的作文篇2

美麗的大自然：

　　我知道，雖然這封信是不可能郵寄的，但我有許多話還是忍不住要對你說，這封信不需要郵寄，你就在我身邊，我相信你一定能感覺到的。首先，我要感謝你！我出生在一個四季分明的地方。這里不像熱帶，幾乎一年都是炎熱的夏天，也不像北方，冷冰冰的冬天是那樣漫長。這里的春天有鮮艷的花兒，有滋潤萬物的春雨。這里的春天當然也很潮濕，有時也還會潮濕得讓人心煩，空氣仿佛能擠得出水，就連被子也潮乎乎的。當我快要厭煩這樣的春天時，夏天到來了，彌漫的霧靄一掃而空，藍天、白云是那么的可愛，就連雨也變得那樣調皮：有時是零零星星的幾點，有時是瓢潑似的下著；有時一陣烏云黑壓壓的過來了，我以為雨就要下來了呢，結果，一陣風兒吹過，它小氣的灑下幾個雨點，一忽兒又走了。這樣的季節處處瓜果飄香。

　　嘴饞了，我可以吃大西瓜、甜梨子；天氣熱了，我可以一躍進入泳池里，痛痛快快地洗個冷水澡。就在我快要受不了這夏天的炎熱時，涼爽的秋風迎面而來，秋姑娘的美，美得楓葉的臉都紅了，美得桂花濃郁的香氣四處飄散。一幅幅收割的.景色呈現在眼前。秋天過去，寒冷的北風向我襲來，天雖然很冷，但幸運的年份可以堆雪人、打雪仗，這份幸福可是南方人很少能夠享受的。而我就是這樣的幸運兒！感謝你大自然，讓我一年四季都很快樂。我常常在課余或者是周末盡情的投入你的懷抱，享受滿眼的翠綠，微風的吹拂。我會赤腳浸泡在清澈的山泉里，感受那愜意的清涼。我知道，這一切都來自你無私的饋贈。我也知道，滿眼的翠綠敵不過無情的電鋸，清澈的山泉也會變得渾濁；我看到過轟鳴著的挖掘機蠻橫碾壓過脆弱的小樹，我仿佛聽到了大片裸露的土地發出痛苦的呻吟。每當看到這些，我的內心充滿了不盡的憂傷。我們應該保護你的。

　　我要感謝你，是你帶給我無限的快樂，是你讓我懂得了綠水青山需要保護。我因此學會了珍惜，懂得了怎樣與你相處。衷心的謝謝你

大自然的作文篇3

　　我聽到過城市的說話聲，腳步聲。我唯獨喜歡聽大自然那奇妙悅耳的聲音。

　　聽“轟隆隆”的聲音又響起來了。天上不知道是誰惹怒了雷公公，隨著雷公公那咆哮的怒吼聲，小雨點也“簌簌”的從天而降，打到玻璃上，打到車頂上，打到鐵門上，發出“啪、啪、啪、啪”的聲音，像正在開音樂會，燥熱的天氣一下子變的涼爽起來。

　　“呼呼”風姐姐把烏云趕回了家，太陽公公便露出了笑臉。突然，太陽公公像用溫暖的手撫摸著我們。由于風姐姐來得太急，驚動了樹葉，樹葉“沙沙沙”地響著。可樹葉的聲音嚇到了在樹下棲息的小鳥，小鳥“啪啪”拍打著翅膀，“嘰嘰喳喳”的飛向遠方，它們合奏出一首完美的`歌。

　　雨前瘦瘦的小溪現在變得寬寬的，形成了急流。“嘩啦啦”的響聲美妙動聽，原來，小溪也是一位出色的音樂家。小溪遠遠望去像銀色的綢帶，飄向遠方。青蛙也“呱呱呱”出來湊熱鬧。風來了，麥田像波浪一樣翻騰起來。勤勞的蜜蜂也在“嗡嗡嗡”的采蜜，引來了聆聽的動物們，它們好像在說：“太好聽，再來一首。”

　　這么美妙、動聽的聲音不絕如縷；紛繁復雜的聲音，是多么令人陶醉呀！我愛大自然，更愛大自然美妙動聽的音樂！

大自然的作文篇4

　　有個好心人在海邊發現一只小海龜從沙穴里往出爬，這時過來一只老鷹要抓小海龜，游客將小海龜護送到大海，將老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個“偵查兵”。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。

　　人們常常說，不要將好事辦成壞事，也就是成語所說的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個好心人就是將事情辦砸了的一種。本來，按照動物界的'活動圈，也就是它們各自形成的生活規則與防范方法，小海龜們完全可以自己保護自己，充其量犧牲一只小海龜而已。但是，經過這么一個好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規則，白白搭上了更多小海龜的生命。

　　春江水暖鴨先知。動物界、生物界，都會按照自己的方式適應大自然，與大自然中各自鏈條上的生物相關聯的生存發展。蛇吃老鼠，同樣，蛇也通過吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來養活老鼠（當然也養活人類），這就是規律。其實，任何事物都有自身發展規律，各自在各自的循環圈內發展循環，以至生命發展循環往復不止。這是達爾文生物圈理論告訴我們的道理。近年來，我們面對發展壓力與環境惡化狀況，國家也提出了科學發展、與諧發展的理念，說到底就是與大自然與諧相處，因此，各種保護自然、保護環境的聲音與舉措越來越多。或許，上面的這位好心游客就是正是影響如此號召，心中頓時如此佛性，才做出如此舉動的。