朗誦大賽策劃書范文
時光在不經意中流逝,一段時間的工作已經結束了,面對新的工作,制定好新的目標,讓我們一起來學習寫策劃書吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的朗誦大賽策劃書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
朗誦大賽策劃書范文1
一、比賽時間:XX年5月20日
二、比賽地點:三號教學樓501教室
三、比賽對象:1001班全體同學
四、邀請評委:學生會主席馬凱、廣播站成員
五、主要負責人:1001班全體班委
六、主持人:李子亞
七、比賽流程:
(1)普通話:同學們依次按學號抽選朗讀內容(時間不得超過2分鐘)進行朗讀,評委打分;
(2)粉筆測試:將黑板上的已有通訊內容進行抄寫(自帶小黑板),評委打分;
(3)鋼筆測試:將黑板上已有通訊內容寫到稿紙上;
八、評分標準:
分數為十分制,評委打分需保留到小數點后兩位
1、精神面貌(20%)
自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體。
2、朗誦能力(30%)
普通話標準、吐清晰、節奏韻律明顯。
3、藝術處理(30%)
感情充沛,能準確把握作品內涵與格調。
4、表現風格(20%)
能代表不同時代的不同流派,不同風格
九、獎項設置
普通話和硬筆書寫各選出班級前三名
望同學們引起對本次活動的重視,為比賽做好充分的準備,給自己創造一個搏擊長空,放飛自我的.空間來展示自己的風采。
為了豐富校園文化生活,提高同學們自身文化素養和對學習的積極性,我班輔導員兼團總支書記羅靜老師,特舉辦此次比賽。詩歌朗誦大賽,主要是為了引起同學們對于語言表達能力及硬筆書寫重要性的重視。并且為同學們參加普通話、三筆考試提供一個有力的鍛煉平臺,現將具體流程策劃安排如下:
朗誦大賽策劃書范文2
一、活動名稱:即興演講
二、活動主題:
比一比,賽一賽,看誰說的妙!
三、活動背景:
“演講是科學,是藝術,是展示個人文化素質修養的窗口”在學習工作中我們處處都在與語言打交道,怎樣善言妙語的表達自己的意思,作為大學生的我們更應該體現我們大學生內在素質和道德修養。在平時中鍛煉,在生活中積累,點點滴滴學習,從量的積累到質的飛躍。
四、活動目的.:
1.調動我們的熱情,增強同學們的自信心,自豪感,繁榮校園文,發揚比賽的優良傳統.
2.增進思想交流,豐富大學生活,構建一個展示自我的平臺;通過演講的交流,增進同學們對自己未來的前途與現在的社會適應。
3.深入了解,從心里上激發同學們對學習事業的熱愛。
五、活動內容:
同學們從以下題目中抽取自己演講的題目;
1有人說九零后以自我為中心,永遠學不會擔當,擔不起責任,說說自己的想法。
2如何維護班集體榮譽?
3不同地域、不同背景、不同習慣的同學之間該如何相處?
4我們大學生談談食品安全問題。
5怎么樣為我們機電院社團打造影響力,說說自己好的意見。
6請為產品做推銷(例如:手機,電腦,機床,汽車等等自選
7怎么看待大學生的不文明現象?
六、活動要求:
1.演講內容積極健康;
2.每人演講時間為3-6分鐘;
3.服飾正式;(西裝或校服);
4.每班級積極參加;
七、制定評分細則:
要求
主 題 30分
主題鮮明,思想性強(15分)
聯系實際,貼近生活(9分)
思維敏捷,邏輯性強(6分)
語言表達30分
語言優美,準確簡明(10分
抑揚頓挫,鏗鏘有力(8分)
表達流暢,口齒清晰(7分)
普通話標準(5分)
藝術表現 25分
富有激情,感染力強(10分)
精神飽滿,表情自然(9分)
肢體語言使用恰當(6分)
演講效果15分
觀眾反應好(6分)
氣質、形象、著裝(6分)
時間掌握好(3分)
八、活動安排:
1、活動時間:XX年5月11號
2、活動地點:教三a—310
3、參與人員:各班級同學
九、活動流程:
1、宣布會場紀律
2、介紹來賓,評委。
3、主持人宣布演講比賽正式開始。
4、介紹背景比賽背景,開展此次活動的目的。
5、演講比賽開始,有介紹第一位選手。
6、公布上一選手分數,介紹下一位選手。
7、全部選手比賽完畢,主持人小結。
8、點評。
9、宣布名次。獎項設置:個人獎項:第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓勵獎若干名;
10、為獲獎選手頒獎。
11、宣布比賽結束。
12. 賽后事宜:清理場地,共同負責。
十、活動宣傳:
海報宣傳,社團博客宣傳,班級宣傳;
十一、評委邀請
大二各個部長級以上有豐富經驗的學長、學姐
十二、獎項設置
個人獎項:第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓勵獎若干名;
十三、活動預算
榮譽證書12元
課堂筆記10元
十四、組織機構
策劃主辦單位:機電工程學院妙語演講社
協辦單位:大學生社團聯
贊助單位:xxxx
附:報名表
姓名
班級
聯系方式
附:評分表
姓名:
班級:
總分
主題鮮明,思想性強(15分)
聯系實際,貼近生活(9分)
思維敏捷,邏輯性強(6分)
主 題 30分
語言優美,準確簡明(10分
抑揚頓挫,鏗鏘有力(8分)
表達流暢,口齒清晰(7分)
普通話標準(5分)
語言表達30分
富有激情,感染力強(10分)
精神飽滿,表情自然(9分)
肢體語言使用恰當(6分)
藝術表現 25分
觀眾反應好(6分)
氣質、形象、著裝(6分)
時間掌握好(3分)
演講效果15分
朗誦大賽策劃書范文3
活動前言:“用真情去誦讀,用耳朵去傾聽,用心靈去感受,用詩歌去大聲說出我們心中的愛。”為幫助學生學會理解關心父母、老師,樹立回報和奉獻的意識,從而進一步提高廣大在校學生的素質,營造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍,優化大學校園的育人環境,提升校園文化的豐富內涵,同時也為發展和提高我院學生的`誦讀能力,為學院培養出新的朗誦人才。學習部將在三月下旬舉辦詩歌朗誦大賽。
一、活動主題:“孝行·擔當”
二、活動對象:全院11、12、13級同學(要求11、12級每班至少一組報名)
三、活動時間及地點:
初賽:03月28日 工三a207
決賽:04月04日 工三a320
四、活動具體流程策劃
1、 3月21日晚6:00-7:00各班將報名表紙質檔交到a308。
2、3月28日晚7:00進行詩歌朗誦大賽初賽。
3、4月04日晚7:00舉行詩歌朗誦大賽總決賽。
五、參賽內容與要求:
1、參賽內容:詩歌朗誦,參賽選手須圍繞大賽主題自選詩歌類型,可以是名家名篇,也可以是原創詩歌。
2、參賽方式:每組人數1--4人。
3、參賽要求:
本屆詩歌朗誦大賽的主題為“微孝·擔當·踐行”請各參賽選手圍繞主題自選詩歌篇目。力求題材新穎,言語優美,有深刻的主旨內涵,能展現大學生健康向上的精神風貌。詩歌朗誦時間為3—5分鐘,初賽可以不脫稿朗誦(稿件需要有文件夾裝飾),決賽要求脫稿并自選配樂伴奏。
六、獎項設置:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優勝獎4名
七、評分細則:
1、感情:感情把握到位,能夠真實傳達詩歌內容和情感。 (40分)
2、儀態:端莊大方,精神飽滿,姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情,渲染氣氛,增強表達效果,不矯揉造作,夸張別扭。 (20 分)
3、普通話:吐清楚、準確,語言清亮、圓潤,語言生動、形象,語氣、語調、聲音、節奏富于變化,輕重緩急,抑揚頓挫切合演講內容,舒心悅耳,聽眾產生強烈的情感共鳴。 (20 分)
4、詩歌內容:詩歌內容積極健康向上。 (10 分)
5、時間 (10 分)
如有不明事項請咨詢:xxxx
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