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煩惱素材作文集錦七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的煩惱素材作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱素材作文 篇1
我最大的煩惱！
“今天，回去做三張卷子，家長檢查！簽字！”“簽字！，簽字！又是簽字！”我不情愿的嘟囔著！
期中考試到來！老師是抓得緊，作業(yè)布置得多，我都能諒解！可是，對(duì)于學(xué)生自己的課余時(shí)間，老師也要管。
昨天，老媽不在家，不需要再害怕像馬蜂群式的嘮叨，作完老師布置的作業(yè)，家長布置的作業(yè)，我就休閑的打開了電視，把聲音調(diào)到最大，看起了我深愛的探索頻道，突然，只聽電話“叮叮”響起來，我心里害怕極了，生怕老媽知道我又不敢正事，我把聲音調(diào)到靜音，但讓我大吃一驚：原來是同學(xué)打來的。我心里的石頭終于落了下來！我又把聲音調(diào)到最大！“是你嗎？我來問作業(yè)！數(shù)學(xué)什么作業(yè)？”小蘿卜頭打電話問來。我熱情地說了出來！但回頭一想，不對(duì)呀！，老師說作業(yè)的時(shí)候她在呀！我鬼迷心竅的想：老師說上課沒聽講的要大膽舉報(bào)，這下我可有好戲看了！
星期三，我發(fā)覺天是那樣藍(lán)，小鳥是那樣的可愛……我放下書包，打開數(shù)學(xué)書，心中暗暗自喜。那時(shí)間好像和我作對(duì)似的，一分鐘在我眼中好像是一年。終于，老師來了！我把手舉得高高的，可回頭一看，小蘿卜頭也舉起手來，我心里暗想：你沒有聽講也敢舉手？“四個(gè)小組長站起來，我交待的任務(wù)都完成了嗎？”老師很嚴(yán)肅地說。“什么，小蘿卜都也在里面？就她？”我自言自語道。我很不服氣，把手舉得更高了！“你有什么事？”老師質(zhì)問我。“老師，她昨天沒聽講，您講數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候她在，而她還問我！”我理直氣壯地說。“老師，她昨天沒好好復(fù)習(xí)，卻看電視！”小蘿卜頭反駁道。
“好我，知道了，她這樣做是我安排的，而你又往槍口上撞！三張卷子抄一遍！”
什么？是一個(gè)騙局？我上了當(dāng)？我為什么這么倒霉？，其實(shí)一大部分的.同學(xué)，都上網(wǎng)、看電視，都打在靜音上，都怪我的一時(shí)疏忽，哎！！
我感覺，學(xué)生應(yīng)該有自己的休閑時(shí)間，老師沒有任何權(quán)力控制學(xué)生休閑時(shí)間，我們需要一片天空，去自由的翱翔！
我的最大煩惱就是——沒有一片屬于自己的天空！
煩惱素材作文 篇2
時(shí)光的年輪不停的旋轉(zhuǎn)，歲月中我一天天長大，一天天懂事。可在這長大的快樂中，也夾雜著我的煩惱。
“丁零……”鬧鐘發(fā)出刺耳的尖叫聲，我知道這聲音常被人們形容為清脆，但對(duì)于睡眠不足的我們，算不上悅耳。就這樣我被殘酷地驚醒了，可還是躲在被子里不想出來。突然記起昨天要做的事還沒完成，便條件反射般的一下子坐了起來，高三了，怎么還能誰懶覺。我用飛一般的速度洗刷完畢，然后朝教室跑去，開始了一天的緊張生活。
我不知道這樣的生活是苦還是充實(shí)。小時(shí)侯的我總盼著長大，看著大哥哥大姐姐們生活的那樣自在，聽著他們講述大學(xué)里的美好生活，我多么希望快點(diǎn)長大，像他們一樣生活。可如今我長大了，眼前的一切并不是我想象的那樣，童年畢竟是幼稚的，要知道每個(gè)夢想的成真都要付出艱辛的代價(jià)。高考在即，面對(duì)高考。我覺得很渺茫，我能走進(jìn)自己理想的大學(xué)嗎？
在我小時(shí)候的記憶中，爸爸總是那樣的和藹可親，只要他一有空，就會(huì)騎上自行車，一手扶龍頭，一手抱著我，帶我去兜圈子。夏天的中午我是最喜歡的，爸爸每次睡午覺前都要我?guī)退麚习W癢，撓一下就是一分錢，一百下就是一元錢，這樣每天中午我多會(huì)跑進(jìn)小賣部，買好吃的。三年級(jí)時(shí)，我拿著“三好生”的獎(jiǎng)狀回到家，爸爸開心極了，特意把墻上的大鐘拿了下來，把我的`獎(jiǎng)狀貼在最顯眼的地方。爸爸說要我拿很多獎(jiǎng)狀，就算把墻上的東西都拿下來，把家里的都貼滿了也行。
我曾經(jīng)做了個(gè)夢，夢見家里的墻上都貼滿了獎(jiǎng)狀，我開心極了，爸爸更是笑得合不攏嘴。好多年過去了，墻上的獎(jiǎng)狀只有幾張，最新的一張是小學(xué)六年級(jí)的，從那以后就再也 沒有新的貼上去了。慢慢我長大，爸爸像變了個(gè)人，我很少看到爸爸笑，我們之間距離越來越遠(yuǎn)。中考考的不好，爸爸把我送進(jìn)創(chuàng)新，可我很不爭氣，讓他最后的希望都破滅了。我變的害怕他，在家里也很少跟他說話，放假回家只要他一下班我就會(huì)很快躲到樓上去，爸爸的脾氣變的很暴躁，生活的艱辛使他變的老了很多。我知道爸爸對(duì)我的愛沒有少一分，只是我讓他太失望了
小時(shí)候的我是那樣的無憂無慮，童年的我多么盼望著長大，可現(xiàn)在我長大了，自己卻多了煩惱。也許人生就是這樣，長大了。就要學(xué)會(huì)承受。
煩惱素材作文 篇3
爸爸總是說：“小小少年沒有煩惱。”聽到這話我最生氣，總是反駁。
老實(shí)說，我的煩惱不多，但其中的一個(gè)最讓我頭痛——上街買衣服。
那天是國慶節(jié)，爸爸媽媽說下午帶我上街玩順便買幾件衣服和褲子。我一聽，可急了，我平時(shí)最討厭上街買衣服了，我不肯去，媽媽非逼著我去，頓時(shí)，一種“世界末日即將到來”的感覺圍繞著我。
終于，我?guī)е桓薄吧蠎?zhàn)場再也不會(huì)來了”的表情被老爸老媽拖上街了。街上可真熱鬧，到處都是擺小攤的，賣氣球的，車聲，叫賣聲，還價(jià)聲都組成了一部交響樂曲了。我的心情也逐漸好了起來，我想去超市轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，媽媽卻拖著我向“明清步行街”“進(jìn)攻”，真受不了。唉，淘寶行動(dòng)即將開始。
鏡頭一：
只見媽媽把我拖到了一個(gè)名叫“青春美少女”的店里，媽媽看中了一套，便叫售貨員拿一件大號(hào)的`，可最大號(hào)的穿在我身上依然嫌短，誰叫我個(gè)頭高呢，身高165厘米，年僅12！
鏡頭二：
這次，媽媽有帶我進(jìn)了一家店里，哇！衣服可真多，我也有了一點(diǎn)信心，就不信沒我穿得衣服，媽媽和我左挑右挑，挑了好幾件，一一試穿，這個(gè)，太短，那個(gè)，太成人化，這個(gè)，不合身……總之不能買。
鏡頭三：
人群中，我們是跑來跑去，終于功夫不負(fù)有心人，我終于找到了合適的衣服和褲子！天哪，今天可把我累死了.
誰說少年沒煩惱，這不是煩惱嗎？
煩惱素材作文 篇4
“人生不如意之事十之八九”生活和學(xué)習(xí)中的煩惱如同波浪一般向你撲來，這件惱人的事剛過，那一件又來了，讓你防不勝防！
“同學(xué)，快借一支筆給我，快點(diǎn)兒！”在課余時(shí)間我也閑不住，望著窗外同學(xué)們歡笑的身影，自己只能奮筆疾書，寫了一篇又一篇。哎，誰讓我粗心大意，把計(jì)算題給做錯(cuò)了呢。“同學(xué)，你呀你，解方程你偏偏不寫解，全班就你還犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，照你這樣一來，考試的時(shí)候怎么辦呢？”老師又開始“關(guān)心”祖國的下一代了。“聽著，錯(cuò)一道罰十道，第三節(jié)課下課之前必須交，否則翻倍。”天啊，那我可樣做到啥時(shí)候呀！不說了，繼續(xù)埋頭苦干吧！
“老班，你的英語還沒讀呢，今天中午之前老師要檢查的！”“啊，不會(huì)吧。”“真的，就差你了。”“好，我馬上來。”我只得放下手中的筆，匆匆的跑去讀英語。好不容易把英語讀完了，剛準(zhǔn)備走的.時(shí)候，惱人的事情又來了——“老班，這一課的重點(diǎn)詞句還要背。”“怎么這么多事？”“有何辦法，這又不是我定的”“組長，你就等等吧，我還有三十道方程沒做，有時(shí)間我再補(bǔ)上，行嗎？”我好說歹說希望能為做數(shù)學(xué)題贏得一點(diǎn)時(shí)間“不行，你不背我就記你的名字,我不介意。”鐵面無私的組長死活不同意。沒辦法，只得背了。糟了！‘牙刷’這個(gè)單詞怎么念？“Clothes?”不對(duì)，“Passport?”不對(duì)，我急的像熱鍋上的螞蟻。“快點(diǎn)兒，老班，我好忙的！”組長開始催了。哦！我想起來了，是“Toothbrush!”我拖泥帶水的背完了課文。剛回到座位，煩惱又襲來了——
“語文課代，你怎么不去抱作業(yè)本，你再這樣，語文課代表我可要換人了！”老師偏偏在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。“別介，我馬上去！”我一個(gè)箭步?jīng)_到辦公室，抱了作業(yè)本，發(fā)下去之后，我以為可以解放了，但煩惱似乎真的和我有仇似得，一波未平一波又起。“同學(xué)，下課后到辦公室來幫我批改試卷！”老師又發(fā)號(hào)施令了，盡管我十分不樂意，但師命不可違，只得照辦。
當(dāng)我興沖沖的回到座位時(shí)，上課鈴響了，怎么辦，下課后就得交數(shù)學(xué)作業(yè)，我還沒寫完，上課拿出來做吧，又違背了班規(guī)；不做吧，沒完成作業(yè)還是違背了班規(guī)，哎，怎么這么煩啊!“你，把你的作文念一遍”老師的話打破了我的沉思。“什么作文，我怎么不知道。”“昨天寫的。”前面的同學(xué)提醒我。“我不知道”我小聲的嘀咕著。突然，前面的同學(xué)遞給我一本作文本，還向我使了個(gè)眼色，我懂了他的意思，立即開始念他的作文，“你會(huì)一揮衣袖，不帶走一片云彩，就如我悠悠的來，悠悠的走……”這什么呀！正在我納悶的時(shí)候，全班同學(xué)一陣狂笑，這時(shí)我才知道，我被人戲弄了。“下課到我辦公室來一趟。”不用說，又得挨批評(píng)了！哎，怎么這么煩呢！
我好像變成星星和月亮，因?yàn)樗麄儧]有煩惱，只有快樂。
不說了，我還要趕作業(yè)。
煩惱素材作文 篇5
誰說小孩無憂無慮？誰說兒童天真爛漫？喔！大人們真是一點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)都不了解我們呢！一個(gè)煩惱，兩個(gè)煩惱，三個(gè)煩惱……不數(shù)羊來數(shù)煩惱，真希望這些煩惱一個(gè)一個(gè)都溜掉！
煩惱一。小學(xué)生活快到底，重點(diǎn)中學(xué)人人擠。一手握鉛筆，一手拿橡皮，熬夜苦做數(shù)學(xué)題。語文英語樣樣比，大家都想爭第一。家長天天盯著你，一考?jí)木秃湍慵保骸澳憧茨悖〕煽兙拖窕荩幌聫母呋降住Ｈ思叶荚诳褡鲱}，到時(shí)全都超過你！”培優(yōu)班，一灘灘；作業(yè)多，一擔(dān)擔(dān)；考試多。全難難！家長要把關(guān)系攀，只為求學(xué)道路不再彎。超級(jí)題海把我淹，電腦的邊，天天沾也不能沾。
煩惱二。奧數(shù)奧英輪班倒，永遠(yuǎn)沒空休息好。一本習(xí)題當(dāng)個(gè)寶，天天抱著啃又咬。運(yùn)動(dòng)時(shí)間已來到，我們還在題中泡。家長永遠(yuǎn)氣又惱：“你呀！整天只會(huì)玩電腦，哪知期末要來到？”每天還得起得早，從早到晚都用腦。三科樣樣不能少，真的很想快快逃。
煩惱三。同窗好友友情堅(jiān)，誰知突然要分開。同窗玩樂六余年，如今離別心中寒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴天天攢，事無巨細(xì)心里滿。淚流滿面有誰堪，不知何時(shí)再相見。
煩惱一二三，件件重如山。不要回頭戀，而要向前看。擺脫煩惱山，天天樂似仙。
煩惱素材作文 篇6
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外。這個(gè)煩惱在我心中久藏著，那就是我最大的弱點(diǎn)——怕狗。
怕狗明明是一件很普通的事，可我卻為此鬧出了不少“笑話”。什么？你不信？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來……
那是一個(gè)星期六，我和伙伴去公園玩。正有說有笑地走著，突然迎面躥出一只黑狗，它的眼睛瞪大看著我，顯得十分恐怖。出于本能，我不由得后退了幾步，倒吸了一口冷氣。誰知，它慢慢地向我逼近，“啊！！”我驚叫一聲，耍出“飛毛腿”的招數(shù)，拼命地繞公園跑。“汪汪——”耳邊出風(fēng)，傳來幾聲狗吠。“一定要快！！”我喃喃自語，直打哆嗦。只顧著跑，完全沒有聽見同伴“不要跑”的.勸告。我轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備向伙伴求救，誰知一看，伙伴們正全神貫注地看著我和狗的PK賽，竟然不來“營救”我。我漸漸無力了，頓時(shí)慌了神，連忙躲在一位阿姨身后，那狗“汪汪——”沖阿姨叫了幾聲，便甩甩尾巴，“得意”地走了。我長吐了一口氣，好驚險(xiǎn)啊。伙伴們不但不安慰我，反而說：“呀。你還怕狗啊！哈哈哈~”回答的是幾聲嘲笑。
哎。從這以后，我怕狗成為笑料，一見狗，我便“有禮貌”地繞道而行。
怕狗的弱點(diǎn)啊！我什么時(shí)候才能克服？
煩惱素材作文 篇7
唉，人們都說：“笑一笑，十年少”。可現(xiàn)在的我，卻怎么也笑不出來。
今天上午，我剛來到學(xué)校，就看見同學(xué)們都在埋頭苦干的趕作業(yè)。同桌看見我，對(duì)我說：“你的作業(yè)做完了沒？做完了給我抄”。我說：“做完了，給你”。我毫不猶豫地把作業(yè)給了他。他感謝我說：“你真厲害，那么多作業(yè)竟然都做完了。這作業(yè)抄完了就還你”。
下午，我們班測驗(yàn)，同桌有好幾題不會(huì)做，我立馬拿我的試卷給他抄，因此，他考上了人生中最高的一次分?jǐn)?shù)——75分。
放學(xué)后，同桌又把我做完的家庭作業(yè)帶回家抄。我不假思索的給了他。
親愛的日記本，相信你聽了我的話后一定很疑惑。我以前不僅自己做什么事都不會(huì)作弊，而且更不會(huì)拿作業(yè)給被人抄。還有測驗(yàn)，這是我絲毫不會(huì)讓別人抄到半點(diǎn)東西的，這是我做人的原則。而這次，我卻違背了自己的原則。是什么使我變成了這樣？你一定很想知道吧，就讓我細(xì)細(xì)講給你聽吧！
我們班新調(diào)來了一位語文老師，姓王，是個(gè)男老師。他的身子矮矮的，有著一張黑黑的臉；一雙叫人不敢正視的眼睛；一張吼人厲害的嘴巴；兩只把教鞭拿的緊緊的`手；兩條踢人厲害的腿······他的外貌足以讓你感到害怕。他才來到我們班第一天，受他責(zé)罵、罰站的同學(xué)就有很多。甚至還有一些調(diào)皮的同學(xué)被他的教鞭慘出幾道紅色的疤痕。他給我們布置了好多作業(yè)，我是做到深夜十一點(diǎn)左右才做完的。給同學(xué)們抄作業(yè)那是我不想看到他們被王老師血痕累累的教鞭打下去，不想聽到同學(xué)們被那無情的教鞭打下去的慘叫聲。違背了我的原則也是完全為了我的同學(xué)們。
都贊揚(yáng)老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。可是，我眼前的這位老師，只能用殘忍、無情來形容他。
我無憂無慮的童年就這樣被王老師給毀了，變成了無限的煩惱。親愛的日記，希望在王老師入睡的時(shí)候，你能飛到他的夢中，告訴他：不要再像這樣下去了，做一個(gè)慈祥的、像父親一樣關(guān)愛我們的老師。
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