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學校教材和教輔的自查報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告的用途越來越大,不同種類的報告具有不同的用途。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編收集整理的學校教材和教輔的自查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校教材和教輔的自查報告1
根據(jù)魯教基函〔20xx〕10號文件精神及縣教體局的有關(guān)要求,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,規(guī)范教材教輔征訂、使用,我校對教材、教輔的征訂、使用情況進行了認真地進行了自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理,嚴格執(zhí)行教材教輔材料準入制度。我校學生所使用的教科書、教輔均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術(shù)等部分學科使用了循環(huán)教材。學校或教師不存在強制或變相強制學生購買教輔材料的行為。
二、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購、均屬正規(guī)渠道,在我校不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我校提供的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動,無劣質(zhì)印刷品。
三、除上級部門提供的教材和配套練習外,學校嚴格控制教材教輔資料,加強學生用書管理,堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書,同時也不向?qū)W生推薦其他學習資料,并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習資料和復習用書,以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
四、做好公示工作。開學前,學校將推薦選用的教輔材料品種、版本、數(shù)量、定價等通過學校網(wǎng)站、宣傳欄等方式向?qū)W生家長和社會公示,增加工作的透明度,自覺接受社會監(jiān)督,保護學生、家長的合法權(quán)益。
五、加大監(jiān)督檢查力度。要暢通社會監(jiān)督渠道,加大對教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度,對群眾舉報的問題,及時處理,做到有報必查,有錯必糾。對于違規(guī)違紀人員,按照有關(guān)規(guī)定嚴肅追究責任。六、存在的問題
由于部分家長存在望子成龍的.思想,為了提高學生成績,可能給學生購買了部分學習材料;部分學生為了學習方便自己也存在購買部分學習材料的行為。加了減輕學生的課業(yè)負擔,我們也要求學生除了新華書店配發(fā)的教輔材料外,學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。
學校教材和教輔的自查報告2
根據(jù)《湖北省教育廳辦公室關(guān)于開展義務(wù)教育國家課程教材檢查工作的通知》文件精神的有關(guān)要求,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,規(guī)范教材教輔征訂、使用,近期對學校教材、教輔的征訂、使用情況進行了認真地進行了自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、嚴格目錄管理
對國家和自治區(qū)教材及教輔材料實行目錄管理,嚴格執(zhí)行教材教輔材料準入制度。我校學生所使用的教科書、教輔均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學教學用書目錄中的'教學用書。音樂、美術(shù)、科學、信息技術(shù)等部分學科使用了循環(huán)教材。學校或教師不存在強制或變相強制學生購買教輔材料的行為。
二、嚴格渠道管理
教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購、均屬正規(guī)渠道,在我校不存在境外、盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給學校提供的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動,無劣質(zhì)印刷品,不存在印制或夾帶廣告等現(xiàn)象。
三、嚴控教輔資料
除上級部門提供的教材和配套練習外,學校嚴格控制教材教輔資料,加強學生用書管理,堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書,同時也不向?qū)W生推薦其他學習資料,并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習資料和復習用書,以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
四、加大監(jiān)督檢查力度
要暢通社會監(jiān)督渠道,加大對教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度,對群眾舉報的問題,及時處理,做到有報必查,有錯必糾。對于違規(guī)違紀人員,按照有關(guān)規(guī)定嚴肅追究責任。
學校教材和教輔的自查報告3
對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、領(lǐng)導重視,成立機構(gòu)。
我校根據(jù)上級新出政發(fā)xx號的文件精神,非常重視征訂教輔材料這一工作,為此特成立了領(lǐng)導機構(gòu):組長:周榮幸副組長:周少樂、陳運全組員:各村校校長及中心小學管理層人員
二、認真自查,沒有違規(guī)。
(一)無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現(xiàn)
象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴格執(zhí)行了上級的規(guī)定,并把教輔材料的'使用納入了教學管理之中,由教師定期收上來批閱,每學期的教輔材料訂正,由學生及學生家長自愿征訂,學生及學生家長比較滿意。
(二)學校提高認識,為了減輕農(nóng)民負擔,我校從學校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
(三)學校規(guī)范收費行為,禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔,不斷提高學生的整體素質(zhì)。
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