【精選】活動策劃模板8篇
活動策劃 篇1
一、活動目的
為了激發(fā)廣大團(tuán)員青年和社會公眾對弱勢兒童的責(zé)任感，發(fā)揚關(guān)愛弱勢兒童的精神，共同為兒童的健康成長創(chuàng)造和諧環(huán)境，同時也豐富在校大學(xué)生的志愿生活，提升我校志愿者的綜合影響力。
二、活動主題
志愿快樂，六一童樂
三、活動時間
20xx年5月31日9：00-11：00
四、活動單位
主辦單位：共青團(tuán)武漢生物工程學(xué)院委員會
承辦單位：武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦單位：武漢生物工程學(xué)院各系青年志愿者服務(wù)指導(dǎo)中心
五、具體方案
（一）活動時間：20xx年5月31日
（二）活動地點：武漢流浪兒童救助站
（三）活動人數(shù)：15人
（四）活動準(zhǔn)備：
1、購買活動用品，紅領(lǐng)巾、繪畫本、彩筆，獎狀。
2、秘書部提前一個星期了解每一位小朋友的具體情況，交由秘書部做好檔案排版，同類型的孩子分為一組。
3、確定活動參與人員，做好活動相關(guān)安排,挑選一名活動主持人。
（五）活動安排:
1、志愿者們?yōu)樾∨笥褌儼l(fā)放并佩戴紅領(lǐng)巾、繪畫本，彩筆。
2、互動活動：
活動一：腳踏實地
游戲規(guī)則：工作人員在場地畫15個不規(guī)則的腳印，參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一印按照已畫好的腳印按序號順序向前走。凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人（物）者，均以失敗論處，參賽者在1分鐘內(nèi)從起點走到終點，否則比賽立即終止。獲獎?wù)邔@糖果一顆。 活動二：掌上明珠
游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三副球拍，將參與小朋友每三人一組分組，按規(guī)定好的起點線和終點線進(jìn)行比賽。比 賽規(guī)則為球拍上的球在行進(jìn)過程中不掉下，并不能用手扶著乒乓球，時間最短者為獲勝者，獲勝者將會得到繪畫本一本。
活動三：天生我材必有用
根據(jù)了解的情況，發(fā)揮孩子們的'所長，比方說，語言能力強(qiáng)的孩子可以教他們給其他小朋友講故事，行動能力比較強(qiáng)的孩子可以教他們做一些簡單的運動。表現(xiàn)優(yōu)秀者得獎狀1張。
活動四：喜羊羊和灰太狼志愿者們陪小朋友一起看動畫片。
3、志愿者和小朋友們合影留念。
六、注意事項
1、時刻注意保持志愿者形象，活動期間佩戴工作證。
2、志愿者態(tài)度端正，工作積極，遇事冷靜。
3、活動過程中，對小朋友保持良好的耐心，用語得當(dāng)。
七、活動經(jīng)費：
略
活動策劃 篇2
一、活動目的
1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的'知識儲備。
二、活動準(zhǔn)備
1、教師精心制作活動課件
2、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的主持人(中隊長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。
4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，
活動策劃 篇3
電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學(xué)，在開放的空間創(chuàng)設(shè)相對獨立的亞文化環(huán)境中，使學(xué)生了解和參與豐富多彩的'校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應(yīng)用性人才”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)生的健康、全面發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學(xué)特色。
為此在紀(jì)念改革開放和電大建校三十周年之際，經(jīng)三校協(xié)商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，集結(jié)人氣，凝結(jié)人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，彰顯開放教育學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將地讓學(xué)生參與進(jìn)來，努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日，成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進(jìn)行，特對本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會
主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)
辦公室
第二、本屆校園文化節(jié)時間為20xx年12月5日到11年6月20日，各校成立文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本屆文化節(jié)方案的實施。
第三、本屆校園文化節(jié)主題：共建和諧校園 共享文化成果
第四、本屆校園文化節(jié)開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學(xué)員代表參加，同時三校各選一支代表隊(學(xué)生參與，共四男四女)進(jìn)行乒乓球團(tuán)體友誼賽。
第五、本屆校園文化節(jié)活動項目將由二部分構(gòu)成：學(xué)生各項競賽活動和體育活動。學(xué)生的各項競賽活動，由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施。各校根據(jù)活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細(xì)則，牽頭組織開展活動。
第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學(xué)子的風(fēng)彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進(jìn)行匯總，送活動領(lǐng)導(dǎo)小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。
第七、經(jīng)費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經(jīng)費由各校自行承擔(dān)。
第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結(jié)束后，將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進(jìn)行，各專業(yè)輔導(dǎo)員(導(dǎo)修主任)要深入發(fā)動，動員全員參與，確保各專業(yè)、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，并對各項工作進(jìn)行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
活動策劃 篇4
值此社團(tuán)巡禮活動開始之際，我們公共關(guān)系協(xié)會積極抓住本次不可多得的機(jī)會。作為社團(tuán)巡禮活動，我們積極準(zhǔn)備，做了充分的準(zhǔn)備，不僅要為公共關(guān)系協(xié)會樹立品牌，而且要在全體會員中樹立我們?nèi)娜鉃槲覀儠䥺T服務(wù)的形象。
一、 活動目的
為了適應(yīng)當(dāng)今社會的高速發(fā)展引領(lǐng)師大學(xué)子時尚的潮流，加強(qiáng)公關(guān)技能的鍛煉。我們將給參加競選的同學(xué)一個更好的平臺來展示自我，通過我們針對性地培訓(xùn)給出他們專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，同時在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關(guān)素質(zhì)，展示師大人的驕人成績，在比賽中取長補(bǔ)短，互相交流。團(tuán)結(jié)、溝通、理解、合作是當(dāng)代社會的要求也是我們大學(xué)生必須具備的技能，因此，本次活動愿意為我們師大人搭建這樣一個平臺
二、活動宗旨
“ 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，展現(xiàn)魅力，鑄造輝煌。
” 充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的形象和禮儀，素質(zhì)與品格，為我校大學(xué)生樹立標(biāo)桿。
三、活動預(yù)期效果
我們將繼續(xù)繼承公共關(guān)系協(xié)會的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念，希望能在同學(xué)心中樹立一種禮儀的觀念，能達(dá)到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過程與一臺視覺盛宴讓他們主動地去關(guān)心和了解關(guān)于公關(guān)禮儀的有關(guān)信息，而不是被動的灌輸一些他們不感興趣也認(rèn)為很枯燥的東西，我們相信活動將掀起一股“公關(guān)禮儀風(fēng)”！
四、活動形式
本次活動以擂臺賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。
五、活動流程
周冠軍評選：分為自我介紹、才藝表演、情景對話及公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計四個環(huán)節(jié)。自我介紹時間為一分鐘，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質(zhì)的目的。情景對話，針對“現(xiàn)場應(yīng)變能力”這個話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現(xiàn)了選手們的風(fēng)采。公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計主要要求選手向主持人推銷預(yù)先設(shè)計的物品并且使其在最短的時間內(nèi)接受自己的物品。
第一關(guān)：自我介紹及參賽宣言
1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內(nèi)把自己推銷出去，介紹自己并把自己的優(yōu)點和特長展示給大家。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的表達(dá)能力，對主題的把握程度以及是否能在短時間內(nèi)和他人良好的溝通等。
形象展示:在復(fù)賽前給了選手們充足的時間準(zhǔn)備，這一環(huán)節(jié)包括：選手的精神面貌、臺風(fēng)、肢體語言等等。
在這一環(huán)節(jié)不僅要求選手可以全面，有個性，能較全面的描述自己。要求健康向上，有獨特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對公關(guān)的獨到見解，同時，個人的參賽感言必須緊扣公關(guān)主題，內(nèi)容積極健康，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第二關(guān)：才藝展示
參賽選手按編號登場，進(jìn)行才藝表演（自備）。要求健康向上，有獨特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對公關(guān)的獨到見解。同時，在這一環(huán)節(jié)必須能夠有穩(wěn)定的臺風(fēng)和強(qiáng)烈的現(xiàn)場氛圍，充分和現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動。
第三關(guān)：緊急應(yīng)變
未被淘汰的選手就現(xiàn)場的氛圍進(jìn)行即時演講，在這一環(huán)節(jié)主要考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。
第四關(guān)：公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計
選手現(xiàn)場抽取題目，五分鐘準(zhǔn)備后（其間由嘉賓表演節(jié)目）向主持人推銷其抽中題目的物品，在短時間內(nèi)隨機(jī)應(yīng)變，以多種方式展示物品的功能和價值等并說服主持人購買其物品。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才，反應(yīng)能力以及對顧客心理的揣摩等。
月冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、二強(qiáng)爭霸等環(huán)節(jié)。在這次評選中，主要考察選手的競爭意識和合作意識。
第一關(guān)：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。
作為決賽第一個環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內(nèi)吸引在場的觀眾。
第二關(guān)：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應(yīng)。
第三關(guān)：合作比拼
以安徽師范大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達(dá)學(xué)校對學(xué)生成長和成材的關(guān)心，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力。
第四關(guān)：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個人風(fēng)采。
第五關(guān)：二強(qiáng)爭霸
選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評價各個對手的優(yōu)點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分?jǐn)?shù)。
年度總冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、人氣急升、二強(qiáng)爭霸、頒獎儀式。在本次評選中，選手主要來自全年的月冠軍，可以說全部是有過人之處的“精英”，因此，本次評選必定盛況空前，所以我們必須對選手進(jìn)行各方面的綜合考察。
第一關(guān)：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個人特色、喜好），以自己的.聲音作為開場白。
作為決賽第一個環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內(nèi)吸引在場的觀眾。
第二關(guān)：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應(yīng)。
第三關(guān)：合作比拼
以安徽師范大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達(dá)學(xué)校對學(xué)生成長和成材的關(guān)心，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力。
第四關(guān)：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個人風(fēng)采。
第五關(guān)：人氣急升
在前臺準(zhǔn)備幾個記分卡用以現(xiàn)場觀眾為自己喜歡的選手進(jìn)行投票，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎。這一環(huán)節(jié)主要是和觀眾形成互動，吸引全場觀眾參加。
第六關(guān)：二強(qiáng)爭霸
選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評價各個對手的優(yōu)點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分?jǐn)?shù)。
第七關(guān)：頒獎儀式
主要由社團(tuán)指導(dǎo)老師及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進(jìn)行頒獎。主要用與激勵同學(xué)們的積極性。
六、評選方法
大賽每一關(guān)結(jié)束由評委按照評分細(xì)則給選手評分。
評分細(xì)則，滿分10分。
1、印象分（1分）：
舞臺形象：包括禮儀、走姿、站姿優(yōu)美、富有親和力、氣質(zhì)幽雅，動作大方，表達(dá)自然。
2、語言表達(dá)（3分）
（1）口齒伶俐、吐字清晰、表達(dá)清楚、語言流利
（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)
（3）語言具有感染力，感情表達(dá)恰如其分
3、現(xiàn)場表現(xiàn)（3分）
（1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關(guān)系協(xié)會準(zhǔn)備的題目進(jìn)行回答。評委針對各個選手的表現(xiàn)給與其不同的關(guān)于公共關(guān)系的知識問答，并且就其回答做出相應(yīng)的點評；
（2）應(yīng)變能力：包括臨場發(fā)揮，考慮問題的時間及情景搭配時的現(xiàn)場表現(xiàn)
4、特長才藝展示（1分）
選手因個人情況而異，不拘于形式，歌舞，樂器演奏，小品表演等均可，要求內(nèi)容健康，積極向上。有一定表演功底，動作連貫，表演完整、
5、整體效果好（0、5分）
6、具有一定的創(chuàng)新能力（1、5分）
七、結(jié)語
本次活動為公共關(guān)系協(xié)會樹立品牌、塑造良好社團(tuán)文化的關(guān)鍵步驟，同時也可以為社會學(xué)院學(xué)生工作增添光彩，相信在團(tuán)委及相關(guān)指導(dǎo)老師的大力幫助下，在公共關(guān)系協(xié)會全體會員的一致努力下，在全體同學(xué)的希望中取得圓滿成功。
活動策劃 篇5
一、活動背景
隨著人們生活水平的提高，人們浪費糧食的現(xiàn)象越來越頻繁。而另一方面中國土地質(zhì)量正在下降、荒漠化導(dǎo)致我國耕地面積的大量減少，目前中國 仍有1億多貧困人口，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡……為了進(jìn)一步弘揚和傳承雷鋒精神，踐行“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的服務(wù)理念，我們班的志愿者們以“學(xué)雷鋒活動月”為契機(jī)，加入到宣傳“光盤”行動的活動中來。
二、活動主題
學(xué)習(xí)雷鋒，崇尚節(jié)約
三、活動時間、地點
20xx年3月13日下午14點學(xué)校食堂門前
四、活動目的
讓我班同學(xué)了解世界上許多地方存在糧食危機(jī)現(xiàn)象，增強(qiáng)各位同學(xué)愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，并且向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約糧食的號召。
五、活動意義
發(fā)揚雷鋒精神，為構(gòu)建節(jié)約型社會出一份力，體驗到為他人服務(wù)是快樂的。
六、活動內(nèi)容
宣傳“光盤”行動。
七、活動安排
1、活動對象：青年志愿者xxx服務(wù)小隊全體成員
2、總負(fù)責(zé)人：羅君、王芳、李寶亮
3、時間預(yù)算：60分鐘左右
4、組織單位：青年志愿者工商管理系服務(wù)中隊
八、活動流程
活動準(zhǔn)備
1、確定活動方案
班小隊長先把本次活動的主題以討論會的形式告知班小隊成員后，在全班范圍內(nèi)征集活動方案，并篩選出最合適的方案。
2、明確分工
圍繞活動主題確定了活動主要內(nèi)容——宣傳“光盤”行動，進(jìn)而給班內(nèi)同學(xué)分配任務(wù)。
分別是：
文字：征集關(guān)于“光盤”行動的口號、標(biāo)語、倡議書等資料作為活動中宣傳材料。
設(shè)計：①設(shè)計宣傳“光盤”行動及“學(xué)習(xí)雷鋒”的宣傳單②設(shè)計展板（展板要留出區(qū)域?qū)懗h書、貼同學(xué)浪費糧食的照片和貼便利貼）
制作：①寫宣傳單②畫展板（備注：倡議書用毛筆寫）
外交： 向青年志愿者工商管理系服務(wù)中隊說明本次活動的具體內(nèi)容，借青年志愿者隊帽、隊服，并邀請中隊成員對活動現(xiàn)場進(jìn)行記錄打分。
后勤：準(zhǔn)備活動用品，攝影（活動照、食堂學(xué)生就餐的照片）
3、根據(jù)活動準(zhǔn)備情況確定時間、地點，通知同學(xué)們準(zhǔn)時到達(dá)并且?guī)瞎P。
活動開始前
①將兩張桌子放在食堂門前的空地，把畫好的展板靠在桌子上。活動現(xiàn)場要用的東西（隊帽、隊服、筆、宣傳單、便利貼、雙面膠等）都放置在桌子上。
②確認(rèn)系中隊同學(xué)能否準(zhǔn)時參加，再次通知同學(xué)們集合時間及地點。
活動進(jìn)行
①服務(wù)小隊成員在學(xué)校食堂門前集合，每人帶有一支筆。（14：00）
②讓同學(xué)們觀看展板，了解本次活動。（讓同學(xué)們注意看在學(xué)校食堂拍攝的浪費糧食的照片）并安排同學(xué)對活動現(xiàn)場進(jìn)行拍照記錄
（14：00—14：03）
③班小隊長宣布活動正式開始，介紹系中隊成員。然后班小隊長告知同學(xué)們此次活動的主題、內(nèi)容及意義，列舉同學(xué)們平時浪費糧食的現(xiàn)象，介紹光盤行動的內(nèi)涵，讓同學(xué)們意識到節(jié)約糧食的重要性，激發(fā)同學(xué)們從自身做起，同時引導(dǎo)大家向全校同學(xué)發(fā)出加入“光盤”族的倡議。（14：03—14：06）
④請幾位同學(xué)們發(fā)表對“光盤”行動的見解，并和同學(xué)們作交流（14：06—14：15）
⑤將同學(xué)們分成六組，并分發(fā)宣傳單，安排同學(xué)們將宣傳單貼到各個宿舍樓下的宣傳欄。通知他們十分鐘后再回到食堂集合。（14：15—14：25）
⑥同學(xué)們回到集合地點，然后請我班劉亞輝同學(xué)帶領(lǐng)大家宣讀“我是‘光盤’，我光榮”的倡議書。（14：25—14：27）
⑦向同學(xué)們分發(fā)便簽條，讓同學(xué)們在便簽條上寫上自己響應(yīng)的“光盤”行動的.承諾或是對本次活動的感受，且簽上自己的名字，再將便利貼貼在展板上貼便利貼的區(qū)域。（14：27—14：37）
⑧請幾位同學(xué)說一下活動感受，然后班小隊長對本次活動進(jìn)行總結(jié)，再次向同學(xué)們發(fā)出“崇尚節(jié)約，珍愛糧食”的倡議。安排人將展板放在醒目處，歸還活動用品，其他同學(xué)原地解散（14：37—14：42）
活動后期：三天后撤回展板，歸還展板
九、活動注意：
1、活動用品要注意節(jié)約，活動場地要保持干凈。
2、活動中的文字使用文明用語。
十、活動用品及經(jīng)費
寫宣傳單的紙（用廢棄的A4紙背面來寫宣傳語），貼展板的白紙（2*3=6），桌子、展板、畫展板的顏料和筆（外借），便利貼（2*1=2）
活動策劃 篇6
一、活動名稱
IT校友講壇
二、活動背景
都說21世紀(jì)是人才的世紀(jì)，大學(xué)無疑是培育人才的搖籃。湖北工業(yè)大學(xué)計算機(jī)學(xué)院秉承“求天下學(xué)問，做IT精英”的宗旨，在“厚德博學(xué)，求實創(chuàng)新”校訓(xùn)的引導(dǎo)下，培育了一批又一批的IT精英。飲水思源，昔日的校友在艱苦打拼有所成就之余仍深切關(guān)懷著現(xiàn)今學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃和同學(xué)們的個人發(fā)展。渴望母校能為社會培育更多的人才，同學(xué)們能為社會做更大的貢獻(xiàn)。為了實現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，他們愿與校共同努力，在百忙之中抽出時間配合學(xué)校教育需要以各種形式的活動來幫助他的學(xué)弟學(xué)妹們。
與此同時，廣大學(xué)弟學(xué)妹們也在殷殷期盼著那些有著豐富人生閱歷和矚目事業(yè)成就的優(yōu)秀校友們能返校為他們傳授學(xué)問，指點人生。“整合優(yōu)秀校友資源，服務(wù)廣大莘莘學(xué)子”是校友部的宗旨和其職責(zé)所在。因此我校友部愿舉全部之力為校友們和同學(xué)們構(gòu)筑交流之橋。為學(xué)校的發(fā)展和個人的成才貢獻(xiàn)綿薄之力。而講座無疑是同學(xué)們喜聞樂見的'活動形式。對于彼此初次相識的校友和同學(xué)們而言也是最恰當(dāng)?shù)幕顒印?/p>
三、活動主題
“走近IT校友，引領(lǐng)計算人生”
四、活動人員
主持人：
主講人：下午：晚上：
觀眾：××級學(xué)生、各班級助班
五、活動時間及地點
時間地點：
一場：16：00—17：40主講人：
二場：19：00—20：40主講人：
地點：待定
六、活動目的
通過傾聽優(yōu)秀IT校友的大學(xué)成長經(jīng)歷故事，引領(lǐng)大一新生能更快的適應(yīng)大學(xué)生活，了解專業(yè)知識。
七、活動要求
1、每場觀眾要求提前到場，要有專門人員維護(hù)活動現(xiàn)場秩序，組織人員簽到。
2、每場講壇要安排專門人員進(jìn)行攝影與活動記錄，匯總整理成新聞稿，并存檔。
3、講壇開始后要求各位觀眾遵守會場紀(jì)律，主持人要合理把握講壇時間，參與觀眾要認(rèn)真傾聽，并且積極思考與參與活動，大膽提出自己問題。
4、講壇完畢后及時清理會場，觀眾在觀看完講壇后，要有深刻的反思，通過觀看別人的成長故事，來衡量自己的得失。
八、活動內(nèi)容
1、主講人根據(jù)自己的實際經(jīng)歷，講述的自己在大學(xué)期間遇到的問題與怎樣解決的，以及當(dāng)時的感受，畢業(yè)之后的工作情況。
2、主講人講述完畢后，各位觀眾可以大膽的提出自己在生活中遇到的疑惑，進(jìn)行現(xiàn)場提問。
九、活動流程
1、前期準(zhǔn)備
1）講壇開始之前要做好會場的布置與清理工作，并提前做好安排與部署。
2）各助班通知本班學(xué)生提前30分鐘到場，原則要求每位同學(xué)必須參加。
3）現(xiàn)場各助班負(fù)責(zé)本班同學(xué)進(jìn)行簽到，講壇開始之前統(tǒng)一將簽到表交給陳艷清。
2、活動開展
1）介紹環(huán)節(jié)。講壇開始之后，由主持人做講壇前的會場紀(jì)律、開篇引導(dǎo)和講壇人物內(nèi)容等介紹，然后過渡到本場主講人，用時10分鐘左右。
2）講壇環(huán)節(jié)。主講人講訴時間大慨為一個小時左右。內(nèi)容、形式由主講人自定。
3）現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)。每位觀眾可以根據(jù)觀看講解，結(jié)合自身的疑惑與想法，現(xiàn)場向主講人進(jìn)行提問咨詢，主講人根據(jù)自身的經(jīng)驗，對觀眾問題做出簡單的回答。
3、活動后期
××級的新生要根據(jù)觀看IT校友講壇，進(jìn)行深刻自我思考與總結(jié)，并制定一個適合自身發(fā)展特色的大學(xué)規(guī)劃，對未來的學(xué)習(xí)與生活要有一個初步的認(rèn)識和目標(biāo)。然后助理班導(dǎo)師要收集每個人的大學(xué)規(guī)劃，并協(xié)助班導(dǎo)師對每個人的大學(xué)四年規(guī)劃進(jìn)行一一指導(dǎo)。
十、活動總結(jié)
根據(jù)觀看的內(nèi)容，結(jié)合每場的攝影和活動記錄，進(jìn)行IT校友講壇匯總與總結(jié)，并進(jìn)行適當(dāng)宣傳與存檔。
活動策劃 篇7
為響應(yīng)共青團(tuán)陜西省委員會的號召，為展示我院青年志愿者協(xié)會的風(fēng)采，為了能利用這次機(jī)會更好的向其他兄弟社團(tuán)學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步加深我院在其他學(xué)院和社會上的知名度-我院青協(xié)積極備戰(zhàn)成果展演。
一、活動主題：展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)以及團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
二、活動目的：為了豐富大學(xué)生校園生活，提高大學(xué)生實踐動手能力。加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，給社團(tuán)內(nèi)每位會員一次展現(xiàn)自我的機(jī)會，結(jié)合學(xué)院特色專業(yè)，整體提高我院的社會影響力。特此舉辦次此活動。
三、展活動時間：05月01日--03日。
四、活動地點：曲江國際會展中心。
五、展演具體形式：(一)靜態(tài)平面展出：
1、青協(xié)簡介
西安汽車科技職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會是經(jīng)院團(tuán)委審批注冊的學(xué)生社團(tuán)組織。成立11月7日，現(xiàn)在已發(fā)展成為學(xué)院最大，最優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)體之一。是由一批有著共同志愿，具有愛心的青年學(xué)生組成。以提供志愿者服務(wù)，弘揚志愿者精神為宗旨，以勤儉自律，奉獻(xiàn)愛心為準(zhǔn)則，以構(gòu)建和諧西汽促進(jìn)和諧社會為目標(biāo)遵守，法律，法規(guī)和國家政策；遵守社會道德風(fēng)尚；遵守中國青年志愿協(xié)會總章程，遵守西安汽車科技學(xué)院學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則。
2、代表性活動介紹
11月26日，為了了解當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息，曾強(qiáng)在校學(xué)生信息，組織青協(xié)參加全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)工程西部行啟動儀式。
4月5日，為繼承革命先烈光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚現(xiàn)代青年奉獻(xiàn)精神，組織全體成員到西安烈士陵園掃墓，聽工作人員講革命先烈英雄事跡。
11月1日，愛心志愿行活動正式啟動。我協(xié)會十余人赴狄寨敬老院，她們犧牲了雙休日為孤寡老人準(zhǔn)備了節(jié)目，搜集了一些革命年代的歌曲，為敬老院整理菜園、打掃衛(wèi)生，與老人交流、為老人唱歌，最后在一曲《讓世界充滿愛》的歌曲中與老人合影告別。
12月11日，為了豐富校園文化，我會牽頭主辦各系部學(xué)生分會參與，在1號教學(xué)樓大廳舉辦傲雪凌霜輝煌中華對聯(lián)展，通過此次活動豐富了當(dāng)代大學(xué)生的課余生活，讓生活在和平年代的.我們更知道珍惜。
3、活動圖片展：
展出圖片為西安烈士陵園掃墓、志愿者服務(wù)運動會、城市管理志愿者千人啟動儀式、志愿者服務(wù)學(xué)院人才洽談會、戒煙簽名等大部分活動照片。
(二)節(jié)目演出及互動環(huán)節(jié)
1.由我院青年志愿者協(xié)會成員表演話劇小品。
2.由我院青協(xié)排練的合唱《青年志愿者之歌》。
3.為前來觀看的其他兄弟社團(tuán)成員舉辦小型比賽，如：象棋、輪滑表演等；
六、活動意義：
展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生健康向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展示我院學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、發(fā)展成果，豐富學(xué)生課余生活提升校園文化品位，使我社團(tuán)能夠健康發(fā)展。
我們默默地奉獻(xiàn)，只是想播撒志愿的芬芳，讓笑容充滿青春的驕傲，使真情熔化成音符，為明天美好生活獻(xiàn)出志愿者青春的活力。
西安汽車科技職業(yè)學(xué)院
青年志愿者協(xié)會
活動策劃 篇8
為進(jìn)一步開展好 年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動,更好服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作，團(tuán)區(qū)委對此項活動進(jìn)行了周密部署，制定了具體工作計劃：
(一)加強(qiáng)宣傳，深入涉農(nóng)社區(qū)開展“社會主義榮辱觀”學(xué)習(xí)實踐活動。切實發(fā)揮職能，以農(nóng)民群眾喜聞樂見的方式開展“八榮和八恥”宣傳教育和實踐服務(wù)活動，使群眾加深對“八榮和八恥”豐富內(nèi)涵的理解，筑牢建設(shè)文明新農(nóng)村的.思想基礎(chǔ)。
(二)優(yōu)化隊伍，為涉農(nóng)社區(qū)提供各類志愿服務(wù)。依據(jù)涉農(nóng)社區(qū)實際，組織相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生志愿者積極投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)。優(yōu)化現(xiàn)有志愿者隊伍，建立人員相對固定，具有較強(qiáng)服務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神的專業(yè)志愿者小分隊，分類提供服務(wù)，確保“三下鄉(xiāng)”活動的正規(guī)化和經(jīng)常化。以社區(qū)困難群眾為主要服務(wù)對象，廣泛開展助孤、助殘、助老結(jié)對幫扶活動，向社區(qū)困難家庭發(fā)放志愿者聯(lián)系卡，利用節(jié)假日主動上門提供志愿服務(wù)，協(xié)助開展青少年思想道德教育工作。
(三)緊扣重點，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)志愿宣傳。以北湖景區(qū)為重點，開展環(huán)保、文明勸導(dǎo)等“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動。組織志愿者在景區(qū)進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，協(xié)助做好環(huán)境狀況調(diào)查，通過提供相關(guān)志愿服務(wù)，創(chuàng)建良好生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)景區(qū)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
(四)做好結(jié)合，實施農(nóng)民青年培訓(xùn)工程。定期實施農(nóng)民青年培訓(xùn)工程，組織高校志愿者提供農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷等方面的服務(wù)與支持，調(diào)動廣大農(nóng)民青年學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情和積極性。
(五)豐富活動，策劃組織“青年文化節(jié)”。進(jìn)一步豐富涉農(nóng)社區(qū)青少年文化生活，利用節(jié)假日開展科普、衛(wèi)生、法律、反邪等知識宣傳、實踐教育活動，倡導(dǎo)健康娛樂方式，切實滿足廣大農(nóng)村青少年的精神文化需求。
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