[必備]活動策劃9篇

活動策劃 篇1

　　春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創新，創造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優良傳統，進一步融洽我院師生關系，展現我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質，培養學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。

　　一、朗誦會的主題和主體格調

　　主題：“詩意年華 如歌教院”

　　主體格調：一臺全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內容的迎新年晚會

　　二、朗誦會的籌劃

　　（一）主辦單位、承辦單位及時間、地點

　　1、主辦單位：教育學院團委學生會

　　2、策劃承辦單位：教育學院文藝部

　　贊助單位：、合肥旅游網

　　3、朗誦會時間：xx年1月4日

　　4、朗誦會地點：科學會堂一樓報告廳

　　（二）朗誦會工作安排

　　朗誦會工作分五組:策劃組、節目組、宣傳組、禮儀組、外聯組和后勤組

　　1、策劃組（以學生會主席團、文藝部為中心）

　　1）確定朗誦會我內容和活動進程

　　2）確定節目組、宣傳組、禮儀組、外聯組和后勤組的工作

　　3）協調和監督朗誦會的如期順利進行

　　2、節目組（以文藝部為中心）

　　1）確定朗誦會的主題和節目內容

　　2）確定朗誦會的場地和音響設備

　　3）確定舞臺的設計和幕布的制作

　　4）確定演員及演員服裝搭配

　　3、后勤組（以生活部、女生部為中心）

　　1）確定出席嘉賓和請帖的制作

　　2）確定后勤催場和看管衣物的人員

　　3）確定舞臺的布置安排

　　4）確定工作人員的工作餐和飲用水

　　5）確定觀眾道具的購買和分發

　　6）確定朗誦會結束后的場地清理工作

　　4、外聯組（以外聯部為中心）

　　1）朗誦會之前拉贊助以及贊助拉到之后的協議問題

　　2）邀請校內社團參與

　　5、宣傳組（以宣傳部、新聞部為中心）

　　1）確定晚會前期的海報、展板方面的宣傳工作

　　2）聯系新聞媒體

　　3）確定朗誦會當晚的攝影和拍照

　　4）確定有關晚會的后期宣傳

　　6、禮儀組（以女生部、禮儀隊為中心）

　　1）確定禮儀人員名單

　　2）確定負責統計和管理演員租用服裝的人員

　　3）確定主持人的服裝和化妝工作

　　三、晚會的具體安排

　　一）、宣傳方面

　　前期宣傳

　　1、院內各年級、班級及各qq群通知：文藝部將于xx年12月1日向院內各年級公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學院網站。

　　具體內容如下：

　　關于舉辦xx年教育學院新年詩歌朗誦會的通知

　　春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創新，創造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優良傳統，進一步融洽我院師生關系，展現我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質，培養學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。現將有關事宜通知如下：

　　（一）參與人員：教育學院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。

　　（二）參與活動作品要求：

　　詩歌、散文、音樂劇（鼓勵原創）。要求作品思想內容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……

　　鼓勵作品和表演形式創新，支持運用多種多樣的媒體表現形式。

　　（三）活動形式：

　　可一人參加、也可多人合作，可以配音樂、伴舞，也可以配置相關道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節目）

　　（四）本次活動設一、二、三等獎（分本科生、研究生組），對獲獎者頒發榮譽證書和獎品

　　（五）報名

　　負責人及聯系電話

　　報名截至時間：12月10日

　　主持人報名截至時間：12月12日

　　文藝部宣

　　xx年12月1日

　　2、廣播宣傳：文藝部于28日向新聞部發出廣播宣傳事件請求，懇請新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。

　　具體內容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。

　　3、網絡宣傳：文藝部將于28日向新聞部發出網絡宣傳請求，懇請新聞部于3日前完成網絡新聞前期宣傳。

　　校園網絡宣傳內容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。

　　4、海報、展板橫幅宣傳：懇請宣傳部于12月28日至3日（假日視情況而定）每天于學校各個人流較大的地點貼一張海報（如前一天的仍存在則無需再貼），并制作兩個大展板放置于東區小樹林和西區籃球場（展示時間是28日至3日）。并制作橫幅四條，分別懸掛于東區籃球場、西區小樹林、圖書館門前以及團委處。

　　橫幅宣傳具體內容如下：預祝xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會圓滿成功！朗誦會時間：xx年1月4日晚。朗誦會地點：科學會堂。

　　后期宣傳

　　5、廣播宣傳：朗誦會結束后，請新聞部于28日向廣播臺發稿

　　具體內容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會已于27日晚在科學會堂圓滿舉行，感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂。

　　6、網上新聞報道：朗誦會結束后，請新聞部于5日在網上發新聞稿（包括學校、本院網絡媒體上至少各一篇，并附上照片）；新聞部于5日把朗誦會照片

　　備份給文藝部，新聞部、文藝部將于7日（時間緊可適當延后）整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊（或雜志）于院內網絡上傳看。

　　二）、節目方面

　　1、節目收集

　　文藝部將于12月1日向院內師生發出有關新年詩歌朗誦會的通知。并于當日開始進行節目征集工作，12月10日結束征集。

　　節目征集標準：詩歌、散文、音樂劇（鼓勵原創）。要求作品思想內容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……鼓勵作品和表演形式創新，支持運用多種多樣的.媒體表現形式。

　　同時進行朗誦會主持人的選拔工作。12日前完成主持人報名。

　　2、節目審核

　　本次節目將進行三輪審核。首輪審核將于12月13日，確定節目數量；并給予節目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進行，要求節目基本成型。第三輪審核即現場彩排將于1月4日下午在科學會堂進行，主要是熟悉舞臺。

　　三輪審核評委均由馬英和王雨露老師，以及主席團、文藝部成員擔任。

　　3、晚會服裝租借（女生部負責）

　　第二輪節目審核后確定需要租服裝的節目以及節目參演人員數量，列成清單給女生部，并通知節目負責人與女生部負責人黃秋群聯系。

　　服裝租借標準：單個或雙數演員服裝不予報銷；服裝租金控制在每人30元內，要求開正規發票報銷，發票于演出結束之后交予女生部負責人黃秋群手中。

　　4、節目伴奏、ppt的收集

　　第一輪節目審核時自帶節目伴奏、ppt等；第一輪節目審核之后文藝部通知各節目負責人把節目伴奏發送到327464095@qq.com；第二輪節目審核時伴奏、ppt等如有改動的自帶至審核地點；朗誦會前一天（1月3日）晚上22：00前向節目負責人周興建確定朗誦會最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個節目的ppt以及燈光（負責人：邵寧）的燈光要求。

　　5、朗誦會穿插節目流程及創意

　　第二次彩排之后兩天（即12月28日）內基本上確定節目順序。

　　開場：

　　方案一：

　　由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩，引出本次新年詩歌朗誦會的主題。

　　方案二：

　　以一個班級為單位，集體朗誦一首詩歌，突出主題。

　　中場：

　　方案一：

　　送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會前收集起來，并挑選一部分穿插在朗誦會中進行展示，放送祝福。

　　方案二：

　　邀請社團參與。邀請武術協會、書法協會等社團的成員參與到本次朗誦會中，進行節目表演，豐富朗誦會的內容形式。

　　方案三：

　　邀請院領導、老師進行才藝表演。

　　方案四：

　　經典歌曲串燒。邀請院內優秀歌手串唱經典歌曲，突顯新年、溫馨、和諧的主題。

活動策劃 篇2

　　一、活動主題

　　創精品宿舍，品美味人生。

　　二、活動背景

　　作為青春的代言人，21世紀的大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對大學生活充滿了期待。寢室是我們在校大學生聯系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學生的.成長情況。為了強化學生宿舍管理，優化生活學習環境，創造整潔、和諧、文明、積極向上的生活和學習氛圍，特地開展“學會生活，品味生活”——“構建文明寢室，共享健康生活” 宿舍評比活動。營造一個良好的學習生活環境以及嚴謹積極向上的精神風貌。

　　三、活動目的

　　本次寢室評比活動旨在增強同學們的自主生活意識，提高同學們的生活質量，調動同學們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進寢室內部團結，和諧，健康發展，增強集體榮譽感，提高學院同學的精神文明素養。提高同學們生活品味，使寢室成為同學們心靈的棲息地，疲憊的避風港，真正讓寢室成為同學們的學習生活中最重要的陣地。并通過舉辦此活動，集體表彰內務整齊優秀宿舍，展現良好的宿舍環境，樹立良好的宿舍內務整齊模范標準。

　　四、活動時間：XX.3~XX.7

　　五、活動對象：XX級三中隊全體

　　六、活動內容策劃：

　　1、三月份：由于三月九日才正式開學，大多數同學不能很好地從假期轉化到學習狀態，在寢室內務方面意識也會相對欠缺，所以三月份以整頓寢室內務為主，意在幫助大家養成好的習慣，盡快進入新學期的學習狀態。同時下發調查問卷，征求同學們對于開展寢室內務活動的建議。

　　2、四月份：廢舊物品再利用，飲料瓶、報紙、傳單等依照個性想法做成工藝品月末評比

　　3、五月份：內務大比拼，按正常查寢制度嚴查寢室內務，評選模范寢室。可以參觀其他中隊、學院的寢室，與查寢負責人交流，還可以一周進行一次男女互查，即男生查女寢，女生查男寢，共同促進、進步。

　　4、六月份：與黨支部、團支部合作，將內務考核定位積極分子的考核項目之一，實行學生黨員負責寢室文明建設制度，一位學生黨員和預備黨員負責三至五間寢室，主要職責是宣傳寢室文明建設內容，協調同學關系，及時反映同學要求和思想動態。

　　5、七月份：進入考試月，適當改變查寢制度，由每天查寢改為一周兩至三次抽查，鼓勵大家在復習考試的同時保持寢室環境干凈整潔，為自己和室友營造一個美好的復習和生活環境。同時中隊會根據這半學期的查寢情況評選出一、二、三等獎，獎勵表現突出的寢室

　　七、評比要求：

　　1.門窗玻璃上不得隨意張貼紙張，不能懸掛門簾，門窗玻璃要清潔。

　　2.寢室內不得隨意亂擺東西，鞋子、皮箱等物品統一在陽臺擺放整齊。

　　3.被子疊放整齊，床單鋪平。

　　4.衣服要放到柜子里或掛在陽臺上，不能隨意掛在床上、搭在椅子上。

　　5.保持地面衛生，地面不能隨意丟垃圾。

　　6.書桌上物品擺放整齊。

　　7.書本放在書架上，擺放整齊。

　　8.衛生工具（笤帚、拖把、紙簍）放在門后或陽臺，不得隨意擺放。

　　9.寢室無人時務必閉燈。

　　10. 嚴禁私拉電線和使用違規用電器。

　　11. 嚴禁在寢室內飼養寵物。

　　注：有課班級八點前（下午一點半前）必須收拾好內務離寢上課，沒課同學八點前（一點半）必須起床八點半收拾好內務。

　　查寢人員八點半（下午兩點）準時查寢八點半（兩點）如若仍有睡覺，同學該寢室視為差寢。特殊情況（如發燒等）酌情考慮。另外，指導員、學院、學校無時段無規律抽查，計入考核之內。

　　八、評分標準：

　　1、中隊查寢：

　　優寢：每次每人+0.1A分

　　差寢：每次每人-0.1A分 累計兩次中隊警告，三次中隊通報批評，三次以上視情節嚴重給予校記過及以上處分

　　2、學院查寢：

　　優寢：每次每人+0.3A分

　　優寢中優個： 每次每人+0.4A分

　　差寢：每次每人-0.3A分 第一次給予中隊警告，兩次中隊通報批評，三次學院通報批評，三次以上者視情節嚴重給予校記過及記過以上處分

　　差個：每次每人-0.4A分 第一次給予中隊警告，兩次中隊通報批評，三次學院通報批評，三次以上者視情節嚴重給予校記過及記過以上處分

　　3、學校查寢：

　　優寢：每次每人+0.5A分

　　優寢中優個： 每次每人+0.6A分

　　差寢：每次每人-0.5A分 初查給予學院通報批評 復查不合格者每人-1A分 累計兩次及兩次以上者 視情節嚴重給予校記過及記過以上處分

　　差個：每次每人-0.6A分 初查給予學院通報批評 復查不合格者每人-1A分 累計兩次及兩次以上者 視情節嚴重給予校記過及記過以上處分

　　九、檢察人員

　　1、中隊：各班班長，生活委員及部分中隊干部

　　2、學院：教管會

　　3、學校

　　十、獎懲標準

　　計算內務A分進行評比然后進行獎勵，分別設置：

　　寢室：學期期末評選一等獎三個、二等獎三個、三等獎四個

　　每月評選模范寢室。內務最優的模范寢室可獲得流動紅旗。

　　注：每兩次中隊優寢抵消一次中隊差寢，每兩次學院優寢可抵消一次校差寢，每三次中隊優寢抵消一次學院差寢依次換算。

活動策劃 篇3

　　一、【活動引言】

　　宿舍里的故事，感人的點點滴滴，心的收集，愛的延伸。寢室是學生主要的學習、生活場所，為進一步提高我系學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多采的寢室文化活動，以豐富寢室內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進大學生綜合素質的提高，促進廣大學生養成良好的學習、生活和工作習慣，同時進一步提升我系學生的文化品位，我系將以11月開展以“和諧、文明、頌美、求真、育人”為活動宗旨的“社科系寢室文化節”系列活動。

　　二、【活動目的】

　　為貫徹執行黨的教育方針，促進我們財務管理專業的良好學風和班風的形成，使我們班離“優良學風班”的更靠近，特意舉行此次活動來團結宿舍，增強宿舍的凝聚力，讓更多的'同學積極加入到表演的行列中，施展大家的才華，豐富我們的大學生活。

　　三、【活動背景】

　　大家已經相處一年之久，每間宿舍肯定有自己的故事。

　　四、【策劃主辦單位】

　　12級財務管理

　　五、【活動場所】

　　申請中

　　六、【活動時間】

　　XX年11月4日19點30分

　　七、【活動組織人員安排】

　　1節目主持人 人選：鐘偉杰 piggy

　　2活動評委 人選：約7個

　　3會場布置： 負責人：

　　由12財管學生做好晚會的后勤保障工作。會場布置人員須參加當晚布置會嘗發放小禮品、安排人員入坐等一切有關晚會的服務性工作。

　　4電腦操作 負責人；

　　服裝當晚電腦的安置、調試與控制，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。

　　5現場攝影 負責人：

　　負責晚會前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。

　　6協調工作 負責人：

　　負責拍攝每間宿舍的成員照全家福，打印一有些關于文明宿舍的舍規粘并貼在每間宿舍，禮品采購、制作節目道具，評比宿舍等工作。

　　八、【宿舍表演內容】

　　唱歌 跳舞 整間宿舍的話劇表演、朗誦、相聲或者系宿舍的dv制作，整間宿舍一起整一個環保作品，每個宿舍獨立完成。并派代表上來展示作品，解釋作品的所隱含的背后的故事。

　　時間控制在4到8分鐘

　　九、【活動前期工作安排】

　　1,給每間宿舍攝影全家福

　　2打印宿舍溫馨

　　提示

　　3負責弄邀請函 ，派發邀請函給同學老師

　　4，買禮品 評委 每人一本筆記本

　　5，宿舍衛生檢查（集體班干出動）

　　6, 買獎狀7張吧 ,獎品

　　7，準備一個箱子（用來抽簽），準備卡張做相框

　　8，準備評分標準（難度較大）

　　9，弄個ppt 把宿舍的照片都弄上去，把小游戲的游戲規則也寫在ppt里

　　10·活動前要給每間宿舍的節目計時，并登記好每個節目的名字，及參賽形式，表演的人數，（19號晚上前弄好，方便支持人準備臺詞)

　　11,組織同學們的大合唱

　　十、【活動流程】

　　7點半正式開始：登記宿舍遲到情況 并好分數

　　① 主持開場白。（4分鐘,包括介紹評委）

　　第1間宿舍表演，主持人和評委提問、點評。

　　第2間宿舍表演，主持人和評委提問和點評

　　第3間宿舍表演，主持人和評委提問、點評。

　　第4間宿舍表演，主持人和評委提問、點評。

　　第5間宿舍表演，主持人和評委提問、點評，宿舍。

　　中場休息，小游戲或個人表演。

　　游戲：玩三次

　　第6間宿舍表演，主持人和評委提問、點評。

　　第7間宿舍表演，主持人和評委提問、點評。

　　第8間宿舍表演，主持人和評委提問、點評。

　　第9間宿舍表演，主持人和評委提問、點評，

　　第10間宿舍表演，主持人和評委提問、點評。

　　歌唱表演

　　第11間宿舍表演，主持人和評委提問、點評。

　　第12間宿舍表演，主持人和評委提問、點評，

　　第13間宿舍表演，主持人和評委提問、點評。

　　第14間宿舍表演，主持人和評委提問、點評。

　　第15間宿舍表演，主持人和評委提問、點評，

　　（控制在9點40）

　　大合唱 《第一時間》

　　主持人宣布獲獎結果，頒獎以及贈評委小禮品。

　　主持人宣布晚會結束。

　　十一、【資金預算】

　　獎品項目

　　單價

　　數量

　　總價

　　一等獎

　　40元

　　1間

　　40元

　　二等獎

　　28元

　　2間

　　56元

　　三等獎

　　15元

　　3間

　　45元

　　最溫馨宿舍獎獎品

　　10元

　　2間

　　20元

　　獎狀

　　0.5元,1元

　　8張

　　5.5元

　　信封一疊

　　0.1元

　　10個

　　1元

　　給評委的獎品

　　8元

　　8份

　　8元

　　卡張做評分牌

　　0.5元

　　6張

　　3元

　　游戲獎品

　　1元/3本

　　15本

　　5元

　　表演者小禮品

　　3元

　　1份

　　3元

　　打印節目單大合唱歌詞及評分標準

　　多張

　　4元

　　話筒需要用的電池

　　2元

　　給評委飲用水

　　1元

　　7瓶

　　7元

　　合計

　　199.5

　　溫馨家園·和諧宿舍

　　節目單

　　宿舍名稱

　　節目名稱

　　節目形式

　　時間預計

　　一、 9棟702

　　《暖暖》

　　獨唱

　　二、 9棟401

　　《我很想愛他》

　　合唱

　　三、 9棟404

　　《亂室家人》

　　dv制作

　　四、10棟202b

　　《童話》

　　表演

　　五、 2棟203

　　《姐姐妹妹站起來》

　　合唱

　　六、中區1304

　　表演

　　七、 全體

　　數字游戲

　　游戲

　　八、 9棟403

　　《u and me》

　　dv制作

　　九、新華公寓

　　《紛亂》

　　舞蹈

　　十、中區1306

　　《朋友》

　　合唱

　　十一、9棟402

　　《我會好好過》

　　合唱

　　十二、中區1308

　　雙截棍

　　雜技

　　十 三、表演欣賞

　　《明知故犯》

　　獨唱

　　十四、 9棟601

　　《9_601のstory》

　　表演

　　十五、中區1112

　　《至少還有你》

　　合唱

　　十六、9棟602

　　《童年》

　　合唱

　　十七，中區1301

　　《走進1301》

　　dv制作

　　十八、大合唱

　　《第一時間》

　　大合唱

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱

　　多彩英語角

　　二、活動時間

　　20xx年10月21日

　　三、活動地點

　　山東師范大學圖書館南門

　　四、主辦者

　　山東師范大學化學院社團部英語吧社團

　　五、活動的目的及意義

　　1、英語吧社團于上周結束納新工作，為了進一步的.貼近新社員，了解新社員，特舉辦英語角活動，以此縮小新老社員的距離，增進其有好關系。

　　2、為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

　　3、為營造健康向上積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力特別是英語表達能力，創造出有利的條件及環境。

　　六、活動的前期工作

　　人員準備：副社長輔助社長籌劃整個活動

　　策劃部整理策劃方案，并以書面形式提交活動報告

　　文藝干事選定主持人及開場節目表演者

　　邀請外國朋友及英語專業研究生

　　組織部維持全過程秩序

　　材料準備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個氣球中至少有十張卡片） 宣傳條幅 音響設備。

　　七、活動內容

　　1、開場歌曲 待定

　　2、FREE TALK

　　將到場的社員分為五組，每組由社員和英語專業或外國朋友（組長）組成。組長帶領大家就某一話題進行討論，大家自由發言，時間為50 分鐘左右。

　　3、互動環節-- 猜單詞

　　每一組選出2 人，每組各選個氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動作比劃，讓該組的另一人猜。在1 分鐘內猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎勵小禮品。

活動策劃 篇5

　　勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的'衛生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合，開展校第xx屆勞動節系列活動，具體活動方案如下：

　　活動時間：20xx年x月xx日-x月xx日

　　參加人員：全體師生活動

　　活動內容：

　　一.勞動衛生習慣強化

　　（一）勞動衛生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

　　（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。

　　（三）個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

　　二.今天我當家——當家小能手評比

　　提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹（每班xx張），評選當家小能手。

　　三.各級組活動準備及要求：（各年級自行組織比賽，要上交方案、照片、總結、新聞稿）

　　（一）一年級自理能力比賽：

　　1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

　　2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（xx個鈕扣以上，比賽時扣xx個鈕扣）

　　3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。

　　（二）二年級捏橡皮泥比賽：

　　1.圍繞“暢想xx”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

　　2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

　　（三）三、四年級鈕扣比賽：

　　1.利用鈕扣釘出“暢想xx，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

　　2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

　　（四）五、六年級剪貼畫比賽：

　　1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

　　2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx，勞動最光榮”為主題的作品。

　　各班要高度重視，提高認識，確保活動效果，各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應材料。

活動策劃 篇6

　　活動目標

　　1.感受端節的文化氣氛，萌發愛國主義情感。

　　2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的來歷。

　　3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。

　　活動準備

　　1.知識經驗準備：

　　教師準備：知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。

　　幼兒準備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。

　　2.物質準備：粽子實物，《賽龍舟》視頻。

　　3.環境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。

　　活動過程

　　一.說一說粽子，知道端午節快到了。

　　1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經驗。

　　2.了解端午節的節日名稱。

　　二.聽故事《屈原的傳說》，了解端午節習俗的來歷。

　　1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

　　2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍。

　　3.老師講故事將故事內容 附 在活動方案后面

　　在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們為了紀念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

　　三.嘗一嘗：粽子真好吃

　　1.引導幼兒觀察粽子的形狀。

　　2.引導幼兒說說粽子的味道。

　　是否需要加一個小結?

　　活動評析

　　又是一年端午節，在這粽葉飄香的時節里，我們與幼兒一起粽子回顧歷史，在粽子的話題中走進了端午節……

　　對于小班的幼兒來說，了解端午節的來歷及其習俗是屬于知識系列的活動，幼兒參與的程度較少，為了讓幼兒對活動感興趣，活動前期我們就請家長在購物時有意識引導幼兒觀察與端午節相關的信息，和選購不同形狀和口味的粽子，為活動的開展做好鋪墊。

　　一.亮點

　　1.注重幼兒的年齡特點

　　任何有意義的活動都必須建立在了解本班年齡、認知特點的基礎上，抓住幼兒感興趣的點，另外老師的組織語言及提問也更應貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會有積極的師幼互動，達成活動目標。因此，在活動中，我抓住小班幼兒愛聽故事、愛模仿的特點，將端午節的來歷和端午節的風俗，通過講述故事和觀看視頻的形式，雙管其下充分調動起幼兒的參與興趣和學習愿望，例如在講述故事時，老師根據幼兒的理解能力，及時調整故事講述的'節奏，增加與幼兒的互動，引導幼兒感受到屈原的愛國主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引，都躍躍欲試，于是我們請幼兒在班級中找玩具當船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號子”。

　　2.注重區域特點

　　端午節習俗較多，但由于地域關系，有些習俗在武漢市這邊并不多見，孩子們的經驗相對來說比較缺乏，因此，選擇什么哪些習俗重點介紹，我也進行了一些思考與分析，經過考慮，圍繞本地、幼兒經驗和端午節故事內容三個方面，將重點放在粽子、賽龍舟兩個方面進行，讓孩子們在味覺中、肢體運動中充分感受，從而加深對這個節日的印象。

　　二.不足

　　在教學過程中也存在不足的地方，如在欣賞故事感受屈原愛國情感的環節中，由于引導幼兒感受的活動內容設計不全面，幼兒欣賞感受的過程沒有得到充分的發揮，導致幼兒感受不明顯，需要調整。

活動策劃 篇7

　　一，活動主題

　　寢室內務大賽

　　二，活動背景

　　生活是一門藝術，更是一門學問，同樣也是需人一生不斷去探索的主題。大學了，開始獨立了，生活中的許多事都由自己去掌握，寢室就像是我們在學校的一個小家一樣，有著眾多的家庭成員。俗話說:家就要有家的樣子，生活就要有生活的樣子。有些寢室給人的感覺就有種家的感覺，同樣也有些寢室就好像只是一個睡覺的場所一樣。無論將來我們走到哪里，養成良好的生活習慣是對一生都有好處的，為此，我部希望開展此次活動。

　　三，活動目的

　　激勵同學養成好的生活習慣，培養熱愛生活的興趣。

　　四，組織機構

　　管院會計系學生會——生活部

　　五，活動對象

　　大一、大二全體同學

　　六，活動時間

　　待定

　　七，活動內容

　　選定參加比賽的人員，在一個月內本部門成員對該參賽成員寢室進行不定時檢查，月后，總成績最優的`寢室將獲得豐富獎勵及證書。評定標準見子冊目(A)。

　　八，活動流程

　　㈠， 由本部門成員進行本次活動的宣傳，在食堂門口設立咨詢點及報名點。

　　㈡， 統計報名寢室。

　　㈢， 通知各參賽寢室評定的時間及規則。

　　㈣， 賽日開始后，進行為期一個月的不定期檢查。

　　㈤， 比賽時間截止，評定各參賽寢室成績，選出獲勝寢室。 ㈥， 活動結束，部門成員進行活動總結。

　　㈦， 子冊目(A)

　　1. 地面清潔，室內和陽臺的門、窗、墻(包括頂棚、電風扇)及衛生間干凈無灰塵、無蜘蛛網。(10分)

　　2. 桌椅擺放整齊，椅子上不得掛衣物，書架、桌面物品(僅含杯、裝飾品及少量書籍)拜訪井然有序。(10分)

　　3. 室內不得晾曬衣物，衣服、書包不能掛在蚊桿或床沿上。(10分)

　　4. 床上被褥需疊放整齊枕頭置于被褥之上，床上不得堆放雜物。(10分)

　　5. 行李箱(包)、臉盆、水桶、鞋子、毛巾、熱水瓶、飯盒及其他生活用品擺放合理整齊;拖把、掃把不得放在陽臺防護欄以外;防盜網不可懸掛任何物品。(10分)

　　6. 室內布置美觀，空氣清新無異味，墻面不能亂涂亂畫私自釘釘子。(10分)

　　7. 衛生間沖洗干凈無異味，水池和便池無污漬。(10分)

　　8. 不得在宿舍內私自拉電線，使用違章電器(包括電爐、熱得快、電熱杯、電熱毯、電暖器等其他電熱設備)。(10分)

　　備注：

　　1. 基礎分均為20分，視寢室實際情況評分。

　　2. 拒檢寢室扣10分。

　　九，經費項目

　　宣傳紙張費、打印費、購買獎品費。(具體費用金額視后期具體活動開展情況而定)

活動策劃 篇8

　　當今社會，商海沉浮，在瞬息萬變的信息時代，只有勇于搏擊的精英們才能揚帆起航。新的時代迎來新的挑戰，新的變化促使我們用智慧為自己的事業做更長遠的規劃。大學生作為有著豐富知識積累和創新思維的時代弄潮兒更應著眼未來，與時俱進，把握現在以求厚積薄發于將來。

　　一、活動主題：

　　二、活動背景：

　　案例分析作為一種重要的學術研究方法之一，已經廣為人所接受和廣為采用。在教育研究領域，案例教學法在哈佛大學、沃頓商學院等世界名校沿用已久；不僅如此，當今的金融經濟領域、企業運營與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結經驗，調整戰略。國際知名的公司治理和企業戰略專家郎咸平就是熟諳商業案例分析的`方法為企業高管人士進行“公司治理與企業戰略”剖析，被尊稱為“中國民營企業教父”為了讓大學生關注社會，了解市場，給大學生提供理論聯系實際的機會，更好地運用理論知識來指導我們的實踐活動，提高大學生利用所學到的專業知識分析問題、針對具體情況解決具體問題的能力，增強大學生的崇尚科學，團結互助的團隊精神以及嚴謹認真的工作作風，特舉辦商業案例分析大賽。參賽選手將面向國內外社會，針對其自己所在專業的典型案例，以專業的視角發現問題、分析問題，提出解決問題的方案，并進行展望和規劃。

　　三、主辦單位：

　　四、參賽對象：

　　五、活動流程：

　　1.以各專業為單位派代表參加比賽，分為倆場進行！

　　2.每個隊對自己專業的案例進行分析（以PPT演講形式為主）15分鐘以內，超時要扣分。

　　3.老師對案例進行提問（5分鐘以內，超時要扣分），

　　4.每兩個選手比賽結束后由主持人公布前一選手得分情況。

　　比賽結束，根據倆場比賽的結果取平均值來確定最后的得分，主持人公布前三名人員，由評委頒發證書或獎狀。

活動策劃 篇9

　　1、方式：每個小組在規定的時間內做完調查報告的陳述，并配上ppt演示，然后由評委針對該組表述內容提問，選手們需在規定時間內回答完畢。表述與回答的綜合分數為各組的最后分數。每組調查報告陳述時間限定為8分鐘，答問時間為每題2分鐘。調查報告的陳述滿分為60分，答問的滿分為40分。

　　2、參賽小組要求：各隊須合作完成報告陳述及合作答題。表述及答題時要嚴格把握時間，超時由老師酌情扣分。各組選手要準備充分，分工合作。要體現出大學生的博中有專的知識結構和積極向上的精神風貌。

　　（三）第三輪決賽

　　形式：wto部長級會議。

　　比賽流程：

　　第一部分 開場介紹 （5分鐘）

　　主持人介紹。包括：wto部長級會議模擬大賽主辦單位、到場評委會成員、其他到場領導及嘉賓、代表隊名稱和所在院系；主持人宣布介紹談判議題和議題背景及各代表隊代表方。

　　第二部分 立場闡述 （每隊各7分鐘，累計28分鐘）

　　結合ppt（包括自己國家三農情況，立場的原因等），各個國家分別闡述自己的立場，各隊用時7分鐘。

　　第三部分 觀點反駁 （每隊各5分鐘，累計20分鐘）

　　結合ppt，每個國家根據公布的材料對其他國家的觀點進行反駁，找出其他國家與己方立場相沖突的部分并進行辯駁，進一步鞏固自己的'觀點。每隊不超過5分鐘。

　　休局 （5分鐘）

　　休局5分鐘，各隊選手在原場地休息，可以進行小聲的階段性總結討論，觀眾進入互動環節，進行關于wto方面的有獎知識問答。

　　有獎知識問答環節：由主持人出10道關于wto知識的題目，現場觀眾搶答，一位觀眾打錯，可繼續搶答，直至有人答對，若最終無人答對則由主持人公布答案。回答正確的觀眾將會獲得精美小禮品一份。

　　第四部分 結盟談判 （每方各5分鐘，累計20分鐘）

　　規則：

　　1、立場比較接近的兩個國家在會前結盟，分為兩組。

　　2、抽簽決定由哪一方先行對另一方提問，提問一方為進攻方，提問時間控制在1分鐘內，提問計入總分。

　　3、在進攻方的兩個國家輪流發言結束后，由另一方的兩個國家即辯護方輪流回答，辯護方只能回答，不能針對對方的立場進行提問，辯護時間控制在1分鐘內。

　　4、進攻方國家與辯護方國家交替發言，提問與辯護時間由指定的計時員記錄，累計5分鐘后不可再發言。

　　第五部分 立場總結（每隊各2分鐘，累計8分鐘）

　　各隊作自己最后的立場總結發言，對自己的談判結果進行總結，對以前活動環節所作的一些退步和妥協不得再更改。每隊2分鐘。

　　七、獎項設置

　　一等獎、二等獎、三等獎各一個，最佳風采團隊一個，各頒發獎品及證書

　　主辦：國際貿易學院分團委學生會

　　XX年2月

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