活動策劃

時間：2023-12-22 10:05:46 策劃書我要投稿

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活動策劃【優秀8篇】

活動策劃篇1

　　一、團日活動目的

活動策劃【優秀8篇】

　　歐陽xx院士說“個人的研究應該與國家的需求結合在一起，要心系民族的振興和國家的強盛。有了使命感，也就有了學習和研究的動力。”對很多院士而言，雖然很多時候他們是“被選擇”，但正因為他們的科研與國家和人民的需求緊密相連，他們的人生之路才走的異常堅實。“終生才智為國家，立足本職思中華。一心只為振興事，愿將余暉閃金花。”這是中國工程院院士、蒸汽工程專家黃其勵的自勵之作，也是所有院士人生的'真實寫照。院士們雖然術業有專攻，但相同的愛國之情，相同的歷史使命感，讓他們在科學的道路上勇攀高峰，最終在峰頂相遇，成為我國科學界的佼佼者。

　　二、團日活動主題

　　院士的智慧與情懷

　　三、團日活動時間

　　XX年xx月xx日19:30-20：30

　　四、團日活動地點

　　xx學院音樂舞蹈系

　　五、團日活動流程

　　1.由團總支辦公室負責人提前到達活動地點，并準備點名簽到

　　2.出席活動的同學準時到達109教室

　　3.主持人發言引出活動主題，講明活動目的，并宣布活動開始

　　4.主持人發言活動總結，宣布活動結束

　　六、團日活動展望

　　通過本次團日活動，用以幫助學生不斷細化前進的目標，認識到自身到底缺什么，應該用怎樣的一個態度來面對和解決問題，彌補空缺。反省自己為什么做不到，別人為什么能做到，將院士的智慧和情懷與自身聯系，并借取經驗，運用到自己平時生活中、學習中去。

　　音樂舞蹈系團總支辦公室

　　XX年xx月xx日

活動策劃篇2

　　一、活動目的

　　新的一學年，社團招新順利的開展，木鋒法學社又注入一批新的力量。為了使新社員對木鋒法學社有更好的了解，同時也為了促進新會員之間的彼此熟識，在木鋒法學社各活動開展之前有必要召開一次新會員見面會。

　　二、活動安排

　　活動時間：10月13日晚七點

　　活動地點：公教樓

　　三、活動流程

　　1、各部長提前提醒各部員。

　　2、由宣傳部提前布置教室（提前30分鐘）。

　　3、發通訊錄，叫會員填寫qq號，加入木鋒法學社群。

　　4、社長講話。

　　5、各部長作自我介紹。

　　6、團體游戲“認識新朋友”

　　a)主持者說明游戲有關事項。

　　b)主持者課前收集一些記憶方法，如諧音法，聯想法等，一邊讓學生更快的記住別人的名字。

　　c)主持者舉例引入主題。

　　d)主持者宣布活動內容或給學生一段時間考慮。

　　e)主持者讓同學上臺發言，對于記得快的的同學應及時給予鼓勵，如微笑，鼓掌，贊揚等等。

　　d)模擬雞尾酒會

　　每個同學給自己安排一種身份，形象和姓名，通過一個模擬的雞尾酒會，大家彼此進行交往活動。就會結束后看誰記住的人最多。

　　7、游戲“我是誰”（預計時間30分鐘）

　　a)游戲目的：協助同學認識自己與他人眼中的自己；增進新會員之間的彼此熟識。

　　b)主持者發給每位同學一張白紙。

　　c)同學兩兩分組，一人為甲，一人為乙（最好是找不熟悉的同學為伴）。

　　d)甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的人」，乙則在白紙上記下甲所說之特質，歷時五分鐘。

　　e)主持者宣布活動的規定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之后，就必須說一個優點」。

　　f)五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。

　　g)五分鐘后，主持者請甲乙兩人取回對方記錄的.紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優點與介紹自己的缺點，何者較為困難？為何會如此？個人使用那些策略度過這五分鐘？」。兩人之中須有一人負責統整討論結果。

　　h)同學三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。

　　i)兩人小組中負責統整的人向其它人報告小組討論的結果。

　　j)分享后，主持者請每位同學將其簽名之白紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學。而拿到簽名紙張的同學則根據其對此位同學的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因為…」。寫完之后則依序向右轉，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。

　　k)每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。

　　l)主持者請自愿者或邀請一些同學分享此次活動的感想與收獲。

　　m)支持者說明了解真實的我與接納真實的我之重要性。

　　8、畫圖游戲（10分鐘）

　　主持者仔細閱讀游戲及評判標準。活動當天邀請兩位同學上黑板畫，其他同學在座位上畫。

　　9、個人秀：成員或各部長可自己上臺表演自己的才藝。（待定）

　　四、各部門職責

　　1、社長：團體游戲“認識新朋友”。

　　1、團支部：寫策劃書。

　　2、秘書部：記錄聯誼會，做活動總結，寫新聞稿。

　　3、宣傳部：提前30分鐘申請會場并布置會場；負責“畫圖”游戲。

　　4、外聯部：維護會場秩序;游戲過程中分發紙張。

　　五、預算經費

　　打印：4元宣傳：5元材料：3元

　　合計：12元

　　六、活動意義

　　見面會的召開，有利于的新會員對木鋒法學社有進一步的了解，有利于對法學有共同興趣的同學們的彼此舒適，在此基礎上更有利于今后木鋒法學社在各活動中同學的能夠更好的配合好，使得活動能夠順利的進展。

　　木鋒法學社團支部

　　xx.9.25

活動策劃篇3

　　一、活動背景與目的：

　　當今校園，隨著社會經濟發展人們生活水平的提高，高中生的已經成為消費領域里一支不可忽視的力量，由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重浪費。許多舊物無法處置，最后只能當做廢品賣掉，白白浪費。

　　“愛心義賣”校園活動的舉辦，可以為大家建立一個互通有無的平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現金，直接幫助需要幫助的人。

　　二、活動主題

　　“親情三月，愛心義賣”。

　　三、活動前期籌備

　　1）宣傳準備：包括海報，宣傳單等形式。

　　2）經費：前期活動經費開支主要由贊助商提供。

　　3）發動高一二班學生動員更多的`人參與其中。

　　4）物品征集：高一二班學生利用課余時間，到寢室收集捐助的物品并做好登記（包括捐助人姓名、捐助物品名、義賣后物品處置情況）。所有捐助以自愿為原則，登記在冊，以便活動順利安排。

　　5）物品存儲：以班為單位，將物品安全保存在班級中，等義賣開始時，由高一二班學生協助各班將物品送到指定地方。

　　四、活動人員物資安排

　　A：開始籌備物源

　　B：安排人員負責借活動所需桌椅等相關用品

　　C：安排高一二班學生負責海報、橫幅的制作

　　D：安排高一二班學生在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅

　　E：申請活動場地以及橫幅懸掛點

　　F：安排高一二班學生負責記錄到場工作人員以及參與活動同學的登記

　　G：召開班級負責人會議，安排以上工作內容

　　五、活動相關信息

　　時間：20xx年3月21日下午課外活動時間開

　　地點：學校操場南半部分

　　主辦者：高一二班

　　活動對象：全校師生

　　六、活動流程

　　1、安排工作人員到場布置會場，劃分區域。義賣物品的歸類擺放和人員布置，高一二班學生會按照劃定的區域，布置好義賣現場。

　　2、活動結束。安排人負責登記及統計收入，評出銷售額前三的班級，贈送小禮品，工作人員收拾會場

　　3、張貼公示欄，對捐贈物品班級名單進行公示表揚，所捐物品的去處以及所有結算進行公示。

　　七、活動規則

　　1、捐贈者可以以班級為單位。

　　2、本活動本著公平自愿的原則。

　　3、本次活動從征集物品開始，所有物品及最后的財務狀況將以通知的形式向大家公開，接受大家的監督，做到過程透明化。

　　八、所需物品

　　1、帳篷，桌子等相關用品

　　2、宣傳橫幅（1張）

　　宣傳海報（2張）————

　　3、場地申請

　　九、注意事項

　　1、每位高一二班學生的言行都代表著我們班級的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

　　2、活動期間要求主板班級負責人需合理安排人員，認真執行布置的任務，做到現場秩序有條不紊。

　　3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善后工作。

　　4、活動資料整理后交由學校存檔。

活動策劃篇4

　　一．活動主題：信任之旅，感恩之行

　　二．活動準備：

　　(1)眼罩25個

　　(2)紙筆若干，盒子，用于“小天使”環節

　　(3)活動會場背景音樂(班得瑞)，專人負責播放

　　三．活動環節：

　　聲明今天的活動和以往的都不一樣，請大家把手機關掉。

　　1. 熱身：(1)第一個活動，“愛心小天使”。要求每一名同學分別在兩張紙上面寫上自己的名字，放到盒子里，打亂，再由助教帶到每個同學面前任意抽兩張，帶上這張紙，記住這兩個人的名字，再接下來的兩周內不許讓任何人知道這兩個人是誰，自己給這兩個人寫紙條，紙條內容要求贊美的話，優點，鼓勵的話。署名“你的小天使”，貼到系辦的板上面。如果想多寫也可以給除過這兩個人以外的人寫，也可以給老師寫。

　　(2)宣誓：今天我沒有任何的身份，我不是學生會干部，我不是主席副主席，我不是部長副部長，我是一個活動參與者，我是今天活動的主體，我是今天的主人翁。(以上的話語都在站著的前提下，類似入黨宣誓儀式)

　　注：(1)時間安排 2：00~~2：30

　　(2)活動開始前需要早到的同學填大學生活里最重要的五個人，可以是同學，老師，但這個人不可以填這一屆系干。盡量收齊后交給專門負責發短信的同學，短信內容如下：你好，我們是電子工程系心理拓展部，我們做了一項調查，你的朋友xxx把你當做他大學生活中最重要的五個人之一，我們正在主樓二樓做一場心理活動，如果你方便的話請四點到主樓xx教室，我們的活動需要你的參加！

　　2. 信任之旅：

　　活動規則：

　　(1)每個同學找到這個團隊里最熟悉最信任的同學，坐好，握住他的手，仔細觀察感覺他的特點。

　　(2)要求在盲人旅行完畢之后找到這個同學，不可以摘眼罩，不許出聲，助教適當設置些障礙。

　　活動過程：

　　a. 同學兩兩坐好之后，要求仔細觀察伙伴的眼睛，然后主此人要求大家閉上眼睛體會一陣,睜開眼睛，助教開始用眼罩蒙住大家的眼睛。

　　b. 盲人旅行：所有參與人員順序打亂，后一同學搭住前面一同學的肩膀，“旅行”開始，最前面一同學由主持人領好，走提前選擇好的路程。

　　c. 盲人找朋友：所有人回到團體會場，不允許摘掉眼罩，開始找剛才最信任最熟悉的同學。助教在一旁負責，避免同學撞到墻，桌子之類。大家大部分都找到之后活動結束，開始分享。主持人規定分享名額。

　　注：活動期間注意同學安全

　　時間 2：30~~3：20

　　3．似曾相識：

　　活動規則：

　　(1)主持人描述，團隊成全在描述的場景中自由伸出手指，規定在兩個人相同的手指數的前提下做出相同的動作，如果伸出的手指數不同，則不做任何動作。

　　(2)a. 一根手指，代表面對陌生人，不熟悉的人，不關注的人，如果兩個人的手指數相同，動作為轉身，背對背。

　　b. 兩根手指，代表面對似曾相識，經常見面但叫不上來名字的人，如果兩個人的手指數相同，動作為微笑。

　　c. 三根手指，代表面對認識，但不熟悉的人，想同他繼續做朋友的人，如果兩個人的手指數相同，動作為握手。

　　d. 活動過程：

　　四根手指，代表最信任，最敬佩，最關注，最想交往，最感激的人，如果兩個人的手指數相同，動作為擁抱，

　　(1)現有兩名同學表演“老媽式擁抱”，“情侶式擁抱”，聲明這兩種擁抱方式今天都不要，在表演下輕輕的擁抱。

　　(2)此時撤掉所有的凳子，所有同學站起來，報數，單數向前兩步走，然后向后轉。24個人剛好一對一。

　　(3)主持人接下來要說的話：

　　1. 剛才我們分別作了盲人旅行，盲人找朋友，我們大家都分享了很多，我們大家都有自己特殊的感受，現在，我們需要放松，放松，現在請大家輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天，是11月15日，我們現在正在做一個叫做似曾相識的活動，我們記住了四根指頭分別代表的意義，相應的動作，再深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天早上，你很早就起床，出了宿舍，空氣很清新，你對自己說，又是美好的一天，你感覺是那么的舒服，那么的快樂，你來到我們學校的塑膠跑道上，開始跑步，此時面前跑來每天早晨也在這跑步的同學，他也在慢跑，他正和你迎面跑來，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　2. 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你跑完步來到主樓前面，你遇到你剛進學校軍訓時認識的一名同學，但已經很久沒有聯系了，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　3 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你來到食堂，遇到了你的同班同學，你們一起參加過辯論隊，參加過運動會，辯論賽，運動會時的場景還歷歷在目，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　4 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進入大學以來，你們宿舍一直很團結，不是親人但比親人更親，如果你面前現在站的就是你宿舍同學，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　5 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進入大學以來，你多次得到班主任老師的幫助，你還記得大一剛來時班主任對你說的那些話，如果你面前現在站的就是你的班主任，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　6 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，現在時間回到你的過去，你還記得幼兒園時的第一個老師嗎？你還記得小學時和你打架流鼻血的小男孩嗎？此時他們就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　7 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得初中時和你一塊曠課的那個同學嘛？你還記得初中時和你撒謊向老師請假的那個同學嘛？他們現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　8 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的`同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得高三時的那個同桌嗎？就像(同桌的你)里面唱的那樣，如果他現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想和握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　9 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，還記得曾經在你最難受的時候給你安慰的那個同學嘛？還記得在你最困難是給你幫助的同學嗎？他們現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　10 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，此時，你遇見操場跑步時的同學，你大一時在辯論賽上認識的同學，你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　11 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你是一個很孝順的人，去年回家，你發現爸爸的頭上有多了一縷縷白發，他現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？還不是四根呢？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應的動作。

　　12 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，想一想這一刻媽媽在干什么呢？天氣又變了，媽媽的身體還好嗎？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應的動作。

　　13 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，你還記得和宿舍同學的第一次聚會嗎？你還記得班里同學的第一次聚會嗎？你會和他們一一擁抱嗎？睜開你的雙眼。

　　14 輕輕閉上你的眼睛，你是一個懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我們的老師，感恩我們二十屆電子工程系的同學，感恩我們今天的活動，你會擁抱這里的每一名同學，現在請伸出手指，慢慢睜開你的眼睛。

活動策劃篇5

　　猜謎語

　　根據以下謎面各打一成語。

　　1．十個【提示：一雙手的指頭數起來正好是十個】

　　2．實踐【提示：實可以理解為不虛，踐即行】

　　3．世襲【提示：世襲的東西一般是帝王封給的，直接傳給下—代】

　　4．示信【提示：示字上面是二（兩），下面是小，信可以理解為不猜疑】

　　5．速寫【提示：寫得很快，馬上就寫好了】

　　一句話新聞

　　請用一句話提取下面這段文字的主要內容。（限25字以內）

　　新華社北京5月12日電國家語委副主任、教育部語言文字信息管理司司長李宇明，12日在回應“學生漢語能力下降和漢字書寫能力退化”時表示，教育部和國家語委非常關注學生寫字能力問題，這些年來一直在中小學特別是在識字階段提倡增加寫字的課程，恢復毛筆字、硬筆書法。

　　李宇明還透露，目前正在制定中小學學生的寫字標準和具體提升寫字能力的相關標準。雖然現在進入了計算機時代，鍵盤已經成為寫字、用字的一個重要的組成部分，但是，漢字始終是中華文化一個很堅實的根。

　　品對聯

　　根據對聯信息，判斷下列每組對聯分別描寫的是何處風景名勝。

　　1．后樂，先憂，范希文庶幾知道；

　　昔聞，今上，杜少陵始可言詩。

　　2．廟宇恢宏，史筆篆需風，昭明日月留勝跡；

　　德仁厚重，丹心傳道義，彪炳春秋有大成。

　　辯論臺

　　今年初，一段視頻在網上引起廣泛爭議。該段視頻拍攝于春運期間由溫州南開往南京方向的`D5426次動車上，片中一名情緒激動的男子與一位坐在座位上的女乘客爭執了7分多鐘。原因是該女子一人占了三個座位，在上面躺著，男子的父親由于買到的是站票，想借坐一下，被女子拒絕。

　　眼見父親受辱，男子氣不過，上前想與該女子理論，該女子卻稱：我買了三張票，這三個座位都是我的，我有權利不讓你坐！

　　當時車廂內所有座位都坐著人，有部分乘客無座站立著，該女子一人占了三個座位，直到列車長前來調解，女子仍堅持“座位都是我的，我想怎樣就怎樣”。視頻最后，女子依然蹺著腿，橫臥在座位上，男子只能帶著父親離去。

　　事后，鐵路部門表示，女子一人三票的做法并不違規，但未考慮到其他乘客的感受，屬于合理不合惰。

　　對于此事，你有什么看法？請寫下來。

活動策劃篇6

　　美術類社團，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。美術小組的學生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中是比較有代表的學生，他們的作品用筆大膽，想法創新，可以帶動其他的美術愛好者，也有少部分學生基礎差，對美術知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導。總之，這些學生都是各班美術方面較好的，能促進各班的美術工作的順利開展。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周四的中午進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護美術教室內的設施和用品。

　　三、活動步驟：

　　要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的`地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　（一）組織健全美術興趣小組。

　　美術興趣小組人數應該來自各個年級、班級中，大約30名左右。活動固定，通常每周兩次,活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　（二）具體計劃小組活動內容。

　　美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的范圍包括兩大塊——裝飾畫教學與手工教學。本計劃是針對手工而設定的。

　　（三）定期舉辦學生作品展覽。

　　舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　（四）組織觀摩活動。

　　我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

　　（五）舉行美術繪畫比賽。

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行裝飾畫、簡筆畫、素描等比賽；積極參加國家、省、市舉行的各類相關比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。手工坊社團會投入到工作和學習當中去。為同學們舉辦一個個更加豐富多彩的校園文化活動，為同學們創造更好的接觸繪畫、手工，提高動手能力的機會，達到手工坊社團為同學們服務的目的。相信經過我們的努力，手工坊社團一定會辦的越來越好。

活動策劃篇7

　　一：活動主題

　　創造健康新生活，樹立文明新形象

　　二：主辦單位

　　英語系團委學生會

　　三：參與人員

　　09文秘3-1班

　　四、活動時間

　　20xx年4月15日下午2：00

　　五、活動地點

　　深圳博物館新館

　　六、活動目的

　　當前，社會經濟快速發展，科技手段日新月異，人們對精神文化的需求也相應地增加了。列寧曾說過：忘記過去，意味著背叛。雖然我國正處于改革開放，國泰民安的新時代，但是我們一定要染緊記我們苦難的歷史，緊記風雨歲月，一定要居安思危，喚起以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，抓住機遇，開創未來。同時，也是加強我們團組織的內部凝聚力。

　　七、活動內容

　　（1）活動前準備：20xx年4月15日星期三下午2：00出發

　　屆時，請同學們帶好學生證和深圳通，請相關人員帶上相機。

　　（2）活動過程：

　　活動內容主要參觀南粵地區的歷史文物，記錄整個活動的過程，并照相記錄班會。

　　（3）活動結束：

　　活動后，團委班委清點人數，確定參加人都到齊。同學們確定都帶齊自己的東西，并一起回校。

　　（4）相關鏈接：

　　深圳博物館新館位于深圳市福田中心區市民中心東翼，是深圳標志性大型建筑市民中心的組成部分，總建筑面積32000平方米，建筑高度26米，分地下一層，地上五層，展樓三層，四層為天臺。建筑設計方案采用國際招標，由美國著名設計師李銘儀中標設計。市民中心整體造型如大鵬展翅，氣勢磅礴而博物館自身則莊重內斂，耐人尋味。

　　深圳經過二十多年的發展，實現了從邊陲小鎮到現代化大都市的歷史性騰飛。綜合經濟實力躍居全國大中城市前列，人民生活水平和質量全面提高。深圳市委、市政府為滿足人民群眾日益增長的文化需求，1998年底，決定在市民中心辟建32000平方米的`博物館新館，將老館作為古代藝術博物館。

　　深圳博物館新館的建成是為紀念中國改革開放30周年獻上的一份特殊的厚禮。深圳博物館也將從一個以地志性類博物館，發展成為一個集文物征集、考古、收藏、研究、展示、教育推廣于一身的“以地志性為主的綜合性、多功能、開放型”博物館。向海內外觀眾集中展示南粵地區歷史文物，民族民俗文物、自然博物、科學技術和工藝美術作品，并提供文物鑒賞，收藏咨詢等多種公共社會文化服務。不斷豐富深圳市民和海內外觀眾對深圳歷史文化的認識，并成為深圳市民進行高品位的文化享受的重要場所。

　　（5）提示：

　　開放時間：10：00-18：00（17：30停止入場，每周一閉館）

　　（1）衣冠不整謝絕進館。

　　（2）禁止攜帶寵物進館。

　　（3）請勿觸摸展品。

　　（4）請勿大聲喧嘩，追逐嬉戲；請關閉移動電話。

　　（5）請保持環境衛生，勿在展廳飲食、吸煙、亂丟廢棄物。

　　（6）請聽從工作人員的安排，保持參觀秩序。

　　（7）部分展廳開放拍攝，但禁止用閃光燈、立架，并禁止用于商業和出版使用。

　　（8）大件行李請寄存。

活動策劃篇8

　　又是一年春光好植樹造林正當時

　　地球是人類的共同家園，但人類的活動卻對地球造成了嚴重的破壞。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度消失;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭;能源燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖，由此引發的極地冰蓋融化、海平面上升等問題威脅到人類的生存發展。

　　舉辦“植樹節”活動的宗旨是喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。我國為紀念孫中山，每年3月12日都舉辦植樹節活動，并根據當年的情況確定活動主題。

　　今年的3月12日是“植樹節”，為喚起人們愛護地球、保護家園、珍惜森林資源的意識，在縣委的精心組織和安排下，全縣各單位于3月12日上午在防洪堤參加義務植樹勞動。

　　當日清晨，我環保局全體干部職工在局領導的帶領下，帶上工具直奔防洪堤。到達目的地后，大家個個態度積極、熱情高漲，興致勃勃地投入到植樹活動中。在植樹現場，大家有的.扶苗，有的培土，各個環節銜接有序，配合默契，真正是勁往一處使、汗往一處流，充分發揚了團結、互助、友愛的精神。局領導班子成員身先士卒、奮勇當先、干勁十足，起到了表率作用。經過一上午的揮汗奮戰，七百多棵小樹整齊的栽到了防洪堤旁，在四月的陽光中奏響綠色的希望，圓滿完成了這次植樹任務，為防洪堤增添了一片生機勃勃的綠色。

　　植樹造林、綠化祖國，是每個公民應盡的義務，是一項功在當代、萌及子孫的好活動。此次植樹活動不僅增強大家植樹造林的綠化意識，也增強了大家關心和參與生態環境保護、建設美好家園的意識。活動中，大家不畏辛苦，以極大的熱情投入進來，圓滿地完成了任務，為綠化家鄉，美化環境貢獻了自己的一份力量。

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