通訊稿怎么寫

　　通訊，是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。下面是小編收集整理的通訊稿怎么寫，希望能幫助到大家。

　　一、

　　1、通訊的概念

　　通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

　　說到通訊，不得不提到消息。首先，消息是指用概括敘述的方式，以簡明扼要的文字，迅速及時地報道最新事實的短篇新聞，追求真實性與時效性，。而通訊則是指綜合運用多種表達方式，詳細深入而又生動形象地報道新近發生的事實的一種新聞體裁。相比之下，通訊的內容應更加詳盡生動深刻，可以涉及許多的細節刻畫以及場面的描寫，可以運用敘述，描寫，抒情，議論等多種手法進行報道，可以進行大膽的創新。較深入的新聞報道，又簡單迅捷，可以讓人們在更短的時間里了解事件的梗概

　　2.通訊的特點

　　一般來說，通訊有四大特點：

　　(1)嚴格的真實性。這是所有的新聞題材所要遵循的原則，通訊稿也不例外。雖然，通訊稿的寫作手法具有多樣性，但不意味著它的報道缺乏真實性，只是說通訊稿可以在尊重事實的基礎上，以更為多樣的方式對事件進行報道。

　　(2)報道的客觀性。是指撰稿人不能對新聞事件有過多的主觀臆斷

　　(3)較強的時間性。雖然通訊稿不如消息注重時效性，甚至可以不與事件的發生同步，但是作為新聞體裁之一，時效性依然是非常地重要，一旦通訊稿成為明日黃花，則其功能就會大大降低。

　　(4)描寫的形象性。這是由于通訊稿的編撰具有更多的自由發揮空間，可以運用多種描寫方式。

　　3.通訊的種類

　　(1)按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

　　(2)按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記(專訪、人物專訪)、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

　　4.通訊的寫作

　　第一，主題要明確。

　　有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。 第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料;把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

　　第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人，勢必寫得空空洞洞。

　　第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

　　5.常見通訊簡介與實例

　　(1)人物通訊

　　所謂人物通訊，就是以報道各條戰線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

　　(2)事件通訊

　　所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件;也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義;還可以是若干事件的綜述。

　　(3)工作通訊

　　所謂工作通訊，就是反映貫徹執行黨的路線、方針、政策中的成績，總結實際工作中的經驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經驗和分析問題作為主旨;二是憑借事實，深入分析;三是生動活潑，講究文采;四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事均可。

　　二、每一個報道，都有一個主題，而這個主題不僅體現在新聞標題上，也體現在開篇結尾以及重點敘述的段落上。事件通訊稿的首先要明確所要報道事件的主題，繼而進行取舍材料，這樣才能做到起筆，過渡，高潮，結尾有依有據。另外，我們也應當對每一篇通訊稿進行標題的選取，一個好的標題，能起到畫龍點睛的作用。如：我院舉行一次法律知識競賽，我們可以把主題確定為提高同學們的法律意識，以及提高同學們對本專業的認識等等，在標題與結尾段落，可以進行活動意義的提煉。

　　其次我們要做到主次分明，一次活動的舉行，必然會有許多的事件發生，但是，不是每一件事件都有報道的價值，通訊稿可以進行詳盡的描寫，卻不是單純的流水帳。要學會掂量材料，選取材料，把最能反映活動事件意義的，最吸引人，最有特色的材料寫進去，取其精華，去其糟粕。如我院舉行一次掃舞盲活動，其間有許多的余興節目，但是這些節目對于整個活動沒有多大的意義，我們應當選取掃舞盲的主角即新生的表演進行詳盡的描寫，而這其間又應當做到重中有重，對于其他可以一筆帶過，進行概述就可以了。

　　一般而言，寫通訊稿很容易犯的一個錯誤，就是作者融入了自己的感受與體會，不能完全做到以第三人稱進行報道。在用通訊進行新聞事實的報道時，應當以局外人的角度，對整個事件活動，進行多角度的觀察，并向廣大讀者進行真實

　　的反映。因此，這就要求通訊員應當有一定的創新與挖掘能力，選取最佳的報道角度，如果能夠做到這樣，必然能將稿件寫的別具一格，引人入勝。

　　最后，談談事件通訊稿的一般格式。通訊稿雖然可以進行多種創新描寫，但這只是針對中間段落的詳盡報道而言，開篇結尾都有一定的規律可循。

　　一般而言，開篇都是開門見山，報道事件的時間，地點，以及一些相關的信息。

　　其次，對于大型的事件報道，我們要對出席的嘉賓進行描述，以及對他們的講話進行必要的概述。

　　再次，在結尾段，我們應當把事件進行一定的高度深化，上升到一定的意義所在。

　　最后，中間的事件報道就可以自我發揮了。

　　三、怎樣寫好一篇通訊稿，要求作者注意以下幾方面：

　　第一，選好題材。現實生活中時時刻刻都存在著一些能深刻反應社會的人和事，能選取其中的典型作為通訊的題材，就能引發讀者的思考。這也要求作者必須站在較高的思想線上，關心周圍的人物和時間，常思考，有較高的洞察力和判斷力，隨時準備捕捉線索，有調查采訪的本領。一個對現實漠不關心的人是很難發現有價值的題材的。

　　第二，深化主題。主題是決定文章價值的重要因素。正確、集中、鮮明是基本的要求，所謂正確，是指主題要反映事實真實的一面，不能違背科學規律。所謂集中，是指主題簡明單一，而不是雜亂無章。所謂鮮明，是指所報道的事物有一個明確的態度，不是含糊籠統。相對而言，新穎、深刻則是通訊寫作的高標準要求。新穎要求文章角度特別，見解獨到，讓人耳目一新;深刻是指主題不停留在現象的羅列和敘述上，而是揭示事物的深層本質。

　　第三，寫活人物。通訊是對具有新聞價值的人物和事件的詳盡報道。就算報道以事件為中心，也不可能完全脫離人物，所以將人物刻劃得栩栩如生對任何通訊都具有重要意義。而在刻劃的過程中，應該注意通過行動刻劃人物、精選細節展現性格。高爾基關于文學創作曾說過：為了使藝術作品有說服力，有教育力量，要盡可能地使人物多行動，少說話。通訊也一樣，能將行為鮮明地呈現出來也就等于賦予人物一個活靈活現的形象。選好細節則是其中的關鍵。吳敬梓的《儒林外史》中嚴監生的吝嗇性格讓人過目不忘，主要是作些寫他臨死時因家里的油燈點了兩根燈芯太費油而不能安心閉眼這一個小小的細節。

　　第四，敘議結合。這是對通訊寫作形式的要求，通訊雖以敘事為主，但不忌諱議論，評論性甚至是它的一個基本特點。但通訊中的議論和議論文中的議論是有所不同的：通訊的議論是不脫離形象，而且總是和較為豐富的情感交融在一起;而一般議論文中的議論偏重于抽象的推理，理性色彩濃厚。所以，在通訊中所表現的議論往往時作者情理所致的一種感情的表達，也是作品感染讀者之所在。這也必然要求這種議論是深層次的，有所啟發，能觸動人的。剛好能回應深化主題的要求。

　　總地說來，整篇通訊應該是環環緊扣，脈脈相連，又鮮明生動的。 新聞需要具備兩個特性——時間性和真實性，和五個要素——時間、地點、人物、事情及原因。寫好通訊稿的一個重要前提是必須學會采訪。采訪分為電話采訪、網絡采訪、直面采訪、座談會采訪和視覺采訪五種。一個采訪高手需要懂得尊重被采訪人并做好全面而詳細的記錄。之后，根據所得資料進行整理，取其精髓，去其糟粕后，才能開始著手寫通訊稿。通訊稿通常有四個要求：客觀真實、細致生動、讓事實說話和圖文并茂。

　　五、大致格式

　　xx月xx日上午/下午(時間)，在xx(地點)，發生了什么xx(事件)，xx(領導)出席了，xx(學生干部或學生)參加了。

　　xx(事件)主要xx(內容)，對xx(參加者)起到了xx(作用、意義)

　　結束語xx(一般為xx在掌聲中結束)，至此，xx(事情)圓滿結束或者取得了圓滿成功。

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