五年級課外活動總結

　　課外活動是為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。下面是小編幫大家整理的五年級課外活動總結，希望大家喜歡。

　　篇一：五年級課外活動總結

　　縱觀一學期來的班級課外活動，有得也有失，為了搞好下學期的班級課外活動工作，真正起到豐富學生的課余生活，培養全面發展的人才的目的。現將本學期的班級課外活動情況總結如下：

　　一、指導思想

　　學生的課外活動，是對課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能。我本著這樣的目的和原則，認真組織和開展了本學期的課外活動，從效果看，還不能夠很好的跟學校教育教學實際結合，活動效果僅僅停留在娛樂上，教育的目的性需要加強。

　　二、開展工作情況及效果總結

　　1、發揮班委的作用。在不違背學校活動安排的情況下，讓學生做自己的主人，學生自己決定活動內容，自行組織活動，到鍛煉學生組織能力的作用。從本學期的工作來看，班委成員還有部分不會工作，心情急切，但方法、措施過于簡單，不易于學生的接受，在下學期的工作中，還要著重抓好這一部分工作，尤其是有重點的對問題突出的幾個班委成員進行管理方法的培訓工作。

　　2、體育活動方面。主要是根據學校的安排，進行了各類體育活動，適當根據班級實際涉及鍛煉學生團結能力的游戲等，鍛煉了學生的身體素質，提高了運動水平，活躍了學生的課余文化生活。從本學期的體育活動來看，娛樂的效果大于了教育的效果，在活動的安排和設計上，沒有很好的考慮到這個問題。下學期，將加大組織力度，與負責的班委成員共同磋商，爭取大家的'意見，實現寓教于樂的效果。

　　3、美術方面。與美術教師協商、協調，主要進行了相關訓練，提高了學生的審美鑒賞能力，并通過活動培養和選拔一些有特長的學生，發展學生的特長。本班的幾名學生在繪畫、書法、素描等方面有了很大的進步，并在學校舉行的活動中成績優異，下學期，要繼續搞好這方面的活動，在不影響學習的前提下，發展更多的特長生。

　　4、音樂方面。與音樂老師協商，本學期主要是組織學生開展了音樂欣賞等活動。提高了學生的藝術鑒賞水平，并進行了革命教育、愛國教育。但本班的特長生比較弱，需要在今后工作中加強人才的選拔和培養工作。

　　5、開展了以形式多樣的課外活動。活動內容上做到了盡量豐富一些，并根據學生的實際選擇多樣的方式，用競賽、比拼的方式進行，使學生更有興趣參加課外活動。

　　6、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學科小組，如開展了語文、數學、外語等方面的活動。

　　7、把課外活動作為教育的陣地，對學生進行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果。

　　8、始終把安全工作放在首位，在本學期的課外活動過程中的沒有發生學生安全事故。

　　9、根據學校的工作安排，做好了各種時令性的工作。

　　總之，在本學期的工作中，取得了一定的成績，但還存在很多不足，下學期，我們將揚長避短，把班級課外活動搞的更有特色，讓班級課外活動發揮出獨特的優勢，為教育教學推波助瀾。

　　篇二：五年級課外活動總結

　　在這個秋高氣爽的季節里，我們又迎來了一次富有深刻而又有意義的活動——登山，10月25號的上午，我們集體出發了。

　　對于第一次參加戶外集體活動的我，心中格外喜悅，感覺那天的陽光和空氣都非常的新鮮，在車上時，老師對大家進行了分組，我們四十人分成了四組，并且大家對于分組的結果都很滿意，當然我也樂在其中。另外伴隨著大家的歡聲笑語我們到達了目的地。之后我們做了這些工作。

　　一． 山腳下拍集體照

　　老師組織我們大家在山腳下拍了集體照，不知道是不是因為大家相聚一堂很難得的緣故，老師拿了學校的旗幟、專業旗幟、看起來很是隆重，我們都開心的沖著相機微笑，因為大家知道這是記錄我們在一起的記憶。

　　二． 活動中的點點滴滴

　　之后，大家按照分組有序的跟隨著負責人，因為有任務，所以關心著每位同學在每一組表現的都分外明顯，不由得被旁人羨慕著。在山腰處，每組都開始了自己的任務——拍造型秀，任務的要求雖然是要有創意的，可是，看到每組別具一格的表現，尤其是大家別出心裁的想法，可謂是只有想不到沒有做不到啊，此時此刻，我認為獎品的誘惑遠遠小于他們那一顆顆炙熱的心。最后大家來到了山頂上，每組的學生坐在一塊兒時，明顯感覺到大家的感情突飛猛進，增長了好多，是啊，他們在一起經歷了100多米的登山高度，在這個的過程中他們學會互幫互助和分享，看到大家在分享他們在一起的照片和他們帶的食物時，并且還有吃東西時那幸福的表情，流露出來的都是無比愜意。都說過得快的時光總是美好的，休息了片刻之后，大家的活力似乎高漲了許多，在老師的組織下，游戲有序的進行著，首先是傳遞氣球，鍛煉大家的合作能力，在這場游戲里，不分實力和性別，只有大家的合作和默契。之后又有考驗大家反應速度的游戲——007，在這場游戲中不免增添了好多樂趣，大家的心情頓時放松了，最后的五個人也成為了這場游戲的焦點。在這次的游戲中，考驗大家智力與團隊合作的恐怕要數疊報紙了，看得出來大家的興致有多高，每組使出自己最大的努力盡可能的多疊幾次，可能最后的往往是最精彩的吧，連老師們都贊不絕口。

　　三．山腳下的集合

　　時間慢慢地逼近著大家下山的步伐，活動過后，大家紛紛有序的下山，此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣，不知道是否是疲倦的緣故，還是對此次活動的不舍，在大家的`臉上隱約的看到些沉悶，來到了山腳下，在活動地門口，再次拍了集體照，這次的集體照，相信大家都是用心在照的！

　　經過此次的活動，大家都玩的比較開心,同時也融合了之前因為各種原因引起的交流甚少的距離感。同時也增加了大家對彼此的認識，促進了大家的交流，更重要的是讓大家在這一次的活動中都得到了放松。并且促進了大家的交流，讓彼此更熟悉，了解集體，無意識的提升了班級的凝聚力。同時也讓大家在輕松的氛圍里得到了很好的放松，舒緩了自己的情緒，我相信這次活動對于每個人都是一份意外的收獲，更相信這次經歷將是大家最美好的回憶！

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