0-6歲兒童家庭教育指導服務現狀調查報告

時間：2024-10-15 00:48:16 報告我要投稿

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　　2016年11月29日，中國兒童中心發布了《0-6歲兒童家庭教育指導服務現狀調查報告》。報告以中國兒童中心2015年在我國八省進行的0-6歲兒童家庭教育指導服務問卷調查為基礎，分析了我國0-6歲兒童家庭教育和指導服務的現狀與需求，并提出改進對策。

0-6歲兒童家庭教育指導服務現狀調查報告

　　出席發布會的有全國婦聯副主席、書記處書記鄧麗，全國婦聯兒童工作部部長陳曉霞，八省課題組成員及其他地區代表，中國兒童中心黨委書記叢中笑，中國兒童中心主任苑立新。成果發布會由中國兒童中心主任苑立新主持。

　　中國兒童中心黨委書記叢中笑介紹了《0-6歲兒童家庭教育指導服務現狀調查報告》的主要內容。0-6歲階段是兒童發展的關鍵期，家長面臨很多困惑和問題，需要科學的家庭教育指導服務，但是0-6歲兒童家庭教育指導服務工作在機構發展、指導內容和從業人員方面還存在一些問題。為了了解我國0-6歲兒童家庭教育和家庭教育指導服務現狀和需求，中國兒童中心在北京、山東、遼寧、湖南、山西、四川、內蒙古、甘肅八省市組織了問卷調查。調查以0-6歲兒童家長、家庭教育指導者和管理者為調查對象，共計回收問卷36117份。根據調查數據分析，提出六項對策：第一，加強對0-6歲兒童家庭教育指導服務重要性的認識。第二，盡快出臺對0-6歲兒童父母配套支持政策。第三，重視和加強對祖輩的家庭教育指導。第四，以親子活動為主開展0-6歲兒童家庭教育指導活動。第五，積極促進0-6歲兒童家庭教育指導者隊伍專業化建設。第六，加強0-6歲兒童家庭教育指導服務機構建設。

　　山西省婦聯兒童和家庭工作部部長牛成林、內蒙古自治區婦聯兒童工作部部長李鳳蘭和四川省家庭教育研究會會長趙珂作為參與課題調查的八省代表進行了發言，分享了參與課題調查的收獲，并匯報了本省開展0-6歲兒童家庭教育指導服務工作的情況。

　　北京師范大學教授林崇德，著名兒科專家崔玉濤，中國教育學會原常務副會長談松華對報告進行了點評，認為這項研究具有重要的理論意義和現實意義，對于開展家庭教育研究起到了很好的示范作用。

　　全國婦聯副主席、書記處書記鄧麗發表了講話，指出中國兒童中心堅持以兒童為主體，致力于推動理論創新和實踐創新。近幾年來中國兒童中心發揮在科研和工作方面的優勢，積極開展家庭教育研究、指導和培訓工作，取得了豐碩成果。這次發布的《0-6歲兒童家庭教育指導服務現狀調查報告》為我們今后開展工作和制定政策提供了重要的現實依據和參考，對于實現構建家庭教育指導服務體系的總目標具有積極的指導意義。鄧麗副主席還對今后開展家庭教育研究提出了三點意見。

　　最后，中國兒童中心發起了《“助力愛家”——推進區域家庭教育指導倡議》,發揮中國兒童中心在家庭教育指導服務方面的專業優勢，整合社會資源，為不同地區、不同類型的家庭提供有效的分類指導，與社會各界共同推進我國家庭教育指導服務發展。

　　附：

　　家庭教育倡議書

　　家長同志們：

　　為了貫徹落實中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設精神，指導和推進家庭教育，根據全國婦聯、教育部《家長教育行為規范》的要求，我校倡議家長們認真學習，不斷提高自身素質，科學教子促進孩子健康成長。

　　一、樹立為國教子，以德育人的思想，自覺履行撫養和教育子女的法律和道德義務。

　　二、培養子女的愛國情感，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

　　三、教育子女樹立正確的理想信念，為擔負起建設祖國振興中華的光榮使命而努力奮斗。

　　四、培養子女的良好道德品質和文明行為，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。

　　五、培養子女的勞動意識、科學精神和法制觀念，幫助子女增強自學、自理、自強、自律能力。

　　六、確保子女接受義務教育，鼓勵子女參加健康有益的文化體育活動，促進子女身心健康，全面發展。

　　七、樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學教育的知識與方法。針對子女年齡、個性特征實施教育，與子女互動互學，共同提高。