圖書策劃書

　　充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的圖書策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圖書策劃書1

　　一．活動背景：

　　為了響應(yīng)國家“十二五節(jié)能減排全民行動”號召，提高本市中小學(xué)生低碳生活理念和節(jié)能環(huán)保意識，讓節(jié)能減排教育深入校園，市科技協(xié)會與共青團(tuán)南陽市委聯(lián)合開展綠色生活進(jìn)校園——《低碳行動·中小學(xué)生節(jié)能減排手冊》科普圖書捐贈活動。

　　二．活動主題：

　　綠色環(huán)保進(jìn)校園，我為孩子捐本書

　　三．活動目的：

　　通過號召大家對購書的愛心捐贈，讓科普圖書進(jìn)入南陽市各中小學(xué)，尤其是山區(qū)小學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)我市中小學(xué)生倡導(dǎo)文明、節(jié)約低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣，讓節(jié)能減排教育深入校園，努力營造豐富多彩的節(jié)能減排校園文化。

　　四．活動簡介：

　　1、活動時間：20xx年11月24—25日。

　　2、活動地點(diǎn)：南陽師院中區(qū)餐廳和東區(qū)水房。

　　3、活動主辦單位：南陽師范學(xué)院共青團(tuán)委員會

　　策劃承辦單位：綠色環(huán)保協(xié)會春蕾志愿社

　　4、活動形式：按照自愿原則，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行募捐。

　　5、活動負(fù)責(zé)人：綠色環(huán)保協(xié)會李康麗、春蕾志愿社武宇明

　　五．活動流程：

　　（一）前期宣傳：

　　①制作兩條橫幅“‘圖書捐贈之節(jié)能減排’愛心捐贈開始啦”，懸掛于逸夫樓二樓大廳和東區(qū)主干道（11月18日—20日）

　　制作海報20張，張貼于宿舍樓、教學(xué)樓、餐廳等人流密集區(qū)（11月21—23日）。

　　負(fù)責(zé)人：春蕾宣傳部相關(guān)人員及綠協(xié)網(wǎng)絡(luò)部相關(guān)成員

　　②制作宣傳頁xx張并于活動當(dāng)天分發(fā)（11月24—35日）。

　　③兩協(xié)會分別制作展板兩塊（11月18—20日）。

　　（二）物品準(zhǔn)備：

　　①制作愛心捐款募捐箱；

　　②購買展板所需物品及橫幅、海報張貼的.相關(guān)物品；

　　③活動場地物品的搬運(yùn)及音響設(shè)備等。

　　（三）人員安排：

　　①綠協(xié)、春蕾的宣傳部和組織部；

　　a.制作展板

　　b.購買展板材料

　　c.活動所需物品準(zhǔn)備

　　②綠協(xié)、春蕾財務(wù)部

　　負(fù)責(zé)監(jiān)督所捐財務(wù)（物品）并邀請社聯(lián)相關(guān)人員的監(jiān)督。

　　③機(jī)動人員組：兩協(xié)會相關(guān)部門成員

　　a.桌子的抬放與回收；

　　b.當(dāng)天的值班人員；

　　c.其他情況處理。

　　六．財務(wù)預(yù)算：

　　①橫幅兩條：2×3×12=72（元）

　　② xx份宣傳頁：60（元）

　　③海報20張：2×20=40（元）

　　④展板材料：25（元）

　　七．活動意義：

　　通過本次圖書捐贈活動普及中小學(xué)生低碳環(huán)保知識；通過學(xué)生帶動家長和老師共同加入低碳健康生活行列；提高社會環(huán)境環(huán)保意識，開啟人類綠色環(huán)保新篇章。

　　八．注意事項(xiàng)：

　　1.海報、展板等宣傳內(nèi)容力求新穎，宣傳要及時。

　　2.各部務(wù)必保證人員及時到位、設(shè)備到位。

　　3.工作人員做好接待工作、調(diào)節(jié)氣氛和秩序維護(hù)等

　　4.活動結(jié)束后做好公示工作并舉行回饋致謝活動；對捐款數(shù)額大者進(jìn)行表揚(yáng)宣傳工作。

圖書策劃書2

　　結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動。

　　一、 活動目的

　　圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

　　二、 活動主題

　　引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。 宣傳標(biāo)語：

　　1、 樹立良好的讀書風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)

　　2、 汲取知識的力量 建設(shè)美好的校園

　　3、 營造良好校園環(huán)境 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化

　　4、 與好書作伴 與文明同行

　　5、 享受文字之美 體驗(yàn)讀書之樂

　　6、 多讀書 讀好書 讓生命溢滿書香

　　三、 活動組織

　　圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團(tuán)組織

　　四、 活動內(nèi)容

　　1、 利用LED顯示屏宣傳

　　2、 根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者

　　3、 調(diào)查問卷

　　4、 捕捉書香精彩瞬間攝影

　　5、 尋寶答題

　　6、 圖書交換

　　7、 名師講座

　　8、 書刊代訂

　　9、 圖書展銷

　　10、 征文比賽

　　五、 活動計劃

　　（一）利用LED顯示屏宣傳本次活動

　　內(nèi)容：通過LED顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內(nèi)容。

　　（二）根據(jù)借閱量評選優(yōu)秀讀者

　　優(yōu)秀讀者評選方案如下：

　　A:評選對象：凡我院20xx-2011學(xué)年度持有有效圖書借閱證的`在校學(xué)生均可參加評選。

　　B:評選條件：遵守圖書館的借閱規(guī)則，自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)書籍，愛護(hù)公共設(shè)施，具有較強(qiáng)的公共意識和公共道德；

　　1. 在圖書館無違規(guī)及不文明行為；

　　2. 到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多；

　　3. 圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價值，

　　關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。

　　C:評選辦法

　　共評選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分；

　　具體評選辦法見下表：

　　D: 獎勵辦法：

　　1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單；

　　2、對優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，贈送精美圖書

　　（三）調(diào)查問卷

　　調(diào)查方法與內(nèi)容： 本次調(diào)研采取了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。 問卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書館情況；讀者文獻(xiàn)信息需求情況；讀者對文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況；意見與建議。 為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問卷中部分項(xiàng)目以選擇順序表明評價意見，結(jié)果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統(tǒng)計，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。

　　（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽

　　在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個角落，某個清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。

圖書策劃書3

　　活動流程：

　　1.活動宣傳：

　　1） 通過打印版的海報對協(xié)會的本次活動進(jìn)行形象生動的介紹。

　　2） 通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學(xué)院校友論壇等網(wǎng)絡(luò)途徑對本次活動進(jìn)行詳細(xì)的介紹和宣傳。

　　3）通過校廣播臺對本次活動進(jìn)行報道。

　　2. 活動方式：

　　無損圖書展、問卷調(diào)查、讀書咨詢、讀者心語

　　3.活動前準(zhǔn)備：

　　1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動的展出圖書。

　　2）對咨詢?nèi)藛T進(jìn)行為期兩周的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細(xì)賠償情況、本次活動的意義等。

　　3）在活動前要打印出問卷調(diào)查以備活動中和活動后使用。

　　4）活動前要準(zhǔn)備好水筆、便利貼等物品以備活動中使用。

　　5）在活動前對參與活動的人員進(jìn)行合理的安排。

　　4. 活動的`進(jìn)行：

　　1）4月23日貼出活動的宣傳海報，做好一切的宣傳工作。

　　2）4月25日（南區(qū)），4月26日（北區(qū)）上午8:00前由讀者協(xié)會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設(shè)好。人員到位準(zhǔn)備就緒并佩戴工作證。

　　3）上午8：00由相關(guān)人員將書刊（約100冊）搬至現(xiàn)場并安置妥當(dāng)。

　　4）上午8：30 活動正式開始。

　　（1）污損圖書展:

　　活動期間，安排2名人員負(fù)責(zé)看護(hù)和介紹無損和污損圖書。

　　（2）問卷調(diào)查：

　　安排3人負(fù)責(zé)分發(fā)和收回調(diào)查問卷。對問卷進(jìn)行統(tǒng)計、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協(xié)會以后的活動提供有利的參考資料。

　　（3）讀者咨詢：

　　在咨詢臺安排2人負(fù)責(zé)回答讀者的咨詢。

　　（4）讀者心語：

　　其它相關(guān)人員則負(fù)責(zé)引導(dǎo)來往同學(xué)留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等。

　　5. 活動后總結(jié)：

　　1）對活動進(jìn)行總結(jié)和查閱相關(guān)資料分析產(chǎn)生污損圖書的原因，根據(jù)這些原因作出一定的對策。

　　2）寫出活動總結(jié)，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求及時反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進(jìn)讀者服務(wù)工作，徹底杜絕污損圖書的產(chǎn)生。

圖書策劃書4

　　一、活動背景

　　書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。在崇德厚學(xué)勵志敦行的校訓(xùn)熏陶下，在學(xué)風(fēng)日盛的校園風(fēng)氣感染中，我們行知雜志社特舉辦好書漂流活動。搜集好書，通過書籍的傳閱擴(kuò)展同學(xué)們視野。

　　二、活動目的

　　1.通過圖書的`借閱，使同學(xué)們能夠?yàn)g覽更多的好書，得到更多的知識，開闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時營造一個良好的讀書氛圍。

　　2.培養(yǎng)同學(xué)的閱讀興趣和提高同學(xué)們的閱讀能力。

　　3.通過書籍的捐獻(xiàn)可以培養(yǎng)同學(xué)們分享的意識與奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)互信感。

　　4.有效利用同學(xué)們手中的書刊，讓他們在漂流中充分發(fā)揮傳遞信息、傳播知識的作用。

　　5.以圖書為橋梁，讓原本素不相識的人結(jié)識，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。

　　三、活動對象

　　xxx大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生。

　　四、活動時間

　　20xx年11月25號至27號

　　五、活動場地

　　17#102（暫定）

　　六、活動流程

　　1.好書搜集：動員全體同學(xué)有好的書籍拿出來暫寄于我們雜志社，工作人員對所有同學(xué)捐獻(xiàn)的書籍進(jìn)行登記，以后按照登記信息返還給本人。

　　2.對搜集的書籍進(jìn)行分類匯總，各類書籍整理好放在指定位置。

　　3.通過宣傳讓更多的同學(xué)來借閱書籍，每一位借閱者需要進(jìn)行相應(yīng)登記，在一定的時間內(nèi)把書籍完整的返還。

　　4.工作人員定期更新書籍，讓同學(xué)們有好的書籍雜志閱讀。把以往的書籍按登記信息返還給捐獻(xiàn)者。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1.做好宣傳工作。

　　2.對捐獻(xiàn)書籍的同學(xué)一定要做好登記，便于以后書籍的返還。

　　3.搜集健康向上、有益身心健康的書籍雜志。

　　4.圖書借閱過程中要認(rèn)真仔細(xì)，以免丟失書籍。

　　5.及時更新書籍，使同學(xué)了解更新更多的知識。

圖書策劃書5

　　一、活動背景

　　流動的圖書館的想法源于社會上的轟轟烈烈的流動圖書館計劃，校學(xué)生會辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書。

　　二、活動主題

　　共享一本好書，讓知識流傳

　　三、活動目的

　　讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會的集體活動，豐富大家的課余生活，滿足大家的讀書愿望。

　　四、活動時間

　　20xx年12月開始

　　五、活動地點(diǎn)

　　校學(xué)生會辦公室

　　六、活動對象

　　校學(xué)生會各部門人員

　　七、活動進(jìn)程

　　1、 第一期舊書收集活動(各部門已上交部分圖書)。

　　2、 書目統(tǒng)計，最新的'書目表將在流動圖書館專貼公布。

　　3、 構(gòu)建網(wǎng)上借書系統(tǒng)。

　　4、 流動圖書館投入運(yùn)作。

　　5、 通過部長通知校學(xué)生會各部門成員流動圖書館開始運(yùn)作。

　　6、 流動圖書館后期管理與完善。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、 借閱活動開始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在

　　學(xué)辦存放的所有書籍，從第二周開始學(xué)辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學(xué)借閱。

　　2、 所有書籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會辦公室。

　　3、 校學(xué)生會辦公室的圖書管理員每兩周需做好防潮等保護(hù)工作，并對校學(xué)生會辦公室所存放的書籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對已借閱和歸還的書籍，對書籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。

　　4、 校學(xué)生會辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會辦公室借閱書籍。

　　5、 所有借閱書籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。

　　6、 干事在圖書借閱前應(yīng)先檢查所借圖書有無缺頁、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會辦公室日常管理處說明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書時發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書者自行負(fù)責(zé)。

　　7、 在校學(xué)生會辦公室閱讀書籍時，不得隨意拿動校學(xué)生會辦公室物品，更不允許將物品帶離校學(xué)生會辦公室。

　　8、 校學(xué)生會辦公室書籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會辦公室將會將書籍返還給提供書籍的干事。

　　9、 圖書丟失安原價賠償，如有損壞圖書則看嚴(yán)重程度給予賠償。

　　10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會辦公室負(fù)責(zé)。

　　九、人員安排

　　流動圖書館館長：周鴻銘

　　流動圖書館副館長：劉宥如

　　其它協(xié)助人員：校學(xué)生會辦公室各委員和干事

　　十、未來計劃

　　首先將流動圖書館在校學(xué)生會辦公室內(nèi)部舉辦起來，積累經(jīng)驗(yàn)后，將流動圖書館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會，待達(dá)到一定的規(guī)模時向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目，爭取獲得資金上的幫助，然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力把流動圖書館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。

　　備注：本流動圖書館建立在校學(xué)生會內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上，免費(fèi)對校學(xué)生會成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來的書本，它們是校學(xué)生會的財產(chǎn)，也是大家的財產(chǎn)。流動圖書館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請原諒，同時歡迎各位向圖書館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見。

　　校學(xué)生會辦公室

　　20xx年12月

圖書策劃書6

　　一、活動名稱

　　小小書籍，無限愛心

　　二、活動背景

　　目前存在著這樣的情況，城鎮(zhèn)學(xué)生學(xué)習(xí)資源相對富足，學(xué)習(xí)材料應(yīng)有盡有。而與此同時，一些貧困地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)設(shè)備落后，學(xué)習(xí)資源相對緊缺，他們渴求著知識的滋潤，而現(xiàn)實(shí)中資源的困乏束縛著他們希冀飛翔的夢想。為了能夠解決貧困地區(qū)的孩子們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求同落后的成長環(huán)境之間的矛盾，我院青年志愿者協(xié)會每年暑假都會有大量學(xué)生參與到志愿支教的活動當(dāng)中。

　　但由于時間與交通的關(guān)系，支教活動只能在假期中開展，很難保持活動的連續(xù)性。而在學(xué)校正常的教學(xué)時間里，受困于交通不便，時間不足等因素，很難深入當(dāng)?shù)亻_展支教活動。

　　為了解決這一困擾，信電學(xué)院鋒行志愿者協(xié)會準(zhǔn)備開展一次長期的大型活動——在線支教。因?yàn)樾枰�購買在線支教活動所需的設(shè)備以及相關(guān)的教學(xué)用品，青協(xié)亟須募集一筆資金。

　　考慮到9月開學(xué)季新生到校，對課外書籍需求量很大，信電鋒行志愿者協(xié)會決定組織書籍義賣活動，籌集資金。

　　三、活動對象

　　中國礦業(yè)大學(xué)全體師生

　　四、活動時間、地點(diǎn)

　　時間：20xx年9月

　　地點(diǎn)：一食堂北側(cè)與二食堂廣場

　　五、活動前期準(zhǔn)備

　　1、海報，條幅，宣傳單及其它物品的準(zhǔn)備和制作

　　2、場地（二食堂廣場、一食堂北側(cè)）的租借

　　3、時間的具體安排和人員的合理分工

　　4、書籍的選購及分配

　　六、活動前期宣傳

　　1、制作展板，在宿舍樓等各各顯眼之處展示宣傳；

　　2、在宿舍樓內(nèi)張貼宣傳單

　　3、各個食堂進(jìn)行定點(diǎn)宣傳；

　　4、通過網(wǎng)絡(luò)媒介如QQ、人人、貼吧等宣傳義賣活動；

　　注意事項(xiàng)：宣傳中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)此次活動的性質(zhì)是為了公益活動籌集資金而非一般的銷售活動。

　　七、活動具體安排

　　（一）準(zhǔn)備階段

　　（1）向團(tuán)委及校方完成活動及場地的審批工作

　　（2）選購義賣書籍由年長春帶領(lǐng)有在校報亭等工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)去向商家選購一批書，大約2000本。書籍內(nèi)容主要包括關(guān)于歷史，營銷，英語學(xué)習(xí)等各各方面，以保證銷量。

　　（3）活動宣傳主要以展板形式向在校師生宣傳愛心書籍義賣活動的目的與內(nèi)容。輔以網(wǎng)絡(luò)工具，通過QQ，人人，貼吧，微博等方式宣傳義賣相關(guān)信息，一定要強(qiáng)調(diào)此次活動的性質(zhì)是為了公益活動籌集資金而非一般銷售活動。

　　（4）人員安排義賣活動將在兩個地點(diǎn)展開（一食堂北側(cè)與二食堂廣場），將書籍義賣志愿者分成兩個隊(duì)每對一名主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)。

　　每個地點(diǎn)人員分四個大組，分別負(fù)責(zé)書籍搬運(yùn)，場地布置與維持，活動宣傳，財務(wù)登記，愛心登記，預(yù)訂登記。

　　每項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人員分兩小組負(fù)責(zé)，可以交替班運(yùn)行。人事安排表在人員安排完成后每人領(lǐng)取一份。

　　（5）材料的準(zhǔn)備義賣活動主要需要桌子，椅子，帳篷，塑料布（墊書），登記用紙，便簽貼紙，簽字筆，記號筆，宣傳板，擴(kuò)音器。

　　（二）舉辦階段：9月x日上午8：30—10：00：

　　1、書籍搬運(yùn)和場地布置人員在活動開始前完成場地布置。包括書籍搬運(yùn)，帳篷搭建，桌椅搬運(yùn)，書籍?dāng)[放，展板擺放，其他相關(guān)物品擺設(shè)。10：00—17：00

　　2、場地布置完成后其他志愿者人員到位開始義賣活動。包括現(xiàn)場宣傳，財務(wù)登記，預(yù)訂登記，現(xiàn)場維持等工作。

　　3、現(xiàn)場宣傳人員向過往行人宣傳本次義賣活動的內(nèi)容與性質(zhì)，并向他們推薦合適的書籍。

　　4、義賣活動進(jìn)行時，愛心登記人員向師生提供紙筆，活動參與者可以給被幫助的小學(xué)生寫下自己想說的話，活動結(jié)束后由志愿者收集整理送給受到幫助的小學(xué)生。

　　5、財務(wù)登記人員將購買書籍?dāng)?shù)量和信息登記完善，細(xì)心處理好財務(wù)工作。

　　6、預(yù)訂登記人員接受活動參與師生的`報刊訂閱，資料書多人團(tuán)購人員的具體信息登記等工作。17：00—17：30

　　7、書籍搬運(yùn)和場地布置人員在活動開始前即當(dāng)日的下午7點(diǎn)左右完成場地清理。包括書籍回收與搬運(yùn)，帳篷回收，桌椅搬運(yùn)，展板回收，其他相關(guān)物品回收。

　　8、當(dāng)日活動完成后，財務(wù)登記人員對銷售情況進(jìn)行審核登記。總負(fù)責(zé)人對當(dāng)日財務(wù)情況進(jìn)行總的審核并對活動情況進(jìn)行總結(jié)，決定第二天的具體計劃安排。

　　9、活動最終結(jié)束后將剩余書籍返回商家，對財務(wù)情況進(jìn)行總的審算，并將所得資金交與總負(fù)責(zé)人。對愛心留言進(jìn)行小心保存。

　　八、人員工作安排（人員未定）

　　總負(fù)責(zé)人：對活動總結(jié)，決定具體執(zhí)行方案。

　　主要負(fù)責(zé)人：現(xiàn)場臨時調(diào)度，解決突發(fā)性事件。

　　書籍搬運(yùn)人員：將義賣書籍搬運(yùn)到指定地點(diǎn)，并完成擺放，回收整理書籍

　　場地布置人員：帳篷搭建與拆除，桌椅搬運(yùn)與擺放，展板擺放與回收，所需其它物品擺設(shè)與回收。

　　宣傳人員：現(xiàn)場對路過學(xué)生宣傳本次活動的信息。

　　財務(wù)登記人員：活動銷售登記，財務(wù)審核。

　　愛心登記人員：為想給受助小學(xué)生留言的師生提供紙筆。

　　預(yù)訂登記人員：接受師生的辦報刊訂閱以及書籍團(tuán)購登記。

　　九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　十、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

　　1、書籍的售賣采取自主自愿的原則，志愿者要耐心服務(wù)圍觀學(xué)生。

　　2、書籍搬運(yùn)人員與場地布置人員工作相對繁重，應(yīng)該安排男生負(fù)責(zé)，在相應(yīng)工作完成后以交替班的形式留在活動現(xiàn)場一部分人應(yīng)對其他情況。

　　3、如遇到天氣原因（如突然下雨）活動不得不中止，各小組應(yīng)及時處理現(xiàn)場。

圖書策劃書7

　　一、活動主題 讀書漂流活動

　　二、活動口號 播散書香我，傳播文化

　　知識因傳播而美麗

　　三、活動背景

　　1.讀書漂流活動背景

　　讀書漂流是一段美麗的奇幻旅程，始于撒謊能夠世紀(jì)六七十年代的歐洲。近幾年，讀書漂流作為一種新的文化時尚在中國火熱開展。在這個寒冷的冬天，在xx的最后一個月，希望通過策劃舉辦“冬季漂流書”活動來征集一部分圖書，播撒書香，傳播文化，交流讀書心得，讓這個冬天不再寒冷，用你我的奉獻(xiàn)溫暖每一個經(jīng)貿(mào)學(xué)子的心。

　　2.現(xiàn)實(shí)背景

　　①近年圖書漂流活動在世界范圍內(nèi)興起，漂流成為一種時尚。

　　②隨著又一屆大學(xué)生的畢業(yè)，征集大量書籍成為一種可能。

　　③結(jié)合本校實(shí)際，很多大學(xué)生并不十分了解圖書漂流的含義及意義，參加圖書漂流的觀念十分薄弱，這就需要多做宣傳，激發(fā)學(xué)生們的熱情。

　　四、活動目的

　　把閑散的書籍收集起來，構(gòu)建一個知識全面的`共享資源庫，為校園師生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時宣傳了助人為樂，無私奉獻(xiàn)的美德，使書籍充分體現(xiàn)它的價值。

　　五、活動對象

　　河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)全體師生

　　六、主辦單位：圖書館。承辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會---讀書協(xié)會

　　七、地點(diǎn) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)韶華路

　　八、時間：12月

　　九、活動流程

　　1.活動前⑴組織全體社員學(xué)習(xí)了解圖書漂流的發(fā)展概況.實(shí)質(zhì).目的.意義及本次活動的母的，動員全體社員積極參與本次活動，服從安排

　　⑵即日起，外聯(lián)部利用周末時間分組向外拉活動贊助。

　　⑶由活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與圖書館商討合作事宜，以獲得精神與物質(zhì)上的支持。

　　⑷12月 日（活動前三天）去社聯(lián)批活動，明確活動場地及所需物品

　　⑸12月 日（活動前兩天）根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，由事務(wù)部負(fù)責(zé)購置所需物品。

　　⑹12月 日（活動前一周）在動員全體協(xié)會成員積極性的前提下，依據(jù)具體情況，做出合理的人員安排，確保本次活動的順利運(yùn)作，為明年的活動奠定基礎(chǔ)

　　⑺即日起，根據(jù)安排，分組分量抽時間走訪宿舍（以大四為主）進(jìn)行前期宣傳，確保當(dāng)天活動的精彩。

　　⑻12月 日（活動前一天）籌備相關(guān)硬件（桌椅，帳篷，音響等）

　　2.活動當(dāng)天

　　⑴出攤及收攤安排

　　6：30將所有活動器材搬運(yùn)到預(yù)定場地，并做好各種準(zhǔn)備工作（展板，條幅）

　　5:00收拾器材并清點(diǎn)，搬運(yùn)到指定地點(diǎn)（需要打招呼應(yīng)提前做好）

　　⑵活動項(xiàng)目

　　1. 主動想路過學(xué)生介紹圖書漂流活動（配以展板補(bǔ)充說明），倡議學(xué)生積極捐獻(xiàn)書籍。

　　2. 引導(dǎo)同學(xué)在寄語展板上寫下自己的寄語。

　　3. 讓同學(xué)在小紙片上寫下自己的心愿，祝福，并將其放入以后整理好的圖書中，增強(qiáng)讀者之間的交流。

　　4. 對于捐獻(xiàn)的圖書，及時做好登記，并將捐獻(xiàn)者的姓名，祝語貼在書籍的扉頁上。

　　⑶活動保障

　　男同胞應(yīng)主動承擔(dān)體力活，在飯點(diǎn)時大家應(yīng)該相互體諒，主動替換，準(zhǔn)備好繩索和重物，以為在大風(fēng)天氣時固定攤位，壓住展板。

　　3活動后

　　⑴攤點(diǎn)工作人員嚴(yán)格清掃活動中留下的垃圾，并歸還道具。

　　⑵活動留影

　　⑶寫活動總結(jié)（一式兩份，組織部負(fù)責(zé)），三天內(nèi)交至社聯(lián)。留底對本次活動作出客觀分析及評價，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為明年活動的開展提供參考價值。

　　⑷當(dāng)晚對所捐書籍進(jìn)行分類統(tǒng)計，注冊，并于兩天內(nèi)交至漂流書屋開始漂流。

　　⑸次周列會時對活動積極表現(xiàn)的社員進(jìn)行表彰，讓協(xié)會樹立一種向上的姿態(tài)，讓社員感到家的溫暖。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　種類 數(shù)量 單價（元） 總價（元）

　　條幅　3 50 150

　　海報　25 3 75

　　彩筆　5 5 25

　　總計：250元

圖書策劃書8

　　前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經(jīng)不局限于投放戶外一種，越來越多的富有想象力的書友設(shè)定了自己的漂流規(guī)則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。

　　一、活動目的：

　　1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”

　　2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

　　3.達(dá)到資源的最佳利用。

　　4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

　　二、活動對象：

　　xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生

　　三、活動時間：

　　3月20日—5月20日

　　四、組織者：

　　院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會

　　五、活動主題：

　　文珍書香，攜手相傳

　　六、活動流程策劃：

　　1、宣傳工作：

　　宣傳時要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性。可將此次活動的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

　　u呈現(xiàn)方式：

　　Ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識”（以活動主題為主）

　　Ｂ、每本書的.扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

　　內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會。

　　C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

　　2、準(zhǔn)備工作：

　　書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時用）。

　　（1）啟動儀式設(shè)定時間：3月20日下午兩點(diǎn)

　　（2）啟動儀式地點(diǎn)：圖文信息樓

　　（3）開幕流程：a.主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。

　　3、具體安排：

　　（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。

　　（2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流

　　書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

　　（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。

　　（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的

　　完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。

　　（5）漂流要求：請各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,在漂流登記表上簽確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨(dú)特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

　　（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！。

　　望大家攜手并進(jìn)，讓知識漂入人心，流進(jìn)腦海！

圖書策劃書9

　　書名：

　　《南通風(fēng)雅頌》

　　《第一城——行吟南通》

　　《生活在此地——南通見聞錄》

　　《南通地圖》

　　《南通童謠》

　　作者：

　　選題緣起：

　　南通是一個有著自己文化個性的城市，集山川海天之毓秀，得吳越荊楚之風(fēng)韻。很多博物館，很多老街舊巷，饒有意趣的文化景點(diǎn)，民俗風(fēng)物，電視臺還有方言節(jié)目。四季分明、聲色俱佳的這座城，家常而時尚、包容而圓通，注重自我，充盈著生動而有趣的生活狀態(tài)。

　　本書中，充滿個人經(jīng)驗(yàn)的見聞使得文字有很獨(dú)到的視角和知識點(diǎn)，往往是一點(diǎn)切入，生動有趣，不追求面面俱到，不要求讀者了解完整的歷史和人文景觀的全部地標(biāo)，沒有閱讀的壓力，但是暗藏了一個文化南通的線索。

　　記住一個城市，可能是因?yàn)樗�的文化；了解一個城市，可能是與這本書驚艷的邂逅。

　　基本內(nèi)容：

　　內(nèi)容簡介

　　本書以文化學(xué)和美學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，擬以南通環(huán)濠河文博館群、南通的橋、南通童謠中的街巷名作為地標(biāo)，在這些點(diǎn)上做南通文化地圖和地理地圖的粘合。記錄一個城市消失的、現(xiàn)存的、發(fā)展的人文地理景象。

　　本書以個人化的文字?jǐn)⑹鰹橹鳎�以泛文化的視角，大散文的寫法，行吟江左，力圖將讀者帶進(jìn)一次審美的遠(yuǎn)足。

　　特色分析：

　　1.時代性。

　　2.文學(xué)性。

　　3.可讀性。

　　本書書體大綱設(shè)想3種

　　一，以環(huán)濠河文博館群為點(diǎn)、線索，將南通的人文風(fēng)景串聯(lián)起來。

　　選擇十個左右博物館，一個博物館為一個章節(jié)，首先手繪出文化地圖和地理地圖，以此為圓心，描畫該區(qū)域的風(fēng)土人情，將歷史和當(dāng)下，地理和文化糅合在一起。

　　1、南通博物苑

　　2、紡織博物館

　　3、藍(lán)印花布藝術(shù)館

　　4、沈壽藝術(shù)館

　　5、……

　　6、……

　　以紡織博物館為例，周邊有文峰塔、書畫院、三元橋等，

　　以南通博物苑為例，有怡橋、張謇別業(yè)、隔河相望的城市博物館等，

　　二，以南通的橋?yàn)辄c(diǎn)和線索來架構(gòu)本書，可以用修橋的歷史和修橋者在南通城市史上的地位展開敘述。相對博物館式寫法，更具有歷史的厚重感，因?yàn)闃蛞嗍撬�城南通的一大特點(diǎn)，一座橋，能夠記載著這座橋附近的故事，與風(fēng)景、與民生、有城市的走向密切相關(guān)。畢竟，最古老的博物苑也不過剛過百年。而關(guān)于南通最早有關(guān)橋的記載，可以追溯到明朝，“明初守御千戶楊清、姜榮相繼修三吊橋。”

　　一、橋上橋下

　　二、橋與人

　　三、大橋小橋

　　1、四座吊橋今昔

　　南通的濠河上曾經(jīng)有過四座吊橋，而如今的位置則在友誼橋、和平橋、中遠(yuǎn)橋(長橋)和新城橋。舊時的吊橋一般是木制結(jié)構(gòu)，如今早已看不到它們的“廬山真面目”。

　　(1)和平橋

　　已有千年歷史，經(jīng)過改造，成為南通首座景觀橋。遠(yuǎn)眺和平橋宛若濠河碧波上的一條漢白玉腰帶，串聯(lián)起濠河沿線的各個景點(diǎn)，漫布橋上，青銅的橋欄桿、古式橋燈無不給人以精致婉約的感覺。它與環(huán)西文化廣場、和平綠地、電視塔等景觀融為一體，又將宋代古城遺址巧妙保護(hù)起來。沿著大理石臺階而下，橋下別有洞天，順著幾十米長的親水走廊走來，一座座6米多高刻著精致花紋的橋墩漸次映入眼簾。橋下宋代甕城遺址，展示出一段出土的古城墻和部分陶瓷。古老與現(xiàn)代，在這里完美結(jié)合。橋西的引橋北側(cè)是以《和平頌》為主題的浮雕，綠地進(jìn)口處兩塊大石頭，一塊刻著詩《濠河漫詠》，一塊刻著“江風(fēng)海韻”。南側(cè)的觀光石上是中國白話朦朧詩代表人物卞之琳的代表作《斷章》，讀后不禁使人浮想聯(lián)翩……

　　(2)長橋(中遠(yuǎn)橋)

　　南通人都流傳著這樣一句話“長橋不長”。的確，長橋身處市中心南大街的南端，每天不知道有多少市民和觀光客川行其間。長橋見證著南通的繁盛和興旺。說起長橋的歷史，不得不提起明代著名的外科醫(yī)生陳實(shí)功，他的醫(yī)學(xué)著作《外科正宗》名揚(yáng)四海；他的同樣樂善好施，捐贈見了好幾座橋，其中最有名的就是長橋(如今中遠(yuǎn)橋的前身)。陳實(shí)功將原來的木結(jié)構(gòu)改建石橋后，人們?yōu)榱思o(jì)念他曾將此橋改名為“紀(jì)功橋”，如今在橋東側(cè)的石碑上可以清楚地了解到這座橋的歷史……

　　(3)友誼橋

　　(4)新城橋

　　2、南通有名的石拱橋

　　端平橋、起鳳橋、三元橋、怡橋

　　(1)端平橋

　　早期的端平橋名不見經(jīng)轉(zhuǎn)，近年來的端平橋邊則因南通最著名的水產(chǎn)市場，從早到晚車水馬龍，人聲鼎沸……

　　(2)三元橋

　　在博物苑的南側(cè)，三個拱與河中的倒影看上去像是三個圓。據(jù)說當(dāng)年建橋時南通的舉子參加京師的考試連連失利，而狀元的“元”與圓形的“圓”同音，因此取名“三元”，意思是希望能中解元、會元、狀元這省級以上三級考試的第一名。

　　(3)怡橋

　　在濠河之畔，有座南北的小石拱橋——怡橋，拱橋北邊就是怡園。這橋和園都是為紀(jì)念在南通師范學(xué)校任教45年，曾七辭教育局長之職，數(shù)辭高校之聘，長期任教務(wù)主任，誨人不倦的顧怡生先生而建造的。濠河之水穿過拱橋注入園南之塘，園北為濠河最寬處，分濠河為東西兩流，圍繞園側(cè)。站在怡橋邊觀看濠河，濠河之水淌于腳下，水面波光粼粼，對岸樹叢影影綽綽，美景讓人心曠神怡。

　　(4)起鳳橋

　　……

　　二、橋和人

　　1、陳實(shí)功

　　據(jù)《通州志》載，“州南多圮梁，實(shí)新其半”。明代著名醫(yī)學(xué)家陳實(shí)功，共建橋五座，其中木橋易石兩座，新建三座。易石的兩座橋一是通濟(jì)橋，二是澗橋。通濟(jì)橋即南吊橋，也就是現(xiàn)在的長橋。該橋建于元至正年間(元惠宗年號)。明天啟元年改為石橋。澗橋，

　　在如今的段加壩小園新村內(nèi)，當(dāng)年這座橋是城區(qū)與郊區(qū)分界的標(biāo)志物，也是保留至今最完好的一座石橋，已歷經(jīng)500多年的風(fēng)雨滄桑。

　　陳實(shí)功新建的三座橋，是段家橋、永豐橋、白塘橋。這三座橋的地點(diǎn)，據(jù)《通州志》載：“澗橋在南門外一里……又一里曰段家橋，二里曰永豐橋，東路三里曰白塘橋。”現(xiàn)今，段家橋、永豐橋以不復(fù)存在，白塘橋尚在，雖已不是原樣，但其名稱未改。

　　關(guān)于陳實(shí)功修通濟(jì)橋(長橋)，民間流傳著一個動人的傳說：一次，實(shí)功出診途中遇一乞丐求乞，陳先生先施食，后慷慨解囊乞丐不謝，只道：“滄浪亭下滄浪草，任何搭背醫(yī)得好。”說罷大笑而去。后來，陳先生果然找到了滄浪草，并為江蘇慕撫軍之母醫(yī)好了病。慕撫軍要重謝，陳說，看病不是為了錢，乃為救人生命。你們做官的也應(yīng)關(guān)心百姓疾苦才好。通州的南吊橋?yàn)闋I民往來要道，兵馬踐踏，一年兩易，行人不便，能換成石橋就好了。慕撫軍應(yīng)諾，留陳住了幾月。陳回到通州，一看，木橋已改成了石橋，命曰“長橋”。……

　　2、張謇

　　曾經(jīng)主持建橋10余座，除了在唐閘為辦實(shí)業(yè)修的幾座橋外，為興辦文化教育，他還在城南濠河一帶先后建啟秀橋、公園第一橋、第二橋、第三橋、第四橋。到了20xx年，張謇以祝賀他哥哥70歲生日名義，集祝壽款在鹽運(yùn)河入西濠河處建橋，與橋西的.起鳳橋相對，定名為躍龍橋。這座橋由孫支夏，橋下有13個環(huán)洞，當(dāng)時被譽(yù)為“淮南第一橋”。

　　在南通那么多座橋中有一座橋是一位外國友人設(shè)計，這就是南公園橋。20xx年，荷蘭水利工程師特來克應(yīng)張謇的邀請，來到南通主持水利工程。當(dāng)時，南公園和中公園之間建造的公園第三橋，也是現(xiàn)在的南公園橋，由特來克設(shè)計。20xx年8月，特來克在水利工地上不幸染上霍亂，吐瀉不止，星夜急忙送往南通醫(yī)院搶救，然而就在到達(dá)他設(shè)計的公園第三橋的時候，無法維持，溘然長逝長眠于南通。而南公園橋，也成為了這位外國友人的紀(jì)念碑。……

　　三、大橋小橋

　　濠河上的小橋連接著歷史，而長江上的大橋引領(lǐng)南通走向未來。

　　南通的橋越造越美，南通的橋也越造越大，世界上跨度最大的斜拉橋——蘇通大橋是迄今為止我國自主設(shè)計，建設(shè)技術(shù)難度最高的橋梁工程，一橋飛架南北，天塹變通途。

　　三，以南通童謠，和已經(jīng)消失的記憶中的地名為線索來寫，也許顯得更親切和家常。有歷史和當(dāng)下的對比，現(xiàn)代化文明進(jìn)程中的些微悵惘，更多的留存價值。

　　一、童謠聲里

　　一人巷

　　二溝頭

　　三里墩

　　四步井

　　五步橋

　　陸洪閘

　　七佛殿

　　八里廟

　　九華山

　　十里坊

　　二、記憶典藏

　　葛星巷就是原來的女人街，如今已經(jīng)拆遷劃為八仙城商業(yè)區(qū)的一部分；

　　丁古角就是現(xiàn)在的八仙城；

　　北街小學(xué)對面的巷子叫藕花池；

　　和平橋附近有個育嬰堂巷；

　　通中附近有個中學(xué)堂巷；

　　望江樓西邊,通往三中的小巷叫二溝頭；附近還有個灣子頭；

　　端平橋下有個竹廠巷；

　　桃塢路上有個大有理；

　　馮棋桿巷、尖溝頭、馬家巷、蔣家巷、將軍巷、東小巷、倉巷、胡家庵巷、禮巷、柳家巷、鉤子巷、候家巷、大巷、寺街、搖鼓井、掌印巷、三人巷、田家巷、馬廠巷、習(xí)家井、灰堆壩、陸家井、三門巷……

　　寫作要求：

　　對南通文明城市建設(shè)有側(cè)面烘托作用，對南通文化建設(shè)有積極意義；可讀性強(qiáng)，有益于提高人們的思想、文化素質(zhì)，豐富人們的精神生活；有一定的文學(xué)價值。

　　同類的圖書有很多，如上海文藝出版社的《沈從文和他的湘西》《王蒙和他的新疆》等，都是同過一個名人的視角去書寫生養(yǎng)他的城市，文學(xué)價值很高，整套書都圖片和文字并重的。

　　直接反映南通的圖書有南通電視臺編寫的《江風(fēng)海韻》，是社教頻道的同名節(jié)目，用獨(dú)特的視角和畫面薈萃了南通風(fēng)物人情的精華，不管是內(nèi)容還是裝幀都很難超越。

　　因此本書的寫作要多方考慮，獨(dú)辟蹊徑，圖片只用來點(diǎn)綴，寫法上要避免寫成單純的游記，同時又要避免寫成艱澀的個人感悟，要時時處處體現(xiàn)城市的特色，歷史厚重感與文學(xué)趣味并舉。

　　書的基調(diào)是對這座城市美學(xué)和文化的體驗(yàn)、記錄。為了做到與眾不同。不妨學(xué)習(xí)《文化苦旅》之類的大散文，從個人觀感的角度寫寫遺憾，但是要委婉……

　　讀者對象：

　　南通人、想要了解南通的人

　　參考書籍：

　　《南通元素》《江風(fēng)海韻》《沈從文和他的湘西》《文化苦旅》等。

圖書策劃書10

　　一、活動時間：20xx年10月12日——11月6日

　　二、活動主題：新形象、心服務(wù)、馨感覺

　　三、活動內(nèi)容及日程安排

　　時間

　　活動內(nèi)容

　　活動地點(diǎn)

　　10月12日

　　開幕式暨圖書漂流活動啟動儀式；

　　圖書館工作委員會二屆一次全體會議

　　圖書館大廳

　　圖書館會議室

　　10月12-30日

　　信息檢索技能競賽

　　10月16日、10月23日

　　數(shù)字資源利用講座

　　圖書館學(xué)術(shù)報告廳

　　10月12—11月6日

　　“你選書我付款”圖書薦購活動

　　市新華書店

　　越洋書城

　　郵政書城

　　10月12—10月30日

　　“我眼中的圖書館”攝影比賽

　　圖書館

　　10月17日、10月24日

　　影視欣賞

　　圖書館學(xué)術(shù)報告廳

　　移動主題活動

　　圖書館

　　11月6日

　　“我與圖書館”讀書演講比賽、

　　頒獎儀式暨閉幕式

　　圖書館學(xué)術(shù)報告廳

　　圖書館

　　20xx年10月10日

圖書策劃書11

　　一、圖書題目：

　　《外婆教你的剪紙》

　　備選題目：

　　1、《吉祥剪紙入門》

　　2、《民間藝術(shù)剪紙技法 》

　　3、《看圖學(xué)剪紙 》

　　4、《中國民間圖案剪紙 》

　　5、《小小剪紙》

　　6、《剪紙花語》

　　7、《剪紙大全》

　　8、《民間剪紙 》

　　9、《巧手剪紙》

　　二、待選作者：

　　自己來編寫

　　備選作者：

　　1、剪紙名人或藝人

　　2、藝術(shù)學(xué)研究者

　　3、 剪紙名人與研究者等多人合作

　　三、基本概況：

　　圖書類型：叢書

　　題材范圍：中國所存在的民間剪紙技法

　　寫作重點(diǎn)：從基礎(chǔ)剪法開始，用簡單明了的文字及圖片講解剪紙的過程

　　內(nèi)容層次：全國各地區(qū)的資料收集及深入訪問相結(jié)合

　　出 版 社：人民美術(shù)出版社出版

　　四、主要內(nèi)容：

　　關(guān)鍵詞：剪紙

　　中國剪紙不但讓中國人民引以為豪，同時令外國人驚嘆不已。因?yàn)橐粡埿⌒〉募垙垼�在�?jīng)過簡單的構(gòu)思之后，只見剪刀有如行云流水一般在紙張上面運(yùn)過，一個個活靈活現(xiàn)的形象就躍于紙張之上。剪紙是中國人民寶貴的民俗遺產(chǎn)，同時也是世界珍貴的文化遺產(chǎn)。隨著中國國力的不斷強(qiáng)盛，中國的剪紙也受到了來自世界各地的人們的喜愛和關(guān)注。

　　根據(jù)剪紙這一主題，通過走訪調(diào)查、搜集等方式獲得初級基本的剪紙過程及技巧，剪紙由易到難。每一個剪紙帶有圖片、簡單清晰的文字及應(yīng)注意事項(xiàng)。寫作要求：先是初級剪紙，由初級向高級慢慢遞進(jìn)；剪紙樣式要不落俗套，圖片要清晰明了，文字要簡潔易懂，

　　讓每個人根據(jù)這本書都能學(xué)會怎樣剪紙。

　　五、選題價值：

　　社會價值：能夠?yàn)樯鐣�大眾還原很少被人提及的中國剪紙藝術(shù)，引起社會對中國的優(yōu)秀文化的重視；

　　學(xué)術(shù)價值：能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)研究提供一些寶貴的資料；

　　經(jīng)濟(jì)價值：在社會大眾中形成轟動，因?yàn)榧艏埵俏覈�一門傳統(tǒng)手工藝術(shù)，剪紙又被民間成為剪窗花，在現(xiàn)代社會里它的經(jīng)濟(jì)價值非常可觀，尤其是在春節(jié)期間，家家都會買上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上，為新的一年祈福。同時還具有收藏等價值。

　　六、讀者定位：

　　剪紙愛好者

　　中小學(xué)生：剪紙具有活動孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過程中，孩子的眼睛要觀察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動作要準(zhǔn)確、靈活，力度適當(dāng)。不僅可以鍛煉孩子們的動手協(xié)調(diào)能力，還能進(jìn)一步開發(fā)左右腦。

　　中老年人：從中醫(yī)觀點(diǎn)來看，人的手上集中了許多與健康有密切關(guān)系的穴位，聯(lián)系著全身的內(nèi)臟，適當(dāng)?shù)卮碳み@些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進(jìn)行活動，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經(jīng)系統(tǒng)的青春活力，對老年癡呆也可起到預(yù)防作用；而且對童年的美好記憶等對剪紙有特殊的情感。

　　七、本書優(yōu)勢：

　　1、同類書比較

　　市場上同類圖書多為兒童讀物，如：《神奇寶寶智力開發(fā)系列剪紙好好玩(4-5歲)》、《兒童實(shí)用剪紙大全》、《幼兒剪紙手工

　　》等；其次為純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著

　　等；再次為純觀賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國金剪刀》等；另外，還有練習(xí)型的，如：《3分鐘剪紙練習(xí)冊》等。

　　2、根據(jù)來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)關(guān)于剪紙類書籍的分類和數(shù)量，我們可以看到老少皆宜的書籍比較少，具體情況如下：

　　少兒(110)：益智游戲(104)、7-10歲(44)、3-6歲(37)、11-14歲(5)、平裝圖畫書(3)、0-2歲(2)、精裝圖畫書(1)、中國兒童文學(xué)(1)、幼兒啟蒙(1)；

　　在九大分類里，少兒的剪紙占絕大多數(shù)，而這些書都是適應(yīng)少年的需要來設(shè)計的，不能達(dá)到學(xué)習(xí)、收藏的共同目的。

　　3、本書優(yōu)勢

　　市場占有率小：根據(jù)以上分析，可以看出像這種既能收藏，又有應(yīng)用、學(xué)習(xí)等價值；

　　清晰的'圖片，簡潔的文字，明了易懂，便于操作；比較全面的收集了各個地區(qū)的剪紙工藝，市面上的一般地區(qū)性比較強(qiáng)；

　　讀者群比較廣泛。

　　八、章節(jié)目次：

　　該書初定章節(jié)目次如下：

　　第一章 序言

　　第二章

　　剪紙的概述

　　第三章

　　常用的基本剪紙形式

　　第四章

　　各種花的剪法

　　第五章

　　各種動物的剪法

　　第六章

　　人物的剪法

　　第七章

　　山石云水的剪法

　　第八章

　　文字與圖紋的剪法

　　第九章

　　常見圖案的剪法

　　九、圖書出版規(guī)格及生命周期

　　1、內(nèi)容形式：圖文結(jié)合

　　2、開本：787*1092mm16本

　　3、印數(shù)：20xx年12月第一次印刷

　　4、定價：36 RMB

　　5、首印：4000冊（預(yù)計）

　　6、印刷紙張：圖書插畫的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙；

　　7、字?jǐn)?shù)：2萬字

　　8、生命周期：10年

　　十、營銷方式：

　　1、在各大書城、書店進(jìn)行海報宣傳；

　　2、在當(dāng)當(dāng)、卓越等各大網(wǎng)站上宣傳；

　　3、在出版社近期出版的書刊上宣傳；

　　4、新書發(fā)布會；

　　5、名人簽售會；

　　6、贈送贈品（書簽、明信片等）

　　等等

圖書策劃書12

　　一、活動背景

　　圖書館是莘莘學(xué)子汲取知識，提升個人精神修養(yǎng)的圣地，本應(yīng)該給人一種寧靜、整潔的舒適印象，但是部分學(xué)生在看完書后未把書籍放回原處，導(dǎo)致書籍?dāng)[列順序混亂，增加了學(xué)生借書時找書的難度，同時也增加了圖書館管理員的負(fù)擔(dān)。為了讓學(xué)生有一個更加舒適、清新的讀書環(huán)境，并減少圖書館老師的負(fù)擔(dān)，我們商學(xué)院青年志愿團(tuán)本著“服務(wù)他人，完善自我”的宗旨，準(zhǔn)備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志愿者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創(chuàng)造一個更加雅靜，整潔的汲取知識的圣地。

　　二、活動主題

　　整理圖書，化“凌”為整

　　三、活動時間

　　20xx年10月26日(星期六)

　　四、活動地點(diǎn)

　　北校圖書館

　　五、活動參與者

　　商學(xué)院青年志愿團(tuán)、志愿者聯(lián)盟以及報名參加的志愿者

　　六、活動目的

　　1、此次活動可以培養(yǎng)志愿者的活動熱情和對志愿者工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果。

　　2、通過此次的活動宣傳，讓更多同學(xué)能夠愛惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時也能讓大家感受到圖書館的文學(xué)氣息，督促大家不斷的去汲取知識。

　　3、擴(kuò)大我們志愿團(tuán)的影響力和提高大家的實(shí)踐能力。

　　七、活動流程

　　(一)活動前期

　　1、與圖書館館長聯(lián)系，把我們此次活動的性質(zhì)、內(nèi)容講述與她聽，征得館長對活動的支持與認(rèn)可。得到同意后，要向館長多了解圖書館的情況與環(huán)境，以便我們活動的'開展。

　　2、聯(lián)系宣傳部制作兩張海報，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對此次活動進(jìn)行必要的宣傳。

　　3、準(zhǔn)備好活動所需的設(shè)備，包括桌椅(2張桌子、4把椅子)、橫幅1條、電腦、展板2張、院旗、團(tuán)旗、宣傳單、宣傳報

　　4、準(zhǔn)備好顏料4種、馬克筆4支、海報紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本

　　5、聯(lián)系好新聞報道中心，準(zhǔn)備好相機(jī)。

　　6、準(zhǔn)備好工作牌、小紅帽

　　（二）活動中期

　　1、所有志愿者在圖書館門口xx，并把活動的設(shè)備擺好。

　　2、帶領(lǐng)志愿者到各個書庫，在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行整理書籍的活動，大概一個書庫分配六個人。

　　3、分配四個人負(fù)責(zé)發(fā)送宣傳單，并向?qū)W生介紹我們此次活動的內(nèi)容并引其到工作臺寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然后在橫幅上簽名。

　　4、分配六個人在工作臺，負(fù)責(zé)播放一些著名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多學(xué)生感受到文學(xué)的魅力，從而自覺走進(jìn)圖書館汲取知識。同時要引導(dǎo)學(xué)生閱讀宣傳板上的一些關(guān)于圖書館的知識，讓學(xué)生對圖書館有更進(jìn)一步的了解。

　　5、活動過程人員安排

　　負(fù)責(zé)的工作

　　上午值班人員

　　(8:30-1140)

　　下午值班人員（14:00-17:40）

　　工作臺值班

　　xx

　　（三）活動后期

　　1、將未來得及歸放原位的書籍整理好，并清潔好圖書館的衛(wèi)生。

　　2、收拾好活動設(shè)備并保存好，橫幅展覽三天后再收起。

　　3、及時整理好回饋的建議和活動照片，把對圖書館的建議及時交給管理員。

　　4、參加的活動成員就本次活動談?wù)勛约旱南敕ㄅc意見，認(rèn)真寫好自己對此次活動的總結(jié)。

　　5、不定期的與圖書館管理員進(jìn)行溝通與交流，以便以后活動能夠更好地開展。

　　八、活動注意事項(xiàng)

　　1、活動過程中要積極配合好管理員的工作，不可在圖書館大聲喧嘩，打打鬧鬧，保持好圖書館的衛(wèi)生。

　　2、活動過程中要注意文明禮貌，工作時要認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心地解答好同學(xué)們的疑問，維持好我們志愿者的良好形象。

　　3、如果天氣突變，活動將延期開展。

　　4、志愿者記得帶好工作牌、小紅帽，要著裝大方，不宜穿著花哨，樹立良好的形象。

　　5、參與活動時不能遲到，不能早退，不得自行離隊(duì)，有特殊情況不能參加者應(yīng)提前和負(fù)責(zé)人聯(lián)系，以便另行安排或更換。

　　九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　略

圖書策劃書13

　　活動地點(diǎn)：湖州市圖書館

　　活動內(nèi)容：

　　1、召集志愿者

　　2、對圖書進(jìn)行整理

　　參加人數(shù):2

　　參與對象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)

　　一、活動簡介：

　　圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會上，一致認(rèn)為主要是四種：

　　（1）保存人類文化遺產(chǎn)。

　　圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。

　　（2）開展社會教育。

　　近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對工人的科學(xué)知識文化教育的任務(wù)。現(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。

　　（3）傳遞科學(xué)情報。

　　傳遞科學(xué)情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學(xué)情報功能將得到加強(qiáng)。

　　（4）開發(fā)智力資源。

　　圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。

　　另外，圖書館作為一個文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

　　（5）提供文化娛樂。

　　圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。

　　書籍?dāng)[放的'規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動

　　二、活動目的:

　　整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1.由支隊(duì)長聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通

　　2．安排志愿者人員

　　四、活動過程：

　　1.將歸還的書放回原位

　　2.將書架上擺放不正確的書放回原位

　　五、活動總結(jié)和意義：

　　本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。

圖書策劃書14

　　一．活動主題：培養(yǎng)良好的借閱習(xí)慣，感受濃厚的文學(xué)氣息

　　二．活動目的：為了更好地豐富134班的課余生活，廣泛的開展豐富多彩的志愿活動，給更多的同學(xué)提供一個參加志愿活動的平臺，使志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點(diǎn)。同時這活動是為了培養(yǎng)志愿者們的熱情和志愿工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書館工作人員的辛苦

　　從而能使他們自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果，同時把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動更多的人奉獻(xiàn)愛心，讓志愿者們體驗(yàn)生活的`不易，更厚的充實(shí)自己。另外，參加此活動也能使大家感受到圖書館濃厚的文學(xué)氣息，督促大家不斷的吸取知識。

　　三．活動時間

　　四．活動地點(diǎn)：龍子湖校區(qū)圖書館

　　五．活動參與者：134班全體成員

　　六．第一組織者：楊學(xué)成

　　第二組織者：范亞寧 張冠勝 時生樂

　　七．活動流程：1.召開班委會討論活動方案，活動注意事項(xiàng)和準(zhǔn)備工作。

　　2.召開班級全體會議，宣布此活動方案并動員鼓勵全班同學(xué)積極參加。

　　3.確定最終參加活動成員名單。

　　4.聯(lián)系圖書館工作人員，說明我班的活動。

　　八．注意事項(xiàng)：嚴(yán)格按照圖書館的規(guī)定進(jìn)行整理工作，不能損壞圖書。

圖書策劃書15

　　一、時間：

　　20xx.11.25—20xx.12.05

　　二、地點(diǎn)：

　　各宿舍；（市區(qū)各可能小學(xué)）;社區(qū);教師家屬院

　　三、策劃主體：

　　河南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會工作服務(wù)團(tuán)

　　四、服務(wù)對象：

　　鄭州市托福實(shí)驗(yàn)小學(xué)（民工子弟學(xué)校）

　　五、募捐對象：

　　河南農(nóng)業(yè)大學(xué)龍子湖校區(qū)全體師生；公辦小學(xué)；居民社區(qū)

　　六、募捐主體：

　　河南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會工作服務(wù)團(tuán)成員

　　七、前期宣傳（校內(nèi)）：

　　宣傳需要物品：

　　宣傳頁；宣傳板；宣傳頁；簽字筆；登記冊；

　　宣傳形式：本次募捐活動宣傳方案主要以宣傳頁、展板、網(wǎng)絡(luò)宣傳三種形式為主。

　　1、宣傳頁

　　時間：20xx年12月2日19：00-21：00

　　地點(diǎn)：新校區(qū)五棟樓內(nèi)各個宿舍

　　內(nèi)容：為鄭州市民工子弟學(xué)校募捐圖書

　　要求：內(nèi)容鮮明、主題突出

　　發(fā)放形式：進(jìn)宿舍發(fā)放

　　預(yù)期效果：求關(guān)注；募捐圖書

　　負(fù)責(zé)人：蘇運(yùn)*

　　海報份數(shù)：a4紙雙面打印，一張分兩份，共500份

　　2、展板形式宣傳

　　時間：20xx年11月30日11：30—13：00

　　地點(diǎn)：餐廳門口

　　展板主題：圖書募捐

　　展板內(nèi)容：具體、真實(shí)、被捐對象注明

　　展板署名：河南農(nóng)大社工服務(wù)團(tuán)

　　宣傳形式：重在宣傳

　　現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：盧克玲

　　現(xiàn)場工作人員：盧**、蘇**、姜**、朱**、關(guān)**、馬**、程*

　　3，網(wǎng)絡(luò)形式宣傳

　　河南農(nóng)大社工服務(wù)團(tuán)的團(tuán)隊(duì)微博及博客發(fā)布、群發(fā)布

　　地點(diǎn)：河南農(nóng)大社工服務(wù)團(tuán)博客

　　主要負(fù)責(zé)人：盧**

　　八、募捐流程：

　　校內(nèi)募捐（20xx/12/219：00—21：00）：

　　1、安排6個同學(xué)在食堂廣場宣傳，開展簽名登記活動。

　　2、安排十名同學(xué)，兩人一組，分別對各個宿舍進(jìn)行圖書募捐。

　　小學(xué)募捐（略）：

　　1、分三組隊(duì)員，初步與鄭州市三個小學(xué)聯(lián)系，尋求合作。

　　2、確定合作方式，實(shí)施開展。

　　社區(qū)募捐（略）：

　　1、溝通并與教師區(qū)獲得溝通。

　　2、在社區(qū)募捐。

　　九、人員安排：

　　11.30.11：30-13：00（宣傳+募捐）：

　　盧**：團(tuán)旗、統(tǒng)計表、帽子、場地申請表等

　　蘇**：搬宣傳板

　　姜**：統(tǒng)計名單

　　朱**：統(tǒng)計名單

　　關(guān)*馬**：抬桌子

　　程警校：搬凳子

　　12月2日19:00-21:00發(fā)放傳單并募捐圖書：

　　青梅：趙**、張**

　　蘭亭：彭**、李**

　　菊潭：周*、馬**、婁*

　　玫瑰男樓：段*、李*

　　玫瑰女樓：徐**、盧**

　　要求：12月2日18：30半在食堂門前完全集合。

　　19：00準(zhǔn)時到所負(fù)責(zé)樓層發(fā)放傳單。

　　注意事項(xiàng)：

　　敲門要文明禮貌，發(fā)放完傳單后要說聲謝謝。

　　每個宿舍發(fā)放一張傳單。

　　每組兩位隊(duì)員要合作，自我分配任務(wù)，確保在一個小時內(nèi)完成任務(wù)。

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