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行風評議和行風建設的自查情況的報告書
根據學校行風評議與行風建設領導小組辦公室的安排和部署，社科系黨支部對照《四川省教育系統民主評議行風、促進行風建設工作的有關要求》及學校行風建設領導小組辦公室收集反饋的對我系行風建設的意見和建議，結合社科系各項工作實際，對我系行風建設情況進行了自查。
現將自查情況匯報如下：
一、利用政治學習、組織生活、座談會等形式，組織全系教職工認真學習全省教育系統行風建設有關文件和學校民主評議行風工作實施方案，認真學習學校行風建設領導小組辦公室所規定的學習材料，加強對行風建設與行風評議的學習宣傳工作。通過學習和宣傳，我系干部和教職工進一步明確了加強行風建設和行風民主評議的緊迫性、必要性和重要性，對學校開展的行風建設和行風民主評議工作問題，統一了思想，提高了認識。
二、對照《四川省教育系統民主評議行風、促進行風建設的有關要求》規定的“六不準”、“八不準”和“五公開、五監督、五不準”，我們逐項進行了檢查，情況如次：
1、在辦公室工作中，辦公室工作人員的工作作風做到了“六不準”，沒有仗權謀私、吃拿卡要、冷硬橫推、敷衍塞責、漂浮虛假、欺上瞞下的現象發生。
2、在系行政工作中，我們班子成員團結協作，與時俱進，工作互相配合，是一個團結的領導集體。我們還做到了系務的全面公開。在系行政中的財務、人事、勞務分配等方面做到了全面公開，全系教職工對此很滿意。
3、若招生工作中存在不正之風問題，概與我們教學系毫無關系。因為招生計劃制定、具體運作以及轉系、轉專業等工作的解釋權屬于學校相關部門。
4、我們的學生“專升本”工作，歷年來做到了公開、公平、公正，學生對此十分滿意。
5、在加強教師師德建設中，全系教師在教學過程中，做到了四川省教育系統行風建設中所規定的“八不準”。但也不同程度地存在一些問題，主要表現為：
第一、部分青年教師特別是新分配來的青年教師中還存在著業務水平不高的情況；
第二、上課時，存在著個別教師不注意整頓課堂紀律、對課堂秩序管理不嚴的現象；
第三、上課時，存在著個別青年教師沒有堅持使用普通話；
第四、對青年教師的科研工作沒有提出明確要求，因而青年教師在科研方面顯得比較薄弱；
第五、教學中，有些教師對于作業布置和作業批改顯得不夠重視。
以上存在的不足之處，我們將在以后的工作中加以改進。
三、關于收取所謂“系費”的說明：
在學校收集學生意見時，有學生反映我系向學生收取了“系費”。我們認為，這種提法是不準確，也是不正確的。誠然，我們在每屆新生入學時，經過系務會研究決定向新生收取50元的費用，但那不是“系費”，而是學生在大學三年或四期間的文娛體育活動經費。所收取的費用主要用于開展學生各項活動的經費開支和獎勵，如文娛、體育、學習競賽、知識競賽、扶殘助殘、社會調查等各項有益的社會實踐活動，其主要目的是為了鍛煉學生各方面的綜合能力。在學生文娛體育活動經費的開支方面，我們堅持了以下原則和采取了以下措施：
1、堅持“取之于民，用之于民”的原則。學生文娛體育活動經費專用于學生各項活動，堅決不準挪作他用。
2、成立專門的帳戶，�？顚９�，單獨核算。
3、每項經費的開支必須做到事前有計劃，簽字“一支筆”。
4、每學期必須張榜公布該學期學生文娛體育活動經費的收支情況并做到注意搜集學生對經費開支的意見和建議，做到合理開支。
由于堅持了以上幾點，全系學生對收取系學生文娛體育活動經費持理解和支持態度，對經費的開支情況絕大部分學生感到滿意。
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