(精)實用的活動策劃10篇

活動策劃 篇1

　　一、 活動名稱：親子游活動

　　二、 活動目的與意義：通過本次親子游活動，家長和孩子能牽手投身大自然，相伴走進大社會，不僅開闊了孩子的視野，密切親子感情，密切家園關系，還營造了和諧融洽的集體氣氛，加強了孩子們的.集體意識。讓孩子在歡樂的游戲中長身體，開心智力。

　　三、 活動形式：以 為主，開展多項親子同樂游戲為輔

　　四、 活動時間：年月日

　　五、 活動地點：

　　六、 參與對象：全體學生及家長、班主任及部分老師

　　七、 活動費用：班級活動免費，其它自愿

　　八、 活動流程：

　　九、 活動注意事項：

　　1、 本次活動為班級集體活動，每個同學著校服準時參加，聽從組織者指揮，發揚團隊協作精神。如遇特殊情況，請假。

　　2、 本活動涉及到爬山，請堅持安全第一原則。登山時務必會經過一些危險區域，如未安裝防護欄的陡坡、懸崖，請家長一定要看護好自己的小孩。如

　　發生意外事件，發起者與組織者不負任何責任。

　　3、 活動期間注意環保，請勿丟棄垃圾，不破壞植被；活動產生垃圾請一律帶走，愛護自然環境，愛護文物古跡，愛護花草樹木，不亂刻亂畫，不破壞景觀。

　　4、 講文明有禮貌，自覺遵守公共秩序。注意衛生與健康，切忌隨意購買不干凈的零食。

　　5、 保管好個人隨身物品，不攜帶貴重及有重量之物品，輕裝為好，如有遺失，活動組織者不承擔任何責任。

　　6、 為節省開支，故不統一租車，請大家自行前往。（家長亦可拼車前往） 戶外活動結束后，可自行參觀其它景點。 本次親子活動采取自愿報名的方式。

　　十、 活動負責人及分工：

　　十一、 活動總結：由 家長負責（同九、8）

　　十二、 策劃人：班主任及班委會成員

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：團結互助,服務他人

　　二、活動目的：

　　1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

　　2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學們提供便利。充分發揮志愿服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業奉獻一份力。

　　三、活動對象：數計學院08級數本3支部全體成員五、活動地點：數計學院學生公寓

　　六、活動形式：

　　活動一，“整頓車輛，服務同學”活動

　　活動二，“溫情送信，服務同學”活動

　　七、活動內容：

　　活動前期準備：

　　活動一：

　　（1）了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛部保持聯系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。

　　（2）通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

　　（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。

　　（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

　　活動二：

　　（1）了解到數計學院生活區宿舍樓管咨詢臺有堆積信件，與咨詢臺相關負責人商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜。

　　（2）調動本班同學積極踴躍的參加本次活動。

　　（3）選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。

　　（4）安排人員負責拍攝等工作。

　　活動具體流程：

　　（1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作，分配各個小隊的工作。

　　（2）總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責溫情送信活動。

　　（3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并分配該小隊成員的工作。

　　（4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區，領取書信，并送到收信人的.手中。

　　（5）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

　　活動后期總結：

　　（1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。

　　（2）做好相關的后期宣傳工作。

　　八、活動意義：

　　(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會

　　(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

　　(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

　　(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

　　(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

活動策劃 篇3

　　“冬日送暖活動策劃書”

　　一．前言：大愛無言，真情無疆。愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉；愛是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

　　二．活動主題：“情暖冬日,愛暖夕陽”

　　三．活動目的:隨著寒流的到來,長春已經迎來了數次降溫,然而,我校保衛處以及我校周邊幾個輕軌站協管老人和環衛工人仍奮斗在工作的.第一線,此次活動,在蕭瑟的冷風中,將熱水送到他們手中, 讓他們即使在冬日,也可感到春天的溫暖。

　　四．活動意義: 通過開展此次冬日陽光送溫暖活動，使工作在第一線的門衛,輕軌老人以及環衛工人感受到了大學生志愿者對他們的關愛，展現了當代大學生的良好形象，切實解決了輕軌老人、環衛工人在工作中飲水困難的問題，時刻將弱勢群體冷暖記在心頭，以達到送溫暖的活動目的。在今后的日子里，化學與環境工程學院“青鳥”志愿者團將廣泛開展各類扶貧助困送溫暖活動，更扎實、更細致作好送溫暖工作，傳遞真情，傳遞愛心，把關愛的觸角延伸到每個角落。

　　五．活動時間：20xx年11月31日

　　六．活動地點：長春理工大學校內以及周邊

　　七．活動計劃參加人員： “青鳥”志愿者團全體成員

　　八．活動形式：以“送一杯熱水,溫暖一顆心”的形式將溫暖送至工作在第一線的門衛、輕軌老人以及環衛工人心中。

　　九．活動前期準備：準備暖壺、茶杯茶葉等活動工具

　　十．活動宣傳:無

　　十一. 活動流程：1、12月1日下午12點30分準時集合，男生打熱水,女生整理茶杯茶葉為活動做最后的準備；

　　2、下午一點鐘活動準時開始，全體人員按照預定的順序將熱水送到門衛，輕軌老人以及環衛工人手中；

　　3、整理活動物品，活動宣告結束,全體人員開會進行活動總結。

　　十二. 活動要求：全體人員準時集合,以飽滿的熱情和良好的形象參與進此活動中。

　　十三. 活動影響:此次活動雖然規模不大,但卻達到了預期的目的,讓那些在寒風中仍舊堅持工作的輕軌協助警以及環衛工人感到了溫暖,同時展現了長春理工大學學生的良好形象,可以號召更多的志愿者參與進此活動中。

　　十四. 可行性分析:此次活動規模較小,活動的場地就在學校內以及周邊,可謂是近在咫尺；而參與活動的人員由本團人員組成，約有

　　十幾人，隊伍并不龐大。因此，本次活動成本較低，人員不復雜，而且大家對活動場所較為熟悉，具有較高的可行性，并且此次活動具有較高的意義，實施具有一定的必要性。

　　化學與環境工程學院“青鳥”志愿者團化學與環境工程學院

　　20xx年11月25日

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱

　　“揮筆灑墨，展我風采”書法展

　　二、活動背景

　　張家界航院以發揚中華五千年的歷史文化、豐富學生的業余生活為主、注重人才多元化的培養。使學生在校學習專業課程的同時，使自己的愛好特長得到更大的提高。本次展覽旨在吸引更多的.書法愛好者參與到我們這個大家庭中來、互相學習、共同進步。

　　三、活動目的

　　本次活動的主要目的是為了豐富我校同學的課余文化生活，促進老師與同學之間的交流，使書法傳統藝術在校園中得到更廣泛的推廣，使書法文化在我們青年一代得到繼承和發揚，同時也促進社會各界書法愛好者之間的交流。

　　四、活動內容

　　１、作品征集：在書法展前期鼓勵協會成員多寫作品然后進行嚴格篩選，選出質量高的作品進行參展。

　　２、邀請作品：書展前夕協會將向市書法家協會領導邀請作品參展（約７幅）。

　　３、宣傳：條幅宣傳，展標、宣傳板宣傳。

活動策劃 篇5

　　一、活動目的

　　為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“xx一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

　　二、活動時間20xx年xx月xx日

　　三、活動地點 xxxx操場(若逢下雨，則另行安排)

　　四、活動內容

　　(一)親子互動游戲

　　1、二人三足跑 (一二年級各班選六個家庭)。

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。

　　評委：

　　一年級：

　　二年級：

　　評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的.為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

　　2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。

　　家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

　　游戲時間：每個家庭3分鐘。

　　評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。

　　評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

　　3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。

　　游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

　　游戲時間：每個家庭3分鐘。

　　評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1;五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

　　評獎：評委進行計數，家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎

　　(二)個人游園活動

　　游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。

　　1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具(必須在周五前完成)及場地的安排。

　　2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。

　　3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則，同時要做好安全教育。活動結束后，各班要搞好衛生工作。

　　4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。

　　5、 獎品設置及發放由各年級組統一安排。

　　五、“六一”慶祝活動組織領導及具體分工

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：各班班主任

　　總指揮：

　　負責人：

　　攝 影：

　　音 響：

　　注：1-2年級各班新隊員名單、各項先進個人名單、文藝表演節目等材料都要在5月25日前交大隊部，以便于安排活動。

活動策劃 篇6

　　活動主題：“今夜“去哪兒”，一起熒光夜！”

　　一、活動時間：20xx年9月初到9月底。

　　二、活動地點：西安市內5所高校。

　　三、活動對象：全院師生，及周邊學校。

　　四、主辦單位：去哪兒網

　　五、承辦單位：大學生兼職吧，校園有關社團。

　　六、活動階段（分三個階段）

　　（一）、活動前階段：

　　1、活動策劃：

　　（1）、完成活動策劃統籌，對細節問題，進行討論分析，確保方案可行性，并且進行實際調查評估，及時反饋總結，確保方案落地，達到最佳效果。

　　2、宣傳工作：

　　（1）、聯系高校負責人，相關社團，學生會，做好活動宣傳工作，確保受眾面及參與人數，主要起到官方宣傳認可效果。

　　（2）、海報張貼，及各類自媒體平臺轉發，報道。爭取校園網站同步，各院系相關展示櫥窗全覆蓋。

　　（3）、學校重點區域 （如噴水池、食堂、宿舍樓、教學區和宣傳欄）集中宣傳，最大程度的曝光。

　　（4）、印制統一服裝，統一宣傳廣告及logo，確保每校不低于200套的發放率，每天穿著不低頭150套。

　　（5）、各類微信平臺，QQ活動通知群，論壇貼吧積極轉發相應。

　　（6）、組織簽名留念墻，合影玩偶（去哪兒定制玩偶），簽名留念墻，合影主要便于微信轉發，達到自動傳播效果。（標題為：“璀璨熒光夜，去哪兒伴你行”）

　　（7）、外部渠道宣傳，主要以附近小商業街，小型店面超市，飯店，景點，公園等公共場所。

　　（8）、其他宣傳渠道，根據活動實施，及公司具體要求定。

　　3、報名方式：

　　a.網站報名，即專門活動宣傳及報名頁面。

　　b.APP下載報名，APP設置專門報名通道。

　　c.微信公眾平臺設置報名接口，轉發關注報名。

　　d.宣傳攤點報名，在我們宣傳的攤點前面直接報名。

　　4、活動籌備：

　　（1）、計劃和籌備活動所以物質，確保活動萬無一失。

　　（2）、分配安排好活動當天晚工作任務，分工仔細明確，使活動井條有序，順利進行。

　　（3）、做好活動當晚出現突發情況的.應急方案，人員傷亡處理方案。保證活動順利進行完美結束。

　　（4）、準備好應急所需物質，如突發事件醫療藥物的準備。

　　（5）、學校及相關社團機構的洽談，確保活動正常進行。

　　（7）渠道落實，及報名人數統計。嚴格統計報名人數，確保現場人數的同時，控制參與人數，避免人數過多。

　　（8）場地布置，設備租賃，場地確認，現場活動安排協調落實到人，確保活動正常進行。

　　（9）節目安排及節目篩選，確保節目質量，演出效果。

　　(二)、活動進行階段：

　　（一）、活動詳情：

　　現場安排：

　　（1）.現場設置拍照區域，裝備領取，穿戴扮演，合影留念，咨詢處，接待處，嘉賓臺，急救處，景點展示區。

　　（2）.5點半到6點開始報名人員進場，領取裝備，扮演留念，拍照合影，為自由活動時間。

　　（3）.7點到7點半，選手就位，準備開始起跑。

　　（4）.8點到8點半，節目演出，大家自由玩耍，拍照。

　　（5）.9點到9點半，活動結束，大家離場回宿舍。

　　（6）.10點到10點半，活動撤場，收拾場地。

　　節目安排：

　　(1).首先是活動介紹，及去哪兒網產品介紹，參與嘉賓介紹，贊助商介紹，附近景區景點介紹等。

　　(2).接著是熒光跑活動。

　　（3）.節目演出，及神秘大獎頒發。

　　（4）.節目結束致辭及校園大使評選，校園地推團隊確定。

　　熒光跑安排：

　　（1） 跑道布置及清理，在比賽開始前進行指引箭頭的宣傳。標志張貼，注意路段提示，志愿者安排，確保跑道安全，活動正常進行。

　　（2） 選手集合，留影，一起帶至跑道起點，由發令人發令開始起跑，大家開始進行比賽，注意沿路安全提示問題。

　　（3） 跑步結束回到場地，觀看節目演出，參與互動節目互動。

　　（二）、任務安排：

　　①.工作人員，提前到位，做好活動布置，場地處理。

　　②.安排嘉賓和觀眾休息處，并做好嘉賓簽到工作。

　　③.安排醫務人員的到位，并做好安置工作。

　　④.做好活動參與人員的簽到及就位，進行姓名確認，裝備派發！

　　⑤.維持現場秩序，注意維持秩序，及活動進程安排。

　　⑥．工作人員做好本崗位工作，活動按計劃進行。

　　（三）、活動結束階段：

　　1、給予活動表現積極優秀的選手禮品獎勵。

　　2、全工作人員以及活動參與人員合影留戀。

　　3、工作人員清理場地，做好清潔環保工作。

　　4．陸續完成活動工作，活動完美結束。

　　七、經費預算:

　　八、注意事項

　　1.天氣方案：

　　①、活動日期初定于9月1日至9月30日，若天氣條件不允許將有更變，則會另行通知。

　　②、活動當晚，帶好防雨工具，擔心活動進行中，突發下雨，造成不便。

　　2.應急處理方案：

　　（1）、活動參與者不能出現穿拖鞋，長牛仔褲等影響活動進行的服裝，最好是運動鞋，運動褲。

　　（2）、活動進行時，不能路邊停留，嬉戲玩耍和打鬧，或趁機逃跑溜出學校外出游玩，應對活動給予高度重視態度。

　　（3）、活動進行中，若發現有突發事件，受傷等嚴重情況，應立即停止，附近的工作人員或旁邊的同學幫助協助，送往醫務人員等處及時處理，防止意外的再一次的發生。

　　（4）、會場秩序將有專人或者社團進行維護，若活動期間有人發生爭執，破壞氣氛，應該立即出面協調解決，確保不能影響活動進行。

活動策劃 篇7

　　一、活動主題1、給新生提供一個交流互動的平臺；

　　有你有我，同心同德—大一新生營

　　二、活動目的

　　2、珍惜時間，充實生活；

　　3、為新的`一批干事提供一個鍛煉的舞臺；

　　4、增進彼此了解，結識志同好友；

　　5、讓大一新生感受到信息系這個大集體的溫暖，讓我們做的為他們的軍訓增添美好的回憶

　　三、活動時間9月16日~ 9月22日 早上6：30~7:30 晚上6:00~8：30（暫定）

　　四、活動地點教南420（暫定）

　　五、宣傳方式a在軍訓期間，由本社團人員利用新生休息時間進行口頭宣傳

　　b 張貼海報于教南樓下進行宣傳

　　c 通過新生班級干部進行宣傳

　　六、活動安排策劃早晨：

　　晨跑，根據個人情況繞操場慢跑，一般為兩圈；手語，大家一起學做手語；唱歌，大家一起歡唱相親相愛一家人；分享，活動結束前留下一定時間讓大家分享今天的心得。

　　晚上：

　　第一天：“喜迎新生”分組，每組兩名大二組長，選出組名，口號，進行臺上展示；趣味拉歌，各組分批進行拉歌

　　第二天：“心靈之旅”將新生帶到教北樓下進行一場心靈歷程，讓他們懂得感恩，然后帶隊拉到操場，圍成一個圈，進行分享感悟環節

　　第三天：“歡歌雀舞”同時分組帶來操場，進行做游戲，表演節目，才藝展示

　　第四天：“趣味樂翻天”在教室內分別按照小組進行PK，例如：小組猜謎環節，小組你做我答環節，小組成語接龍環節

　　第五天：“手語學習”分組分批進行手語學習

　　第六天：“影視天地”組織大家一起看一部有教育意義的電影，并分享感悟

　　第七天：“感恩擁抱”一起感恩，感恩這幾天的一點一滴

　　經費：氣球若干， 小禮品 20份 40元

活動策劃 篇8

　　一、 活動名稱及主題

　　活動名稱：江蘇科技大學土建學院校園尋寶大賽

　　活動主題：促進院會內部交流，

　　融洽各部成員關系

　　共同建設團結土建

　　二、 活動目的

　　在新學期伊始，為了促進學生會內部部門之間的交流，融洽各部成員之間的關系，豐富學生會成員的校園文化生活，培養部員之間的團結合作的意識，更加為了建設一個團結和諧積極向上的土建學生會，西校區學生會特舉辦土建學院首屆校園尋寶大賽，祝愿年輕的土建學生會能在未來的道路上越走越遠。

　　校園尋寶大賽活動形式獨特，互動性強，參與度廣，既能培養參與者的團隊合作精神，又需要腦體結合，智取獲勝。所以此次機會是發揚全員參與、全民員合作精神的大好時機。

　　三、 活動主辦方與承辦方

　　主辦單位：共青團江蘇科技大學土建學院委員會；

　　承辦單位：江蘇科技大學土建學院學生會辦公室與外聯部；

　　四、 活動面向對象

　　江蘇科技大學土建學院學生會全體成員

　　五、 活動舉辦地點

　　江蘇科技大學西校區

　　六、 活動時間

　　20xx年3月24日

　　七、 活動流程

　　（一）活動宣傳準備以及報名工作：

　　1．所需教室和場地：

　　A．西校區操場 B．西綜樓C．體育館

　　D．食堂 E. 求索園F.圖書館

　　2．活動預告：QQ群、微博、人人主頁等媒體通知

　　3．各種活動道具的'準備：詳見第九條

　　4．工作人員崗位安排：

　　（1）前期活動宣傳人員 ：由辦公室和外聯部西校區負責人聯系相關部門，擴大本次活動的影響力

　　（2）信封分藏：在活動當天上午，工作人員把各個信封分藏到對應的地點。（注意：信封里的謎語對應的地點應該是下一個地點，而這個地點對應的是上一個謎語。）

　　（3） 前期統計尋寶比賽參賽成員，要可以分為六組，要隨機分配學生會成員，原則上辦公室和外聯部策劃核心成員不得參加此次比賽，只能擔當工作人員角色。

活動策劃 篇9

　　xx學院學生會校園活動策劃大賽旨在鍛煉學生會成員的創新能力，策劃能力，思維周密度，表達能力，想象力, 增進交流，考核學生會優秀人才，在總結上一屆策劃大賽經驗的基礎上加以創新和完善,力求公平公正,體現學生會成員的風采。本次策劃大賽從4月28日開始，經過初選，有6支隊伍脫穎而出，在5月24日的決賽中一展風采，表現出了學生會成員的優秀素質。至此，本界策劃大賽取得了圓滿成功。

　　在初賽階段，共有16份作品提交上來進行初選，在15位具有豐富活動經驗的學生會干部中，精心評選出6組作品進入決賽。

　　決賽前，各組都接受了工作人員的悉心指導，為決賽的展示作了全力的準備。決賽于5月24日在學術交流廳舉行，到場的嘉賓不僅有各系主席團成員，還邀請到了朱建樓和劉鵬遠老師擔任評委。各部部長也到場為部員加油，活動現場氣氛非常熱烈。

　　6支隊伍分別進行了自我陳述，回答了評委提問，表現非常出色。評委們在再三斟酌之后，確定了本次策劃大賽的一、二、三等獎，“風箏設計大賽”策劃組的同學以優秀的表現和出色的策劃，贏得了最后的冠軍。

　　回顧長達一個月的比賽過程，每一支參賽隊伍都投入了最大的熱情與精力，交來的策劃幾乎每一份都是精品，讓評委們難以抉擇。不管比賽的結果如何，這個積極參與的過程已經是部員對自我的挑戰與提高，因此，大家都是會從中受益：得獎的同學收獲成功與自信，未入圍的同學更能收獲真摯的友情與難忘的經歷。大家都將伴著這個活動成長，伴著學生會成長，也將促進學生會的成長。

　　活動雖然結束了，但這次策劃大賽依然呈現非常多的問題！

　　1. 很多事情處理上，分工不明確，導致浪費許許多多的人力物力。

　　2. 晚會流程在真正實踐中有很多不可預知因素，在策劃上沒有做后備方案。

　　3. 時間管理上要準確到分鐘內，對任何事情都要有時間預算！

　　以上只是很多問題的概括性描述，通過這次活動，我發現，再好的策劃沒有在實踐中的檢驗，都知不過是空談，并沒有多大的'意義。馬云曾經在一個節目中講到，一流的策劃，二流的實踐，我不會投資在他身上，二流的策劃，一流的實踐，我會對他有信心，并堅信他能做好！

　　所以在以后的日子中，外聯部必須參加更多的活動，參與更多方案設計與實踐，才能在未來的工作中更有效地進行！

活動策劃 篇10

　　為活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，提高大學生藝術修養。同時展示我校學生的書法水平，體現我校社團建設的成果，全面發展我校師生的風采。根據贛教院團字（xx）5號文件精神，將舉行第七屆“陳墨杯”校園書法大賽。

　　一、活動主辦：

　　校團委

　　策劃承辦：中文系 書法協會

　　贊助單位：

　　二、 比賽項目：

　　本次大賽分規定寫作和自由創作兩大類，規定寫作鋼筆字、毛筆字，自由創作為毛筆字。

　　三、 比賽地點：

　　多媒體教室一和多媒體教室二。

　　四、 比賽時間：

　　xx年5月11日（星期三）晚6：00—9：00。

　　五、 參賽對象：

　　各系以系為單位組隊參賽，各系的參賽人數為本系總人數的6%（不包含畢業班），自由創作賽自愿報名，只代表個人。

　　六、 比賽要求：

　　（一） 比賽順序為：先進行規定的毛筆字、鋼筆字，在進行毛筆字自由創作比賽；

　　（二） 參賽者自備書寫工具（毛筆、鋼筆、墨水、毛氈，硯臺）

　　（三） 各參賽隊員請攜帶好學生證或其他有效證件，按時參賽，遵守比賽規則，不得缺席或由他人代替參加比賽；

　　（四） 參賽隊員需提前半小時入場，著裝整齊；

　　（五） 規定比賽內容統一，并當場公布，作品統一用規范的簡化字正楷書寫；毛筆字自由創作比賽以“保護地球，珍愛生命”為主題進行創作，內容自擬，題材風格不限；

　　（六） 比賽作品上不得標明除比賽內容外的'任何字跡，如系別、姓名、班級、學號等。

　　七、 報名方法：請各系于5月5日之前將參賽隊員名單（注明班級）及紙張（規定是四尺生宣紙及a4鋼筆紙各一張，自由創作紙張由參賽者自備，及時上交）交至余開梅處（老教學樓408教室，聯系電話：15083901082）

　　八、 評獎方式：

　　本次比賽設團體獎和個人獎，個人獎分為毛筆字單項、鋼筆字單項和毛筆字自由創作單項。

　　（一） 團體獎評定方法：每件作品按10分制打分，根據各系參賽隊員規定作品的比賽平均分（參賽隊員分數之和/參賽隊員人數），評出團體一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。各系必須按規定參賽人數參賽，每缺一人則在該系團體總分扣除10分。

　　（二） 個人獎設置名額：根據個人得分情況評出毛筆字、鋼筆字和毛筆字自由創作獎一等獎1名、二等獎4名、三等獎6名、優勝獎若干名、

　　九、 人員配置：

　　（一）、宣傳理事于活動兩周前出好海報；

　　（二）、組織理事于活動前一個月前將活動策劃書寫好；

　　（三）、財務理事預計好此項活動所有經費；

　　（四）、外聯理事于活動前一個月去聯系贊助；

　　（五）、紀檢理事負責好活動現場的秩序，其余各理事協助工作。

　　（六）、所有理事在活動開始前半小時入常

　　十、預計活動經費：400元。

　　十一、由專業老師對作品進行匿名評分，結果用紅榜公布并及時召開表彰大會。

　　十二、比賽結束后，書法協會全體理事和中文系宣傳部全體成員對比賽教室進行打掃、清理。

　　主辦：校團委

　　承辦：中文系 書法協會

　　二零xx年三月十四日

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