愛國素材作文

時間：2022-11-10 03:57:57 作文素材我要投稿

愛國素材作文集合四篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的愛國素材作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛國素材作文集合四篇

愛國素材作文篇1

　　充滿智慧的反唇相譏

　　猶太人沒有自己的國家，他們分布在世界上各個角落，主要是在歐洲和美洲。雖然并沒有自己的祖國，但是猶太人是一個凝聚力非常強的民族。德國大詩人海涅就是個猶太人。他寫詩充滿愛國激情，但是有些人就因為他是猶太人而對他抱有成見。有一段時間，他在公共場合常遭到一些無恥之徒的侮辱和攻擊。有一天，在一個晚會上，有個不懷好意的家伙對他說：“告訴你一件奇怪的事情，我發現了一個小島，這個島上竟然沒有猶太人和驢子！”海涅看了他一眼，不動聲色地說：“看來，只有你我一起去那個島上，才能彌補這個缺陷！”

　　以生命維護祖國尊嚴的小孩

　　這個故事發生在廣東中山縣（現在的中山市）的一個廣場上，時間是抗日戰爭時期，當時，一隊日本兵駐扎在那里，一天，幾個日本兵在喂馬，一個十歲左右的小孩，好奇地遠遠望著這些高大的馬匹。日本兵拘捕了他，審問不出什么名堂，就對小孩說：“皇軍寫幾個字，你照著寫了，我們就把你放走。”一個日本兵就蹲在地上寫了“日本戰勝中國”六個字。

　　小孩接過石塊，蹲在地上也寫了六個字：“中國戰勝日本”。

　　日本兵唧唧喳喳討論了一會，估計小孩不明白他們的意思，一個日本兵又重新寫了一遍“日本戰勝中國”，指著這幾個字對小孩說道：“要按我們的意思去寫，懂嗎？否則，死拉死拉的！”

　　小孩拿起小石塊，重寫：“中國戰勝日本”。

　　日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他綁在木柱上。過了一夜，他們把小孩放了。可是第三天，日本兵又把小孩抓了回去，原因是他的家人“頑固不化”，沒有帶孩子去向“皇軍”“認罪”。于是又在木柱上將小孩捆綁了一天，然后押送到了監獄。經過近一個月的關押折磨，小孩已經氣息奄奄，但是就是不求饒，不肯把“中國戰勝日本”幾個字顛倒過去。

　　日本兵眼看小孩就要不行了，就假裝仁慈的把他放回了家。第二天，孩子就離開了人間……

　　歷的小英雄

　　古代的春秋時期，魯國有個少年叫汪踦。一次，魯國受到外敵入侵，軍隊將士打了敗仗，土氣消沉。身為仆人的汪踦跟隨主人一起跳上戰車，高喊著殺敵的口號，沖向敵人。將士們見了，士氣大振，又重新殺上戰場，終于打退了敵人。而汪踦在戰斗中犧牲了。

　　近代，有一個不知名的`少年，他的家鄉旅順在中日甲午戰爭中被日軍占領，全城的大多數人被日寇殺害。這個少年決心為同胞報仇，就化裝成小乞丐，混入敵營，把毒藥放進水缸，毒死了許多敵人。他被敵人發覺抓住后說：“我就是來毒死你們的，并不想求生！”他倒在敵人的屠刀下。

　　在革命戰爭年月，為國犧牲的少年更多了。河北完縣的農村少年王璞是兒童團長。 1943 年，日寇對根據地大掃蕩，王璞和大人們被敵人圍在空場上，四周架著機槍。敵人讓他認出人群中誰是八路軍，他堅決不認。敵人打他，他高喊：“寧為抗日死，不當亡國奴！”被敵人殺害。

愛國素材作文篇2

　　一、名言警句

　　欲安其家，必先安于國。(武則天)

　　位卑未敢忘憂國。(陸游)

　　天下興亡，匹夫有則。(顧炎武)

　　寧做流浪漢，不做亡國奴。(豐子愷)

　　國家是大家的，愛國是每個人的本分。(陶行知)

　　于人和國民來說，最偉大最神圣的東西是自己的祖國。(哈里斯)

　　我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。(普希金)

　　愛國主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的.愛生之念，畏苦之情，算是什么呢!(車爾尼雪夫斯基)

　　茍利國家生死以，豈因禍福趨避之(林則徐)

　　二、典型事例

　　“匈奴未滅，何以家為?” 西漢時，匈奴貴族常出兵襲擾邊疆地區，邊疆人民生活不得安寧。公元前123年，年僅18歲的將軍霍去病率800精騎，直沖敵營，殺得匈奴人仰馬翻。公元膠121年，他又兩次率軍西征，陣斬敵酋數名。公元前119年，他又率兵北征，長驅敵區20xx里，對匈奴進行了大清剿。霍去病在抗擊匈奴、保家衛國的邊疆戰場上，馬不卸鞍、衣不解甲地度過了戎馬一生。漢武帝為表彰他的功績，曾親自下令為他建造一座豪華府第，但是直到建造完工，霍去病連看也沒去看一眼，氣概豪邁地說道：“匈奴未滅，何以家為!”公元前117年，霍去病病逝，年僅24歲。為紀念他對國家和人民的貢獻，漢武帝在他墓前樹起一尊“馬踏匈奴“的石刻，象片他為國建勛的精神。

愛國素材作文篇3

　　[名人名言]

　　我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。(鄧爺爺)

　　不管你跑到天涯海角，你始終脫離不了祖國，祖國永遠在你身邊。(巴金)

　　愛祖國，為祖國的前途而奮斗，是時代賦予我們的神圣職責。(蘇步青)

　　愛國主義就是千百年來鞏固下來的對祖國一種最深厚的感情和為祖國獻身的精神。(列寧)

　　熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚的情感。(霍姆林斯基)

　　[警句解讀]

　　常思奮不顧身．以徇國家之急。

　　語出東漢司馬遷《報任安書〉〉。意為：常想奮勇向前，不顧個人安危，在國家危難之際獻出自己的生命。這飽含愛國之情的話語己成為眾多愛國者的座右銘。

　　[事實論據]

　　1.魯迅三易其志我國著名的文壇巨匠魯迅為了祖國三易其志。他先學采礦，希望實業報國，后改學醫，欲救治民眾于疾苦；面對一些中國人精神麻木，他又棄醫從之，欲喚醒沉睡的國人。同時以筆作槍，捍衛正義與民主，成為中華民族的'“脊梁”。

　　2.居里夫人命名釙瑪麗·居里是法籍物理學家、化學家，她生于波蘭華沙，后因求學留居法國。雖然身在他鄉，但是她心系祖國。1898年7月，她發現了一種新的放射性元素，為了紀念自己的祖國——波蘭，新元素被命名為釙(波蘭的意思)。

愛國素材作文篇4

　　一、道理論據：

　　1、忍看圖事移顏色，肯使江山付劫灰。——秋瑾

　　2、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。——周恩來

　　3、愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。——列寧

　　二、事實論據：

　　1、蘇軾牧羊，虎門銷煙

　　2、愛國英雄楊靖宇。楊靖宇21歲參加革命，1940年初，他被日軍圍困，身負得傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃里只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭爛額的.侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。

　　3、科學家歸國。40年代后期，錢學森、錢三強、華羅庚、李四光等一大批科學家在國外都有良好的生活、科研環境，但是，當新中國成立的消息傳來時，他們放棄優越的條件，沖破重重阻撓，輾轉返回百廢待興的祖國，為新中國的科學事業作出了巨大貢獻。

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