活動策劃

時間：2024-04-03 13:47:14 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一.活動背景，目的和意義

活動策劃

　　讓同學們在交流競技中正確認識自己，挑戰(zhàn)自身弱點。本活動旨在通過讓參與同學正確認識自己不擅長交流等缺陷，同時希望可以培養(yǎng)大家對競爭與合作有更正確的認知，知道如何去感恩，去感謝他人達到提高綜合素質激發(fā)自身潛能的目的。

　　二．活動對象

　　電子信息系在校學生

　　三．活動時間地點

　　地點：操場

　　時間：未定

　　四．主辦單位

　　電子信息系

　　五．活動籌備工作

　　前期活動準備

　　1.在活動外場宣傳活動開展的前一周由兩協(xié)會宣傳部的干事提前繪制活動宣傳所需的展板，貼吧也開始宣傳活動。

　　2.在外場宣傳活動開始的前一天由社會實踐部干事提前準備好本次活動宣傳所需要的帳篷，桌椅。

　　后期活動準備

　　1.在活動開展前著手進行協(xié)會進行處的外場布置工作。

　　2.活動開展前半個小時，在活動現(xiàn)場安排協(xié)會干事做好本次路線的引導和秩序維護工作。

　　六．活動內容

　　早上九點在操場舞臺集合。

　　提前到場劃分好場地，準備好器材。

　　在整個挑戰(zhàn)過程中，請不要跟身邊的同學朋友等進行溝通，不要帶現(xiàn)金，校園卡，銀行卡，電子銀行等財物，不要試圖尋求向同學朋友尋求任何幫助，否則就失去了比賽的價值和意義。

　　以個人為單位

　　第一輪：

　　所有參賽同學領取一張線索卡，根據(jù)線索卡的內容找到任務地點，辨別出非玩家角色，獲得任務卡。

　　(非玩家角色應攜帶規(guī)定數(shù)量的任務卡，表現(xiàn)自然，除非線索上有對使者進行說明)

　　（第一輪根據(jù)人數(shù)的多少，淘汰百分之十的人，也就是說，通行證的數(shù)量是人數(shù)的百分之九十，而且使者數(shù)量是人數(shù)的十分之一左右，要提前編輯好線索信息，根據(jù)工作人員干事的人數(shù)，參賽人員數(shù)量進行詳細安排）

　　第二輪：

　　任務卡上的內容是相同的，在校園里找一個從未相識的異性同學進行一定的溝通，記錄對方的'姓名，興趣愛好，特長，理想。并可邀請其參加接下的殘局風云的任務。將收集到的信息交至舞臺工作處，進行登記，即可抽取任務地點。

　　（此處考驗的不僅是與異性，陌生人溝通的能力，還考驗著個人的道德素養(yǎng)，如果找朋友或者瞎編亂造，則失去的比賽原有的意義。限時完成。淘汰部分同學）

　　第三輪

　　通過的同學，即從博弈者手中獲得晉級卡，接下來由自己去找到宿管阿姨，負責清理垃圾的大叔，或者餐廳的叔叔阿姨一級的人，表演一個節(jié)目表達我們對他們辛勤的感恩。唱歌，跳舞等都好，讓他們開心為目的。此時由工作人員陪同，如果敷衍了事即判定不合格遭受淘汰。

　　第四輪

　　回到舞臺工作處，與工作人員交談大學規(guī)劃等問題。

　　以時間最短為判定，交流的問題與評獎無關。

　　最終評選出一二三等獎。

　　七.經(jīng)費預算

　　小禮品暫定

　　卡片印制費用x元（不知道印制卡片需要多少錢）

　　八．注意事項

　　1.安全第一，維護秩序的同學要注意本次挑戰(zhàn)賽的安全問題。

　　2.注意天氣及地點，盡量選擇適合的地方和時間。

　　3.做好人員分組，讓所有同學的能參與其中。

　　九．活動后續(xù)工作

　　1、宣傳部整理照片并進行宣傳。

　　2、做好活動總結，記錄感悟和心得。

　　3、總結本次活動的經(jīng)驗及不足之處，為下一次活動奠定基礎。

活動策劃篇2

　　策劃書統(tǒng)一采用A4紙張，在每頁最后居中位置插入頁碼。其他具體要求如下：標題

　　策劃書標題采用宋體三號字加粗，居中。策劃名稱一般為“船海學院××活動策劃書”，如有副標題，采用宋體四號字加粗，置于正標題下一行，右對齊。

　　正文部分：標題設置：宋體，小四，加粗

　　字體設置：宋體，小四。

　　段落設置：行距固定值23磅，首行縮進2個字符。

　　一、活動背景

　　要求：1、當前現(xiàn)狀，說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、

　　機會及威脅等因素；

　　2、簡述開展原因、社會影響、以及相關目的動機；

　　二、活動主題

　　要求：簡短、能表達本次活動所要傳達的精神。

　　三、活動目的

　　要求：1、用簡潔的語言將目的按要點表述清楚。

　　2、在陳述要點時，突出活動的核心及獨到之處，并闡明活動帶來的影響和意義。

　　四、主協(xié)辦單位：

　　要求：分行列明主辦單位，承辦單位，協(xié)辦單位。

　　五、活動時間

　　要求：準確列出活動時間，包括前期準備及后期宣傳的時間。

　　六、活動地點

　　要求：準確寫出活動的地點，若實在無法確定請在后面用小括號注明.（如：活動地點：江科大西區(qū)西苑食堂三樓多功能廳（待定））。

　　七、活動對象

　　要求：注明活動面向人群的學校、校區(qū)、學院、年級。

　　八、活動流程

　　要求：用簡潔的語言按時間順序闡述活動的大體流程。九、活動具體安排

　　要求：1、按時間順序寫明活動的具體流程，包括前期準備及后期宣傳，注明活動每一個環(huán)節(jié)的時間及所需物品。

　　2、如為大型活動，應細致考慮細節(jié)問題，確保每個環(huán)節(jié)的實施。針對活

　　動中可能出現(xiàn)的問題，提出相應的'應急方案。具體的根據(jù)實情自行調節(jié)。

　　十、獎項設置

　　要求：1、注明獎項等級的設置及每個等級的人數(shù)。 2、注明證書及獎品。

　　十一、人員安排：

　　要求：1、注明活動的總負責人和各個分環(huán)節(jié)的負責人。

　　2、準確寫出各負責人的主要聯(lián)系方式，必要時寫上QQ、郵箱等其它聯(lián)系方式。

　　十二、經(jīng)費預算：

　　要求：活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的表格列出。表格參照附錄一。注意：

　　1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于本格式，要求詳盡完整，整齊美觀。 2、如有附件以附錄形式附于策劃書后面； 4、策劃書需從紙張的長邊裝訂； 5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

活動策劃篇3

　　我班為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，確保學生無安全事故發(fā)生，實現(xiàn)創(chuàng)建和諧校園，我班開展了“講文明·知禮儀·做文明學生”月活動，現(xiàn)將我班活動情況總結如下：

　　一、加強宣傳、形成習慣。文明禮儀是學校五月份的常規(guī)性主題工作，只有我們每個人自覺提高意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，才會形成和諧的校園氛圍，良好的社會風尚。為此，宣傳教育顯得尤為重要，我班利用班會、夕會在班級中進行了宣傳。

　　二、開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識，為此我班組織了學生開展了一系列主題活動，活動中學生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使班級文明意識大大提升。

　　1、大力進行宣傳教育，營造良好的班級氛圍。利用班會、課前進行文明禮儀的'宣傳教育活動。號召學生人人參與到活動中來。呼吁全體學生：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上學放學靠右行走，保障暢通；請教問題，請字開頭；愛護教室，不亂涂亂劃；愛護門窗，不猛推猛撞；愛護桌椅，保持無腳印刀痕；愛護電器，不亂開亂關；愛護公共財物，保持無污無損，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。

　　2、班會主題多樣，突出安全禮儀。主要從養(yǎng)成教育入手，組織學習了《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》；從身邊的小事做起，開展了“講文明語”、“安全禮儀我知道”、“誦七字歌”“評文明少年”等活動，教育學生從身邊小事做起，學會使用文明用語，知道那些事該做、哪些事不該做。

　　3、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，并把培養(yǎng)學生良好的習慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為學生的自覺行動。

　　總之，在開展“講文明懂禮儀”的活動過程中，培養(yǎng)了學生的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地轉化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。我們班的班級學風有了進一步好轉，一些學生有了明顯進步，我班將以此為契機，將此項活動不斷延續(xù)下去，努力促進各項工作的正常健康發(fā)展。

活動策劃篇4

　　一、活動主題 ：溝通、交流，共建新一屆工程學院學生會

　　二、活動時間，活動地點（待定）

　　三、活動目標

　　（1）加強學生會各部門間溝通，為其更好的配合打好基礎。

　　（2）加強學生會與基層班級間溝通，強化彼此聯(lián)系

　　（3）加強普通學生對學生會了解，實際踐行學生會服務同學的宗旨

　　（4）進一步弘揚工程文化，傳承工程精神

　　四、組織實施

　　第一步準備階段。

　　（1) 由各部門各小組選擇人員，進行整理資料，組織發(fā)言的工作。

　　（2) 每個部門要選出代表進行發(fā)言，介紹工作，加強交流。

　　（3) 選擇主持人，并完成主持人的撰稿。

　　第二步發(fā)動宣傳階段

　　通過文件、班委通知、宣傳板、海報等媒體宣傳發(fā)動，讓全院學生了解活動、關注、參與活動。具體如放復印方案至各班，希望各班班委積極配合，希望同學們踴躍關注。

　　第三步組織及安排

　　（1）活動準備

　　（a) 下達通知至各部門，使其代表提前做好PPT等展示準備

　　（b) 預約多媒體教室，需考慮人員數(shù)量，比例等問題，將座位安排妥帖。

　　（c) 工作人員需提前四十分鐘入場，完成麥克，投影等與之有關的準備工作。并協(xié)調現(xiàn)場秩序，使聽眾順利入座，避免現(xiàn)場嘈雜混亂。

　　（d) 工作人員須在開場前五分鐘盡量使聽眾全部入座，并迅速就位，保證開場前秩序良好。

　　（2）活動進行

　　（a) 由各部門代表講解部門工作性質，具體內容，與其他部門間配合時的要求(各部門限3-5分鐘)。

　　（b) 由有經(jīng)驗的部長部員介紹自己的工作經(jīng)驗以及對部門和工作的`認識看法以及感悟，并回答觀眾提問（各部門限時十分鐘）。

　　（c) 由主席團補充發(fā)言，回答觀眾提問。

　　第四步后續(xù)的總結工作及成果宣傳。

　　（1) 組織人員于例會上提交工作匯報，以自己的角度回顧整個活動，具體分析在其間遇到的問題，從中吸取的教訓和經(jīng)驗。

　　（2) 撰寫通訊，對本次活動進行報道。

　　（3) 整理活動中的全部資料備案，從早期的工作策劃，會議記錄，最終的工作總結，通訊稿件，全部整理備案。

　　（4) 借助廣播、院報、網(wǎng)絡等平臺，整理后的資料予以展示，擴大活動成果和影響。

　　策劃者：工程學院文化部

活動策劃篇5

　　一、活動主題：

　　愛心募捐活動！

　　二、活動背景：

　　他叫xx，男，七歲，一年級四班的同學，他剛剛踏進了小學的門坎，成績名列前茅，深得師生的喜歡。今年11月初，一直健康活潑的他身體到處疼痛，在經(jīng)長沙市兒童醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，他身上的惡性淋巴以擴散到腸內以及肝臟內，病情十分嚴重，已經(jīng)是腸癌、肝癌晚期，陳俊杰同學的父母都在家務農(nóng)，爸爸在20xx年因車禍左腳被截肢，生活幾乎不能自理，家庭收入甚少，突如其來的噩耗對于這樣的.家庭簡直就是巨大地打擊，家里為了給他醫(yī)治花掉了全部的積蓄，借遍了親朋好友，已經(jīng)花費近十萬元，現(xiàn)在必須馬上做骨髓移植和肝移植手術才可以延續(xù)他幼小的生命。為了給這個幼小的生命撐起一片藍天，讓他趕快恢復健康，早日回到學校，回到我們這個大家庭中，在這兒雙鳧中小少先隊大隊部倡議全校師生系獻出自己的一片愛心，獻出自己的一份力量去幫助他。

　　我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻，我們渴望為生命賦予信仰，我們愿意讓信仰付諸行動。送人燈盞，收留余光。送人玫瑰，手留余香。

　　三、活動目的：

　　發(fā)揚中國一方有難八方支援的民族精神，充分響應落實國家的號召與倡議，彰顯昆院學子的強烈責任感與同情心，突顯昆院師生的濟世情懷，用行動傳達無限的愛國情節(jié)，培養(yǎng)大學生感恩社會的高貴品德，同時宣揚和傳遞讓愛永存，最重要的是為繆信合同學能夠早日獲得健康，回到學校，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流；用我們共同的力量，獻出我們的一點微薄之力。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月9———16日

　　五、活動對象：

　　雙鳧中小全體師生

　　六、活動流程：

　　1、12月10日，首先由少先隊大隊部組織開展向全體師生發(fā)出“為陳俊杰同學捐款的倡議”。

　　2、12月10——12日，為了便于同學們捐款，各班由班委在班級內部組織募捐活動。

　　3、12月10——12日，為了便于老師們捐款，由辦公室主任在辦公室內部組織募捐活動。

　　4、12月xx日，利用大集合時間，進行現(xiàn)場捐款，每個班級的班長代表各班把捐款送到捐款箱內，各個老師辦公室主任代表辦公室人員把捐款送到捐款箱內。

　　5、12月16日，在募捐活動結束后，舉行“愛心小天使”表彰活動。

　　七、活動募捐物資：

　　限于錢款