活動策劃集合(8篇)

活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　感受創業文化，分享成功經驗

　　二、活動背景

　　隨著近些年大學畢業生的激增，伴隨而來的就是就業壓力的高漲；因而以創業帶動就業的呼聲也隨之越來越密集。我俱樂部傳承創業文化，以俱樂部宗旨為指導，服務在校學生。舉辦校友創業經歷分享活動，就是在此背景之下應運而生，讓在校學生聆聽校友的創業歷程、奮斗經歷、了解創業文化，進而激發同學們的學習熱情和創業意識。

　　三、活動目的

　　通過邀請我校成功創業的校友，讓他們給學生講述自己的創業歷程，使學生近距離的感受創業文化及校友的奮斗經歷，從而激發大家的`學習熱情和創業意識。

　　四、活動單位

　　主辦單位：XX工業大學校團委、學生處

　　承辦單位：XX工業大學KAB創業俱樂部

　　XX工業大學電子信息工程學院

　　五、活動時間

　　因本活動為系列活動，為檢驗活動效果而確定下次活動的方向，故本學期舉辦第一季。以后系列的活動時間再定。

　　XX年12月4日（暫定）

　　13:00--17:00

　　六、活動地點

　　圖書館報告廳

　　七、活動對象

　　XX工業大學全體學生

　　八、活動內容

　　本次活動內容分三個環節，邀請一名校友。首先由學生處老師講話；第二個環節由嘉賓做演講；最后環節為互動環節，由在座的學生對嘉賓提問，然后由嘉賓作答。

　　九、活動流程

　　（一）活動前期

　　1、宣傳分為三種方式。

　　12月3日在經緯廣場擺攤宣傳；

　　12月3日--4日在校園懸掛橫幅，活動開展當天在廣告板張貼海報，擴大宣傳效果；

　　給各學院發邀請函，請各學院派學生來參加活動；

　　2、邀請校團委、學生處的老師來參加活動。

　　（二）活動開展

　　1、主席和副主席帶人迎接嘉賓，在休息室等待活動開始；15:30活動準時開始。

　　2、由主持人致開幕詞，歡迎嘉賓到場，活動開始；（5分鐘）

　　3、由嘉賓演講；（60分鐘）

　　4、現場互動，觀眾對嘉賓提問，嘉賓作答；（10分鐘）

　　5、主持人致閉幕詞，活動結束。（5分鐘）

　　（三）活動后期

　　1、由人力資源部負責本次通訊稿的撰寫；

　　2、召開總結會，總結本次活動的得失，最后由策劃部負責本次活動的活動總結的撰寫；

　　3、由財務部負責將本次活動的所有資料歸檔。

　　十、注意事項

　　（一）活動人員安排

　　1、本次活動由主席全權領導，副主席協助主席。各項具體負責人均為各部部長。

　　2、由信息采集部候場，負責場外秩序的維持；活動開始后引導參加人員從后門進入會場；

　　3、由人力資源部負責會場的布置；市場部負責會場內秩序的維持，引導大家就座；策劃部派人在活動開始后在場內接應。

　　4、人力資源部部長帶人負責活動過程的錄像及照片采集。

　　5、財務部協助待命，出現意外情況后負責接應。

　　（二）其他注意事項

　　1、活動開始以前要確定參會人數，通知到每個參加的人，準備足夠席位的場所；本次活動人數上限為400人。

　　2、邀請函見附件一。

　　3、各部門工作分工見附件二。

　　十一、經費預算

　　1、橫幅，7元/米， 共10米，計70元；

　　2、宣傳費用20元；

　　經費共計：90元

活動策劃 篇2

　　一、圍繞“做身邊環保事，為世博添綠色”開展世博低碳科普系列活動

　　節能減排工作是一項長期而艱巨的事業，根據《XX區節能減排三年行動計劃（20xx—20xx年）》，20xx年我們將以“做身邊節能事，為世博添綠色”為主題，開展節能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在09年工作基礎上，策劃、組織適合本校學生實際的節能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。

　　二、圍繞綠色學校和校科技節活動，促進各級各類科技競賽活動的開展

　　20xx年將重點開展環境教育活動。 20xx年的區級環保杯賽，如：“上中杯”環保金點子比賽、“匯知杯”環保綜合能力競賽、“匯中杯”環保故事比賽、“南洋初中杯”環保系列制作競賽等要以“生態道德教育”、“世博低碳行動”為主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學生開展XX市青少年“為一行動”計劃、XX市中小學生“殼牌美境行動”等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好校科技節活動和XX區第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺賽活動。

　　三、以學科滲透為基礎，推進學校環境生態專題教育的有序進行

　　根據國家環保總局、中宣部、教育部《關于做好“十一五”時期環境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強基礎教育階段的環境教育，在基礎教育相關課程中要滲透環境教育的內容，因地制宜地開展與環境教育有關的專題講座、研究性學習等活動”的要求，促進學校以學科滲透為基礎，系統、有序地進行環境生態專題教育。

　　四、以創新實踐活動為載體，組織學生進行環境科學課題的研究

　　以創新實踐活動為載體，把環境教育與研究性學習相結合，繼續在每年的杯賽、青少年科技創新夏令營和冬令營等活動中注重對學生環境科學研究課題的培育，為學生課題研究尋找和落實專家、技術支持，加強對學生環境科學研究課題的跟蹤，為學生進行環境科學實踐探索提供服務和指導。

　　五、利用社區資源，開展豐富多彩的環境教育活動

　　充分利用社區環境教育寶貴資源，利用“XX市環境科院”、“田林科普俱樂部”、“環保創新實驗室”等學校與社區的共建資源，社區學校、大專院校、企業及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環保科普主題活動和“環保杯賽”，使學校環境教育向家庭和社區延伸，促進公眾可持續發展理念的普及和提高。

　　六、加強綠色學校的創建與管理工作

　　根據國家環保部對“綠色學校”創建的工作要求，注重對學校綠色品牌的培養。完善XX區綠色學校評價體系，使學校能夠明確在爭創綠色學校中的優勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學校的創建與管理工作。今年是我校綠色學校環境教育第一年和創建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。

　　附件：

　　本學期科技活動實施計劃與內容：

　　1、9月第二屆XX區“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽（初賽和區賽）

　　2、 10月組織學生參加市、區級“明日之星”和全國創新大賽活動，爭取有學生入選市級的評選并獲得等級獎。

　　10月組織學生和項目參加XX市“科技啟明星”活動，積極組織材料申報全國小院士活動。

　　3、11月積極參加全國和XX市的太陽能各類競賽活動。

　　4、11月積極組織學生參加市區及各類科技競賽活動。

　　5、12月積極組織材料年申報明年的知識產權試點校。

　　一、指導思想

　　認真學習、貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、國務院《全民科學素質行動計劃綱要(xx-20xx-2020年)》，以培養青少年的創新精神和實踐能力為工作重點，積極開展青少年科普教育活動，從而有力促進科學知識的普及，著實提高我校未成年人的科學素質，并按照山東省、XX市各級科協年度工作的要求，有計劃、按步驟地開展適合我校實際的青少年科技教育活動，在我校全體學生中形成愛科學、學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。

　　二、工作重點

　　1.結合新課程改革，加強綜合實踐活動校本課程中的科技類研究型課程的建設，進一步編制完成校本課程，推進校本課程的建設，鞏固科技特色學校。

　　2.積極發動組織廣大學生參加全國、省、市、區級各類競賽，以活動促進我校的科技教育，真正做到參與、提高、發展。

　　3. 加強社區資源的開發利用，緊密依托上級科協、社區，積極創設良好的青少年科技教育的社會環境。

　　4. 采取措施、全校動員，充分發揮現有教師的才能，加強青少年科技教育師資隊伍建設。

　　三、主要措施

　　(一)健全各項制度，規范管理。

　　開展好科技活動，依賴于嚴格規范的管理，切實貫徹落實以下各項制度，保證科技活動的實效性。

　　1.交流、匯報制度。

　　學校科技教育領導小組根據年度工作計劃，本年度召開科技活動專題工作例會不少于2次;分管領導要定期向校領導匯報科技工作開展情況。

　　2.培訓制度。

　　為提高教師的科技理論水平與輔導技能請專家作專題培訓;同時根據競賽項目組織1次校本培訓，對教師和青少年競賽優秀選手的培訓工作。

　　3.活動制度。全體學生要積極參加學校組織的各項科技活動，校級科技興趣小組要根據活動計劃，在固定活動場地和時間開展活動，同時作好活動記載，便于檢查，指導。

　　4.競賽制度。

　　積極參與上級有關部門組織的科技比賽活動，以班為單位，以加大比賽的競爭機制，提高科技競賽水平，達到普及與提高的目的。

　　5、獎勵制度。

　　遵照學校教師獎勵辦法，對輔導學生在校級、市級、省級等各級比賽中獲獎的教師進行獎勵，同時推薦優秀輔導員參加年度優秀科技輔導員評選。

　　(二)加強隊伍建設，提升教師輔導技能。

　　擇優聘請，發揮特長。學校要選聘一些熱愛科學，熱愛學生，有科學素質，能積極創造條件進行活動的教師和校外熱心人士擔任班級科技活動輔導員，發揮他們的特長。同時積極爭取省、市科協的全力支持，進一步強大我校的科技教育力量。

　　(三)因地制宜，組織開展活動特色。

　　1、結合本地區、本校實際，開發具有本地區、本校特色的'科技教育校本課程，在專業課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動、動手實踐活動。

　　2、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結合，有計劃地開展科普講座、參觀考察、科技競賽、創造發明、作品展示、進行小制作、小竅門、小論文、小實驗等形式多樣的科普、科技活動。

　　3、著力創設科學普及氛圍。每班辦好科普小報和科技角、宣傳欄等科普宣傳陣地，創設良好的校園環境氛圍，讓學生接受科普知識的熏陶，并促使學生投入到學校的科普氛圍的自我營造之中。

　　4、積極組織學生參加省市各級科技競賽活動，磨煉學生的意志，展示他們的科技素質。

　　(四)科研先導，抓好課程開發與實施

　　開展資源開發、活動方案設計等研究活動，積累學生科技活動方案或典型案例、論文。編輯好《交小科學教育活動案例、論文集》，同時要征集好學生科技論文。

　　四、具體工作：

　　(一)、科技輔導員各項活動：

　　9月份：制訂學校、班級科技教育活動計劃。

　　10月份：科技輔導員校級培訓。

　　11月份：科技活動月活動。

　　12月份：組織學生參加校科技創新大賽

　　(二)、學生各項活動：

　　以綜合實踐活動課程的開展和周一下午第一節課活動為主，全力開展創意生活系列的主題實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。此外，本學年將安排以下科技活動：

　　9月份： 參加省無線電測向比賽。

　　10月份：參加市無線電測向比賽。

　　11月份：參加校科技活動月活動。

　　12月份：參加校科技創新大賽。

　　后勤服務處認真學習黨的群眾路線教育實踐活動，為加強我單位領導班子和黨員的作風建設，不斷增強班子團結，嚴格隊伍管理，提升工作效能，促進廉潔從政，根據局黨委相關要求，我單位將召開20xx年度領導班子民主生活會。現將民主生活會方案上報如下：

　　一、會議主題

　　本次民主生活會的主題是：“堅持以人為本，批評與自我批評相結合的原則，發揚密切聯系群眾優良作風”。

　　二、具體安排

　　（一）會前準備

　　1、會前學習。采取自學和集中學習相結合的方式，認真貫徹學習黨的十八大精神，學習黨的群眾工作的有關路線方針政策，學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，牢固樹立群眾觀點，自覺加強黨性修養和作風養成，為開好民主生活會奠定堅實的思想基礎。

　　2、廣泛征求意見。民主生活會之前，向本單位黨員、職工通報會議時間和主題。圍繞民主生活會主題，通過召開座談會、個別談話和調查研究等方式，多渠道廣開言路，廣泛征求職工意見。

　　3、開展交心談心活動。領導班子主要負責人要同領導班子成員分別談心，在肯定過去一年工作成績的同時，著重指出在思想、工作、作風等方面存在的問題，并針對問題，做好思想溝通工作。

　　（二）召開會議

　　民主生活會擬定于6月上旬在單位會議室召開。會后林業局報告會議情況。

　　民主生活會，會議程序是：傳達上級對民主生活會的有關要求；通報本次民主生活會前征求意見情況；由黨支部書記就開好民主生活會提出具體要求，并帶頭和引導班子成員發言，開展批評和自我批評；針對查擺出來的問題，提出整改意見，制定整改措施。

　　（三）落實整改

　　民主生活會后，班子要對查擺出來的問題進行梳理分析，研究加強和改進工作作風的具體措施，明確整改方向。

　　三、具體要求

　　（一）領導班子成員要高度重視本次民主生活會，充分認識開展批評與自我批評的重要性和必要性，高標準完成專題民主生活會方案提出的任務，堅決防止走過場，確保民主生活會取得實效。

　　（二）要充分發揚民主，走群眾路線，交心談心活動態度要誠懇，真正把自身存在的突出問題查找出來。

　　（三）要努力排除各種思想障礙，開展好批評與自我批評，排查問題要廣泛，分析原因要深刻，整改措施要實在，努力達到統一思想、增強紀律、相互監督、共同提高的目的。

　　（四）民主生活會上，班子成員要敞開思想，以心交心，放開情面，直面問題，認真對照會議主題，嚴肅認真地開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議。

　　（五）班子成員要按時參加民主生活會，不得缺席。因特殊情況不能參加的，需本人申請，經班子主要負責人批準，并將發言材料委托他人代讀，接受評議。

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　“We are伐木嘞”

　　二、活動背景：

　　大學校園是社會主義精神文明建設的重要陣地，校園文明建設直接關系到人才培養質量。寢室則在校園中扮演著“細胞”的角色。豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我院學風的完善、文化的深化等顯得猶為重要。

　　三、活動目的：

　　寢室是大學生的避風港，大學生在寢室里睡覺、學習以及進行各種小游戲，是寢室將山南海北同學的心連接到了一起。舉辦宿舍評比系列活動能更好地加強我校學生的文化修養，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，豐富大學生寢室文化生活，營造健康、和諧的生活氛圍。培養學生互助互愛、團結協作精神，豐富學生寢室文化生活，共建平安、文明、和諧寢室。同時，也可積極推進學生公寓精神文明建設，促進校園文化和諧發展。亦可激發大家的創新意識。

　　四、活動時間：

　　宣傳（包括安全宿舍的宣傳和調查問卷）時間：11月18日

　　宿舍檢查 時間：11月19日～12月09日

　　趣味游戲時間：11月24日下午

　　五、活動對象：數理學院大一、大二、大三在校住宿學生

　　六、活動總流程：

　　為踐行宿舍系列活動的宗旨，本屆宿舍文化節將從以下幾個環節展開，內容如下：

　　（1）“安全宿舍，快樂學習”宣傳活動（向大一新生宣傳安全宿舍的重要性）

　　（2） 文明宿舍評選； （從宿舍衛生，宿舍布置，宿舍成員精神風貌進行評比）

　　（3）宿舍調查（主要以調查問卷形式，反應同學們在生活中的問題。）

　　（4）趣味游戲（具體有三個游戲，“穿針引線”，自行車慢騎，默契傳球）參賽隊伍至少報名兩個活動，取名次優的兩個游戲進行綜合評比。

　　（5） “最美宿舍”評選（參加活動4選1，評出優秀作品，評選出“最美宿舍”）

　　七、具體細則策劃

　　項目一 “安全宿舍 快樂學習”宣傳活動

　　1.11月17日晚自習后由數理學院生活部干事向數理大一新生宣傳“安全宿舍 快樂學習”的重要性。

　　注：此活動僅面向數理學院大一新生。

　　項目二 文明宿舍評選

　　1、評分標準包括宿舍衛生和宿舍文化裝飾以及宿舍成員的'精神風貌。（詳見附表二、三）

　　注：宿舍文化裝飾指各參賽宿舍確定自己宿舍的風格， 宿舍成員充分的想象力，可通過裝飾墻壁（禁止涂鴉，張貼低俗海報）、天花板，張貼宿舍銘或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片等裝飾，嚴禁破壞宿舍原有物品！

　　2、比賽形式為抽查。每周抽查一次，共計3次。具體時間視情況再定。

　　3、各學生評委要認真負責，公平公正，在評比結束后將打分表交由生活部部長，統一由生活部統計。

　　項目三 趣味游戲

　　（一）“穿針引線”

　　（1） 活動地點：籃球場東邊水泥地

　　（2） 活動時間：12月18日（周三）下午2點

　　（3） 活動細則：

　　1、每個參賽宿舍派出三名成員，三名成員準備就緒

　　2,、主持人開始計時，給予60秒時間。三位同學互相協作，盡可能多得將事先準備好的針穿進線中。

　　3、 60秒時間到，根據每組穿進去針的個數進行評比，多為勝。

　　（二）自行車慢騎

　　（1）活動地點：籃球場東邊水泥地

　　（2）活動時間：12月18日（周三） “穿針引線”活動結束后

　　（3）活動細節：

　　1、每個宿舍派出三名成員。

　　2、比賽開始后，三名同學依次使用事先準備好的自行車通過三段路程。

　　3、完成任務后，根據每組三位同學使用時間總和進行評比，使用時間長的隊伍勝。

　　注：比賽過程中，自行車不允許停在原地，且不允許轉彎等等。（具體注意事項，在比賽開始時會詳細跟參賽隊伍講解）

　　（三）默契傳球

　　（1）活動地點：籃球場東邊水泥地

　　（2）活動時間：12月18日（周三） 自行車慢騎活動結束后

　　（3）活動細節：

　　1、每個宿舍派出兩名成員。

　　2、比賽開始后，兩名同學用身體夾住球通過指定路程（不允許用手）

　　3、完成任務后， 根據使用的時間的長短進行評比，使用時間短的隊伍勝。

　　項目四 宿舍調查（詳見附表四）

　　1、在第一次宿舍檢查時發放調查問卷，每個宿舍成員一份。

　　2、第二天由各班生活委員收集問卷。

　　3、由生活部統計并公布結果。

　　項目五 “最美宿舍”評選

　　1、由黨員和預備黨員帶領，進行宿舍抽查。

　　2、提前聯系團委新聞中心，跟隨拍照。

　　3、以宿舍為單位參加以下活動中的某一項：

　　①時光荏苒照片集（以照片形式記錄大學生宿舍的一天，如在6.am拍攝一張宿舍成員的活動照，在另一時間點拍攝第二張。照片總數≥8張）

　　②宿舍DV（宿舍日常生活、學習的短片。）

　　③宿舍DIY（由宿舍全體成員共同完成的手工藝品、海報等。以圖片方式展示，需要有制作過程的圖片。照片總數≥8張）

　　12月7日前將成果發往的視為參加“最美宿舍”評選比賽。

　　八、評選方式：

　　1、確定學生評比小組：生活部干事、預備黨員、各班生活委員作為學生評委小組。分6組分別檢查大一、大二和大三男女生宿舍。（共需約18人）。

　　2、活動結束后宣讀評分標準并分發評分表。

　　3、根據總分排名，男生宿舍，女生宿舍分別選出6個優秀宿舍，共12個宿舍選為“文明宿舍”，頒發榮譽證書，并給予相應的獎勵。

　　4、由黨員，預備黨員，學生會評委小組進行綜合評比，從宿舍衛生、精神風貌、參加活動的成果等三方面進行投票，并公布照片，共評出5個“最美宿舍”，頒發榮譽證書。

活動策劃 篇4

　　為了熱烈慶祝中國共青團建團90周年，扎實推進學校精神文明建設，豐富學校發展人文精神的深刻內涵，展現本校大學生良好的人文素養，培養團隊協作和創新精神，錘煉和提高同學們的思辯能力，增強大學生的增強大家的國防意識，增進對我軍現代化的了解。

　　一、活動原則

　　辯論賽秉承“公平、公正、公開”的原則，提倡積極參與，鼓勵公平競爭。

　　二、活動時間

　　5月4日——5月20日

　　初賽：待定

　　決賽：待定

　　三、活動地點 待定

　　四、主承辦方

　　主辦單位：自動化與電氣工程學院團委

　　策劃承辦單位：蘭州交通大學軍事愛好者協會

　　五、參賽辦法

　　1、參賽對象 國防生隊 甘農大隊 蘭州交大隊 蘭州交大軍事愛好者協會隊

　　2、參賽分組，5月10日晚上6點到待定教室抽簽分組。

　　3、各個中心分別上交兩個辯題，于5月1日中午12點與名單一同上交。

　　六、比賽規則（見附件一）

　　七、評分標準（見附件二）

　　八、比賽流程

　　1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處核實

　　2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規則、介紹評委，介紹選手

　　3、比賽開始；

　　4、評判團退席評議

　　5、宣布比賽結果，并宣布比賽結束。

　　九、比賽要求

　　1、比賽過程中，參賽隊員必須嚴格遵守比賽規則。

　　2、任何發言者必須使用普通話。

　　3、一旦最后發言時間到，隊員必須馬上中止發言。

　　4、尊重評委，評判團的決定是最后決定。

　　5、各隊選手發言用語要禮貌，不得有人身攻擊跡象。

　　6、違反上述規定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5—20分。

　　十、獎項設置（待定）

　　團體獎項：最佳團隊獎

　　個人獎項：最佳辯手 4名

　　十一、經費預算

　　1、礦泉水50元

　　2、打印與獎狀50元

　　3、主持人服裝30元、

　　4 請柬20

　　共計150元

　　附件一 蘭州交通大學首屆國防知識辯論賽規則（暫定）

　　一、賽制安排

　　四對四團體辯論賽

　　二、辯論賽程序

　　1、 辯論賽開始

　　2、 宣布辯題

　　3、 介紹參賽代表隊及所持立場

　　4、 介紹參賽隊員

　　5、 介紹規則評委及點評嘉賓

　　6、 辯論比賽

　　7、 規則評委及點評嘉賓退席評議

　　8、 規則評委入席，點評嘉賓評析發言

　　9、 宣布比賽結果

　　10、 辯論賽結束

　　三、辯論賽細則

　　時間

　　提示 ：

　　當辯手發言時間僅剩30秒時,將舉牌示意，請示意。當時間結束時，將舉牌示意，請示意。

　　第一關 知己知彼

　　隊員陳詞規則：發言必須闡明本方立場，并對對方立場提出適當辨析。

　　正方任意辯手猜測反方立論 1分鐘

　　反方任意辯手猜測正方立論 1分鐘

　　正方任意辯手進行立論發言 3分鐘

　　反方任意辯手進行立論發言 3分鐘

　　第二關 防守反擊

　　防守反擊規則：對辯雙方交替發言，且以一問一答的形式進行并在一對一攻辯結束后，由雙方做攻辯小結。

　　正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問 反方進行回答 共1.5分鐘

　　反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問 正方進行回答 共1.5分鐘

　　正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進行盤問 反方進行回答 共1.5分鐘

　　反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進行盤問 正方進行回答 共1.5分鐘

　　正方任意辯手進行盤問小結 共1.5分鐘

　　反方任意辯手進行盤問小結 共1.5分鐘

　　具體規則：

　　（1） 攻辯由正方開始，正反方交替進行。

　　（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯雙方角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

　　（5） 每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時，終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方再由反方為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的.背稿。

　　第三關 短兵相見（即自由辯論）

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。雙方累積時間各為4分鐘。

　　第四關 一錘定音

　　由評委向反方提一個問題，再由正方辯論隊隊員向反方提一個問題

　　反方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結陳詞

　　回答總結共3分鐘

　　由評委向正方提一個問題，再由反方辯論隊隊員向正方提一個問題

　　正方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結陳詞

　　回答總結共3分鐘

　　附件二 蘭州交通大學首屆軍事辯論賽評分細則

　　評分方法

　　1、本次辯論賽的評判采用計分得票制。

　　2、計分標準：

　　團體部分（100分，評分表附后）

　　a、陳詞階段：

　　（1）破題準確，立論機智

　　（2）邏輯合理，論證嚴密

　　（3）論據得當，引證有力

　　b、攻辯階段：

　　（1）提問簡明，擊中要害

　　（2）辯護有據，說服有力

　　c、攻辯小結階段：

　　（1）符合攻辯實際，強化攻辯成果

　　（2）防止脫離論點，避免空洞背稿

　　d、自由辯論階段：

　　（1）攻防轉換有序，把握辯場主動

　　（2）針對對方論點，進行有力反駁

　　（3）堅守己方論點，擴大辯戰成果

　　e、評委提問階段：

　　（1）正面回答，簡明扼要

　　（2）觀點明確，論據充分

　　f、總結陳詞階段：

　　（1）全面歸納對方矛盾與紕漏，并作系統反駁和進攻。

　　（2）全面總結本方立場與論據，并作系統維護和論證。

　　g、綜合評分：

　　主要根據辯論隊的整體形象，從辯手辯風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面綜合評估。

　　辯手個人評分，計100分。（評分表附后）

　　a、論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯嚴密，引用恰當

　　b、辯：提問得體，回答中肯，反駁有力，反應機敏

　　c、臺風與辯風

　　（四）計分過程及勝負判斷

　　1、團體

　　（1）每位評委根據團體的評分標準，對正反方進行打分，并根據個人打分情況判定獲勝方，獲勝方即得一票，在評委簽名后生效。

　　（2）工作人員收齊各位評委的正式評分表后，將評委的評判結果分別填寫在評判結果記錄表中。

　　（3）每場比賽的兩支隊伍中得票高者即為獲勝方。

　　2、個人

　　（1）每位評委根據個人的評分標準，對正反方的每位辯手進行打分，并根據個人打分情況判定本場優秀辯手，該辯手即得一票。

　　（2）每場比賽得票最高的辯手即為本場優秀辯手。

　　（3）決賽開始，個人得票數最高者即為本次大賽最佳辯手。

　　（4）辯手個人成績只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　管理學院學生會是由各級學生中責任心強、工作能力突出、學有余力的學生組成。學生會本著為學生服務的宗旨，以積極貫徹學校領導指示，促進各項活動順利開展，鍛煉學生自身為目標，在學校領導和學生處及團委的指導和關懷下，在學院領導和大隊老師的支持和關愛下開展各項工作，取得了較為滿意的成績。

　　為了進一步加強學生會的管理工作，促進學生會良性發展，充分發揮學生干部的先鋒模范作用，在學院領導和大隊老師的支持下開展本次學生會換屆活動。本次換屆選舉，本著公開、公平、競爭、擇優的原則，根據有關學生會管理條例，并報學院和大隊批準對學生會主席、副主席等主席團成員及學生會下屬各部門部長、副部長進行統一的換屆選舉。

　　二、活動目的

　　招納賢士、傳承學團、服務同學、提升自我，評選出新一屆學生會成員。

　　三、活動對象

　　20xx、20xx級全體學生（有學生會工作經驗的優先）

　　四、參與人員

　　管理學院大隊長、中隊長、相關學管老師、管理學院學生會主席團、各部門部長、以及全體候選成員

　　五、候選人應具備的條件

　　1、思想要求進步，積極向黨組織、團組織靠攏。

　　2、為人正直、作風正派、品行端正；嚴于律己，無違法、違紀行為。

　　3、熱愛管理學院學生會、具有較強的`責任感和較高的工作熱情，能協調好其他部門的工作，按時、優質、高效的完成學生會相關工作。時刻保持較高的工作激情，克己奉公，具有吃苦耐勞、任勞任怨為同學服務的精神。

　　4、具有較強的工作能力（如：組織管理能力、協調能力、寫作能力、口頭表達能力、交際能力、創新能力、社會實踐能力等）和某方面的特長（如：攝影、寫作、繪畫、書法、跳舞、唱歌等）

　　5、學習成績在區隊中名列前茅，考試無作弊、補考、掛科等現象。

　　6、群眾基礎扎實，具備良好的形象，能起到模范帶頭作用，在同學

　　六、競聘職務

　　1、學生會主席團：

　　學生會主席1名

　　學生會副主席2名

　　學生會主席助理2名

　　注：學生會主席、副主席職務暫定僅限20xx級學生參加競選，2名學生會主席助理僅限20xx級學生參加競選。

　　2、各部門部長及副部長競選：

　　警體部:部長1名，副部長2名

　　紀檢部:部長1名，副部長2名

　　勞務部:部長1名，副部長2名

　　女工部:部長1名，副部長2名

　　宣傳部:部長1名，副部長2名

　　學習部:部長1名，副部長2名

　　文藝部:部長1名，副部長2名

　　辦公室:部長1名，副部長2名。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題：

　　愛心募捐活動！

　　二、活動背景：

　　他叫xx，男，七歲，一年級四班的同學，他剛剛踏進了小學的門坎，成績名列前茅，深得師生的喜歡。今年11月初，一直健康活潑的他身體到處疼痛，在經長沙市兒童醫院檢查發現，他身上的惡性淋巴以擴散到腸內以及肝臟內，病情十分嚴重，已經是腸癌、肝癌晚期，陳俊杰同學的父母都在家務農，爸爸在20xx年因車禍左腳被截肢，生活幾乎不能自理，家庭收入甚少，突如其來的噩耗對于這樣的家庭簡直就是巨大地打擊，家里為了給他醫治花掉了全部的積蓄，借遍了親朋好友，已經花費近十萬元，現在必須馬上做骨髓移植和肝移植手術才可以延續他幼小的'生命。為了給這個幼小的生命撐起一片藍天，讓他趕快恢復健康，早日回到學校，回到我們這個大家庭中，在這兒雙鳧中小少先隊大隊部倡議全校師生系獻出自己的一片愛心，獻出自己的一份力量去幫助他。

　　我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻，我們渴望為生命賦予信仰，我們愿意讓信仰付諸行動。送人燈盞，收留余光。送人玫瑰，手留余香。

　　三、活動目的：

　　發揚中國一方有難八方支援的民族精神，充分響應落實國家的號召與倡議，彰顯昆院學子的強烈責任感與同情心，突顯昆院師生的濟世情懷，用行動傳達無限的愛國情節，培養大學生感恩社會的高貴品德，同時宣揚和傳遞讓愛永存，最重要的是為繆信合同學能夠早日獲得健康，回到學校，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流；用我們共同的力量，獻出我們的一點微薄之力。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月9———16日

　　五、活動對象：

　　雙鳧中小全體師生

　　六、活動流程：

　　1、12月10日，首先由少先隊大隊部組織開展向全體師生發出“為陳俊杰同學捐款的倡議”。

　　2、12月10——12日，為了便于同學們捐款，各班由班委在班級內部組織募捐活動。

　　3、12月10——12日，為了便于老師們捐款，由辦公室主任在辦公室內部組織募捐活動。

　　4、12月xx日，利用大集合時間，進行現場捐款，每個班級的班長代表各班把捐款送到捐款箱內，各個老師辦公室主任代表辦公室人員把捐款送到捐款箱內。

　　5、12月16日，在募捐活動結束后，舉行“愛心小天使”表彰活動。

　　七、活動募捐物資：

　　限于錢款

　　八、活動要求：

　　本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預。

　　希望全體師生高度重視本次募捐活動，精心準備，確保活動順利開展，讓所捐款項盡早送到所需人的手中。

活動策劃 篇7

　　一、前言

　　隨著“五一、五四”的到來，為了“迎接五一勞動節、慶祝五四青年節”繼承和發揚五四運動的光榮傳統，讓同學們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望!特此舉辦此次晚會。

　　二、活動主題：

　　“我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場，旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨。

　　三、活動地點：

　　四、活動時間：5月1

　　五、活動形式與內容：

　　以文藝表演為主要表現方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲。

　　六、活動表演：全校學生演員

　　七、活動對象：學校全體師生

　　八、主辦單位：創業協會

　　九、協辦單位：

　　(贊助商)

　　十、節目來源：各系征集節目、社團推薦。

　　十一、工作流程：

　　(一)會前工作：

　　1、宣傳組織工作。

　　2、制作海報、橫幅。

　　3、廣播站廣播宣傳。

　　4、通知各系征集節目名單(多多益善，各個節目自備道具)。

　　5、聯系學校記者團對晚會全程進行采訪。

　　6、協會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，并分配好工作。

　　7、推選主持人。根據整個活動的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人( 2男2女)作為活動的主持人。

　　8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。

　　9、準備邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。

　　10、晚會前一日將所需舞臺設備(音響、擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到位。

　　11、事先將音響等設備調試好。

　　12、外聯部邀請贊助商贊助。

　　晚會策劃及準備期(3月10日到4月1日)：

　　本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定，外聯工作全部到位。

　　1、節目收集：由文藝部負責，負責人：

　　2、贊助商確定：由外聯部負責，(由協會會成員協助商家宣傳) 負責人：

　　3、前期宣傳：由宣傳部負責，海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位 負責人：

　　晚會協調及進展期(4月1日-4月20日)：

　　本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

　　1、節目篩選及排練：由文藝部負責，各系征集節目，并篩選，進行一次彩排。

　　2、中期宣傳：由宣傳部負責，該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

　　3、會場布置：組織部負責。

　　4、物品購買確定：由 負責。物品需要情況征求各部。

　　晚會倒計時期(4月26日-4月29日)：

　　本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地布置。

　　1、晚會全過程確定及彩排：由xx負責，節目單確定后，加緊排練節目，并進行晚會前最后一次彩排。

　　2、末期宣傳：宣傳部負責。

　　3、領導邀請確定：由會長負責。負責人：

　　4、晚會頒獎：

　　(三)后期工作

　　1、文藝晚會結束后，由組織部成員負責維持秩序(提前會安排好工作崗位)，所有的到場學生不得自行離開，待所有的嘉賓，評委老師離開之后方可按序離開。

　　2、待所有的學生離開之后，協會所有成員留下，清理現場。

　　3、活動結束后，針對此次活動進行后期宣傳，并在學校的媒體上報道關于此活動的新聞。

　　4、各部部長組織各部門成員進行活動總結(可在活動結束后1~2周后完成)，發現活動中的優缺點，以便在日后的工作中進行發揚或改進。

　　十二、晚會當天基本流程：

　　時間：5月1日晚19： 00

　　內容：xx學院創業協會“迎五一慶五四”晚會

　　活動用時：2-3小時左右

　　布置會場時間：5月1日下午

　　后臺參演人員上妝時間：1日15：30之前

　　18：00觀眾由院學生會成員安排下有序入場

　　十三、節目演出應急方案：

　　1、上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目及時跟進。

　　2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的負責人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場。

　　人員意外受傷應急方案：

　　1、如果在晚會過程中，發生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的，由學校醫療人員進行現場處理，情況嚴重者，則送往醫院進行治療。

　　停電應急方案：

　　1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　　2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行;在義演后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會結束。 秩序混亂應急方案：在晚會過程中，可由遠學生會成員維持現場秩序，若出現小型的秩序混亂現象，有學生會成員維持(注意好禮貌問題)。

　　十四、效果分析;

　　“五一”勞動節“五四”青年節的`重要性，同時，展現了同學們的青春風采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進一步加深了同學之間的友誼，提升同學之間的團結精神。

　　可行性分析

　　1、本次活動是在迎新、校慶、歌唱比賽等以往晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

　　2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由學院和學校的相關部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

　　3、為向我院新生展現我院全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我院文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場迎新晚會，從內容和質量上保證了活動的可行性。

　　4、本次晚會學院非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之學院的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。

　　5、從往屆成功舉辦的經驗中發現與贊助商之間的合作及雙贏的結果對學生的能力培養有一定作用，從另一方面為社會培養人才。

活動策劃 篇8

　　信息工程學院“致青春”晚會策劃書

　　一、活動主題

　　“致青春”主題晚會

　　二、活動目的與意義

　　20xx年的身影即將遠去，又是一年青春的逝去;20xx年的終生即將敲響，又是一年青春的開始。我們有緣相聚在信息工程學院，在這里我們收獲知識、友誼，我們一起經歷成長，一起走向夢想。讓我們廣大學生在回憶過去一年經歷的同時，讓我們用年輕的力量迎接新一年的.到來，讓我們為青春獻禮。借此契機同時為我們即將走向人生新舞臺的大四學長學姐送上我們最真的祝愿，致我們的青春熱情洋溢、致我們的青春一路向前。

　　三、活動內容

　　(一)主辦單位：信息工程學院團學社

　　(二)面向對象：信息工程學院全體師生

　　(三)節目征集：

　　1、面向11級本科、10級本科、12級專科各班級征集節目，節目選送可有班級為單位或跨班、夸年級。

　　2、團學社各部門必須選送節目，可以部門為單位或跨部門、組織，主席團必須選送一個節目。

　　3、因為活動涉及對畢業班級的歡送，所以09級需選送節目。

　　(四)活動宣傳語

　　青春的剎那年華，我們在路上。

　　(五)活動時間

　　11月19日：宣傳海報的張貼、宣傳單的發放

　　11月20日：各班級、團學社各單位活動報名

　　12月17日：節目的刪選

　　12月19日：節目第一次彩排

　　12月22日：節目第二次彩排(具體時間待定)

　　12月23日：正式活動(具體時間待定)

　　(六)活動前期準備

　　1、活動申請，遞交活動策劃書，

　　2、前期宣傳：宣傳部海報、宣傳單制作。信息部、事務部微博宣傳。

　　(七)工作安排：活動負責人對相應部門安排工作，分塊有主席團成員進行監管。

　　(八)道具準備：需要場地設備活動所需物資提前完成詳細需求規劃，并由負責單位申請。

　　(九)所有部門活動由主席團對應負責人所監督指導。

　　四、活動分工

　　1、宣傳活動：宣傳部負責海報、宣傳單制度;信息部、事務部微博宣傳。

　　2、活動開展：

　　(1)場地申請確定后，由文藝部下發10本課、11本科、12專科班級，班級同學可以由班級為單位上報節目也可跨班級、夸專業、年級上報節目。

　　(2)信息部負責活動視頻的制作

　　(3)節目刪選后，對確定的節目進行活動分塊編排，確定出出場順序，活動現場開展情況。

　　(4)實踐部負責節目服裝、化妝品等采購。

　　3、活動現場：

　　(1)體育部負責現場布置、相關道具準備。

　　(2)音控部負責現場音控。

　　(3)宣傳部負責現場微博墻。

　　(4)團辦負責現場抽獎環節。

　　(5)女生部負責嘉賓指引，獎品展示、頒發。

　　(6)監察部負責活動前人員入座秩序、活動中現場秩序。

　　(7)學生會辦公室負責座位安排，并提前下發班級。

　　(8)宣傳部負責現場拍照。

　　4、活動結束：

　　(1)生活部負責活動后現場打掃。

　　(2)事務部負責獎品派發。

　　5、抽獎設置：

　　一等獎2名;

　　二等獎3名;

　　三等獎20名：

　　信息工程學院

　　二〇一二年十一月十三日

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