活動策劃

活動策劃 篇1

　　金秋送爽，丹桂飄香。當又一個象征成熟的季節到來時，我們輕輕地為你送上一份問候。和諧向上的校園，承載著每一位雁苑學子的夢想和追求。文明、整潔、溫馨、健康的宿舍氛圍，承載著聯大學子的青春活力和團結精神。這秋高氣爽的季節里，我校寢室文化建設活動拉開了序幕，旨在進一步推進校園文化進公寓，調動廣大同學的積極性，營造和諧的寢室文化氛圍，增強學生“寢室是我家”的主人翁意識，增強寢室的內部建設，創建“安全和諧，學風優良，活潑為上”的良好局面。具體安排

　　一、活動主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”

　　二、活動時間：XX年10月16日—————11月30日

　　三、地 點：“宿舍”

　　四、活動對象：全校所有寢室學生

　　五、活動形式：征文比賽

　　六、征文要求：來稿要求原創作品，嚴禁抄襲，文責自負。

　　2、體現豐富多彩的大學生公寓文化生活，反映公寓成員之間團結互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。

　　3、語言流暢，內容充實，文字精煉。

　　4、題材不限，字數不限。標題用三號字，文章內容用四號宋體字，a4紙打印，一式2份，來稿一律不退。

　　5、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業、宿舍及聯系方式。

　　6、每層至少報2篇，多者不限。請參賽者自留底稿，來稿不退。

　　7、截稿日期：XX年11月16日

　　七、獎項設置：

　　本次活動設一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，優秀獎15名。優秀組織獎2名

　　八、報名方式：

　　以樓層為單位將推薦作品，于11月16前交到公寓輔導員辦公室。

　　九、聯系方式：公寓輔導員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息

　　電話：09314503007

　　十、活動經費預算：（見附表）

　　十一、以上活動的有關內容，活動具體參賽條件、報名辦法、報名時間、報名地點、及獎項設置詳見附件，活動解釋權歸學生工作處公寓輔導員辦公室。請各公寓、信息員遵照執行，并認真組織好各項活動。

　　一．活動主題：“水·靈動”作文大賽。

　　副 標：“抒我南工情，保護水資源。”

　　二．活動內容

　　我們院校是全國第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發展我校水利精神，倡導我校水文化知識已經是義不容辭的事情，我們慶幸的是在我校的爭取下，本屆大學生“挑戰杯”江西賽區賽點既是我們學校，這是多么值得高興的一件事啊！這對于我們任何一個南工學子來說不能不說是一個契機，借著這個機會我們水文化研究社團本著發揚我院水利精神，倡導水文化，特此在全校范圍內舉行一次作文比賽。

　　三．活動目的：展現我院水利特色，倡導水文化，使大家對水的知識有更深的認識。讓大家積極參加到這次活動中來，繼續發揚我社團的.宗旨，那就是讓大家在學習，生活的同時可以明白自己身邊的水資源現狀，并積極參加到保護身邊的水資源中來，做到愛水，惜水，節水。從我做起，帶領身邊的同學還有朋友也參加愛進來，人人愛護一點水，便可節約的水資源。

　　四．主辦單位：社團聯合會

　　五．承辦單位：大學生水文化研究社團

　　六．活動時間安排

　　1。作品征集：XX年3月20日——4月10日

　　2。評審時間：XX年4月11日——4月15日

活動策劃 篇2

　　一，活動目的：一個活動的出臺策劃起了相當重要的作用，好的活動必須以好的策劃為前提，有一定的策劃能力是作為學生干部應有的基本素質。為了檢驗自律會委員的策劃能力，給他們一個自我展示的舞臺。我們特此舉辦此次策劃大賽。

　　二，活動時間：待定

　　三，活動地點：(待定)

　　四，參與對象：數學與信息科學系自律會全體委員

　　五，活動簡介：

　　1、管理部委員在規定的時間內寫出一份策劃書，并附上相應的PPT

　　2、在xx月xx日晚上上臺展示自己的PPT，并加以說明

　　3、由自律會各部門部長組成評委隊伍評出一、二、三名

　　六，活動要求：

　　1、要求原創，禁止抄襲

　　2、要有新意，有創新

　　3、活動要符合實際，有舉辦的可能性

　　七，獎項設置：一、二、三等獎各一名

　　八，經費預算：頒發獎品和獎狀預計費用30元

　　部門體驗周

　　一，活動目的：

　　為了促進自律會各部門成員之間的交流，增強各部門的聯系，使各部門的成員不緊能夠了解本部門的事物，也能對其他部門進行了解，提高自己各方面的'能力，我們特舉辦此次的部門體驗周活動。

　　二，主辦單位：數學與信息科學系自律會

　　承辦單位：數學與信息科學系自律會內務部

　　三，活動對象：數學與信息科學系自律會各部門成員

　　四，活動時間：待定

　　五，活動形式：

　　各部門成員自由報名選擇自己想要去體驗的部門，被選擇到的體驗部門需帶該成員進行為期一周的部門體驗活動，活動內容可包括該部門的常規工作及平時的聚會等活動。到一周之后，由該部門成員進行投票選出最佳的體驗選手，并給予禮品及獎狀作為鼓勵。(考慮到部門人手問題，每個部門最多可報5人)

　　六，報名方式：參加活動的選手直接向副部報名，再由內務部統一協調安排。

活動策劃 篇3

　　書法，被譽為：“無言的詩,無行的舞 ；無圖的畫,無聲的樂。”是中國特有的一種傳統藝術及文化，是中國文化的精髓，傳承著中華民族不朽的精神；繪畫藝術是中國文化底蘊的體現，同時是向世界展示的窗口，連接著中國與世界。了解書畫，走進書畫，讓我們共同欣賞書法的魅力，共同領略中華民族不朽的文化? 活動主題：弘揚傳統文化，營造校園和諧文化氛圍 活動背景：大學校園是一方文化的'凈土，校園文化的發展給整個國家文化發展注入了新的血液，帶來勃勃的生機。書法作為國粹，其獨特的藝術魅力征服了一代又一代的文人墨客，為了弘揚國粹，讓同學們融入到高雅的文化校園中，提高同學們的審美素質，讓同學們利用有限的課余時間投入到積極的興趣中并建立學校優良的學風，構建和諧校園，我院社團聯合會及豪鋒行書法社組織了此次書法展。

　　活動宗旨：

　　1.豐富校園文化，加強校園文化建設，提高學生的鑒賞能力。

　　2.傳承書藝文化，弘揚中國國粹。

　　3.活動期間舉辦書法交流會。加強與附近高校書法協會的交流

　　參賽對象：中原工學院信息商務學院全體在校大學生

　　宣傳工作：

　　1.海報宣傳：階梯教室門口和餐廳等明顯地方張貼海報宣傳。

　　2.網絡宣傳：在信商論壇上發帖進行宣傳。

　　3.口頭宣傳：由社團常委及負責人向各班宣傳

　　作品展覽地點：

　　會場布置及人員安排：由社聯及豪鋒行書法社協調人員情況，安排常委值班，確保會展順利進行。

　　活動中期準備：作品征集：書法社常委負責專門的系部從各系進行征集，上交作品于11月28號集中到書法社社團。

　　作品評選： 豪鋒行書法社對作品進行初選，把優秀的作品整理出來，再見優秀作品交給專業的老師進行最后的評判！（注：獎獲獎作品進行展覽，書法社聯系的優秀作品可與參賽作品同時展出）

　　獎項設置： 書法類： 一等獎 1名 二等獎 2名 優秀獎 5名

　　繪畫類： 一等獎 1名 二等獎 2名 優秀獎 5名

　　硬筆類： 一等獎 1名

　　經費預算：

　　二等獎 2名 優秀獎 5名 大膠帶3卷，回形針3盒，卡紙10張，夾子50個，小刀2把，剪刀1把，請帖10份，獎狀24份，打印宣傳單30份。 共計： 元

　　豪鋒行書法社

活動策劃 篇4

　　一．活動背景及意義

　　本次“一馬當先，宿舍狂歡”宿舍嘉年華是經本院領導大力推薦和支持，學生會反復商討與推敲的春季宿舍文化活動，該活動的舉辦意在豐富同學們的課外娛樂生活，緩解廣大學生的壓力，營造活潑健康向上的校園氣氛，同時團結宿舍同學的凝聚力，增強同學之間的感情。本活動是本院舉辦的宿舍類大型活動，望廣大同學積極參加。

　　二．活動時間地點及相關簡要說明

　　本次嘉年華活動將于XX年4月19日（周六）在農大東校區操場舉辦，開幕式于上午9:30正式開始，隨后即進行內外場的各項游戲活動，活動將一直持續到下午四點左右。其中內場活動的進行必須本科生以宿舍為單位（4—6人），研究生可以自由組隊（4—6人），內容分為內場趣味運動（足球場部分）和外場游戲（外圍跑道部分），安排圖及內場趣味運動規則見附件三。內場活動僅限食品學院學生參加，本科生以收集印章的形式獲取相應期末綜合測評加分，研究生以收集印章的形式獲取獎品；外場游戲全校同學均可參加，并有機會獲得精美禮品。詳細規則及說明見下。

　　三．活動細則及相關說明（本科生）：

　　1.參與開幕式并且全勤的宿舍可額外得到三個章（蓋在項目欄之外）。

　　2.內場趣味運動項目

　　（1）項目綜測加分

　　以宿舍為單位參與趣味運動項目，根據比賽結果，按照比賽規則在“宿舍卡”上分別蓋上相應數目的章。最終累計的章數按下表換算成綜測加分，寢室各人均可得分。（參與開幕式所得的'章也算入）

　　原則上報名宿舍需全員參加，有特殊情況者各宿舍參與人數需滿足四人及四人以上。

　　（2）可重復參加同一項目比賽。但是當該項目已蓋章數大于等于4時，不得再參與該項目比賽。

　　（3）各宿舍在參加完比賽之后，務必在當天下午5點活動結束之前將宿舍卡交至主席臺處進行蓋章數目登記工作，過期作廢。

　　（4）不接受現場報名。

　　（5）必須以宿舍為單位參與比賽，參與活動的同學必須是本宿舍同學。宿舍中若有外院同學，可參與比賽，但是綜測加分只針對本院學生。

　　（6）本次比賽不進行提前抽簽決定比賽對手，即對陣組合按到場順序隨機組合。

　　（7）關于宿舍卡的說明：宿舍卡是學生會為每個報名參賽的宿舍準備的內場活動通行證，無宿舍卡的宿舍不得參與內場比賽。所有參賽宿舍的宿舍卡均會在比賽之前由學生會工作人員送至每個參賽宿舍。并且每位宿舍同學需在報名表提交后準備個人大頭照或寢室集體合照（含每人清晰可辨正臉）以貼在宿舍卡上。

　　3.外場游戲

　　（1）活動成績不涉及綜測加分。

　　（2）活動面向全校師生，不用報名，可隨時參加。凡參與活動者均可在參與項目處獲得紀念品一份。根據活動成績（集字情況）還可另外獲得相應獎品，詳情如下。

　　（3）集齊8個不同的字可獲得一等獎；

活動策劃 篇5

　　一、活動目標

　　(一)認知目標

　　通過欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》，鼓勵幼兒運用形容詞(例：可憐的、悲慘的、又冷又餓的、衣衫襤褸的)，把自己的感受連貫、完整地述說出來，借助幼兒思維的跨躍性，培養幼兒思維的發散性、流暢性和求異性。

　　(二)情感目標

　　通過感受童話故事中小女孩悲慘的經歷，激發幼兒的同情心、樂于助人的愛心，懂得珍惜美好生活。

　　(三)人格目標

　　通過幼兒自由想像，并鼓勵他們將發生的事大膽地講述出來，培養幼兒的獨創性。

　　二、活動準備

　　(一)知識經驗準備 感知圣誕節是開心、快樂的節日。

　　(二)環境準備 布置有圣誕氣氛的環境。

　　(三)物質準備 故事《賣火柴的小女孩》，電視機、VCD機、錄音機。

　　三、活動過程

　　(一)整體欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲慘氣氛。

　　1．師：圣誕夜到了，你知道，有一位可憐的小女孩是怎樣度過圣誕夜的`，看看，到底發生了什么事?

　　2．出示書面漢字：可憐的、悲慘的、又冷又餓的等形容詞，營造氣氛，幫助幼兒理解并用簡潔的語言概括內容。

　　師：你覺得她是一個怎樣的小女孩呢?

　　(二)分段欣賞，感受小女孩擦亮火柴時的心情怎樣，為什么會這樣。

　　1．師：小女孩擦亮第一根火柴時看到了什么，為什么會這樣呢?

　　師：如果擦亮一根火柴可以讓你幫助小女孩實現愿望，你會怎樣幫她呢?

　　2．師：擦亮第二、三、四根火柴后又發生了什么事呢?如果是你，那你又會怎樣幫助她呢?

　　3．師：小朋友，想想你們是怎樣熱熱鬧鬧過春節的?

　　4．師：小朋友們，請你們想想可憐的賣火柴的小女孩是怎樣過圣誕夜的?

　　(三)整體欣賞，激發幼兒感情的升華。

　　師：小女孩這么可憐，如果你能幫助她，你會怎樣幫助她呢?

　　四、各領域滲透 藝術：讓幼兒在欣賞這一童話故事后，把自己的感受和對小女孩的祝福與希望畫出來。

　　五、生活中滲透 在生活中，鼓勵幼兒多幫助有困難的同伴，培養豐富的情感。

　　六、環境中滲透

　　1．將故事制成圖片，讓幼兒進行排圖講述。

　　2．設置小小舞臺，放置道具，讓幼兒嘗試表演故事《賣火柴的小女孩》。

　　七、家庭中滲透 建議家長讓幼兒多欣賞同一體裁的童話故事，深化幼兒對美好生活的情感，并懂得珍惜。

　　八、活動評價

　　項目

　　目標實現程度

　　內容適合程度

　　活動設計趣味程度

　　幼兒的“三性”表現

　　存在問題

　　等級

　　注：好：100％～80％，中：79％～60％，差：60％以下

活動策劃 篇6

　　一、活動目的：

　　以建國65周年國慶節為契機，結合改革開放36周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

　　二、活動主題：祖國發展我成長

　　三、活動安排：

　　1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)

　　2.“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

　　3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三周)

　　4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

　　朗誦內容

　　1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

　　2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌(自創內容可適當加分)。

　　誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

　　活動時間及地點 賽前準備：9月1日-9月29日

　　比賽日期及地點：東校區 9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

　　西校區：9月29日(周二)12：00分開始 (多功能教室)

　　比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

　　活動步驟

　　1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

　　2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

　　3、誦讀要求：

　　(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)

　　(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻

　　味。(35分)

　　(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的`動作。(15分)

　　(5)自創誦讀內容。(5分)

　　(6)上、下場靜、齊、快。(5分)

　　評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

　　協助配合：

　　1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

　　2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

　　活動總結

　　一、加強組織領導，把活動落到實處

　　在校長的主持下，少先隊輔導員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標和責任目標。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣。校長對每個環節親自把關過問，對每一個階段的程序做到心中有數，及時總結，提出改進意見，指導下一步工作;班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內容、有檢查、有階段小結、有下階段的工作思路。對第二階段的慶祝活動行動早，任務明確，主要是把各種活動高度集中，用臺上文藝、說唱、舞蹈的形式表現出來。

　　二、落實主題活動，增強教育實效性

　　第一階段：

　　(二)結合慶祝活動，豐富少兒生活，增加活動內容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認識水平。

　　為了保證整個階段活動圓滿成功，根據當前形勢需要，增加了與健康生活密切相關的內容。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂;二是結合抗災自救，抗災自救的常識提高應付突發事件的能力。學校每天利用課間操后普及安全常識，

　　如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強*他們安全防范意識，提高自身健康水平;三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高質量的畫展，吸引眾多學生參觀，提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動，學校在顯著位置掛橫幅標語，講文明語、做文明事、當文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質量的教室墻報，從多個途徑、多個渠道對學生進行教育。六是發展新隊員，以此壯大組織，增強組織新血液。

活動策劃 篇7

　　一、活動時間

　　4月13日下午1點

　　一、活動背景

　　為全面貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》，落實教育部、國家體育總局《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神和吉林大學工作要點要求，我學院特開展此次活動帶動學生的積極性。

　　二、活動主題

　　全民健身與陽光體育同行

　　三、活動時間及地點

　　計算機大樓東側停車場

　　四、活動對象

　　計算機科學與技術學院20xx級全體學生

　　五、活動目的

　　全面提高廣大學生的身體素質，幫助全體同學充分利用課余時間進行體育鍛煉，自愿的參與到全民健身的活動中來，養成良好的健身習慣。

　　六、活動內容

　　第一環節：賽前熱身

　　1、編花籃

　　規則說明：圍成一圈，一個人的腿搭在另一個人腿上，然后一邊跳著轉，一邊念著順口溜。

　　編，編，編花籃，花籃里面有小孩。小孩名字叫什么？叫花籃。 編，編，編花籃，花籃里面有小孩。蹲下去，站起來，我們一起編花籃。

　　第二環節：勝負角逐

　　1、踢毽子

　　規則說明：花樣繁多的腳上功夫。當然也可拿本書用手打，嘴里還嚷“橋，外，別，背”什么的動作指令。比誰連續踢得多。

　　2、三個字

　　規則說明：按照規則分為抓捕者和逃跑者。抓捕者在抓捕的過程中只要用身體碰觸到對方，逃跑者就要退出游戲，但是逃跑者可以在任何時候喊出三個字組成的詞語（如自行車，手提包等等），進入防護狀態。該狀態逃跑者不能移動和說話，但是抓捕者也不能夠抓人。逃跑者想要解除這個狀態，必須由還能夠活動的逃跑者接觸身體才能夠解除。抓捕者在抓捕到所有逃跑者或者所有逃跑者都進入防護狀態之后獲得勝利。

　　3、坐地起身

　　游戲規則：

　　（1）、首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）

　　（2）、四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。之后再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。

　　4、鏈接加速

　　比賽賽距：30米

　　競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的'為勝。按時間記名次，按名次記分。

　　競賽規則：（1）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分；（2）以各隊最后一名同學通過終點線為準；

　　（3）比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。

　　第三環節：共享歡愉

　　1、包蓮花白

　　規則說明：所有人手拉手站成一排，由一端的第一個人開始，把自己當繩子一樣同時帶動牽手的人一個接一個向另一端卷，直到所有人卷成一圓圈。然后外圈的人不斷向內圈擠。直到圈里有一個人受不了擠壓的力量而松開手。

　　2、丟手絹

　　道具要求：手絹

　　規則說明：規則很簡單,不是還有一首歌嗎.就是唱游戲規則的,歌詞是:'丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友地后面,大家不要告訴他.快點快點抓住他.快點快點抓住他."大家一邊唱這個歌一邊游戲.

　　3、五毛與一塊：

　　規則如下：

　　在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

　　七、注意事項

　　體育部內部人員做好賽前準備，注意場地區域化合理，責任分工明確，保持積極的心態，避免發生沖突。所有參與人員注意做好賽前準備，防止肌肉拉傷等。準備必要的醫療應急用品，準備一些必要的運動員應急食物，以及時有效的應對突發狀況。

活動策劃 篇8

　　一、活動主題：

　　插上愛的翅膀，關愛自閉癥兒童

　　二、活動背景：

　　4月2日為自閉癥日，在當前社會，很多人對自閉癥并不怎么了解和關注，為改變這一社會現象，我們愛心社開展以宣傳關愛自閉癥兒童為目的的活動

　　三、活動目的：

　　1、宣傳自閉癥日，關愛自閉癥兒童，為方舟小學的小朋友們送去一份溫暖

　　2、加強社團內部的聯系

　　四、活動介紹：

　　4月15號傍晚在方舟小學舉辦一場時間持續約一小時左右的小型晚會

　　五、活動時間安排：

　　晚會前：

　　1、設計以及布置會場（氣球、彩帶、橫幅）

　　2、準備紀念品類型：

　　1、邀請型禮物

　　2、送給上臺表演的方舟小朋友禮物（小吊墜、文具均可）

　　3、節目的安排以及排練

　　4、設計以及布置會場人員(6個)于活動當天（4月15）下午13點前往方舟小學布置會場，覃春明、黃杰杰為負責人

　　5、活動當天15：00時在紅樓門前集合，組織人員清點人數后負責帶隊前往方舟小學，務必在到達方舟小學（在醫科大學坐705路車）

　　晚會中：18：00~19：10

　　《節目表》主持人：梁小迎、王廣橙

　　1、指導老師以及方舟老的老師講話

　　2、舞蹈：李雪玲、王海年以及其會友

　　3、手語：文鳳玲、黃海霞等

　　4、互動環節

　　5、時尚街舞：張國強、雷明智

　　6、方舟小學所準備的節目

　　7、吉它彈奏：梁月夜

　　8、精彩互動環節

　　9、武術協會表演

　　10、在場人員合唱《愛因為在心中》

　　11、同跳兔子舞

　　晚會后：

　　晚會結束后各負責人安排人員清理會場，清理結束后20時由負責的組織人員帶隊離場

　　六、晚會中的突發事情：由于晚會在特殊的`學校舉行，活動中可能會出現突發事件：

　　1、小朋友不聽話，解決辦法是由我們的負責人和小朋友父母以及老師一起想辦法讓小孩子盡可能聚集在一起看表演。

　　七、活動參與者：

　　愛心社在場人員、方舟的老師、方舟小朋友、方舟小朋友父母、貴賓（邀請不是本社團的人）

　　八、人員安排：

　　九、請有準備節目的務必于4月14號中午12點前將背景音樂交到雷明智那里

　　雷明智：13978874348

　　十、意見回饋及總結會：

　　時間：4月16晚上8點

　　地點：四餐廳

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