實用的大自然的作文7篇(推薦)
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼拇笞匀坏淖魑7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
又該舉行小組活動了。星期日的上午,大家都在張光旭家的大眾汽修廠集合,因為這次換了新地點,大家都異常興奮。準備好東西,我們就熱烈的討論起來了。
我們幾個坐在一起,圍成一個圈,各人都發表著自己的啟示和發明。瞧!那幾個男生非;钴S,說完一個啟示發明,思考了一會兒,便又高高地舉起手,異口同聲地說:“叫我!叫我!我又想出了一個更好的!”似乎不給別人回答問題的空間。過了一會兒,我提議:“咱們輪流來說吧,這樣每個人都可以有發表意見的機會了!彼麄凕c了點頭,表示同意。
昨天安排大家查一些有關資料,今天來讀一讀,說啟示,來更加了解大自然。我看見張光旭舉手非常積極,便用手指了指他,說:“你先來吧!”他清了清嗓子,說道:“我從荷葉得到啟示,可以做成一個從水上行走的水鞋,那些出海的漁民們,就不用害怕大風下雨而不出門捕魚了。這雙鞋穿起來,走在海里,很輕便。”
下一個同學韓一凡頭頭是道地說:“大自然給我的啟示嘛,就是水母的耳朵,每當人們來游船時,‘水母耳探測儀’可以在好幾天前就告訴你,某某天氣不良,有風暴來襲,請不要出海玩耍等,使人們不再焦急不安地出門便早知天氣,‘探測儀’很準確!
這兩位同學說后,輪到我了,我迫不及待地與大家分享了我查到的資料:“我想說的是根據五彩蝴蝶得到的啟示。蝴蝶的色彩是軍人們最好的擋箭牌,給軍事帶來不少裨益,從而做的迷彩服!
然后,他們越說越起勁兒。沙鑫宇又向我們介紹了一種新型泳衣,是模仿鯊魚皮膚做的;王毅佳跟我們分享了一種蛋殼建筑,它是建筑師從蛋殼中得到啟示而設計出來的`,這種蛋殼建筑既堅固又省料。
結束后,沙爸爸給我們布置了一個作業,回家觀察植物上的葉脈,想一想,它和現在的網絡有什么聯系嗎?
通過這次小組活動,我認識到了大自然真是人類的老師!只要認真觀察,就能發明出更好的東西。
大自然的作文 篇2
這是一個秋高氣爽的周末。村子外面的樹林顯得格外美麗,樹林里有鳥兒在鳴叫,有大樹的沙沙聲,還有小河流淌的聲音。
藍天像一面鏡子,像洗過的.藍寶石,又像絲綢帶,白云像一朵朵花繡在這條藍絲帶上。極目遠眺,遠處的群山高山青,低山綠,遠山淡,近山濃。
忽然,一只只小兔相繼從樹林里蹦出來。它們的皮毛潔白如雪;它們的眼睛紅如寶石;它們的耳朵靈敏如雷達。它們有時聚在一起竊竊私語,有時像發現了敵人一樣,“噌”的一聲,躲到自己的洞里,甚是膽小。小白兔有點口渴了,它們跑到小河邊,發現河水清澈可見底。“快看!”一只小兔尖叫起來。原來她發現了一只正舉著大鉗子的小蝦。小兔沒有見過小蝦,便覺得好奇,忍不住地去碰它的大鉗子!把!好疼呀!”小兔子一邊迅速抽回受了傷的紅彤彤的手,一邊呻吟著。這時它才知道,原來小蝦的大鉗子這么厲害呀。
這就是美麗而奇妙的大自然。
大自然的作文 篇3
早晨,醒來穿戴好準備上學,推開門,一股寒風吹來,有些冷。哦,原來是冬匆匆接了秋的班。
冬天的風是寒冷的,呼呼叫囂的風,是殘忍的。
小雪到來時,它更加蠻橫、肆虐。它是帶著鐮刀行走的,吹在臉上猶如成千上萬把鐮刀在割你的皮肉。它跑到正在玩耍帶我小朋友面前兇神惡煞地問道:“你們怎么不藏起來,你們不怕我嗎?”“我們怕呀,但是我們有暖和的棉襖呀!憋L來到溪水旁,問在水里游玩的魚兒:“你們怎么不怕我呀?”“因為地下出來的水是溫暖的呀”;風不甘心地來到墻角,問粉紅的薔薇:“你為什么不怕我呀?”“因為我身上也有刺呀,所以我不怕你的鐮刀”;是的,是風把樹葉吹落了,是風湖水吹結冰了,是風把我們的小手吹紅了,也是它吹來了潔白無邪的雪花!
冬天里的雪是潔白的、純凈的、素雅的、令人陶醉的。這個讓世界變成銀色的雪給大地鋪上潔白的`被子,踩著嘎吱嘎吱響的大地奏響了冬天的贊歌,是雪招來冬天的陽光!
冬天的陽光是溫柔的、溫暖的。它脫下了夏的炙,褪去了秋的燥。是陽光引來了那剛強的生命!冬天,我來到住在鄉下的外婆家,遠眺門前一片荒寂的田野,只剩下鐮刀留下的傷痕了。偶爾出現一小片的油菜地,才會讓人驚覺生命力的剛強,它們是為了能在春天里的綻放才在堅持和寒冷抗衡的。其實你仔細尋找生命的頑強無處不在:往小山坡上走,瞧見的是藏在山窩里的盎然。有一棵棵慵懶在地的卷心菜、一朵朵干凈的西蘭花、一排排被稻草困住了身體的大白菜、一片片細嫩的香菜、蔥、蒜還有高過我頭頂的大青菜……如果運氣好的話還可以碰到盛開的月季花呢!原來這里是冬天里樂園啊!
大自然的冬天多么美妙,多么神奇!我愛這奇妙的大自然美景!
大自然的作文 篇4
大自然有一雙手,它要用這雙手變出真正的美麗。
大自然來到了湖邊。
它看見人們隨隨便便地把塑料袋扔進湖里,習慣性地把塑料袋扔進湖里。湖水變臟了,大自然聽到了湖水的哭泣,魚兒垂死掙扎的聲音。它就用手在湖水旁邊輕輕一揮,岸邊立刻長滿了青翠的小草,樹上的葉子長得也茂盛了。大自然又在湖里洗了手,瞬間,湖水變得清澈見底。小魚們在水中盡情地跳躍,有的比賽游泳,有的在午覺,還有的在玩捉迷藏……
大自然又來到了森林。
它看見人類在砍伐樹木,建造高樓的房屋……人類的所作所為讓小鳥沒有了歌唱的地方,讓小猴沒有了歡樂,讓小鹿沒有了自由奔跑的家園……大自然生氣了,它用災難、沙塵暴讓人們知道了自己的錯誤。人們用手又重新創造了許多森林。那里,小鳥在風中盡情飛翔,小猴在樹上吃桃,小兔在草地上吃草,小鹿在溪水邊飲水……
大自然最后來到了山上。
它看見美麗的樹木,可愛的果子,小鳥的'歡樂……它想,至少這里,還沒被人類污染……
大自然,請您別走,請用您那神奇的手給這世界留一片美麗吧!讓人類知道自己的錯誤,讓人們好好反省吧!
大自然的作文 篇5
大自然的聲音猶如一曲無字的歌謠,流進我的心胸。她時而清脆,時而歡悅,時而低沉,時而狂躁。
走出門,就與微風裝了個滿懷。獨自踏一條幽徑,去山中聆聽美妙的歌聲。
渡過老橋,還沒踏上上山的石徑,就聽見了鳥兒婉轉的歌聲,時高時低,喚醒了山中的朋友。走到半山腰,我便看見了小鳥們的住宅。麻雀,畫眉站在枝頭上,用尖嘴兒梳理起自己的羽毛,小草掛著一串串的珍珠,令人憐愛!皣\嘰喳喳”麻雀開了頭,一群鳥兒跟著它唱起來優美的童謠,仿佛在開一場演唱會。
再往里走,樹木在“喀喳”地成長。“呼--呼--”聽,風來訪問自己的老朋友。樹和風又歡聚一堂了!吧成成场憋L召喚著樹葉,樹葉在枝頭跳起來優美的華爾茲。不一會兒,風離開了。我靠在一棵樹上,靜靜的回味著,仿佛自己也變成了一棵樹。我腳下的'根須深深地扎入泥土,吸取甜美的營養。長大,長大,為人們撐起一片綠色。
突然,雷陣雨來了!稗Z隆隆”雷聲敲擊著大地,好像大地是它的大鼓。開始了憤怒的怒吼。雨滴耐不住寂寞,脫離了云媽媽的懷抱!皣W—嘩--”雨的歡快地滴在大地上,巖石下成了看雨的好地方。“轟!”雷公的聲音更大啦,像有100一千位俠客在天上吼叫,又像有一千位詩人在云頭吟詠。
雨聲召喚出青蛙,青蛙也展開喉嚨“呱呱”的合,好一展風采。青蛙跳上荷葉仿佛荷葉是它的舞臺。又仿佛我也是森林中的一員,也唱起了小曲兒。
不知不覺雨停了,我還在這美妙的音韻中徘徊,直至夕陽親吻西山,麻雀的歌聲也把我喚回來
我該回家了,一路上我又聆聽著大自然的聲音,千思萬緒,我與大自然心心相印。
大自然的作文 篇6
聽,大自然的聲音多么奇妙!
春姑娘邁著輕盈的步子來到人間,給大地換上春裝,喚醒溪流,聽它唱歌。這時天空“轟隆”一聲,響起一聲驚雷,接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了,小雨過后,一只只小鳥開始唱歌了,這里“咕咕”,那里“喳喳”,一片歡歌!金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥,這些有名的歌手自然是最活躍的,它們的聲音一個比一個動聽。
夏天這個頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過來,整個世界都變得炎熱起來。蟬趴在樹上“知了”“知了”地大聲叫了起來,它們就像一個合唱團,一只叫,一群就叫,那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊來了,主持人蟬上臺了,它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲,蟈蟈小提琴手出場,“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴,主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應和。
秋天來了,稻谷熟了,一陣秋風吹過,金黃的稻穗隨風翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響,秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落,農民伯伯開心的微笑起來。
冬爺爺慢悠悠地走了過來,他經過的地方都寒冷無比。這個時候小朋友們穿上棉衣跑出家門,來到雪地上,他們抓起一個雪球向對方扔去,只聽“叭叭”,小朋友的.身上“中彈”了,雪地充滿了小朋友歡快的笑聲。
大自然的聲音真美妙!
大自然的作文 篇7
美麗的大自然, 您賜予我們充足的陽光, 使我們溫暖; 您賜予我們新鮮的空氣, 使我們呼吸。 哦,感謝您的賜予! 哦,美麗的大自然, 在那溫郁的南方, 您告訴我那里的月色,那里的月光; 再那寒冷的北方, 您告訴我那里的寒冷,那里的...
美麗的大自然是老師奉獻精神的形象代表,是美麗的大自然裝扮了山川、平原,是美麗的大自然把無限的愛灑向人間,是美麗的大自然促進了人類社會文明、發展和進步,美麗的大自然是人類文化的播種者美麗的大自然風景 我看到這些圖時,仿佛已經嗅到了大自然中的那種芬芳,讓人心情舒暢
美麗的大自然啊!五彩繽紛,春、夏、秋、冬,不斷的變化,人們也不斷的.沉醉在其中。 春天,飽含著春的氣息,捎來春的... 是啊,如果沒有大自然的美麗,也許,我不會懂得快樂,不會懂得悲傷與憂愁…… 我愛你,美麗的大自然。
大自然是奇異美妙的,而風又是大自然的信使它將大自然的風采傳播到每一個角落。
雨后彩虹,雷電交加,龍卷風,臺風,沙塵暴,洪水泛濫(人們采沙過度,河床越來越深,甚至崩堤),人,醒悟吧!動起你們手共同創造美好的生態環境。
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