活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-09-12 11:06:52 策劃書(shū) 我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
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活動(dòng)策劃[匯編10篇]

活動(dòng)策劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

活動(dòng)策劃[匯編10篇]

　　透過(guò)開(kāi)展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，構(gòu)成家庭生活中民主、平等和歡樂(lè)祥和的氣氛，對(duì)建立和諧家庭具有深遠(yuǎn)的好處。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　親子活動(dòng)的開(kāi)展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手潛力、反應(yīng)潛力與創(chuàng)造潛力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展；在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。

　　三、流程

　　各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家好：

　　首先我代表XX旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng)、小朋友們的到來(lái)，感謝你們?cè)谙硎芎?jiǎn)單假期的同時(shí)抽出時(shí)間來(lái)參加此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)期望能夠透過(guò)簡(jiǎn)單搞笑的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

　　我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。

　　（1）首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

　　游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后務(wù)必繞過(guò)指定的標(biāo)志物才能回到。以先跑完的隊(duì)為勝。

　　道具：繩子若干障礙物（具體依場(chǎng)地狀況定）

　　有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來(lái)，下面我們要開(kāi)始玩游戲咯。

　　游戲ING（為每個(gè)家庭加油）

　　分享要點(diǎn)：

　　1.剛才在游戲的過(guò)程中，哪個(gè)家庭遇到了問(wèn)題是什么？怎樣解決的？從中學(xué)會(huì)了什么？

　　2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享？

3.大家一齊總結(jié)如何才能做得又快又好。

　　（2）剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽

　　這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的`回形針數(shù)量最多者獲勝。（以家庭為單位）

　　道具：回形針一盒排球若干

　　如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開(kāi)始玩游戲咯！

　　游戲ING（為每個(gè)家庭加油）

　　分享要點(diǎn)：

　　1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得。

　　2.成績(jī)不太理想的家庭有沒(méi)有什么總結(jié)是什么原因失敗的？

　　3.父母，孩子分別談?wù)勂谕麑?duì)方如何配合自己，怎樣合作能夠使結(jié)果最佳。

　　（3）接下來(lái)的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來(lái)爭(zhēng)取勝利。游戲：一路有你

　　游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過(guò)障礙到達(dá)指定位

　　置后，然后家長(zhǎng)放手，學(xué)生在家長(zhǎng)的言語(yǔ)指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。

　　道具：眼罩，障礙物（具體依場(chǎng)地狀況定）

　　大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開(kāi)始咯！

　　游戲ING（指導(dǎo)注意安全）

　　分享要點(diǎn)：

　　1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺埽谛凶哌^(guò)程中的感受。

　　2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。

　　（4）最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球

　　游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名務(wù)必是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4

　　只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的

　　氣球多者取勝。

　　道具：氣球繩子

　　游戲ING

　　分享要點(diǎn)：

　　1.父母，孩子分別談?wù)勂谕麑?duì)方如何配合自己。

　　2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，這天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，

　　都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn)。讓我們一齊為各位建立和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見(jiàn)！

　　四、備注

　　1、游戲過(guò)程中，一切行動(dòng)都要聽(tīng)從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮；

　　2、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過(guò)程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

　　3、工作人員在游戲開(kāi)始之前要對(duì)開(kāi)展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選取以及道具等用品的布置。

活動(dòng)策劃篇2

　　【學(xué)情分析和設(shè)計(jì)思路】

　　本班男生占四分之三，大多數(shù)活潑好動(dòng)，他們有意注意的時(shí)間較短，但是他們對(duì)這個(gè)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物充滿了好奇。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的口語(yǔ)訓(xùn)練，他們已經(jīng)越來(lái)越喜歡口語(yǔ)交際了。本次口語(yǔ)交際安排在有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容之后，教師將教材內(nèi)容“帶孩子們到公園里找春天”改成“到校園里找春天”。本地沒(méi)有公園，大部分孩子也沒(méi)有去過(guò)公園，而本地有著美麗的大自然田園風(fēng)光，本校又是泉州市的“綠色學(xué)校”，教師充分發(fā)揮本地本校資源，調(diào)動(dòng)孩子們到村外田園，在校園里找春天，從課堂向課外延伸，加強(qiáng)實(shí)踐，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生在交際過(guò)程中主動(dòng)的和創(chuàng)造性的表達(dá)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、教師收集有關(guān)春天特征的錄像資料。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)春天的資料，如圖片、兒歌、諺語(yǔ)等。

　　3、布置學(xué)生把找到的春天畫(huà)下來(lái)。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生制作木牌。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、找春天

　　1、師生交談：

　　小朋友喜歡春天嗎?

　　(喜歡)

　　為什么?

　　(春天花兒開(kāi)了，小草綠了，小燕子從南方飛回來(lái)了;春天的風(fēng)兒輕輕地吹，真舒服!春天我們可以去放風(fēng)箏……)

　　小朋友，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，大自然可美啦!今天，老師想帶同學(xué)們到大自然里去找春天，喜歡嗎?

　　(學(xué)生歡呼雀躍)

　　老師注意看著每位小朋友，看看誰(shuí)的眼睛是亮晶晶的。

　　2、看錄像：

　　錄像內(nèi)容《大自然田園風(fēng)光》，并配上《春天在哪里》的歌曲)師帶領(lǐng)孩子們找春天。小朋友，把你們找到的春天說(shuō)出來(lái)吧。

　　(學(xué)生爭(zhēng)先恐后地說(shuō)看到的春天：農(nóng)民伯伯有的在耕地，有的在插秧;粉紅的桃花，雪白的梨花都開(kāi)了;青蛙出來(lái)捉害蟲(chóng)了;田野到處綠油油的;燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來(lái)了……)

　　3、師小結(jié)：

　　小朋友眼睛里的春天真美啊!原來(lái)春天就在小朋友的眼睛里。

　　興趣是學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，教學(xué)伊始，教師帶領(lǐng)學(xué)生看錄像，找春天。春天有多美，有多迷人，直觀地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，激起學(xué)生把找到的春天告訴大家的欲望。

　　二、畫(huà)春天

　　1、檢查“特別的作業(yè)”：老師昨天布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，讓小朋友也到大自然里去找春天，找到了嗎?

　　(學(xué)生把找到的春天一一放在桌面上，那是一幅幅美麗的春景畫(huà)。)

　　2、誰(shuí)來(lái)告訴大家你找到了什么?

　　(學(xué)生主動(dòng)拿畫(huà)上臺(tái)說(shuō)自己找到的春天，教師相機(jī)引導(dǎo)。師在引導(dǎo)時(shí)不僅要注意學(xué)生說(shuō)話的內(nèi)容，而且要注意說(shuō)話的順序。要求學(xué)生按一定的順序說(shuō)話。)

　　3、師小結(jié)：小朋友畫(huà)筆下的春天真美啊!原來(lái)春天就在小朋友的畫(huà)筆下。

　　在感悟了課文《特別的作業(yè)》之后，教師再次布置學(xué)生把找到的春天帶到課堂上，學(xué)生已經(jīng)懂得了尊重花草樹(shù)木的生命，他們把找到的春天畫(huà)成了一幅幅美麗的春景畫(huà)。這些圖畫(huà)是學(xué)生細(xì)心觀察感悟出來(lái)的，再讓他們說(shuō)，是再一次的感悟過(guò)程，從而激發(fā)學(xué)生表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)。

　　三、頌春天

　　1、從古到今人們寫(xiě)了不少詩(shī)歌來(lái)贊美春天，你想用什么來(lái)贊美春天呢?

　　(教師引導(dǎo)孩子找《語(yǔ)文同步閱讀文庫(kù)》中描寫(xiě)春天的詩(shī)歌;回憶唱過(guò)的有關(guān)春天的歌曲。)

　　2、小朋友紛紛上臺(tái)用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)。

　　(我想朗讀一首寫(xiě)春天的小詩(shī);我想唱一支春天的歌;我畫(huà)一幅春天的.畫(huà)貼在我們的教室里;我想表演一個(gè)春天的舞蹈;我要自己寫(xiě)一首春天的小詩(shī)……)

　　3、聽(tīng)了你們的表達(dá)，老師也越來(lái)越喜歡春天了，原來(lái)春天就在小朋友的心窩里。

　　本環(huán)節(jié)教學(xué)是學(xué)生將平時(shí)學(xué)到的小詩(shī)、歌曲、繪畫(huà)、舞蹈都拿出來(lái)表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)，從自主性和創(chuàng)造性來(lái)說(shuō)學(xué)生的情感表達(dá)都達(dá)到了高潮。

　　四、留春天

　　1、春天也來(lái)到了我們的學(xué)校，校園里的春天在哪里?

　　(課前已布置學(xué)生在校園里找春天，這時(shí)可適當(dāng)?shù)刈尯⒆诱f(shuō)說(shuō)校園里的春天。)

　　大家想把它留住嗎?留住春天我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木呢?

　　(我們不摘小花，不踩小草;我要經(jīng)常給小樹(shù)澆水;如果有同學(xué)不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我會(huì)幫助他改正;小樹(shù)彎腰了，我會(huì)把它“扶”起來(lái);老樹(shù)生病了，我會(huì)請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)為它治病……)

　　師：聽(tīng)了小朋友的心里話，小花小草小樹(shù)都笑了。

　　2、為了讓全校的同學(xué)都來(lái)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，如果我們?cè)谛@里立幾個(gè)木牌，你想在上面寫(xiě)些什么?

　　3、小組討論，設(shè)計(jì)校園環(huán)保警示語(yǔ)。并寫(xiě)在課前準(zhǔn)備好的木牌上。

　　4、集體交流，評(píng)選有創(chuàng)意的校園環(huán)保警示語(yǔ)，并一起朗讀。

　　(“不搖小樹(shù)，它和我們一起長(zhǎng)大!”“小草也有美麗的生命!”“花兒很美，我們不會(huì)傷害你!”“環(huán)保小衛(wèi)士人人夸!”……)

　　5、師總結(jié)：

　　聽(tīng)了小朋友一句句心里話，老師知道原來(lái)春天就在小朋友的行動(dòng)里。相信小朋友們都能成為出色的環(huán)保小衛(wèi)士。課后，請(qǐng)大家把木牌插在校園里，讓同學(xué)們都來(lái)留住春天。

　　讓學(xué)生找春天、畫(huà)春天、頌春天的目的就是要使學(xué)生懂得各種花草樹(shù)木都是有生命的，他們都是大地媽媽的孩子，激發(fā)學(xué)生把希望變成行動(dòng)，并寫(xiě)下校園環(huán)保警示語(yǔ)，共同愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，永遠(yuǎn)留住美好的春天。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)流程: 一.熱身----大樹(shù)與松鼠活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局材料：無(wú) 時(shí)間：5-10分鐘活動(dòng)程序：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

　　2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表

　　演節(jié)目。

　　4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的.人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　二.主題活動(dòng)

　　1活動(dòng)名稱----盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：

　　增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

　　1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

　　2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3.多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）

　　4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

　　5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束 6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

　　７．分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

　　８領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

　　備注：組織者提供分享的方向：

　　一、父母為領(lǐng)路人

　　１被領(lǐng)路者：

　　（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了）

　　（2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）

　　2領(lǐng)路人

　　作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）

　　二、孩子為領(lǐng)路人

　　1被領(lǐng)導(dǎo)者：

　　（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？）

　　2領(lǐng)導(dǎo)者：

　　（1）由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）

　　2廣告劇的設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

　　材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片

　　活動(dòng)程序：

　　(1) 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。

　　(2) 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。

　　(4) 請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳

　　合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　3 畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家

　　材料：4A的白紙，彩筆。現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

　　4尾聲

　　請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。

　　5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié) 附：

　　廣告劇評(píng)比獎(jiǎng)

　　2）組名由評(píng)議員填寫(xiě)：

　　3) 獎(jiǎng)品自定。

活動(dòng)策劃篇4

　　一．活動(dòng)背景

　　為了迎接即將到來(lái)的感恩節(jié)，傳遞一種感恩他人的理念。大學(xué)生記者團(tuán)以“讓愛(ài)傳遞”為核心開(kāi)展“匿名好友”主題活動(dòng)，給在鄭輕里你最想對(duì)誰(shuí)表達(dá)感謝之意的人寫(xiě)下一句悄悄話，讓你們的友愛(ài)傳遞！同時(shí)以“思念在遠(yuǎn)方”為主題開(kāi)展電話連線活動(dòng)，給父母親人，任何你想感謝的人通話，在電話中表達(dá)你的感激之情。并將通話情景錄制剪輯成視頻，在感恩節(jié)當(dāng)晚播放。提醒同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)傳遞下去，讓我們的生活更美好！

　　二．活動(dòng)對(duì)象

　　全校學(xué)生

　　三．活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)宣傳時(shí)間：11月25日—26日

　　活動(dòng)參與時(shí)間：11月26日—28日

　　感謝語(yǔ)展出時(shí)間：11月27日—29日

　　視頻展出時(shí)間：11月27日—28日

　　四．主辦單位

　　主辦：校黨委宣傳部

　　承辦：大學(xué)生記者團(tuán)

　　五．活動(dòng)內(nèi)容策劃書(shū)

　　(一)“匿名好友”活動(dòng)

　　參與方式一：同學(xué)們可以私信我們的官方微博“鄭州輕工業(yè)學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)”私信內(nèi)容包括：感謝語(yǔ)+收件人的信息（如：13-市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)-李XX）+收件人的聯(lián)系方式。

　　參與方式二：同學(xué)們可以將感謝內(nèi)容寫(xiě)在紙上，投入主干道附近的活動(dòng)專用紙質(zhì)郵箱（龍貓版和多啦A夢(mèng)版）。感恩內(nèi)容包括：感謝語(yǔ)+收件人的.信息（如：13-市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)-李XX）+收件人的聯(lián)系方式。

　　我們將抽取部分感謝語(yǔ)公布于粘貼板，在感謝語(yǔ)后寫(xiě)上收件人的信息，同時(shí)附上感恩節(jié)贈(zèng)品明信片。若收件人看到請(qǐng)自行取走贈(zèng)品。

　　(二)“思念在遠(yuǎn)方”活動(dòng)

　　11月27日—28日晚我們將在報(bào)欄處播放自制感恩節(jié)小短片，我們將在播放現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立感恩墻，提供便利貼，筆，供觀看的同學(xué)寫(xiě)下自己的感觸，歡迎同學(xué)們到場(chǎng)觀看。

　　六．活動(dòng)流程

　　(一) “匿名好友”活動(dòng)

　　<1>11月24日前編輯部完成感恩節(jié)活動(dòng)宣傳板和感謝語(yǔ)粘貼板的制作；

　　<3>11月27日—29日在老餐廳門(mén)口展出感謝語(yǔ)粘貼板，策劃部每天收集郵箱中的感謝語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)部每天收集微博上的私信，并都將信息交給編輯部，美編提前做好卡片，由策劃部負(fù)責(zé)每天早上，每天下午放學(xué)之前對(duì)粘貼板留言的更新；

　　(二) “思念在遠(yuǎn)方”活動(dòng)

　　<1>11月20日確定單反或者DV、移動(dòng)電話、投影儀的來(lái)源；

　　<3>11月21日—23日策劃部派1個(gè)和網(wǎng)絡(luò)部2個(gè)成員負(fù)責(zé)視頻采集（在比較安靜，環(huán)境優(yōu)雅的地方尋找參與者）；

　　<5>11月27日—28日晚放學(xué)秘書(shū)處和策劃部負(fù)責(zé)在報(bào)欄附近對(duì)視頻進(jìn)行播放，并且組織同學(xué)在感恩墻上留言。

　　注：錄制過(guò)程中盡量引導(dǎo)，觸動(dòng)參與者心靈，使他們?cè)谕ㄔ挄r(shí)更容易流露真情。參與者在現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)相關(guān)表格，內(nèi)容包括：姓名，專業(yè)，班級(jí)；告知對(duì)方需要錄像，并且可能播放，征求參與者同意后方可進(jìn)行。錄制結(jié)束后讓參與者自選兩張明信片作為參與本次活動(dòng)的贈(zèng)品。

　　七．活動(dòng)預(yù)算

　　1、移動(dòng)電話的話費(fèi)15元

　　2、宣傳板制作70元

　　3、投影儀租借待定

　　4、明信片100張

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)背景：陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林為青年志愿者散播愛(ài)心提供了平臺(tái)，同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛(ài)心無(wú)限。為此，我們建筑與藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)青年志愿者服務(wù)隊(duì)和生活保健部在3月12日植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，組織我系師生在我們美麗校園進(jìn)行一次植樹(shù)活動(dòng)，踐行志愿者精神，共創(chuàng)美好校園。

　　二、活動(dòng)主題：親近自然，建設(shè)綠色校園

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。

　　2.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月12日下午14：00~16：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：四川建院四教廣場(chǎng)

　　六、參加人員：院系領(lǐng)導(dǎo)與老師，建筑與藝術(shù)系全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　青年志愿者服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)策劃書(shū)的起草和完善，并在活動(dòng)中作為應(yīng)急小組，處理突發(fā)事件。如：不會(huì)包扎，不會(huì)涂藥，物品搬放等。

　　生活保健部負(fù)責(zé)與園林方面的老師進(jìn)行聯(lián)系，確定樹(shù)苗的品種，購(gòu)買(mǎi)的'方式等，并負(fù)責(zé)護(hù)樹(shù)保護(hù)卡、關(guān)愛(ài)花草宣傳牌和啟動(dòng)儀式上需要的充氣拱，橫幅等的聯(lián)系。

　　青志隊(duì)和生活保健部負(fù)責(zé)物品的購(gòu)買(mǎi)。(詳見(jiàn)附錄)

　　青志隊(duì)和生活保健部負(fù)責(zé)聯(lián)系通訊社，派出資深記者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，并在校報(bào)及院級(jí)報(bào)刊進(jìn)行文章發(fā)表;在活動(dòng)前后進(jìn)行廣播宣傳，使志愿活動(dòng)深入人心;活動(dòng)期間進(jìn)行照片記實(shí)，活動(dòng)后進(jìn)行照片展覽，做好dv發(fā)表在院系的網(wǎng)站上，同時(shí)寫(xiě)成新聞稿上報(bào)市團(tuán)委。務(wù)必?cái)U(kuò)大活動(dòng)影響力。

　　2、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　09：00青年志愿者服務(wù)隊(duì)和生活保健部的干事在四教廣場(chǎng)上簽到，和工作人員一起布置啟動(dòng)儀式的會(huì)場(chǎng)

　　12：30青年志愿者服務(wù)隊(duì)和生活保健部的干事去取樹(shù)苗和借植樹(shù)用的工具

　　13：00青年志愿者服務(wù)隊(duì)和生活保健部的干事和志愿者共同挖坑

　　13：40紀(jì)檢部負(fù)責(zé)組織學(xué)生到場(chǎng)和維護(hù)會(huì)場(chǎng)的氣氛

　　14：00四川建院建筑與藝術(shù)系首屆植樹(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式開(kāi)幕

　　14：30簽名和植樹(shù)

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)名稱：

　　廣東金融學(xué)院肇慶校區(qū)七星湖畔文學(xué)社紀(jì)念冊(cè)創(chuàng)辦活動(dòng)

　　二、活動(dòng)背景：

　　我校肇慶校區(qū)七星湖畔文學(xué)社自創(chuàng)社以來(lái)，沒(méi)有屬于自己的一個(gè)相互交流相互學(xué)習(xí)的文學(xué)展示平臺(tái)。在與肇慶學(xué)院等其它院校交流之后，在學(xué)習(xí)他們成功構(gòu)筑交流平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)后，在各社友的強(qiáng)烈要求與支持下，我社相信，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們展示對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)青春的贊美，對(duì)在金院生活美好回憶的記錄。

　　三、活動(dòng)意義與目的。

　　①激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造興趣，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)造潛能，給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我文筆風(fēng)采的平臺(tái)。

　　②在社團(tuán)月舉行，作為文學(xué)社的一個(gè)特色活動(dòng)，為文學(xué)社增添光彩。

　　③讓這本紀(jì)念冊(cè)成為我們美好回憶的載體。

　　四、具體活動(dòng)內(nèi)容。

　　（一）前期準(zhǔn)備工作。

　　1、會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)決定紀(jì)念冊(cè)性質(zhì)，欄目，內(nèi)容。

　　（1）性質(zhì)：社內(nèi)活動(dòng)總結(jié)，留念，發(fā)送給社團(tuán)成員，并贈(zèng)學(xué)校相關(guān)老師和部門(mén)，如申請(qǐng)?jiān)试S，考慮對(duì)非會(huì)員低價(jià)出售。

　　（2）紀(jì)念冊(cè)初步預(yù)定板塊：

　　①前言：介紹文學(xué)社的特色，本年度活動(dòng)成果。

　　②在他鄉(xiāng)：描寫(xiě)學(xué)子家鄉(xiāng)的風(fēng)情人物，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。

　　③知音懂影：影評(píng)音評(píng)書(shū)評(píng)等各類賞析類作品，擴(kuò)展同學(xué)們的視野，陶冶高雅情操。

　　④校園風(fēng)云：介紹金院內(nèi)受歡迎的`，有特長(zhǎng)的學(xué)生或老師，展現(xiàn)金院風(fēng)采。

　　⑤我在金院：金院學(xué)生的真言，金院生活的酸甜苦辣，貼近生活。

　　⑥在路上：旅游日志，旅行推薦。

　　⑦插圖剪影：與漫畫(huà)社，攝影協(xié)會(huì)合作，選取美圖。

　　⑧微博控：收集金院學(xué)子的微博精品，集中展示。

　　⑨光影星湖：展示集體活動(dòng)照片，征集個(gè)人精彩照片。

　　⑩紀(jì)念冊(cè)樣式：小本紀(jì)念冊(cè)，講義類型裝訂，30頁(yè)，A4紙大小和紙質(zhì)。

　　2、宣傳部及秘書(shū)部。

　　負(fù)責(zé)面向全體同學(xué)開(kāi)通公共郵箱，公開(kāi)征稿。選稿活動(dòng)將從3月15日至4月15日。并通過(guò)制作海報(bào)，派發(fā)傳單，發(fā)短信，微博等形式宣傳我們的活動(dòng)。

　　3、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌：

　　項(xiàng)目：印刷：200份，單價(jià)7.5元，共1500元。

　　宣傳費(fèi)用：海報(bào)、傳單100元。

　　征稿獎(jiǎng)品：120元總計(jì)1770元。

　　外聯(lián)車(chē)費(fèi)：30元。

　　發(fā)行會(huì)費(fèi)用：20元。

　　4、外聯(lián)部和人力資源部負(fù)責(zé)拉贊助，初步計(jì)劃：

　　①預(yù)計(jì)目標(biāo)：1800元（屆時(shí)有不足之處，希望社團(tuán)部協(xié)助進(jìn)行）（應(yīng)急方案：拉不到贊助，就將紀(jì)念冊(cè)做成電子版，供會(huì)員免費(fèi)打印）

　　②宣傳方式：紀(jì)念冊(cè)版面宣傳，發(fā)傳單等，須跟商家進(jìn)一步交涉。

　　（二）中期執(zhí)行工作：

　　①?gòu)谋姸喔寮羞x出優(yōu)秀篇章入冊(cè)，并評(píng)選出六名優(yōu)秀獎(jiǎng)，分發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

　　②與動(dòng)漫社，攝影協(xié)會(huì)合作，設(shè)計(jì)特色版面。

　　③對(duì)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行排版，編輯。

　　④完成對(duì)商家的宣傳任務(wù)。

　　（三）后期完善工作：

　　①進(jìn)行打印，裝訂。

　　②舉行發(fā)行會(huì)，面向社內(nèi)發(fā)送紀(jì)念冊(cè)，時(shí)間初定為5月6日晚，地點(diǎn)21202。

　　③進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

活動(dòng)策劃篇7

　　為了紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)xx周年，積極響應(yīng)縣教育局和關(guān)工委的號(hào)召，配合我校20xx年的工作要點(diǎn)，動(dòng)員和引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員師生繼承和弘揚(yáng)“五四”精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)、愛(ài)校意識(shí)，我校校團(tuán)委決定舉行20xx年新團(tuán)員入團(tuán)儀式暨“慶五四”大合唱比賽。現(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　唱響職中，炫我風(fēng)采

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　通過(guò)“慶五四”大合唱活動(dòng)，激勵(lì)廣大師生立足崗位、樹(shù)立目標(biāo)、發(fā)奮努力、積極進(jìn)取，增強(qiáng)青年師生主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，激發(fā)青年師生愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，增進(jìn)友誼，加深交流，共建文明和諧校園。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx月xx日晚上6：30

　　四、組織機(jī)構(gòu)及工作人員安排

　　組長(zhǎng)：顏學(xué)勤蔡德和

　　副組長(zhǎng)：夏志華陳永澤劉建湘譚伏云朱桂昭

　　導(dǎo) 演：占玲玲陳三普

　　藝術(shù)總監(jiān)：易艷珍、黃慧、劉彥

　　成員：陳建新蔡擁軍王伏初賀年輝李向陽(yáng) 叫福民易衛(wèi)星劉雄心鄧育新王騰飛陳正德王浩峰彭桂云易天榮文輝劉建宇及各班班主任

　　評(píng) 委：待定

　　主持：胡香艷朱瑋董麗梅陳曉芳

　　禮儀頒獎(jiǎng)：謝小芳禮儀隊(duì)（盧小琴等）

　　設(shè)計(jì)策劃：羅耀武譚偉健

　　【準(zhǔn)備組】

　　組長(zhǎng)：賀年輝

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)大合唱比賽場(chǎng)地布置、臺(tái)上燈光音響、采購(gòu)等布置

　　成員：劉建宇羅正德周石娥蔡亦紅易自然湯為之艾秋艷楊友松謝超群

　　【宣傳組】

　　組長(zhǎng)：陳建新

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)通知、標(biāo)語(yǔ)、網(wǎng)上宣傳及工作人員到崗情況

　　成員：劉雄心譚德宇汪繼紅賀三華陳凌云周向紅劉利平

　　【組織組】

　　組長(zhǎng)：王伏初

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生組織學(xué)生入場(chǎng)、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、學(xué)生人數(shù)登記及學(xué)生安全

　　成員：王樸歐澤樹(shù) 劉新云賀玉林羅偉成劉志剛蔡艷飛文蓮姑

　　學(xué)生干部及全體班主任

　　【后勤組】

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽物品采購(gòu)等

　　組長(zhǎng)：叫福明

　　成員：彭桂云易自然田道生文小春（男）溫建華羅國(guó)良易建東文榮姑

　　五、比賽形式及內(nèi)容：

　　1、參賽對(duì)象：全體師生

　　2、比賽形式：

　　以班為單位組隊(duì)參加，每隊(duì)人數(shù)為40—60人，各班班主任為領(lǐng)隊(duì)，具體隊(duì)伍分配見(jiàn)附表一。

　　3、演唱曲目：每隊(duì)須準(zhǔn)備兩首歌曲，一首必唱，一首自選。

　　（1）必唱曲目——校歌；

　　（2）自選曲目要求：主題積極向上，反映時(shí)代精神風(fēng)貌，歌唱祖國(guó)、歌唱青春，也可演唱原創(chuàng)歌曲。

　　4、每隊(duì)自備伴奏音樂(lè)，自帶指揮一人，各班演職人員僅限本班學(xué)生，不得外請(qǐng)。如有作弊，取消評(píng)選資格。

　　5、在舞臺(tái)及音響支持范圍內(nèi)，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表演編排，可邀請(qǐng)專業(yè)老師指導(dǎo)，可邀請(qǐng)各班的任課老師參與本班的合唱隊(duì)

　　6、各班請(qǐng)務(wù)必將參賽隊(duì)名稱及比賽曲目于4月26日前報(bào)至校團(tuán)委。

　　7、各班代表隊(duì)在比賽前期進(jìn)行抽簽排序，時(shí)間地點(diǎn)另行通知。

　　六、場(chǎng)地布置：

　　場(chǎng)地布置（見(jiàn)平面圖）及班級(jí)安排（由王樸老師安排）

　　七、實(shí)施步驟

　　（一）、準(zhǔn)備階段

　　組長(zhǎng)：占玲玲

　　副組長(zhǎng)：陳三普、易艷珍、黃慧、劉彥

　　成員：各班班主任、學(xué)生干部

　　具體工作安排：見(jiàn)表格

　　（二）、活動(dòng)階段

　　活動(dòng)程序：

　　一）、學(xué)生進(jìn)入會(huì)場(chǎng)整理好隊(duì)伍坐好。（王樸）

　　二）、宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要求進(jìn)入晚會(huì)準(zhǔn)備階段。（王伏初）

　　1、宣布紀(jì)律

　　2、全體齊唱校歌《放飛夢(mèng)想》樂(lè)隊(duì)伴奏。

　　3、主持人出場(chǎng)同時(shí)燃放禮花（需要拉幕人員配合、需要舞臺(tái)燈光配合）

　　4、介紹嘉賓及評(píng)委

　　三）、新團(tuán)員宣誓

　　（1）、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式

　　介紹本次團(tuán)員發(fā)展情況（本次發(fā)展團(tuán)員全校共收入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)50份，經(jīng)各班團(tuán)支部初審，學(xué)校團(tuán)委團(tuán)課培訓(xùn)、考試等三個(gè)程序最后確定本次入團(tuán)人數(shù)為x人）；

　　（2）、新團(tuán)員集體宣誓（領(lǐng)誓人：胡湘寧）；

　　（3）、新老團(tuán)員代表講話；

　　（4）、校團(tuán)委書(shū)記講話；

　　四）、大合唱比賽

　　五）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　六）、頒獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)：劉建湘譚伏云朱桂昭

　　二等獎(jiǎng)：夏志華陳永澤

　　一等獎(jiǎng)：蔡書(shū)記

　　特等獎(jiǎng)：顏校長(zhǎng)

　　七）、主持人出場(chǎng)，宣布晚會(huì)

　　（三）、結(jié)束階段

　　1、班主任組織好本班學(xué)生整理各位置的衛(wèi)生；

　　2、班主任下寢清查本班人數(shù)；

　　3、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)全體學(xué)生會(huì)成員協(xié)助工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)掃尾工作。

　　八、評(píng)分與獎(jiǎng)勵(lì)

　　（一）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、精神飽滿、聲音宏亮、整齊、有氣勢(shì)（1分）

　　2、吐字清晰、聲情并茂、音準(zhǔn)、節(jié)奏正確（2分）

　　3、歌曲表達(dá)、藝術(shù)處理恰當(dāng)、整體效果好（1分）

　　4、隊(duì)列整齊、服裝統(tǒng)一、表演形式變化有創(chuàng)意（2分）

　　5、領(lǐng)唱效果好（1分）

　　6、指揮手勢(shì)強(qiáng)弱分明、動(dòng)作自如（1分）

　　7、隊(duì)伍上下臺(tái)整齊、迅速、安靜（1分）

　　8、演唱曲目的'難度（1分）

　　9、班主任參與的在總得分上加0。5分，任課老師參與的在總得分上加0。1分/人

　　10、尊重評(píng)委的其他意見(jiàn)。

　　（二）、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名，按學(xué)校制定的獎(jiǎng)勵(lì)方案進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、舞臺(tái)布置300元

　　2、伴奏樂(lè)隊(duì)工資和樂(lè)器租金2000元

　　3、主持人服裝、化妝500元

　　4、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金800元

　　5、梯臺(tái)運(yùn)費(fèi)200元

　　6、合計(jì)：3800元

　　十、晚會(huì)注意事項(xiàng)：

　　1、比賽全過(guò)程由現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。所有工作人員及演員需服從指揮，工作人員不得擅自離開(kāi)工作崗位。

　　2、工作人員和演員必須提前半小時(shí)到達(dá)演出現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)換好演出服裝作好候場(chǎng)準(zhǔn)備

　　3、5：30工作人員進(jìn)就位，做好晚會(huì)開(kāi)始的準(zhǔn)備工作，確保晚會(huì)順利進(jìn)行。

　　4、大合唱約在16個(gè)左右；時(shí)間約需3小時(shí)。

　　5、為確保安全及比賽順利進(jìn)行，請(qǐng)各位老師帶好自家小孩，不得隨意串走。

　　6、煩請(qǐng)各位班主任自始至終堅(jiān)持帶班，管理好本班紀(jì)律及衛(wèi)生。

　　7、策劃方案僅供參考，現(xiàn)場(chǎng)主持和導(dǎo)演靈活掌握。

　　十一、附件

　　1、大合唱隊(duì)伍安排表

　　2、20xx年五四大合唱比賽場(chǎng)地示意圖（見(jiàn)平面圖）

活動(dòng)策劃篇8

　　一、活動(dòng)目的

　　學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長(zhǎng)和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個(gè)重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的特色，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良班級(jí)文化的審美意識(shí)和健康的審美情趣的目的。同時(shí)，也為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。機(jī)電工程學(xué)院決定在10級(jí)展開(kāi)“課室設(shè)計(jì)大賽”的評(píng)比活動(dòng)，從而推動(dòng)校園的文化建設(shè)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)各班

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：10級(jí)各班負(fù)責(zé)課室

　　四、比賽時(shí)間：xx年10月8日-------xx年11月5日

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：制作班級(jí)通知單（徐方負(fù)責(zé)）、海報(bào)（李惠龍負(fù)責(zé)準(zhǔn)備素材）、制作評(píng)分表（金立負(fù)責(zé)）

　　六、前期宣傳

　　1、向各班發(fā)放通知單（督察部負(fù)責(zé)）

　　2、在第一次生活委員會(huì)議上通知（生活部負(fù)責(zé)）

　　3、海報(bào)粘貼（一個(gè)飯?zhí)靡粡垺⒔虒W(xué)樓二樓南側(cè)、三樓南北側(cè)各一張）（李惠龍負(fù)責(zé)）

　　備注：宣傳在10月8號(hào)之前完成

　　七、課室美化要求

　　1、墻的美化-------可以在kt板上寫(xiě)班級(jí)格言、班級(jí)制度、班級(jí)計(jì)劃、或者班級(jí)活動(dòng)圖片等等粘貼在課室內(nèi)墻上。讓墻面成為一面會(huì)說(shuō)話的鏡子。

　　2、講臺(tái)、課桌椅、勞動(dòng)工具擺放整齊，垃圾及時(shí)傾倒，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，燈管無(wú)積塵等。

　　（建議愛(ài)心箱與垃圾桶擺放在一起）

　　八、班級(jí)文化建設(shè)要求

　　1、班徽、班旗、班級(jí)口號(hào)的設(shè)置。(須與本專業(yè)有密切的關(guān)聯(lián)并要有創(chuàng)新，有特色。班級(jí)口號(hào)體現(xiàn)出本班的特色與氣勢(shì)）

　　2、班級(jí)文化要有特色--------可以設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、綠化角或文化長(zhǎng)廊（天氣預(yù)報(bào)、當(dāng)日新聞等）。

　　3、建立班級(jí)博客

　　備注：活動(dòng)時(shí)間：10月8日--------10月28日

　　九、評(píng)選當(dāng)天各班須派人講解本班的班徽、班旗、班級(jí)口號(hào)的涵義。

　　十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

　　1、班級(jí)布置主題鮮明（主題內(nèi)容要求思想健康、具有特色）（15分）

　　2、班徽、班旗、班級(jí)口號(hào)的制作（根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的內(nèi)容。要求具有創(chuàng)新，體現(xiàn)出班級(jí)特色）（20分）

　　3、課室設(shè)計(jì)以及班徽、班旗的'設(shè)計(jì)理念講解，班級(jí)口號(hào)的涵義講解。（20分）

　　4、講解者的表現(xiàn)（表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。）（10分）

　　5、教室整潔（講臺(tái)、課桌椅、勞動(dòng)工具擺放整齊）（20分）

　　6、班級(jí)博客的建立（5分）

　　7、課室整體搭配（10分）

　　十一、活動(dòng)評(píng)比時(shí)間

　　第一輪評(píng)選：10月29日（下午3點(diǎn)---5點(diǎn)）《評(píng)分員到班上評(píng)分課室美化后各班講解人在本班講解班徽、班旗、班級(jí)口號(hào)的含義》

　　第二輪評(píng)選：11月5日（下午3點(diǎn)---4點(diǎn)）《評(píng)分員到班上評(píng)分課室美化后各班講解人到階103講解班徽、班旗、班級(jí)口號(hào)》

　　十二、評(píng)比人員

　　第一次評(píng)選：機(jī)電學(xué)院律委會(huì)各部長(zhǎng)，主席團(tuán)，（評(píng)選出前12名的班級(jí)參加第二輪）

　　第二次評(píng)選：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院各學(xué)院律委主任，08級(jí)輔導(dǎo)員老老師，黎良田老師（評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)）

　　十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　以班級(jí)為單位，根據(jù)評(píng)比結(jié)果設(shè)立一等獎(jiǎng)1名（獎(jiǎng)人民幣150元，每人加3分德育分）、二等獎(jiǎng)3名（獎(jiǎng)人民幣100元，每人加2分德育分）、三等獎(jiǎng)4名（獎(jiǎng)人民幣50元，每人加1.5分德育分）、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名（每人加1分德育分）。

　　十四、資金預(yù)算

　　復(fù)印通知單25份（0.2*25=5元）

　　制作海報(bào)2份（ x 元）

　　評(píng)分表50份（ 0.1*50=5 元）

　　水 3箱（3*36.00=108元）

　　獎(jiǎng)狀 12面（12*1.00=12元）

　　一等獎(jiǎng)1個(gè)班級(jí)共補(bǔ)貼150.00元

　　二等獎(jiǎng)三個(gè)班級(jí)共補(bǔ)貼300.00元

　　三等獎(jiǎng)四個(gè)班級(jí)共補(bǔ)貼200.00元

　　氣球 4包（4*8.00=32元）

　　彩帶 5圈（5*2.00=10元）

　　共計(jì)：822 元

　　組委會(huì)成員：

　　總負(fù)責(zé)人：文旺成、龍淅

　　成員：李惠龍、金立、徐方

　　附則：

　　無(wú)理由退出本次比賽的班級(jí)扣本班所有人的德育實(shí)踐分并取消評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀支部”的資格。

　　評(píng)獎(jiǎng)時(shí)須班上任意三名同學(xué)出席（無(wú)理由不出席的班或個(gè)人扣班級(jí)或個(gè)人德育實(shí)踐分）

　　附件：1.課室設(shè)計(jì)大賽宣傳單

　　2. 課室設(shè)計(jì)大賽評(píng)分表

　　策劃書(shū)：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院自律委員會(huì)

　　xx年10月5日

活動(dòng)策劃篇9

　　為了更好地展現(xiàn)城區(qū)婦女的風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹(shù)立城區(qū)婦女形象，并培養(yǎng)我們婦女團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于工作中，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，三八趣味活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月日（具體時(shí)間待定，臨時(shí)通知）

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　城區(qū)政府大院后院

　　三、參加人員

　　區(qū)屬各單位的`婦女，社區(qū)婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項(xiàng)目最多可報(bào)兩組人員參加。

　　四、活動(dòng)項(xiàng)目

　　1、拔河（每隊(duì)10人）

　　比賽開(kāi)始后，繩子兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。

　　規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時(shí)間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負(fù)者本局比賽結(jié)束。

　　2、雙腿夾球接力

　　將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對(duì)面終點(diǎn)處，將球交給對(duì)面隊(duì)友，循環(huán)反復(fù)至全隊(duì)結(jié)束，時(shí)間最短者為勝。

　　規(guī)則：（1）必須從起點(diǎn)線后起步。（2）如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。（3）雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。（4）每隊(duì)限報(bào)4人。

　　3、蹲跳接力（每隊(duì)8人）

　　出發(fā)時(shí)的姿式：運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線。

　　規(guī)則：（1）聽(tīng)到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。（2）兩人都跳過(guò)終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線，然后第二組進(jìn)行，依次類推。（3）比賽途中，兩人挽臂不可分開(kāi)，如分開(kāi)，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。

　　4、穿針引線。

　　方法：若干人一組站在起跑線后，聽(tīng)到口令快速跑出到中點(diǎn)拿起線穿過(guò)五個(gè)針孔，快速返回起點(diǎn)以時(shí)間多少排定名次，規(guī)劃方案《三八趣味活動(dòng)方案》。

　　規(guī)則：

　　（1）必須用一條線穿過(guò)五個(gè)針孔，否則成績(jī)無(wú)效。

　　（2）必須在自己跑道完成，如影響他人成績(jī)無(wú)效。

　　（3）距離為30米。

　　五、評(píng)分細(xì)則

　　比賽設(shè)集體獎(jiǎng)：團(tuán)體取前六名，團(tuán)體獎(jiǎng)以四項(xiàng)積分的多少來(lái)定，報(bào)名組數(shù)加一為最高分。

　　比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)：每一項(xiàng)活動(dòng)取前三名。

活動(dòng)策劃篇10

　　設(shè)計(jì)思考：農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

　　2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

　　3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德

　　4.通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶

　　(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。”

　　2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的`幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

　　3、幼兒為老人表演節(jié)目

　　4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻

　　(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?