奧派電子商務實驗報告

　　隨著個人素質的提升，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的奧派電子商務實驗報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奧派電子商務實驗報告1

　　一、實驗名稱

　　網絡工具的使用

　　二、實驗目的

　　1．熟練掌握電子郵箱的使用

　　2．熟悉壓縮軟件的使用

　　3．掌握文件傳輸工作的操作

　　4．運用下載工具

　　三、實驗原理

　　網絡工具軟件的操作使用說明

　　四、實驗步驟及記錄

　　1、使用outlook、foxmail進行電子郵箱的收發

　　2、運用壓縮軟件winzip、wiar對文件進行壓縮和解壓操作

　　3、使用ftp進行文件傳輸

　　4、運用下載工具網際快車flashget、網絡螞蟻進行文件下載。

　　五、實驗分析、結論及體會

　　實驗二奧派電子商務實訓軟件的操作

　　一、實驗名稱

　　奧派電子商務實訓軟件的操作

　　二、實驗目的

　　1．了解奧派電子商務實訓軟件的功能

　　2．熟悉奧派電子商務實訓軟件的操作和使用說明。

　　3．進一步對奧派電子商務實訓軟件各模塊功能進行了解并掌握操作使用方法。

　　三、實驗原理

　　四、實驗步驟及記錄

　　1．打開ie。

　　2．在地址欄輸入：http://192.168.17.2:81

　　3．了解系統幫助和系統操作說明

　　4．熟悉各模塊的功能

　　5．使用各模塊的操作說明

　　6．注冊學生個人用戶

　　五、實驗分析、結論及體會

　　實驗三個人控制臺的設置

　　一、實驗名稱

　　個人控制臺的設置

　　二、實驗目的

　　1．對個人控制臺信息進行詳細設置；

　　2．模擬建立一個商業企業；

　　3．模擬建立個人角色

　　三、實驗原理

　　個人控制臺在實驗中起輔助功能，學生通過個人控制臺進行信息交流。當學生作為企業身份進行實驗時，在個人控制臺可以維護企業的資料并了解公司的資金狀況；當學生作為個人身份進行實驗時，可以維護個人資料、了解個人的資金狀況并可以修改密碼，學生通過實驗筆記記錄實驗時的疑點和難點，同時在個人控制臺還可以進行考前練習和在線測試成績的查詢。

　　四、實驗步驟及記錄

　　1、學生注冊

　　首先選擇院校（院校一般設定好，無需改動，一般用戶選擇默認院校即可），填寫注冊信息，用戶名為學生姓名的漢語拼音全拼，注冊密碼設為6位或以上，注冊的公司名稱為企業在B2B和B2C企業方資料，建議設置的公司名為xxx(學生名)集團公司。學生注冊的資料，在實驗中每一模塊注冊時數據將直接調用，無需二次輸入。學生注冊后需要教師通過身份驗證，方可登陸進行實驗。在實驗前，老師也可以取消身份驗證，學生注冊后直接進入系統。

　　2、個人控制臺設置

　　學生登陸后，在進行實驗前需要設置好個人控制臺，在我的公司里完善學生作為企業身份的相關企業資料，供其他企業或信用機構查看。新用戶需申請網上銀行并存款，才能擁有公司資金。系統給企業帳號分配的資金為50萬奧元的虛擬貨幣。在初始產品設置里對初始產品的設置，是進行B2B交易的`前提，這里的設置相當于企業所生產產品的成品庫。我的資金即學生作為個人身份進行交易時的銀行帳號，個人申請帳號后系統自動為個人分配5萬奧元。

　　五、實驗分析、結論及體會

　　實驗四CA認證與網上銀行

　　一、實驗名稱

　　CA認證與網上銀行

　　二、實驗目的

　　了解實驗過程中信息的傳遞，設置初始商品為實驗做準備，申請、擁有相應的銀行帳號，使實驗過程中資金流暢通。

　　三、實驗原理

　　學生注冊后，首先應該申請信用認證，由信用認證中心為企業評分并根據分數頒發證書，企業的信用認證可由其他企業查詢，能更加直觀的說明企業的信用程度。企業信用查詢在每個企業信息后都有一個圖標，或企業詳細信息介紹中信用認證檔案，點擊可查詢到企業的證書。企業的信用程度不是固定的，信用認證中心根據客戶投訴等情況可對企業重新評定信用度。

　　四、實驗步驟及記錄

　　1、申請信用認證

　　2、申請個人和企業網上銀行帳號

　　3、了解銀行業務

　　五、實驗分析、結論及體會

　　實驗五B2B商品發布

　　一、實驗題目

　　B2B商品發布

　　二、實驗目的

　　掌握B2B商品發布的具體操作。

　　三、實驗原理

奧派電子商務實驗報告2

　　一、實驗目的

　　學生利用系統，演示飾演商務機構和個人角色，在電子商務交易及電子商

　　務相關的安全認證、網絡支付等活動中進行仿真操作，充分體驗電子商務能夠給我們的商業活動和生活帶來的商機、便利和樂趣，運用各種電子商務和信息化工具開展商務活動，熟悉電子商務交易等流程，了解電子商務相關內容的含義，從而更加直觀的學習電子商務知識，對電子商務有感性的認識，從實踐中學習理論，用理論指導實踐。

　　二、實驗平臺

　　奧派電子商務教學模擬套件:81

　　三、實驗前期準備工作

　　公司名稱：欣然食品有限公司注冊資金：5000000

　　公司銀行賬號：624120xx1019192934銀行存款：500000個人銀行賬號：

　　624120xx1019192853銀行存款：50000經營范圍：食品、飲料經營方式：b2b、b2c、c2c

　　市場定位：女性一直是服裝市場的大部分消費者，隨著cpi的提升，個人收入不斷增高，對食品的質量要求和需求量也日益增多，針對這些消費者的需求，提供優質、式樣新潮并且精美的食品。

　　四、實驗內容

　　1、企業和企業的網上交易（b2b）：首先是在學校的電子商務實訓平臺上進行學生注冊，取得用戶名才能夠進行下面的操作，包括b2c、c2c都需要登陸這個注冊用戶名。成功注冊了用戶后，就登陸注冊的用戶，開始真正進入b2b的交易平臺。本次b2b交易我們公司主要同孟孟交易，孟孟主要經營書籍等文學產品。在進入b2b系統后，我們首先要注冊公司會員信息，然后進行登錄，之后賣方就可以在自己產品的類別里進行供應信息發布，然后買方根據自己的喜好下訂單，合同由賣方擬發雙方都確認后，賣方進入物流中心選擇物流方式發貨，物流

　　方式分成水路、陸地、空運三種，我們通常挑選陸地，最后買方步入網上銀行操作系統用公司的存款展開存有賬號匯款，證實交付：

　　（1）交易公司：孟孟；

　　交易產品：書籍business；產品數量：一本；訂單號：b2b20xx1024181831；交易金額：56奧圓。

　　（2）交易公司：孟孟；

　　交易產品：literature/fiction(文學小說)；產品數量：一本；訂單號：b2b20xx1024181837；交易金額：99奧圓。

　　（3）交易公司：孟孟；

　　交易產品：小說孩子；產品數量：一本；訂單號：b2b20xx1024181840；交易金額：29奧圓。

　　（4）交易公司：孟孟；

　　交易產品：小說mark；產品數量：一本；訂單號：b2b20xx103118533；交易金額：300奧圓。

　　2、企業和個人的網上交易（b2c）：企業和個人的網上交易，實現了企業和個人在網上的直接交易，對企業來說可以降低成本和中轉費用，降低庫存，對于個人來說，直接可以在網上訂購自己喜歡的商品，方便快捷，大大節省了人力和財力，于是正是基于買賣雙方的共同利益，無數企業都通過建立自己的網上銷售網絡或在其他銷售平臺上，直接與消費者進行銷售。在這樣一個大的環境下，熟悉和操作好企業和個人的網上交易模式，尤為重要。在這個環節，與在b2b一樣，我們公司主要還是與孟孟交易，我們首先在b2c交易平臺進行公司和個人的登錄，隨即賣方就去供應平臺發布供應信息，然后買家就去產品列表中找尋我們的產品分類，選擇自己需要或喜歡的產品，用個人銀行的銀行存款進行訂購，主要交易流程如下：

　　（1）交易公司：孟孟；

　　交易產品：書籍business；產品數量：一本；訂單號：b2b20xx1024181831；交易金額：56奧圓。

　　（2）交易公司：孟孟；

　　交易產品：literature/fiction(文學小說)；產品數量：一本；訂單號：b2b20xx1024181837；交易金額：99奧圓。

　　3、個人和個人的網上交易（c2c）：與b2b、b2c較之，c2c交易步驟更為簡單明了，只要網上具有合法身份和網上銀行帳戶，除了“認證中心”核發的數字證書基本上就可以在網上開店。在c2c交易平臺上，須要把b2b、b2c的操作方式順利完成后，c2c平臺上才存有可以出售的商品，個人與個人的交易方式，商品比較單一，數量很少，基本上無須物流公司的干預，更多的就是挑選送貨上門和寄送方式去順利完成交易，買賣雙方只要都啟用了網上銀行帳戶即可展開交易匯款，順利地順利完成c2c的交易。

　　（1）交易人：孟孟；

　　交易產品：書籍business；產品數量：一本；交易金額：166奧圓。

　　（2）交易人：1304213；

　　交易產品：天語大黃蜂；產品數量：一件；交易金額：1300奧圓。

　　五、實驗總結和體會

　　經過這學期的電子商務上機實驗，我深刻認識到了電子商務的意義以及它給我們現代生活增添的便捷和它區別于傳統商務的優越性，熟識了網上交易的完備流程和操作步驟，從中學會了為展開電子商務交易首先必須對市場信息調研、商品必須如何定位以迎合更多的消費者，做為個人如何出售商品和做為企業如何公布商品信息、出售商品等，對電子商務的理論知識也存有了初步的重新認識。

　　我們得到了以下學習成果：1、嚴格按照要求對系統平臺的網上銀行開展的'業務進行了操作，并運用網上銀行支付工具熟練地在網上實現轉帳和網上付款等操作；2、熟練完成b2b、b2c、c2c的交易模式中的全部交易流程，并對幾種交易模式的前臺管理的結構和運作方式進行了操作。3、完成網絡銀行的流程圖、信用認證的流程圖、賣家如何上傳商品的流程圖、買賣雙方之間的交易流程圖、b2c的交易流程圖、c2c的交易流程圖。

　　總體來說這次實驗在老師的指導下還是展開得比較順利，但是在操作方式的過程中也不免碰到了一些問題，比如說在起始階段企業的信息設置存有問題可以引致在b2b交易的時候無法在信息地下通道中以獲取買方收到的信息，無法順利完成交易，只有再次展開企業登記注冊才可以；如果公司的郵政編碼設置錯誤也可以引致在b2c交易中無法出售商品；密碼格式設置的不能恰當在b2b、b2c交易中可以順利進行，但是在c2c中就可以發生沒可以出售的商品的情況而無法順利完成交易。這些問題告誡了我們在操作方式的過程中每一步都必須小心謹慎，并嚴苛按照規范展開操作方式，實驗演示中必須如此，現實中更必須如此.

　　實習的平臺總是和現實中的網上交易有很大的差距，現實的交易不可能很快就能找到自己喜歡的商品，往往要花費很多的時間，比如在價格方面，就不象虛擬的交易平臺簡單的詢價過程，而是始終找到價格適中，而且質量不錯的商品。網上銀行的交易的安全問題越來越凸顯其重要，因為它涉及到個人的銀行帳戶和，密碼問題，網上黑客的猖獗，讓無數多的人在網上望而止步的重要原因就是資金的安全問題，如果不把電子商務的交易安全體系建設好，我想會嚴重制約電子商務的發展。當然這次由于是在虛擬的軟件平臺上，就沒有涉及到這方面的知識，但這在現實的網上交易中不得不重視的一個問題。

　　網上的虛擬性，同意了須要嚴苛審查企業和個人的身份，企業和個人也須要強化自身的信用建設，踐行自身的較好信用形象，因為買家在出售企業或個人的商品時，總是必須看看他們的信用狀況。這就須要企業和個人能較好地并使企業的信用犯罪行為和信用能力處在最佳狀態。

　　通過這次實習，讓我更加理解了電子商務是以電子化為手段，商務為目的的過程；加深理解了一學期來的電子商務理論知識；讓我初步了解了b2b、b2c、c2c的交易過程，并掌握了基本的實踐技能；充分結合書本所學知識，融會貫通，更深一層的理解電子商務在各個領域的應用，同時任何一個企業都不能忽視網上這塊市場，讓我更加堅定電子商務將是今后經濟發展的加速器，會在生活和經濟領域不端影響著我們。因此，很感謝這次實習，讓我有信心去面對以后的職業道路，奮力去開拓商機無限的網上市場，為中國電子商務的發展而努力。

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