活動策劃(精品8篇)

活動策劃 篇1

　　一、 活動主題：關愛弱勢群體，共同托起明天的希望—孤兒院獻愛心活動

　　二、 活動時間：5月7日

　　三、 活動地點：沙市孤兒院

　　四、 活動參與者：長江大學工程技術學院外語系全體黨員，預備黨員及入黨積極分子。

　　五、 活動目的：本次活動以我國建黨9周年為背景，旨在發揚黨員的無私奉獻精神，黨員模范先鋒。為此我系將舉辦以“關愛弱勢群體，共同托起明天的太陽”為主題的活動。關愛弱勢群體是社會普遍關注的問題，孤兒作為特殊的弱勢群體更需要這個社會的關愛。作為新世紀的大學生，作為一名黨員，服務弱勢群體是我們義不容辭的責任。

　　六、 活動流程策劃：

　　1、 前期準備：捐贈物品（衣服，書籍，文具等）

　　2、 活動當日安排：

　　① 到孤兒院后熱情主動給小朋友問好，積極了解他們的情況，掌握基本信息。

　�、� 陪小朋友做一些戶外活動，如打羽毛球（器材院內有提供）

　　③ 和小朋友一起畫以“我的夢想”為主題的彩筆畫。

　�、� 教小朋友唱一首兒童歌曲“蟲兒飛”。

　　⑤ 捐贈物品。

　　3、 活動后期：辦一期關于我們活動的宣傳板，號召更多的'人來關注弱勢全體。

　　七、活動要求及注意事項：

　　1、 參與者必須以積極熱情的態度投入活動，不走形式。

　　2、 注意言行舉止，用真誠的微笑去打開他們的心扉，和他們成為朋友。

　　3、 由于孤兒缺少關愛，他們渴望大哥哥大姐姐常來看他們，參與者不能兌現的事不可答應他們，不要給他們什么承諾。

　　4、 活動后希望參與者能寫一份心得發表。

　　外語系學工黨支部

　　20xxX年3月6日

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　1948年,國際紅十字會規定將國際紅十字會創始人亨利·杜南的生日—5月8日為世界紅十字日,也即“世界微笑日”。從1948年起，每年的5月8日，世界精神衛生組織把這天訂立為“世界微笑日”。的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風寒。希望通過微笑促進人類身心健康，同時在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。

　　二、活動目的及意義：

　　德國的威爾克斯說過，當生活像一首歌那樣輕快的流暢是，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。西方有條諺語說：只有用微笑說話的人，才能擔當大任。從生活里的小事或者這些名言警句中足見微笑的重要和可貴。從1948年起，每年的5月8日，世界精神衛生組織把這天訂為“世界微笑日”。微笑能縮短人與人之間的距離，給他人傳遞溫暖，給他人一個關懷，給他人一種心靈上的安慰，與此同時我們也倍感幸福。微笑時最優美的弧度，是一片溫柔得不像樣的羽毛，美好，簡單�？蛇@樣簡單的小事甚至有著改變世界的力量，我們為什么不微笑著面對自己和周圍的所有呢？所以，讓我們一起展開我們的笑顏，帶著微揚的嘴角面對往后的所有哀樂喜怒吧，你會發現一切都變得那么美好！

　　三、活動時間：XX年5月8日 星期四

　　四、活動地點：仁愛學院第一食堂門前

　　五、活動對象：天津大學仁愛學院全校師生

　　六、主辦單位：共青團天津大學仁愛學院委員會

　　七、承辦單位天津大學仁愛學院青年志愿者協會

　　八、活動前期準備

　　（1）例會時分配各部任務，確認職責。

　　（2）組織部負責活動策劃和部分物料（笑臉投擲箱3個、乒乓球10個、笑臉接力空白畫1張、笑臉胸標、條幅）的準備。

　�。�3）宣傳部負責制作笑臉面具5個，要求可以戴在頭上，表情可以不統一，活動時供同學們戴在頭上機型拍照。另外出2人于5月8日活動當天負責活動現場照片的采集。

　　（4）外聯部負責本次活動經費，場地的.審批。

　�。�5）秘書處負責準備彩色蠟筆一板。

　�。�6）義工部負責活動當天場地的布置，現場游戲的輔助工作。

　　（7）文藝部負責音響，歌曲的準備，并出人活躍現場氣氛。

　　（8）各部制作一張宣傳展板。

　　九、活動流程：（1）各部于5月8日上午各出5名同學上午10時30分到辦公室集合，將桌子、展板、會旗、簽字筆、膠帶所需物品等搬到一食門前并將橫幅移至一食堂前。

　�。�2）活動開始后各部參與活動的同學領取一個笑臉胸標別在胸前，派2名同學負責各部展板內容的介紹，可以為自己部的展板內容拉票以吸引更多人前來參與。

　�。�3）11:00活動正式開始 1.微笑三連拍：提前制作笑臉面具5個（宣傳部完成，硬紙板制作，留出拍照者眼睛的位置，突出開心的微笑）�；顒赢斕�，讓來往的同學戴著著“微笑面具”拍照，也可以和戴著笑臉面具的青協成員合影。（拍照同學有禮品贈送）。

　　2.微笑接力：活動前準備一張展板大小白紙，提前勾出笑臉的輪廓，并且大致劃分出活動當天讓同學用蠟筆接力涂色的區域，每個參加涂鴉的同學可根據自己的喜好從提前準備好的蠟筆中選顏色進行涂鴉，畫完以后展出。（組織部完成，義工部活動時負責將展板立在桌上，并負責看管，參與涂鴉的同學可獲得精美貼紙或微笑胸標一個）。

　　3.微笑投手：參加活動的同學，3米開外向笑臉投擲箱中投擲乒乓球，從嘴部，眼部投入均可，每人有一次投擲機會，投中者贈送笑臉胸標一個，未投中者贈送貼紙一張。

　�。�4）活動中各部出兩名同學引導前來參與活動的同學進行互動。

　　（5）活動進行階段組織部出專人負責維護活動現場秩序。

　　（6）活動全程文藝部出一人進行歌曲的播放，活躍現場氣氛。

　�。�7）活動當天可選歌曲： 綻放的微笑 - 快樂家族

　　橫幅內容：5月8日 “世界微笑日” 微笑帶我認識你，愛上笑容的魅力

　　策劃人：組織部

　　需報銷物品清單：

　　物品 數量 價格（元） 備注 橫幅 1條 20 組織部準備 橫幅內容：5月8日“世界微笑日” 微笑帶我認識你，愛上笑容的魅力 蠟筆 一盒 20 7種顏色每種顏色至少兩只 笑臉胸標 180個 0.2元/個 180×0.2=36元 需購買 笑臉大貼紙 20張 預計直徑10cm 青協成員自己貼在身上 需購買 精美桌貼 100張， 需購買 乒乓球 6~10個……

活動策劃 篇3

　　生化學院“傳統文化教育周”活動方案

　　一、 指導思想

　　以社會主義核心價值觀為指導，進一步弘揚中華文化，傳承優良傳統，夯實愛國主義與集體主義精神，認真貫徹落實學院首屆“傳統文化教育周”工作要求，充分發揮中華傳統文化在育人中的獨特作用，培養 “技高品端”人才。

　　二、 活動主題

　　傳統文化進書院

　　三、 活動內容

　　（一）“我們的節日”——傳統節日系列班團活動

　　1.活動意義：

　　在知行書院內部設立傳統文化墻，以展板等形式介紹我國傳統節日，圍繞節日內涵，發揮優秀傳統文化引導作用，對學生進行潛移默化的德育引導，在重要節日組織班團活動。在4月份利用清明節這一傳統節日，突出紀念先人、緬懷先烈的主題，祭掃革命烈士陵園、開展節日知識普及活動，后續結合端午、重陽等節日開展班級團日活動。

　　2.活動形式：

　　書院傳統文化墻主題展示、清明節祭掃活動、節日民俗文化講座。

　　3.活動地點：知行書院

　　4.時間：20xx年3月30日——4月10日

　　（二）“家鄉美”廟會展

　　根據學校工作要求,撰寫生化學院傳統文化周工作安排

　　1.活動意義： 依托知行書院冬季學期社會時間要求，廣泛動員學生搜集家鄉特產，展示家鄉風土人情。以書院廟會形式深度溯源，以特產、家鄉風景攝影記錄展現地域文化習俗，由點及面，引導學生在觀察、記錄中感受家鄉文化的魅力，喚醒學生建設家鄉、服務祖國，以家園夢筑建中國夢的`愛國情懷。

　　2.活動形式：在知行書院內按照傳統廟會形式，由學生展示、講解家鄉特產和民俗。

　　3.活動地點：知行書院

　　4.時間：20xx年4月10日——4月17日

　　四、活動安排

　�。ㄒ唬┌l動組織階段：3月20日——3月30日，通過知行書院微信平臺、qq平臺做好宣傳發動組織工作，征集照片、特產，聯系廣告公司制作傳統節日文化墻。

　　（二）啟動開展階段：3月30日活動正式啟動，4月17日結束，按照實施方案開展各項活動，活動期間進行跟蹤宣傳報道，增強活動氛圍。 （三）活動總結階段：傳統文化教育周結束后，根據活動出現的問題，總結經驗教訓。

　　五、活動預算

活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　有一種地方，沒有去過你就無法想象那里的艱難；

　　有一種生活，沒有體驗過你就無法了解那里的艱苦；

　　有一種眼神，沒有遇見過你就無法感受那種求知的渴望；

　　有一種感動，沒有經歷過你就無法理解人生的偉大……

　　在我們的周圍，就在我們湖南的西部，在那里，人們還過著非常艱難的日子，那里少數民族居多，因為交通閉塞，氣候條件差，經濟收入很低，好多人還從來沒有走出山來，真正的連山外面是什么樣的都不知道，好多人連最基本的溫飽問題都沒有解決，小孩子一天只能吃到兩餐，讀書甚至成了那里小孩最奢侈的要求，更別說花錢去買課外書籍……

　　20xx年我們自發組織來到了這片美麗而貧瘠的土地，真實感受到了生活在那里的痛苦和無奈，在給他們上課的時候深深的被那里的小孩的求知熱情感動了，多少次深夜里含淚醒來，腦中完全充斥的是那小孩渴望的眼神，心中更是久久不能平靜，我們感覺到的是呼吸的急促。我們生活在優越的條件下，我們坐在寬敞的教室里暢想我們的美好未來，大千世界對于我們來說，是可望又可及的現實。但我們卻很少了解，在山的.那頭，在湘西的村落，有那么一群孩子，他們也擁有純真的年紀，他們更擁有探求世界的眼睛。然而，他們卻沒有接受好的教育的條件，沒有能滿足他們求知的陽光。大千世界對于他們來說，是可望而不可及的夢想。

　　過去的三年，我們社團都自發組織到那片貧瘠等待耕耘的土地支教，那里的貧窮讓我們悸動，那里的孩子讓我們心疼。我們協會曾舉辦過愛心募捐、愛心傳遞和愛心義演等活動，并將這些活動所籌得的資金放在我們成立的愛心資金里給這些可憐又可愛的孩子們建立了一個“愛心書社”�！皭坌臅�社”里有許多種類不同的書籍。每天，那些孩子們只要一有空就會興奮地跑到書社里面看書，增長自己的知識。在那里，圖書真正被利用了起來。所以我們想到了這次活動，我們希望通過此次義賣活動，將大家捐出來的書籍充分利用，然后通過本期暑期支教活動，把課外書籍和收集到的資金帶給湘西的孩子。我們將把大家的這些愛心齊聚，讓他們在自己干完繁重家務的時候，也能夠開闊下自己的眼界，增長點知識。

　　二、活動目的

　　1、通過本次愛心義賣活動，為xxx的孩子們籌集資金增添課本及學習用品，繼續建設支教時期設立的“愛心書社”，創造條件，幫助孩子們更加深入的認識大山外的世界，從而培養孩子們讀書的興趣，鼓勵湘西孩子刻苦學習，成人成才。

　　2、作為一個奉獻的平臺，讓有愛心的人們奉獻出自己的愛心，共同為社會的美好建設盡自己的綿薄之力。

　　4、借這次活動，我們能夠讓更多的人體會到湘西孩子們的艱苦生活，感同身受。呼吁更多與我們志同道合的朋友加入我們的隊伍，一起為湘西那些可愛的孩子而努力，從而讓更多的社會上的充滿愛心的朋友們了解湘西，關注湘西，支持湘西！

　　5、為了給接下來的“xx支教”活動提供物質支持，拓荒者協會將在學校內進行愛心義賣募捐活動，伸出援助之手，讓孩子們擁有一個更加寬闊的視野，豐富他們的生活，同時也讓他們感覺到自己是身處愛的關懷中的，他們并不孤獨。

　　三、活動主辦單位

　　xx理工大學校團委

　　xx理工大學社團聯合會

　　四、活動承辦單位

　　xx理工大學拓荒者協會

　　五、活動主題

　　贈人玫瑰，手留余香

　　六、活動時間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　七、活動地點

　　xx理工大學xx園、xx園食堂廣場

　　八、活動內容

　�。�1）在xx理工大學校園內食堂甘飴園、xx園門前廣場設置義賣募捐點，給大家提供更多的奉獻愛心的機會。

　�。�2）在義賣點擺放我們協會到xxx支教和孩子們生活的圖片展板并加以宣傳介紹。

　�。�3）當朋友們購買我們的書籍或捐出善款，我們將會送上準備的隨意貼，讓他們寫上想對孩子們說的話并貼于展板上。然后我們會連同籌得的資金在xx月支教的時候一起送給xxx的孩子們。

　　九、活動具體安排：

　　【第一階段】

　　xx月xx日，召開干事會議。對四月上中旬即將進行的義賣募捐活動作出大致部署：

　　策劃部于xx月xx日前出臺義賣募捐策劃書；

　　外聯部自xx月xx日起外出拉活動贊助，并募集募捐箱，交組織部；

　　組織部于xx月xx日前完成橫幅制作和相關場地的申請工作；

　　宣傳部于xx月xx日前完成海報制作，并交組織部；

　　愛心傳遞部于xx月xx日前準備好紀念小禮品并將募捐來的書籍及學習用品進行分類整理，挑選出適合義賣的書籍和文具進行義賣。

　　【第二階段】

　　xx月xx日，辦公室通知全體干事及會員，進行義賣募捐活動值班人員的報名統計并根據其課程表制作義賣輪流值班的時間表，以確保義賣活動的正常進行。

　　xx月xx日前，組織部懸掛好橫幅；

　　xx月xx日，組織部將海報分別置于xx園和xx園門口，兩處分別安排兩名同學分發宣傳單。

　　【第三階段】

　　xx月xx日，辦公室通知全體干事及報名值班的會員召開會議；

　　xx月xx日晚，會長助理主持會議，就義賣募捐的各項具體事宜進行布置，其中主要包括：

　　1、每日8：00————18：00工作人員值班安排表及組長任命；

　　2、各小組組長應在本組值班開始時進行考勤，并報至紀檢部；

　　3、活動期間安排，各個干事根據時間表的安排在設置的義賣點進行值班，并要求做好義賣記錄。其中干事分為三組：

　　第一組：負責現場的義賣、募捐。

　　第二組：負責維持義賣現場秩序。

　　第三組：負責勸募，攜流動募捐箱募捐。（以4人為宜）。

　　【第四階段】

　　1、活動結束后，由財務部負責進行財務的清點，作好財務記錄。

　　2、組織部負責活動現場清理，條幅及海報等的收回。

　　3、辦公室把采集到的照片放入協會活動資料并發布到協會網上媒介。并把寫給湘西孩子的愛心隨意貼收集好以便支教使用。

　　【第五階段】

　　此次募捐活動是純公益、非贏利性活動，這次活動所獲的所有資金將全部投入拓荒者協會“愛心基金”里面，此活動的資金在活動結束后流向將邀請校社聯進行全程監督，做到財務公開，流向明確，希望在傳遞愛心的路上，我們攜手一起同行；希望贈人玫瑰的路途中，余香縈繞。

　　十、活動注意事項

　　1、所有值班人員必須穿戴好會服、會員證，提前到場，組長應嚴格考勤，紀檢部做好不定時抽查工作；

　　2、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；書籍文具保管妥當，盡量不要出現損壞書籍文具的現象；

　　3、保證交接班的順利，下一班到后，上一班方可離開；

　　4、值班過程中如有特殊情況，及時向組長或會長助理報告，不請假不得提前離場；

　　5、所有值班人員一律不得接觸錢幣，在義賣募捐過程中應始終保持熱情主動、禮貌待人；

　　6、當天活動結束后，會長助理及財務部須立即清點募捐箱錢幣，做好匯總統計工作，組長統一把書籍保管在自己寢室；

　　7、活動結束后，組織部整理保管好書籍及相關用品；

　　8、辦公室在活動過程中采集相片、視頻，活動結束后將相關資料篩選上傳，并做好活動總結。

　　十一、經費預算：

　　待定

活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　當青春的旋律又一次在春天響起，當拼搏的`精神再一次被激情點亮，我們迎來了湖北經濟學院第六屆秋季運動會！隨著運動會的日漸臨近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動！我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志，接過承載湖北經濟學院歷史的厚重與堅強，在本屆運動會上放飛夢想，揮灑激情！

　　二、活動口號：

　　藝術精神、有你有我

　　青春如火、超越自我

　　三、活動內容：

　　1、開幕式、閉幕式的組織與要求

　　運動會開幕式20xx年11月12日上午8時30分在西田徑場舉行。

　　入場順序。

　　①國旗、校旗、會旗方隊，

　　②鮮花方隊（女生，64人），

　�、鄄势旆疥牐�男生，80人），

　　④院（系）運動員方隊，

　�、萁搪毠し疥�。

　　2、儀仗方隊的組織與培訓。

　　①國旗、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派；

　　②鮮花方隊人員由體育系負責選派；

　　③彩旗方隊人員由管理技術學院負責選派；

　�、芤龑�員由各院系負責選派一名女生；

　　以上院系要保證學生訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育系負責。

　　3、院（系）運動員方隊的要求

　　各院（系）運動員方隊由引導員帶領，安排旗手1名，護旗手2名，要求服裝統一，富有朝氣。方隊隊列要求為（7縱隊×8橫排）。

　　4、開幕式節目表演。

　　①表演節目由體育系負責創編和訓練。

　　②龍獅隊學生50人由團委選派；

　�、凵茸游璞硌輰W生100人由電子工程系選派；

　�、軋F體舞。

活動策劃 篇6

　　一、活動時間：xxxx

　　二、活動目的：盛隆超市在這美好的春季與您相約，1月25日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度春節。感受春天帶來收獲與成熟的風韻。

　　三、活動主題：花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連

　　四、賣場陳設：賣場內專設春禮品專賣區，按照獎品的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中春禮品區的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的.。

　　五、活動內容：

　　一重喜

　　a、購指定幾種獎品禮盒時，此禮券可抵3元。（此券限活動期間使用）

　　指定獎品品種有：

　　l春節禮券

　　a類保健品或酒此券可抵1元

　　l盛

　　b類保健品或酒此券可抵2元

　　lc類保健品或酒此券可抵3元

　　二重喜

　　如果您中春禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：

　　a、團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品（禮券、現金）。

　　b、喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品（禮券、現金）。

　　c、盛隆獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品（禮券、現金）。

　　d、歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個。

　　獎價值3元獎品小禮包一份（9月28前）。

　　獎項預設置：a共100個；b共1000個；c共10000個。

　　六、商場布置：

　　總店：關于春節的吊旗、門口的條幅或者中春的宣傳畫（一春節的活動內容為主）、陳列區的布置。

　　連鎖店：春節條幅、吊旗。

　　七、費用預算：

　　中春禮券：0。1元/張*10萬=1萬元。

　　dm快訊：待定；廣告費用：報紙、電視，待定。

　　八、注意事項：

　　1、中春禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯系印刷。

　　2、中春禮券的左聯由收銀員負責收取。

　　3、吊旗、dm快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯系印刷。配送中心和門店組織商品。

　　4、連鎖店負責各門店的條幅。

　　5、在超市入口處專門設立獎品兌換專柜。

　　6、各店的春禮券由超市專人負責管理、登記，下班收回保管好。

活動策劃 篇7

　　一．活動背景

　　冬末春初的季節，校園衛生是個重要的問題，創造美好的環境，不僅有利于同學們的學習，更有利于對他們高尚情操的培養。美化環境既是學校的事，更是學生自己的事，愛護校園環境是同學們的責任和義務。

　　二．活動目的

　　此活動不僅可以豐富學生的.課外生活，讓同學們在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，而且可以為全校師生創造一個溫馨、整潔、舒適的生活和學習環境。通過舉辦此活動還可以激發同學們的愛護校園環境的熱情，去共同美化綠色校園。

　　三．活動主題

　　美麗校園，從我們做起

　　四．活動內容

　　教學樓周邊綠地清掃,清理小廣告,運動場清掃

　　五．活動單位

　　XXXX青年志愿者協會

　　六．活動時間和地點

　　時間：20xx年03月15日（星期四）下午15:00~18:00

　　地點：校園內

　　七．活動流程

　　1.活動前期具體流程

　�。�1）.組織人員商討擬定活動計劃，明確活動內容和分工。

　　（2）.由會長負責向學校有關部門借用活動所需物品。

　�。�3）.由宣傳部負責制作并粘貼海報、制作并張貼條幅。

　　2.活動中具體流程

　�。�1）．14：30之前活動人員準時到禮堂中心前集合，并由秘書長組織人員簽到。由會長給各組分配任務，并宣讀注意事項。

　　（3）．15：00時，各組攜帶所需物品分別到指定地點開始工作。

　　3.活動后具體流程

　�。�1）．活動后，由各組負責人收回所借物品并及時歸還。

　�。�2）．由秘書部做活動總結，并做好記錄，以備下一次活動參考。

　�。�3）．由文藝部負責將此次活動照片保留并上傳至校青協博客，為以后社團宣傳工作積累素材。

　　八．活動經費預算

　　海報：每張1元，需十張，共10元。條幅：每米5元，共30元。礦泉水：共36元。垃圾袋每卷3元，共21元�？傆�97元。

　　九．活動中的注意事項

　　1.活動中各成員不要脫離組織中的其他人員單獨行動，以保證自己的人身和財產安全。

　　2.活動中工作人員要聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。

　　3.全體參與活動人員在活動中要保證自己的著裝打扮符合志愿者的精神風貌，積極認真的工作。

　　4.參加活動的人員每次集合都要在規定時間內集合完畢，以保證活動流程的連續性。

　　十．備用方案

　　1.若本應參加活動的人員有事不能參加活動，應提前告知所在組的負責人。

　　2.若有一些無法預測的因素造成本次活動不能按時舉行，參與活動的全體人員要聽從當日活動負責任的具體安排。

　　青年志愿者協會策劃部

　　20xx年3月4日

活動策劃 篇8

　　為了引領同學們走進中國詩詞文化，了解祖國詩詞文化精華，接受詩詞文化的洗禮，沐浴詩詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂，養成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強詩詞文化底蘊，構建書香校園，特舉辦此次背誦比賽。

　　一、活動目標：

　　1、激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

　　2、激發學習、積累古詩詞的興趣，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

　　3、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。

　　二、活動主題：

　　誦千古詩詞，揚中華美德。

　　三、參賽對象：

　　九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。

　　四、比賽要求及形式：

　　1、所選文章內容脫稿朗誦，限時7分鐘。

　　2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的.也可以是課外的。

　　3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內容。（但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

　　4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。

　　五、賽事安排：

　　第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容并安排時間訓練；

　　第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；

　　比賽規則：1、每班選出一位同學參加背誦表演賽；

　　2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內容都由評委老師抽簽決定；

　　3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。

　　六、獎項設置：

　　設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。

　　七、評分標準：

　　1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。

　　2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上

　　3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。

　　4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新

　　5、參賽人數（5分）：少于班級總人數90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分

　　6、時間把握（5分）：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；

　　7：綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。（10分）

　　八、組織安排：

　　學校語文組

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