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自我鑒定

應屆畢業生自我鑒定

時間:2022-10-09 03:48:04 自我鑒定 我要投稿

應屆畢業生自我鑒定

  自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結,寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我,為此我們要做好總結,寫好自我鑒定。你想知道自我鑒定怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的應屆畢業生自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

應屆畢業生自我鑒定

應屆畢業生自我鑒定1

20xx應屆畢業生的一份畢業,供需要的大專畢業和本科畢業的朋友們參考。...


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  在大學期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

  為適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的.能力以及一定的協調組織和管理能力。

  “學而知不足”是我大學期間學習工作的動力,除了必修課之外,我還堅持自學了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、Dreamweaver MX等多種專業軟件。學習之余,我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面,我作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。

  作為一名20xx年計算機專業大學應屆畢業生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

應屆畢業生自我鑒定2

  日月如梭,光陰似箭,五年美好的大學生活即將劃下圓滿的句號。回首這條自我成長的重要階段,有渴望、有追求、有成功、也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下了堅實的基礎。

  思想方面:在平日的學習生活中努力將之付諸實踐,學會用先進的理論武裝自己的頭腦,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  在日常生活中,我熱愛祖國,遵紀守法,尊敬師長,團結同學,并不斷努力地追求人格的升華,注重自己的品行。堅持著自我反省且努力地完善自己的人格。

  我堅持奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。五年的求學生活中,我充分認識到助人為樂和團隊精神的重要意義,當我遇到困難感到迷茫無助時,是老師和同學用真誠和耐心,幫助指導我走出困境;我也在盡自己所能地去幫助其他遇到困難的同學和朋友,一個人的力量是絕對有限,但所有的人凝聚成一種相互協助扶持的力量卻是無限巨大,我相信這種精神和力量對我即將真正踏入的社會生活,甚至整個一生來說都有其非同小可的意義。

  學習方面:進入大學后,我努力認真學習專業知識,對本專業一絲不茍,由于所學的是中醫學專業,這就不僅要求我們要有扎實的理論基礎,更要求我要有過硬的臨床實踐能力。起初,我對這樣的學習轉變有些難以適應,所以成績并非理想,在反思與總結后,我意識到我不僅要對課堂上所講的知識認真記憶,更重要的是要將它真正靈活運用起來,而我不僅要鍛煉自己獨立思考,更重要的是要多多交流與積累臨床經驗。

  歸納理論與臨床上的相同與相異,留心病癥的.一般與特殊。有了這樣的學習思維后,我的成績漸漸進步,而我也在這個摸索的過程中的得到了思維的鍛煉,科學地將“獨立思考”與“積極討論”有機的結合起來,做到具體問題具體分析,更重要地是在心智上有了質的飛躍,在面對困難有了前所未有的信心和勇氣。

  所以我覺得自己五年的求學時光不但是對知識的學習與積累更重要的是對心智和人生的學習與鍛煉,而我所學到一切都將使我受益終生。

  工作方面:因為專業的特殊性,我們分為四年的在校理論學習與一年的醫院實習學習兩個階段。作為一個醫學生,實習的重要意義是不可言喻的,20xx年x月我有幸被分配到“三甲”的xx市中醫醫院實習,在這寶貴的一年時間里,我先后在心電圖,放射,兒科,婦科,針灸,國醫館,眼科,急診,骨傷,外科,腫瘤,神內等近20個科室里工作學習,雖然相比在校學習付出的汗水更多,可這一年的收獲也是其他學習無法代替的。

  既是對前四年在校所積累的理論知識在實踐中的鍛煉,又是從一次理論到實踐質的飛躍,這一年的實習不僅讓我更好地鞏固和發展了理論學習成果,更重要的是為我畢業后所要面對的醫療衛生工作準備了足夠的信心與競爭實力,當然這些都離不開所有老師的幫助與指導,在此表示由衷地感謝!

  生活方面:不論是在校的四年生活還是醫院的一年實習,我真誠而熱情地與人相處,始終堅持以和為貴的思想對待同學和朋友,力所能及地去幫助他人,謙卑友善地配合工作,積極樂觀地應對生活,所以我對自己的生活感到非常幸福和滿足,而這種幸福滿足感也對我人生的前進也起著積極促進地作用。

  體育方面:我興趣廣泛,喜歡羽毛球,籃球,足球,排球等球類運動。大一時還加入班上女子籃球隊,雖然限于球隊差距未能替班爭光,但我們球隊的團隊精神和每個球員艱苦奮斗的意志是絕對值得贊揚與敬佩,我也因為是這樣一個團隊中的一員而感到非常自豪。

  五年的大學生活,使我懂得了很多,剛入校園時一如白紙的我在經歷了挫折與坎坷后,明白許多,人生不存在一帆風順,只有勇敢地面對生活中的每一個挫折,我們才能活得精彩。當然人無完人,五年之中,我也悲傷過、失落過、苦惱過,委屈過,這些也大都由于我自身的缺點和不足。在學習和總結中我發現自己的不足在于有時心思不夠縝密,意志不夠堅強,專業知識水平還有待進一步提高,社會閱歷和經驗也亟需豐富,性格上的缺陷我會長期努力克服去改善,經驗的不足我會在今后的工作學習生活中努力完善。

  五年的大學生活是我人生這條長路上的一處美麗的風景,它閃閃發光,包含了汗水與收獲,象征著蛻變與憧憬,對我的人生起著至關重要的作用。大學生活的這個句號,只是人生中的一個逗號,而我相信這不是一個階段的結束,卻是另一階段的開始,是我踏上旅途尋求下一站更美的風景的起點,所以我相信我的人生會更加精彩與美麗。

  作為一名20xx年大學應屆畢業生,我所擁有的是年輕,也許會帶有沖動,但我相信年輕更多地意味著激情與活力。我更自信我能憑自己的能力和學識在畢業后的工作與生活中克服種種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

  我相信人生生而為贏,并且贏得漂亮。

應屆畢業生自我鑒定3

  機械專業三年學習的自我鑒定 作為一名機械專業的大學應屆畢業生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也 許意味著欠缺經驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和 學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追 求的目標。下面就本人的三年來的學習來作一個自我鑒定: 本人這三年以來,遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,政治上要求進步; 學習目的明確,態度端正,鉆研業務。勤奮刻苦,成績優良;班委工作認真負 責,關心同學,熱愛集體,有一定的社會交際能力。不足是工學矛盾處理不夠 好,學習成績需進一步提高。

  所以,今后我一定會克服不足,爭取更大進步。

  除此之外,我還經歷了半 年社會實踐,在這段期間,我深知道這是檢驗在校所學知識,同時也是進一步 對所學知識的加強鞏固和提高,我非常珍惜這段實習過程,它是我走向社會的 第一步,從零開始,虛心向前輩學習,任勞任怨,力求做好每一件事,逐漸在 工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。 本人在校期間曾獲得“優秀團干”,“優秀班干部”,“優秀團員”, “三好學生”等稱號。但是我認為這還是不足的,我應該向黨學習,做到勝不 驕,屢不敗,爭取做到最好! 通過這三年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫 折和坎坷,到現在成熟、穩重的.我。

  使我明白了一個道理,人生不可能存在一 帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。 當然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和 缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。我們應該善 用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。

應屆畢業生自我鑒定4

  時光總是往前走,如今珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

  我是一名應屆畢業生,即將步入社會了,社會這個詞對我來說似乎不是很熟悉,有時聽了還會覺得身不由己。唯有經過自己的努力才能證明社會的一切;實踐是檢驗真理的唯一標準。只要我付出了努力,沒有什么事情是會做不到的。而且我相信自己行的,我也證明給社會看我是不一般的。

  同時,我也是一個性格開朗,責任心強,善于與人交流,自信,務實,有主見。有強烈的敬業精神的人!經過大學四年的鍛煉,我相信我現在已經能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真,能吃苦耐勞;學習能力強,可以很快的接受新事物;

  我的學習成績在班里一直就是很優秀的,在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度,其次是極大程度的提高了自己的自學能力。所有的`知識都是靠日積月累得來的,大學就是自學能力得到提高的一個過程。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。

  在生活上,我漸漸地可以獨立自主了,對于自己的事情自己就會獨立解決。為人處世難,大學也教會了我怎樣去待人善物,處理人與人之間的關系,做一個能融入這個社會的四有新人。在社會能力上,我用課外時間積累了一定的工作經驗,絕對服從領導的安排和指示。組織性,紀律性強,會很努力的完成領導安排的任務工作。

  我相信,經過那么多的歷練,不管是過去的四年,將來的四年或者是十幾年,我都會繼續努力,不斷的充實提高自己,為祖國的未來作出貢獻。

應屆畢業生自我鑒定5

  這次畢業,也就意味著我真正的和學生時代告別了。一談到這里,我的心里就開始五味雜陳了。大專三年,我經歷了很多,也醒悟了很多。我緩緩的告別了那個年輕氣盛的自己,迎來了一個逐漸沉穩的自己。小小的改變在慢慢的發生,而我們各自的人生也已經開始有了不同的方向了。所以面對這一次告別,我想我做好了準備,也會用最好的狀態揮手道別。

  總結這三年來的點滴,仿佛每一幕還在昨天,這就是時間的魅力。大一的時候,我的玩心比較重,對于自己的學業不是很看重。一開始覺得自己是一個大專生,在很多方面就已經落后一層了。所以那一年的自己心態不是很好,對于學習的態度也是馬馬虎虎的。但是到了大二之后我就發現,其實每一個平臺(大學)之間都是有接觸的,雖然我是一名大專生,但相對于其他的本科生而言,我也在和他們同樣的進步。雖然我們的平臺或許會有所不一樣,但是我們不是同樣在時光之中前進嗎?而如果我選擇停下來,那就真的代表著我已經落后了。所以大二開始我便開始了逆襲。

  我慢慢的調整自己的狀態,開導了自己,給自己定下了目標和要求,更是在平時的學習中嚴格遵守自己的原則,積極參加各類活動并且贏得了很多的獎杯。有時候安靜下來之后我總在想,其實決定我們個人層次的、決定我們學習能力的,不是智力,而是心智。

  一個成熟的人對于學習是有更深的見解的,他看到的會比稚嫩的人更多一些,他很清楚學習能夠帶來什么,他也很清楚學習中到底有什么是值得我們去付出的。所以一個更成熟的人去學習是有更多的目的和想法的`,這也就是為什么每一個人學習效率不一樣的原因。當然,這其中還會有很多的影響,但是最終決定我們成績的,個人的心智占絕大部分。而這幾年的學習讓我也逐漸沉穩起來,我也能夠更理智的看待各種問題,即使還是有些稚嫩,但是在同齡人之間,我想自己也能夠處于優勢之中。

  時間很快,雖然這三年大專有浪費一些時間,但我也盡快的追捕了回來,也不辜負這幾年的努力和付出。即將大專畢業,我也要走入自己更高的一個平臺了,那就是社會。我會做好準備,全新出發,將自己這一份見解和勇氣,實踐下去,成長下去!

應屆畢業生自我鑒定6

  每一次畢業到來的時候,我都會有一些惶恐,尤其是這一次,畢業之后直接就要進入社會了,我再也不是學生的身份,再也不能夠每當失敗的時候,就去依賴別人。從這一刻起,我會真正的成為一個大人,一個可以抵擋一方的成年人了。雖說還有很多需要改進的部分,但是我相信自己可以通過后天的努力,去達到一個自己想要的境界。我也會在這樣的一個目標上,在這樣的.一個過程中,逐步的去實現自己,成為一個更好的自己。

  這幾年的學習過得很快,忙碌起來之后,時間消逝的很快,但是走到這個盡頭之后,我也發現這一段時間讓人感到很驚艷,原本以為自己只是收獲甚微,但是這樣總結下來之后,發現自己真的成長了很多,有了很多的改變和進步,這是我感到最為振奮的一點,也是鼓勵我更好踏入社會的一個臺階。

  大學四年,我在這四年之中掌握了專業技能,并且在專業上取得了一個很好的成績,參加了各類競賽,并且得到了一二三等獎的好成績,很多時候督促我前進的不是渴望成功的動力,還是那一種收獲知識的暢快感,這是讓我非常著迷的。加上我是一個比較上進的人,所以我對這一方面也比較的嚴格,雖說自己很多時候不能夠真正的把控好節奏,但是我相信自己只要有了一些這樣的勇氣和決心,我就可以在這條路上越走越遠,這也是我大學四年一直堅持的原動力。有了內心上的扶持,我們在一條路上才能越走越遠,才能走到更遠的遠方。

  在生活中,我是一個特別喜歡交朋友的人,在大學中我認識了幾個很好的朋友,因為和他們的相識,帶我走上了一條更加有趣、更加寬廣的道路。我不僅能夠培養自己的興趣,而且在社交方面得到了很大的進步,不會再和以前那樣畏畏縮縮、不太自然了。我改變了自己絕大部分的性格,開始變得健談,變得有責任感,對待社交更加的游刃有余了。這是進入社會之前必備的技能,也是我個人能力方面上的大幅度提升!感謝這個環境培養了更好的自己,也感謝我的學校為我提供了一個好的學習機會,更是感恩這幾年老師和同學對我的照顧和關心,感恩很多很多,還有太多的人、太多的事情來不及一一感謝,但是將來的歲月,我一定會用心銘記,勇敢前行的!

應屆畢業生自我鑒定7

  數數這幾年,我不斷的去突破過去,不斷的去訓練自己,不斷的去提高能力,這點點滴滴都開始在我的眼前播放。這四年的時光是我人生之中進步最快的四年,也是我成長最為穩妥的4年。我通過一次次的努力,為自己增添了一些自信、勇氣、果斷,也為自己的大學青春增添了一些新的光亮,閃耀著我,也充斥著我、鞭策著我,讓我去找尋一個更好的將來,實現更多的希望和理想。

  大學的日子是非常自由的,但這種自由并非是毫無節制的自由。對于我來說,我認為個人意志是比學習更重要的一部分。學習能夠體現的就是我們個人的一些品質,比如說我們的意志、我們的.習慣、我們的思想、我們的抱負等等。每個人之所以學習成績不一樣,是因為我們每個人都是不同的個體,我們的思想、認知都是有所不同的,所以我們的態度、行動方面也會呈現出完全不同的狀態,緊接著我們的意志也會出現一些偏差,就這樣,我們每個人的人生就開始變道,每個人都走了一條軌道,紛紛開往不同的目的地。

  在生活上也是一樣的,一個人的意志往往能決定我們的目的地。有些人一遇到一點挫折就開始放棄了,而意志力強的人則可以一直堅持下去。其實意志對于我們個人的成長是很重要,能不能堅持也是我們是否成功的一種評判。所以在大學四年之內,我一直都沒有放棄去堅持自己所喜愛的事情,只要我認定了的事情,我就一定會去做到,不管其中有多少的阻礙,不管其中有多少打擊我的事情,我都會努力的去實現,去完成。這也磨煉了我對生活和對學習的態度,讓我在這個過程中也成長了很多很多。

  時間不可逆轉,也不可停留。現在的我,對過去進行了整理,對未來也有了更多的希望,我相信自己通過這一次畢業,能夠對未來更加的堅定,也能夠更加勇敢的堅持和奔跑下去。本科結束了,未來依舊值得期待,我會把大學四年當中所學習到的一切都應用到今后的工作生活當中去。不會辜負母校這些年對我的培養,不辜負這幾年自己默默的付出和努力,我相信通過我自己這一份堅定的決心,未來一定會不斷的靠近我,也無限的去接近我對它的想象!

應屆畢業生自我鑒定8

  四年來,我遇到了比別人多的挫折與失敗,但也取得了相對較多的榮譽,抽屜里一沓證書可以證明。記得四年前的我在公共場合講話都會臉紅、發抖,當了兩年半的班長,一年半團支書,在班上或其它地方發言過無數次,雖然不是演講,但的確讓我變得勇敢了,現在還會緊張,但再也不會臉紅、發抖,除非是激動。我發現對著鏡子的練習不是多余的。在同學們為找工作而忙忙碌碌的時候,把自己當成一件簡單的工具推向社會的時候,我沉思,慶幸,隨著時光的流逝,大學這個埋沒無數人也成就無數人的大煉爐,除了洗去我一身稚氣,并沒能帶走我的天真與豪情,我依然驕傲!

  我努力認真地學好每一門功課,基本掌握了從事行政管理,特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的`能力,在校期間,我非常注重英語和計算機方面能力的培養,通過了國家非計算機專業二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具,并自主學習吸收一些國內外現代企事業的管理知識理念,以進一步完善與本專業相關的知識體系。四年的大學學習生活雖然即將結束,但這并不意味著我的學習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學習,將學習到的理論知識與實際工作相結合,從而達到學習與實踐融為一體。最遺憾的是大學四年,拿了兩年一等獎獎學金,一年二等。我卻對所學專業知識一竅不通,一考完試就全部還給老師。以至現在找工作一聽說要專業測試,立馬投降。馬上就要走上社會了,以后可不能再這樣不踏實了。

  本人還存在很多不足之處,如學習成績還不是十分優秀,四年來,雖然我的成績一直在進步,但卻始終達不到最理想的狀態,主要原因是基礎比較薄弱,加上剛進大學時,學習的環境變寬松了,學習更多需要的是自主性,于是,長期在老師、家長督導下學習的我,一度迷失了方向和動力,幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下,我從迷失中找回了方向,從而迎頭趕上,但因此也落下了一些課程。

  逝者如斯夫“大學生活縱然是美好,但我的未來不在這。大學是我學業的一個終點,也是我人生的另一條起跑線,所以我以飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。

應屆畢業生自我鑒定9

  回憶很多,這些年的大學生活,和同學一起去學習,一起參加活動,共同的去打球,有很多值得去懷念的,而今也是到了畢業的時候,要來鑒定下。

  邁入大學的校園,其實我也是帶著很大的憧憬的,高中的成績一開始我并不是很好的也是擔心自己是否能考上大學,但最終的分數也是讓我能來上大專,其實我也是很感謝自己三年的努力,雖然和優秀的同學相比,我成績不是那么的好,但是能有再學習的機會,我也是格外珍惜,所以這三年,我沒有荒廢掉,反而比高中的時候更加的專注于學習上,圖書館也是經常可以看到我的身影,辦公室的老師也是對于經常去找他們詢問的我予以了關注,我想在這三年去讓自己收獲,去讓自己面對今后殘酷的社會競爭有自己的.選擇。所以無論上課或者考證方面,我都是付出自己百分之百的努力,不想讓自己沒學到,或者積累的不夠多,為此我也是減少了很多娛樂的活動,但我還是覺得值得,年輕的時候,去多一些付出,多讓自己辛苦一些,那么以后也是能有更多的選擇。

  實踐也是格外的重要,利用假期兼職,參與社團活動,每一次的抉擇我都是清楚是為了鍛煉自己的能力,不但是理論知識的積累,同時自己動手的能力,其他和他人去協作,配合的,交流這些要在今后工作里頭運用到的,我也是會積極的去鍛煉自己,有機會去嘗試的事情,我也是都體驗,讓自己的大學生活更加的豐富,而不僅僅單純的埋頭在書堆里,那樣也是過于單調了些。并且在兼職的工作里頭也是讓我更能知道自己所學是否真的有用,而又有哪些方面是自己目前的短板,要去彌補,要去做好的。然后回到學校學習的時候我也是更有了一些針對性,每一次的兼職,我都是會做好工作,結束之后做好回顧,而不是覺得收到薪水就滿足了,更多的是自己的成長,而不僅僅是為了錢而工作。畢竟以后能力上去了,自然更能賺到更多。

  而今畢業,我也是找到自己理想的工作,去到想要去的公司,這些也是在大學努力之后的結果,我也是相信自己會在今后崗位上立足,做好的,自己沒有那么多的優勢,但是自己確是足夠的努力,做好,去讓自己不斷的積累,我也是會讓自己有一番成就的。

應屆畢業生自我鑒定10

  轉眼間在部門實習和工作已有一段時間了,在段時間里,在領導的指導、關心培養下,在同事的支持幫助、密切配合下,使我在自身技術積累、工作經驗、問題的分析與解決能力方面都有提高,但是還有很多需要繼續積累和學習的地方。現將各方面的見習期工作自我鑒定如下:

  一、自身學習方面

  在工作過程中,我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性,一是向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,改進學習方法,廣泛汲取各種“營養”;二是向周圍的同事學習,虛心求教的態度,主動同事們請教;三是向實踐學習,把所學的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己。

  二、實習期間工作方面

  1、完成了學位論文“開放式智能電子表單系統的設計與實現”的編寫工作;

  2、unieapform電子表單用戶手冊的編寫和修改工作;

  3、修改表單接口功能;

  4、表單管理模塊中,組織機構數據的批量載入功能。

  雖然只有短短的幾個月,但學到了很多,感悟了很多,以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升,增進了對公司文化的更深了解,看到公司的發展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的'身份在這里工作。

  我在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進步,但我深知自己還存在一些缺點和不足,理論基礎還不扎實,業務知識不夠全面,工作方式不夠成熟。在今后的工作中,我要努力做得更好,加強理論學習,積累項目經驗,不斷調整自己的思維方式和工作方法,更多的參與到產品設計、開發及項目支持工作中去,在實踐中磨練自己、鍛煉自己,成為部門和項目組中能夠獨當一面的員工。

應屆畢業生自我鑒定11

  短暫而難忘的三年中專生活即將告一段落了,鑒定一下這三年中專的生活是很必要的。

  回顧一下這三年的歷程,三年的生活學習中,和同學的和睦相處,老師們的諄諄教誨,我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活,更使我懂得了怎樣去建立良好的關系,克服難關。

  這三年中,我在認真學習專業知識外,還閱讀了很多名著,古典書籍,中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們無私地傳授給了我們知識,猶如蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,多么崇高。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。

  我喜愛音樂,我喜歡運動,曾在運動會上獲得獎項,榮譽,而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

  三年的中專生活似彈指一揮間,像流星劃過天空,轉瞬即逝,馬上就要各奔前程了,即將踏入社會的我們,又要經歷一次洗禮,又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養。

  通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的'人,從一個純真幼稚的孩子,經歷了無數個人生的挫折和坎坷,到成熟、穩重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了,人生就是一個充滿荊棘的道路,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。

  學習與工作、家庭等方面的關系,做到工作學習兩不誤并積極爭取家人的支持、幫助和配合,家人的支持和鼓勵,成為我完成學業的巨大動力。在學習期間,為適應社會發展的需求,我們學習了《行政管理學》、《人力資源管理》、《公共政策分析》、《信息管理學》和《社會保障學》等十多門專業課程,使我的專業基礎更加扎實,對我目前的工作也有極大的幫助。

  業余學習條件雖然艱苦,但也有它有利的一面,它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中,我注意做到理論聯系實際,經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法,從而逐步提高了自己的學習能力和分析問題的能力以及一定的協調管理安排能力。

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